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特色社团展示活动实施方案
为进一步推进素质教育实施,促进学生多元成长、个性发展的目标,建设健康、文明、和谐的现代校园文化,现拟定如下社团展示活动实施方案。
一、社团活动理念
1.以培养创新精神,实践能力为重点,促进学生全面发展,为全面提升办学水平而努力。
2.丰富学生的课余生活,让不同学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得成功的体验,从而做到绽放生命大展示。
二、社团活动目标
(一)学生培养目标:
1.了解自我的兴趣爱好、能力特质,形成自我发展的目标、促进自我规划的实现,达到“认知、体验、感悟、内化”。
2.培养主动积极的学习态度和实践活动能力,形成自己的学习策略与方法,养成制定学习活动计划和总结的习惯。
3.激发好奇心及观察力,善于从实际生活中发现和主动探索问题。 4.培养与他人合作学习的能力,形成团队精神,在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。
5.培养学生自主管理的意识和领导能力,建立新型的师生关系。
6.通过社团活动,构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操,涵养艺术情趣,提高科学素养,锻炼强健体魄,充实课余生活,促进身心全面发展。
每一个学生社团的具体目标,可由该社团的学生自行制定,编写成“某某社团活动课程纲要”
(二)教师发展目标:
学会规划,注重细节,勇于担当,自觉推进,胸怀理想,富有激情;充满自信,挑战自我;善于合作,融入集体;富有爱心,提升人格;追求卓越,不断创新;关注社会,富有责任。
三、组织程序
1.组织各社团辅导教师依据本方案制定活动方案。 2.辅导教师招收社团活动的成员,填写好成员名单。3.辅导教师组织开展社团活动。
四、活动内容安排
利用大课间时间安排足球、乒乓球、围棋、跑操、淮剧、珠心算等活动,活动教室固定,学生可流动。
五、活动实施操作措施:
1.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确,期末结束上交相关材料(学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等)备案。
2.做到“三定”:
①定人(人员固定):在学生自愿的前提下,自己创设自己管理,由指导老师辅助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数控制在15—50人之间。
②定时:活动时间固定,教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向分管领导申请,并下通知告知学生。
③定点(活动地点固定):充分利用学校内的教室资源,固定上课地点,爱护学校的设施、设备,并作好卫生保洁工作。
3.做好家长的工作,争取家长的支持和配合。
4.做好宣传工作,利用各种渠道宣传各项活动,扩大知名度。 5.每次活动应拍摄图片以作保存。
六、管理要求
1.必须自觉服从学校的领导和管理,社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展,必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。
2.要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结、照片材料要及时备案。学生社团除按自己的计划活动外,应接受学校统一策划的大型活动,承担相关义务。社团必须要在每学期末进行一次校内成果交流展示。
3.学校统一根据教师的特长,安排相关教师具体指导相应的学生社团,指导教师要精心设计活动,每学期开学初向学校递交活动方案。指导教师负责做好活动期间的安全教育工作,做好学生的考勤工作。
4.教师根据自己特长报名组队,以级部为单位统计,内容一样老师可以合并同类项小组合作。鼓励学生全员参与,集中活动,大胆展示、绽放生命、凸显特长特色。
5.学校根据所报情况集中面向全体学生公示,学生根据兴趣爱好自愿报名。 6.活动时间周一到周五大课间。
中心小学社团活动成果展示方案
一、活动目的:
为丰富学生校园文化生活,为师生搭建展示自我的舞台,提升师生的素养,开阔师生的视野,陶冶师生的情操,同时进一步展示学校各级社团的丰硕成果,展示我校学生积极向上的精神风貌,培养学生的实践能力和创新精神,促进学生个性和谐发展,学校将举办2015年迎新联欢会暨社团活动成果展示会。
二、活动主题:精彩社团,七彩生活,成就七彩梦想
三、活动要求:本次展示活动要求每个社团必须参加,主持老师和指导教师认真组织尽可能让大多社团成员参加展示活动。
四、展示时间:2015年12月31日下午
五、主要活动过程:
本次社团系列成果展示活动主要通过展板、节目表演等形式进行展示,学校将组织教师学生观摩和评比。
1、学生作品展板展示:将本社团活动中的照片、成果、学生作品制作成一个整体板块进行展示,要求主题突出,图文并茂,客观真实,2、学生节目表演展示:结合本社团特点或课题编排成一个形式不限的艺术节目进行表演和展示
3、学生游戏竞技竞赛展示:结合本社团特点或课题编排成小组竞赛形式进行技巧类的展示
4、学生现场汇报展示:将本社团活动过程以课内形式进行展示
要求各社团至少以一种形式进行展示,组织本团学生积极参与
六、活动评价:成立社团活动展示领导小组
组 长:黄秀萍 副组长:王玉峰
以上成员在规定展示时间内认真做好每个社团展示的评价工作。