千文网小编为你整理了多篇相关的《云南丽江导游词(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《云南丽江导游词(合集)》。
第一篇：云南丽江导游词
大家好!欢迎你们来到了世界文化遗产的的丽江古城。我是陈艺涵，大家可以叫我小陈，今天的由我来陪同你们来到丽江古城。
丽江古城又名大研镇，它位于丽江坝中部，北依象山、金虹山、西枕狮子山，东南面临数十里的良田阔野。丽江是第二批被批准的中国历史文化名城之一，也是中国向联合国申报世界文化遗产成功的古城之一。
现在我来到了丽江古城。在丽江古城的街道依山势而建，顺着水流而设，以红色角砾岩铺就，雨季不泥泞，旱季不飞灰，石上的花纹图案栩栩如生，自然雅致，非常细腻，与整个城市环境相得益彰，这就是四方街。四方街是丽江古街的一代表，位于古城的核心位置。四方街是一个梯形的小广场，五花石铺地，街道两旁的店铺鳞次栉比。从四方街四角延伸出四大主街：光义街、七一街、五一街、新华街，又从四大主街岔出众多街巷，如蛛网交错、四通八达，从而形成四方街为中心，沿街逐层外延的缜密而又开放的格局。在丽江古城区内的玉河水系上飞架有354座桥梁，平均每平方公里93座。有石拱桥、石板桥、廊桥等其它桥。大家可以在这里看看风景，拍一拍照片。
请大家在这里细细游赏，感谢你们的到来，大家在玩的过程，注意安全，注意环境卫生，祝愿大家玩得开心!
第二篇：《一滴水经过丽江》简稿
《一滴水经过丽江》教学设计
序号：
《一滴水经过丽江》教学设计
★教学目标
1.创设诗情画意的情景氛围，调动学生联想想象思维，身临其境地感知文本。 2.引导学生抓住重点字、词、句，细品文本语言，感受文本含蓄委婉的情感之美。 3.深入文本，探究文本，培养学生思辨分析能力，熏染民族文化的自信心和自豪感。 ★教学重点
指导学生品析文本语言，感受文本的情感之美。
★ 教学难点
深入探究文本，领悟文本蕴含的民族文化之美。 课前预习：
1.初读文本，借助工具书，扫除字词障碍；
2.细读文本，圈点勾画赏析精彩的字词句，进行简要批注。 教学过程
一、歌曲导入入情境《云且留住》
我愿变作海鸥，飞向白云深深处；我愿变作轻烟，伴白云同行同驻。
歌曲导入后，学生进入丽江“小水滴”的角色。
（设计意图：以下课堂环节，学生以个性鲜明多样的“小水滴”，进行“丽江摄影师”“丽江鉴赏师”“丽江研究者” 角色扮演，随着文本阅读的逐层深入，体验丽江不同的美。根据每个环节内容，突出各环节中“小水滴”的个性特点，激发学生的学习兴趣和热情，使之充分体验课堂活动，形成师、生与文本的多方互动交流。此外，设计本节课的课后作业—读写训练时，结合学生生长环境和地域特色，设置“洛阳宣传者”的角色）
二、生花妙笔绘画意—“聪慧”的“小水滴”
学生做“聪慧”的“小水滴”，体验“摄影师”这一职业。通过短片和文本认识丽江，选取最美的景物或人物，发挥联想想象，简洁生动地描述画面。
（设计意图：幻灯片播放丽江的文化旅游宣传片，短片呈现文本描述的自然景观和人文景观，如“玉龙雪山 ”“黑龙潭”“丽江坝”“玉河”“ 四方街 ”“大水车”“老者”“银匠” ，全方位调动学生的视听感官，拉近与丽江古城的距离，身临其境地感受丽江的秀美山川和独特的异域风情，激发学生对丽江古城的热爱向往之情）
欣赏短片，教师简述对丽江的印象，并做示范描述，启发学生发散思维，打开思路。
预设：学生1.玉龙雪山 冰川剔透、白雪晶莹，巍峨挺拔矗立在苍茫云海间。 学生2. 四方街 我赤脚轻踩在铺满五花石的老街，仿佛触到千百年前丽江的清凉，嗅到家家户户沁人的花香，听到院落里悠扬的古乐和鸣。
教师简要评价并总结：聪慧的你们，个个都是神笔马良，一幅幅自然风景画、风土人情画、民居建筑画，全方位展现了一座古朴静美的丽江。而作者笔下的丽江之所以能够如此光彩照人，令人神往，与作者独特的观察视角和别致的构思是密不可分的，更是出于作者对丽江的一片赤诚，一片深情。接下来，就让我们带着初见丽江的满心欢喜，细细咀嚼文本的悠悠诗情。
三、字斟句酌品诗情—“细心”的“小水滴”
请学生扮演“细心”的“小水滴”， 体验“鉴赏师”这一职业。字斟句酌地细读文本，抓住重点字词句，品析本文的情韵之美。
师分析“看”字拟人的写法，作学法指导。
（设计意图：示范细读品析文本的语言情感之美，从字里行间感受作者对丽江含蓄而炽热的深情，也为课后作业的读写训练提供知识储备）
预设：学生1. “这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。”
赏析：对比手法，让你感受丽江古城净化心灵，安顿灵魂的静谧纯净，也能感受到作者对丽江古城的赞美和敬意。
学生2. “一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。”
赏析：诗意的比喻，精妙的联想，把薄云掠过月亮的景象比作丽江古城的银匠擦拭一个大银盘，突出了薄云掠过月亮星空的晶亮之美、飘逸之美、灵秀之美，让人慨叹并沉醉于大自然的鬼斧神工，仿佛能见到作者对丽江之美的陶醉。 教师总结：细心的你们品出了文本的情韵之美，感受到了丽江的诗情与画意。而一篇好的游记，不仅要表现真情，更重要的是传达出作者对人生、对生命的感悟和思考。譬如，《岳阳楼记》《三峡》……古代先贤常常俯仰山水，物我一体，道法自然，与天地万物相通相融，汲取大自然的智慧。
四、醍醐灌顶见真知—“善思”的“小水滴”
学生做“善思”的“小水滴” ，体验“研究学者”这一职业，进行小组互助学习，合作探究文本的深层意蕴。
预设：三组代表发言
我们认为，本文写了一滴水的寻梦之路，告诉我们要不忘初心，方得始终。譬如，经过丽江的这滴水，它执着寻访四方街的梦想，不惧山高路远，激流浅滩，最终经过丽江，看到了四方街，完成了生命历程，实现了最初的梦想。
五组代表发言： 我们认为，作者写了人与他人的和谐。譬如，远方来的游客和民居的主人亲切交谈，互通消息。又如古城院落的家人，邻里和谐融洽的长谈闲聊，欢声笑语……
六组代表发言：我们认为，本文突出了人与自然的和谐。譬如，依山而起的重重房屋，顺水而去的蜿蜒老街，山水之间的亭台楼阁……丽江滋养了人们，人们也美丽了丽江。在永恒美丽的大自然的怀抱里，人人都像个婴孩，返璞归真，找到了心灵安适之所，像丽江一般，通透而恬淡，淳朴而静美。
教师评价并点拨：
“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”。“小水滴”集思广益，探究领悟到文本蕴含着“自然和谐”之美，分析精到，见仁见智。然而，当我们突破自我的小格局，重新审视文本，你还会发现柳暗花明、别有洞天。
当今之世，风云巨变，走在现代化城市化的丽江街头，我们既能看到白须垂胸的老者在演奏着清雅古乐，也能听到华灯初上时灯红酒绿的吉他摇滚。由小小的四方街，便可窥见丽江古与今的融合，和绵延不绝的民族文化。
同时，如今，文化旅游盛行，丽江古城以亘古不变的历史积淀和文化魅力，吸引着中外游人，兼容并包地吸纳着各种文明各国文化。而丽江是中国的窗口和缩影，传承五千年文明中国正焕发出新的生机活力，广交友邦，广结善缘，与世界各国互联互通，互惠共赢。东方大国正以举世瞩目的中国速度创造着一个又一个中国奇迹，刷新着“对内改革、对外开放”的新篇章，彰显了中华民族开放包容的博大情怀和盛世气象。
五、和合至美伴我行
结语： 大河东去，不舍昼夜，从古到今，奔流不息。人类植根于大山的褶皱之中，涉过一条河，走向另一条河。从远古走来的这条汪洋大河，是丽江，也是长江、黄河，更是中华民族的根基、华夏文明的源头。让我们以“一滴水”的谦卑和感恩，学习先贤智慧，传承璀璨文明，让中国见证你们的美丽，也让世界见证中国的美丽！
六、情真意切咏家乡—“热情”的“小水滴” 课后作业—读写训练
1.世界这么大，丽江那么美，我们都想去看看。然而，四月的洛阳花城和丽江古城一样山川秀美、文化灿烂；一样博大盛情，笑迎八方游客，四海宾朋。
请热情的“小水滴”化身为古都洛阳的宣传员，学习借鉴本文拟人的手法，写一句话，为美丽的洛阳花会添光彩！
示例：我是古城檐角的一串风铃，赏帝都风采，览风云际会。
2.参考课外阅读书目，完成课外诵读，写一篇读后感。（不少于100字） 课外阅读推荐篇目：
《一棵开花的树》席慕蓉 《我爱这土地》艾青 《再别康桥》 徐志摩 板书设计：
一滴水经过丽江
阿来
和谐自然自然美聪慧美人文美和热情 细心开放包容 人情美 善思
第三篇：丽江古城导游词
各位朋友，大家好，昨晚大家休息的好吗?为了能让大家记住我，我再次向大家做一个自我介绍，我是你们的地陪鸡蛋，如果说蒋介石和宋美龄有个女儿，那就是我----蒋美玲，我代表康辉旅行社诚挚欢迎大家的到来，在接下来的旅途中，大家有什么需要请告诉我，我将竭诚为大家服务，再次祝大家旅途愉快，合家欢乐，财源广进!到现在为止已经和大家相处两天了，我们的旅游也已经到了高潮，那么高潮景点是什么呢?从你们响亮的回答声中，我可以感受得到大家都期待已久了，那接下来咋们就带着这种热情一起走进丽江最著名的景点-丽江古城吧。
刚从象山山麓澄碧如玉的玉泉公园出来，我们要顺着从古城西北端悠悠流至城南的玉河水来到被称作为“高原姑苏”“东方威尼斯”的丽江古城。在此各位嘉宾就会想，鸡蛋怎能口出狂言，敢把这高原小城称得如此夸张，其实一点都没有被鸡蛋夸大。丽江古城有四绝：形式绝、水景绝、建筑绝、布局绝。俗话说：外行看热闹，内行看门道。要真正的领略这丽江古城四绝，光带上人还不够，那需要带什么呢?还需要带上一双发现美的眼睛和一个充满智慧的头脑。跟随我的脚步用心去看。说到这里，各位朋友或许会问：我们到底要怎么观赏呢?
第四篇：丽江古城导游词
嗨，大家好!我是本次丽江古城一日游的导游――悦h，今天，我将和大家一起度过一段快乐的时光。先预祝大家玩得尽兴，另外，请各位游客不要乱丢垃圾，不要在墙上乱涂乱画，把古城的美留给更多的人。
首先映入大家眼帘的是水车，大家看到了吧，水车一直都在转动，从不停止，还不时发出“吱吱”的声音。游客们，请往我这边看，现在站在我旁边的是金银铜人，虽说是铜人，却并不是真的，他们都是由真人扮演的，如果大家有兴趣的话，可以过来看看，还能拍照作纪念喔!
大家注意到了吗?我们脚下的地板不与柏油路一样，而是用青石板铺成的，有着悠久的历史，不过大家要小心，刚下过雨时路会非常地滑，要小心，别滑了摔跤呢!
大家走了这么久，有没有注意到路两旁的房屋呢?看!那些就是客栈，看着与我们平时的房屋都有很大区别。别看这些房子矮矮的，走进去会让你大开眼见，那可是古香古色的呢!
大家听!那是水流的声音，看，路两旁的小溪，水都是清澈见底的，清得都能看见水底的沙砾，不时出现一座木质小桥。如果在古城迷路，你看着水流，顺水而入，逆水而出，小溪在古城中扮演着重要的角色。
大家有没有想过，这里最热闹的地方呢，看!那边就是四方街。里面，有各种各样的民服饰，十分美丽，还有各种琳琅满目的商品，告诉你们吧，这里的乡花鞋啊，纯手工制作，穿起来特舒服。
游客们，到这里就该和大家说再见了，今天的丽江之行到此结束。我很开心能与大家一起共度这段美好时光!再见!
第五篇：云南丽江导游词
大家好，欢迎大家来到丽江古城，我是小导游李思毅，我很高兴为大家做这次导游，期望大家在这次旅游中玩得开心。此刻，我将带大家游览丽江最著名的景点――丽江古城，请跟我来。
朋友们!此刻我们正在慢步古城。大家看，在我们的周围是鳞次栉比的纳西风格的民居。清清的溪流穿过街道，一座座小桥如彩虹横跨小溪，一排排垂柳在清风中摇曳，虽是云贵高原小镇，颇有江南水乡的特色。还有更多好看的呢!大家跟我往前走!看看两旁，古城中店铺林立，各式各样的商品应有尽有，尤其是那各式的光亮铜器，一向都是广大游客为之称道的，好了，下面请大家慢慢欣赏吧!大家千万别掉队了，请大家相互照应!
朋友们!丽江古城自古就是重要的政治和经济中心，四方街、丽江木府是丽江历史的见证。
各位游客朋友，这天的丽江古城一日游就快要结束了，大家玩得开心吗?回答是肯定的吧!那下次有机会我还带你们来再次目睹丽江古城的风光!