千文网小编为你整理了多篇相关的《暑期幼儿园规范办园承诺书(范文三篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《暑期幼儿园规范办园承诺书(范文三篇)》。
第一篇：幼儿园规范办园经验报告
为贯彻落实《广州市人民政府督导室关于做好20xx年幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(x教督导室〔20xx〕5号)要求，我区高度重视，精心组织，利用教育部幼儿园办园行为督导评估平台完成了50所幼儿园(托幼点)督导评估任务，对20xx-2021年通过评估的195所幼儿园(托幼点)系统开展了“回头看”，现将我区开展20xx-20xx年幼儿园办园行为督导评估工作报告如下：
一、幼儿园办园行为督导评估开展情况
(一)加强组织领导，明确工作职责。我区不断加强幼儿园办园行为督导评估工作领导，成立区级督导评估工作领导小组，制定《xx区实施〈幼儿园办园行为督导评估实施意见(20xx-20xx年)〉工作规划》。各乡镇教育服务中心、直属幼儿园均建立相应组织机构，制定工作规划，一把手切实履行第一责任人责任，靠前指挥，统筹协调，明确分工，责任到人。
(二)组织区级培训，开展幼儿园自评。我区多次组织召开幼儿园办园行为督导工作专题培训会议，部署幼儿园办园行为督导评估工作，明确办园行为督导时间节点及要求，对“幼儿园办园行为督导评估系统”中194条评估内容标准以及幼儿园自查系统的使用进行培训。强化工作落实，组建微信工作群，邀请教育科、督导科负责同志以及信息技术人员为相关乡镇学前教育主任、幼儿园园长、托幼点负责人及时答疑解惑，指导相关人员掌握政策，熟悉操作，为评估任务完成奠定基础。
(三)精心组织安排，开展区级督评。根据《xx区实施〈幼儿园办园行为督导评估实施意见(20xx-20xx年)〉工作规划》，每年度区教育局召开幼儿园办园行为督导评估专题部署会，总结前期工作，安排部署年度督导评估任务，对开展督导评估的幼儿园相关人员和督导组成员进行培训。印发关于开展幼儿园办园行为区级督导评估的通知，明确评估日程、评估流程、督评标准等工作，确保区级督导评估工作做实做细，发挥以评促建的作用，提升办园质量和水平。
二、幼儿园基本情况、督评情况及量化结果分析
20xx-20xx年度，全区共完成督导评估的各类型幼儿园245所，其中公办幼儿园162所，民办幼儿园(托幼点)83所。245所幼儿园中教职工总数3133人，专任教师1451人，保育员732人，在园幼儿21444人，图书294566册。校舍建筑面积304793.89平方米，占地面积5xx591.62平方米，其中绿化用地面积74656.27平方米，运动场所面积达20xx38.99平方米。
综合衡量，各类幼儿园、托幼点全面贯彻党的教育方针，办园条件基本符合标准，安全防护、卫生等设备设施较为齐全，饮食卫生落实到位。遵循幼儿身心发展的特点和规律，师幼关系融洽，无虐待儿童现象，无体罚、变相体罚事件发生。各园均实行园长负责制，坚持依法办园。本次督导评估组采用“幼儿园办园行为督导评估系统”打分，全区幼儿园平均总得分为806.23分，其中A1办园条件214.35分;A2安全卫生165.37分;A3保育教育159.08分;A4教职工队伍xx8.33分;A5内部管理89.10分。综合督评结果分析，我区245所幼儿园(托幼点)均达到了750分合格标准。
三、主要成绩与经验
(一)办园条件符合标准，满足幼儿发展需求。村办幼儿园、民办幼儿园均取得办园许可证，民办托幼点取得乡镇托幼点注册证，管餐的幼儿园取得《食品经营许可证》。各幼儿园园舍产权清晰，选址基本符合要求。各幼儿园未建在污染区和危险区，符合安全要求。村办幼儿园、民办幼儿园均按照有关部门审核标准收费并公示。各园均配备防暑降温设备、冬季取暖设备，每班配备恒温饮水设备，幼儿有流动水洗手设施设备。
(二)安全卫生保健制度健全，保障园所运行。幼儿园高度重视安全卫生工作，安全防护制度、卫生保健制度均较为健全完善，各项安全检查基本落实到位。幼儿园均提供有资质的部门出具的生活饮水水质监测报告，每名幼儿坚持查体合格后入园，定期为幼儿测量身高、体重及视力。全面落实晨午检及全日健康观察。炊管人员全部持健康证上岗，全体教职工每年健康检查1次。能保证幼儿每日1巾1杯专用，所有儿童入园时均查验预防接种证，幼儿预防接种率100%。班级教师每日登记本班幼儿出勤情况，因病缺勤幼儿追踪记录详实，传染病得到有效防控，未发生重大安全责任事故。
(三)落实保教要求，促进幼儿健康成长。每所幼儿园坚持正确的.办园理念，认真执行《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，坚持以“幼儿为本”促进幼儿身心健康发展，教育内容全面均衡，涉及健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域，把幼小衔接作为重要内容渗透到各领域教育活动中，并融入一日生活。各幼儿园户外活动(含户外体育活动)时间达到或超过2小时，教师尊重幼儿，引导并鼓励幼儿自主选择游戏内容、材料和伙伴，师幼关系和谐。未发现以举办兴趣班、特长班和实验班为名提前学习小学教育内容情况。
(四)注重教师培训，无违背师德师风行为。幼儿园能组织教师全员参与教研，积极参加市区组织的培训活动，幼儿园能通过多种培训方式解决教师专业发展需求和存在问题。教师衣着较为得体，语言基本规范健康，举止文明礼貌。无虐待、体罚或变相体罚幼儿等行为，无讽刺、挖苦、歧视幼儿等行为，督查期间，未发现违背师德师风的行为。
(五)规范内部管理，保障幼儿园可持续发展。各幼儿园成立了园务委员会，每月定期召开会议，研究园所重大事务，教职工大会每学年召开1次会议。幼儿园章程、保教工作管理制度、财务管理制度、人事管理制度、后勤管理制度、档案和信息管理制度齐全。幼儿园建立经费预、决算制度，无经费挤占挪用、无抽逃资金。幼儿伙食费专款专用，膳食费账目坚持每月向家长公示。幼儿入园除要求健康查体外，无任何形式的考试或测查。未发现以任何名义收取与新生入园挂钩的赞助费、捐资助学费等违规现象。招生简章符合相关政策，坚持通过家长开放日、组织亲子活动、召开家长会、伙委会、电话、QQ或微信等多种途径，加强家园沟通联系，增强幼儿教育的针对性和实效性。
四、存在的主要问题
(一)办园条件方面：个别幼儿园建筑面积生均未达标。幼儿园游戏活动区域、室内外玩具材料、户外玩具、教师专业用书、学前教育杂志数量不足。区角划分、区角空间安排、区角活动规则欠合理。个别民办托幼点办园基础差，在办园条件、安全卫生、规范办园等方面存有差距。
(二)安全卫生方面：有的幼儿园专职保安员数量和年龄未达到天津市地方标准。个别幼儿园未达到每季度开展1次事故预防或紧急疏散演练。少数幼儿园没有进行膳食调查和营养评估。
(三)保育教育方面：部分民办园(托幼点)保教质量有待提高。幼儿园一日作息时间没有区别出各年龄班四季作息时间。幼儿园教育目标中体现培养幼儿良好品质、习惯养成和生活自理能力的内容稍少，特殊需要幼儿管理欠规范。
(四)教职工队伍方面：有的幼儿园师资数量配备不足，少数幼儿园(托幼点)临聘教师和保育员未能全部取得教师资格证，仅取得市区级幼儿园教师和保育员能力提升培训合格证。部分民办园(托幼点)教师专业素质有待提高，教师开展教研活动有待规范，教研活动记录不够详实。
(五)园所管理方面：部分幼儿园家委会组织机构、工作机制、职能等尚待健全，工作痕迹影像资料和文字记录较少。
五、督导意见
(一)加强监管力度，努力改善办园条件。发挥乡镇政府属地监管职责，定期对辖区内民办园点进行监督检查，完善相关设施设备，充实教师队伍，鼓励民办园向普惠性民办幼儿园标准发展，进一步强化托幼点治理力度并逐渐减少。
(二)加强安全管理，提升卫生保健水平。各幼儿园要加强安全隐患排查，牢固树立安全第一意识。严格落实《天津市中小学幼儿园安全管理规定》，配备专兼职安全管理干部，聘请规定数量的专职保安员，负责学校安保工作。每季度幼儿园要定期开展事故预防或紧急疏散演练。进一步加强食堂卫生管理，食堂器具归类有序存放。完善幼儿健康档案，每季度要进行1次膳食营养评估，严格落实幼儿每天用餐食物48小时留样，并做好记录。幼儿园要分析幼儿出勤低的原因，采取多种形式，家园共育，提高幼儿出勤率。
(三)加强对口帮扶，提升保育教育质量。区、乡镇教育行政部门要加强对各类幼儿园(托幼点)保育教育工作的检查指导，充分发挥城区教育部门办园和乡镇中心园帮扶引领作用，积极探索城乡共享优质资源有效机制，推进学前教育普惠优质安全发展。各幼儿园要根据《纲要》和《指南》要求，合理制定幼儿园一日生活作息时间，以游戏为基本活动，寓教育于各项游戏之中。教师采取各种策略关注关心特殊幼儿需要，正面引导，使其在集体中健康成长。
(四)加强队伍建设，维护教师合法权益。严格教职工准入管理，加大教职工配备和培训力度，切实保障教职工队伍配备数量和质量。依法落实幼儿教师编制，进一步督促幼儿园(托幼点)完善劳动合同，确保教职工工资福利待遇落实到位，充分调动发挥好教职工队伍的工作积极性。
(五)完善工作机制，提高内部管理水平。幼儿园要完善党、团、工会组织建设，落实相关配套制度，开展相关活动，完善工作档案资料。要认真落实每学期至少召开1次家长委员会会议，重视家园共育，主动接受家委会监督。
第二篇：民办幼儿园办学承诺书
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，加强《3-6周岁儿童学习与发展指南》的学习，推进我园教师园本培训工作，促进教师的专业成长，根据上级主管部门对教师园本培训培训提出的要求，结合本园实际，特制定此方案：
一、指导思想
树立“以人为本”的教育观念，积极探索有效的园本师资培训模式。坚持立足园本、联系实际、注重实效的原则;坚持思想政治素质与业务水平并重的原则;坚持理论与实践相统一的`原则，充分发挥园本培训的功能和优势，增强教师的科研意识，提高教师的科研能力，营造良好的研讨氛围。努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。
二、培训目标
1.进一步提升教师师德修养，完善教师心理品质，使之成为师德高尚、心理健康、德艺双馨的一代良师。
2.进一步促进教师更新教育观念，更新知识结构和能力结构，掌握现代教育技术，使之具有综合教育能力和锐意创新能力，符合创新教育和素质教育的要求。
3.进一步提高教师理论-功底和科研能力，发展教师的个性特长，使之具有鲜明的教育教学个性，并形成自己的教育教学风格和特色，成为学科骨干。
4.逐步构建“研训一体”的培训模式，形成园本培训体系，建立园本培训机制，使园本培训逐步科学化、规范化、系列化。
三、培训对象及形式
培训对象：幼儿园教师
培训形式：采取以集中参与式、教师的自我反思为主的多种培训形式。包括专题培训、主题研讨、案例教学、教学观摩、同伴交流、师徒结对等形式。
四、培训措施
(一)开展师德培训，提升教师的职业道德修养
1.结合温州市教育局《关于做好2015年全市中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》(温教办人函〔2015〕100号)和《永嘉县教育局关于做好2015年中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》永教发〔2015〕167号等文件精神，开展师德专题活动，帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，不断提升教师的个人涵养和心理素质，促进教师依法施教、以德治教。
2.继续贯彻《教师职业道德规范》，使《师德规范》成为每个教师自觉遵守的行为准则。
3.学习“中国最美教师”的先进事迹，积极实施教育引领和底线约束、自律和他律相结合的师德建设策略，以典型案例强化教师职业理想、职业道德和行为规范教育，弘扬师德先进典型，要求教师以身边的师德模范为榜样，以高尚的人格感染教育孩子、以良好的职业形象赢得社会的尊重。
(二)推进园本教研，优化教师的教育行为。
1.开展形式多样的研究讨论。如学习培训、同伴观察对话、专题讨论、公开课教学观摩、案例分析、、经验交流会、师徒协作等，搭建起“对话—协作—共享”的成长平台。
2.利用园内骨干教师等资源，围绕教师的专业成长展各种专业知识讲座。
3.组织各年龄段的集体备课，加大对领域教学的研究工作。(课题的选择，目标的制定，活动的开展，活动的评析)
(三)开展专题培训，提高教师的专业素质
通过开展《幼儿园艺术教育》学习活动，使广大幼儿园教师能进一步理解幼儿园艺术教育的目标、内容;更好地掌握幼儿教师数学教学艺术的基本标准及幼儿园艺术教育活动设计与组织的要求，并能将所学的理论知识很好地运用于课堂教学实践，切实提高教师进行艺术教育的基本素质和能力。
(四)推行自主性培训，促进老师的个性化发展
本着“灵活、实用、有效”的原则，我们组织教师进行自主性个性化培训，让教师根据自己的实际情况，选择自己需要的内容进行学习。并在学习过程中，加强对教师的指导，切实地帮助教师提高自己、不断成长。
(五)开展师徒结对活动，充分发挥骨干教师的引路作用，师徒结对，资源互补，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，优化课堂教学，提高教学质量，发挥以老带新、以新促老的团队互助作用，挖掘幼儿园的园本资源，有效的发挥骨干教师的潜能。
(六)开展读书活动，构建浓郁书香的校园文化。
创设良好的学习研究氛围，引导老师“多读书，读好书，好读书”，以读书活动搭建教师专业成长的平台，切实解决教育教学中的问题，成为教师成长的主要途径。倡导终身学习理念，提高教师自身的学习能力和业务水平，进一步促进教师的专业化成长，提升学校文化品位，构建浓郁书香的校园文化。
五、具体活动安排表(附后)
六、培训管理与考核
1.成立以副园长为组长，副园长为副组长，培训专职人员负责具体实施的园本培训工作领导小组，领导、协调和管理幼儿园的园本培训工作，保障园本培训工作落到实处并富有成效。
2.加强培训过程的检查和督促。考核时把教师的学习笔记、听课记录、课例和案例、课间制作、学习体会、经验总结等文字材料、参加培训和研究活动的考勤情况作为园本培训检查、考核的依据。
xxx
20xx年9月1日
第三篇：幼儿园规范办园经验报告
为贯彻落实市教体局下发的《关于规范办园行为防止和纠正小学化倾向等有关问题的通知》精神，加强我园教育管理，规范幼儿园办园行为，提高办园水平，促进我园教育工作的健康发展，对我园工作进行了全面的检查。检查重点包括教师有无体罚或变相体罚幼儿、幼儿教育课程设置、上课形式等。现将其主要情况汇报如下：
1.我园绝对没有教师体罚或变相体罚幼儿情况。
《幼儿园工作规程》第一章第六条规定：尊重、爱护幼儿，严禁歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。我园每次开会都会给教师强调幼儿园工作重在安全，幼儿在园期间务必保证幼儿的人身安全，教师担心幼儿的安全还来不及，更不用说教师体罚或变相体罚幼儿。小班教师有时还要像妈妈那样为幼儿脱裤子、擦屁股。每一位教师都已为人母，都知道疼爱孩子，也知道现在都是一个家庭一个孩子，怎么舍得去打那些还不懂事、活泼可爱的孩子呢？因此我园绝对没有教师体罚或变相体罚幼儿的情况。
2.教学内容及形式严格遵循教育规律、及幼儿年龄特点。
我园严格按照上级要求选用山东省明天教育出版社出版的教材，教学形式以游戏、活动为主，遵循幼儿的身心发展特点。小班和中班绝不让幼儿拿笔写字，在游戏活动中培养幼儿良好的.行为习惯和学习习惯，开发幼儿智力。大班教材要求学写数字，教学时教师强调拿笔姿势、写字姿势的同时提醒幼儿注意用眼卫生。从不给幼儿布置家庭作业，加大幼儿负担。除进行幼儿园正常课程以外，没有进行奥数培训、珠脑心算、拼音、写字等教育内容的特长班。
3.尽量控制幼儿园班额。
我园招生的年龄范围是3至5周岁的辖区内幼儿，受区域、师资、家长思想等的限制，我园没设亲子班和全托班，只设置了小班、中班和大班。大班严格按照规定年龄入班，防止上完大班后想直接入一年级的想法。
4．我园几年来从未设置过小学预科班等形式的过渡班。
5.我园一直坚持就近入园、方便家长的入园原则。
我园为XX街道中心园，辐射辖区为五个自然村，地理位置较好，家长接送方便。同时由于比较接近市区，我园又没设全托班，辖区内有幼儿向市区流失情况，而西面辖区外幼儿因各种因素也有愿到我园入园的情况，但我园一直坚持拒收，以保证兄弟幼儿园的招生。
6.严格执行收费标准。
我园为XX市一类幼儿园，按照标准应该收取650元，但我园考虑周边幼儿园收费情况及居民收入情况，在本学期才开始收取500元管理费，根本不存在提高收费标准和乱收费现象。有时根据幼儿家庭状况，双胞胎家庭还会减免收费。
推荐专题： 幼儿园规范办园承诺书 暑期幼儿园规范办园承诺书