千文网小编为你整理了多篇相关的《职业规划活动策划书(范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《职业规划活动策划书(范文六篇)》。
第一篇：职业生涯规划大赛策划书
一、活动目的
（一）、帮助广大同学明确学习目的，增强学习动力。
（二）、帮助同学们做好大学生活规划，提前思考自己的未来，为以后择业、就业奠定基础。
（三）、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
（四）、锻炼同学们的口才，增强同学们的自信，营造良好的学习氛围。
二、活动主题
规划自我，成就辉煌
三、活动对象
xxxx大学全体同学
四、活动地点
初赛场地：（具体地点具体通知）
复赛场地：（具体地点具体通知）
决赛场地：国际交流中心（暂定）
五、活动时间
初赛：XX年11月20日（暂定）
复赛：XX年12月3日（暂定）
决赛：XX年12月10日（暂定）
第二篇：职业策划书
曾几何时，迷惘着何为梦想何为理想？但现在我终于分清两者的区别了！所谓梦想，我认为就是想追求的东西，而不容易实现。而理想就是要得到的东西，通过一定的努力就能够实现。梦想比较远大，而理想往往实现的比较容易一些。
进入了大学，生活换了一个面貌，与以前的有了很大的差异。现在也不用每天都要上整天的课了，放松了很多，多出很多时间来想东西。想了很多以前未曾想过的事。大一时：进入了大学，生活换了一个面貌，与以前的有了很大的差异。现在也不用每天都要上整天的课了，放松了很多，多出很多时间来想东西。想了很多以前未曾想过的事。脚踏实地地学好必修课和选修课，大一的学习是大学三年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。到了大一，一切又要从零开始了。在这里，我将为我的未来打下结实的基础，努力学好所有的课程。因为只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。同时和师兄师姐们进行交流，询问就业情况，听取他们的经验。在这个时期，我想多点上图书馆多看看书，加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识。在经历了辛苦的高中生活后，也许每人都在想：不如在大一的时候好好享受一下吧。然而，上大学不还是为了学习知识吗？因此，趁着大一的学习不是那么紧，我想还是多看看书，多学点知识重要些。当然，还应该多参加体育活动，多锻炼身体，人们不是常在说身体是革命的本钱吗？
大二时：听师兄师姐们说，烹饪这个专业大二的课余时间比大一的相对多一点。所以我希望在这一年里，既稳抓基础，更要进入深层的专业课。大二里有两次重要的考试：英语四级和计算机等级考试。在这段时期，我要通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。在这个时期，我还要了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；还会开始尝试兼职、社会实践活动，希望能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。继续深造，努力学好各门必修课和选修课。积极参加社会实践活动，不放过任何一个锻炼自己的机会。
大三时：到了这个时期，大学的生活似乎也快要结束了。开始为就业积极做准备，学会简历的撰写，把所学的专业知识与现实相结合，理论联系实际。继续学好各门功课，因为只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。最后：一分耕耘一分收获，种瓜得瓜，种豆得豆。水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。
未来，掌握在自己手中！三年的大学生活，说短不短，说长也不长，然而这段经历的重要性却是不言而喻的。俗语有云：机遇只会光顾那些有准备的人。相信有了上面的规划，我的大学生活将会过得更充实，更精彩！
第三篇：职业规划大赛活动策划书
目录
1。活动简介。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3
2。赛前准备。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4
3。比赛流程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5
4。比赛规则。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7
5。工作要求及预算。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8
附件1:作品要求。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9
附件2:策划书评分表。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11
附件3:决赛评分表。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14
附件4:登记表及统分表。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15
一、活动背景
当前大生就业形势十分严峻，但是在高校大学生群体中却有少人存在着学习兴趣不浓、动力不足，人生目不明确，乏规划*，求职经验和自心不足现象，导致自己不能在千*万马中脱颖而。因此，作为一
(一)、帮助同学们明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力。
(二)、帮助同学们做好大学
(三)、创建一种学校和社会
(四)、锻炼同学们的口才，增强同学们的自信，营造良好的学习氛围。
(五)、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。三、活动主题:
规划自我，成就未来
四、活动对象:
13级专科、12级本科
五、活动地点
综合教学楼207
六、活动时间
初赛:2015年6月4日
决赛:2015年6月17日
职业规划大赛赛前准备
赛前详细准备工作:
一、以条幅、宣传板形式，在全院进行宣传，以此吸引大家关注。
二、通过召开各班长会议，详
三、联系各班长，通知比赛时间地点，组织好报名工作。
四、召开参赛选手集中会议，详细
职业规划大赛比赛流程
一、比赛时间:
初赛:2015年6月4日
决赛:2015年6月17日
二、参赛对象:12级本科、13级专科
三、参赛对象要求:
()、对自己所学习的*的
()、具有良好心理素质、积
四、具体要求:
系
机系学习部(策划书纸质打印版)
于本晚自习统一收取决赛选手的ppt。
五、比赛形式:
1)初赛分为策划书成绩和三分钟演讲两部分。评委在比赛前评出策
划
力。比赛时同时宣布选手总得分。成绩前10名参赛选手进入决赛。
(要求见附件1)
2)初赛结束后，决赛选手需自行找*老师指导并将策划书交给指
导
3)决赛形式为ppt展示及职场面试两轮。入围决赛的选手将策划书
进
于六张)
六、比赛流程
1)16:50观众入场、参赛人员签到。
2)17:00比赛正式开始。主持人介绍出席评委及嘉宾，并介绍
此次动的主要目的，比赛要求，评分标准等事项;3)参赛选手根据签顺序次上台进行五分钟ppt展示;4)每位选手ppt展示结
名，三等奖3名，优秀奖4名。
6)颁奖:19:00主持人公布获奖名单，嘉宾进行颁奖，比赛结束。
职业规划大赛比赛规则
一、比赛规则
1、参赛选手需提前10分钟到场并在签到处签到，比赛正式开始后
10分钟不到者视为弃权;
2、参赛选手根据抽签顺序上台比赛;
3、比赛分初赛和决赛两轮，初赛取成绩排前10的选手进入决赛。4、
前一个选手的得分;(评分标准见附表)
5、本次比赛将设定10个获奖名额，其中一等奖1名、二等奖2
名、三等奖3名、优秀奖4名。
6、比赛获奖选手将获得由海运学院颁发的荣誉*书。
二、注意事项:
1、工作人员提前30分钟入场;
2、活动过程中要求参赛人员及观众要自觉维护现场秩序，保持全
场静，不得随意走动，并要求把
职业规划大赛工作要求
各
队
后进行总结。
参赛人员签到2、
3、邀请评委和嘉宾
在
比赛过程中的摄影5、
打印比赛奖状6、
7、奖品的赞助支持
维持比赛现场秩序8、
会
职业规划大赛经费预算
评
矿泉水7元
奖状15元
奖品210元
合计257元
附件1:
一、策划书内容要求
(1)自我认知25%
1。自我分析(10，):全面分析自己的*格、兴趣、身体条件、生活
方式、生活品质及现阶段的事业成果等;
2。环境分析(5，):分析行业环境和企业环境，个人所处的社会条
件
3。关键成就因素(5，):分析目标实现对金脉(钱脉)、人脉及支脉
等因素的需求。
4。关键问题分析(5，):客观分析在实现职业目标时可能遇见的问
题，并分析问题发生的原因，考
1。职业发展周期(10，):制定详细的职业发展周期，
2。职业生涯发展的目标(10，):依据自我分析的材料，制定明确
的、切实可行的目标，目标可以是短期也可以是长期，但一定要
符合自身能力以及社会发展环境。
3。职业生涯成功的标准(10，):确立一个客观公正的评判标准，
以此来界定你的职业生涯是否成功。
(3)职业生涯发展策略30，
1。发展途径(15，):制定详细的实现目标的发展路径，如何实施自
己
2。角*转换与能力转换(15，):分析实现目标所需要的能力以及
所演的角*，怎样培养这种能
1。监督(10，):采用有力的监督方式，确保自己的职业目标能够实
现。
2。反馈(5，):构建信息反馈系统，记录自己实现目标的过程。二、作品规格
1。纸质作品要求
(1)初赛参赛作品可以使用a4纸
(2)必须有扉页，扉页填写参赛者的姓名、学校、院系、班级。
(3)作品完整、逻辑清晰、文字流畅。
2。ppt作品要求
(1)、参赛作品展示ppt逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容的关点提准确、合理，作品
注:职业规划策划书和ppt展示可以添加必要的数据分析。
附件2
[
一、职业规划整体思路(10分)
1)作品思路:作品思路清晰、逻辑合理(5分)
2)作品格式:作品格式规范，美观(5分)
二、职业规划设计核心内容(90分)
1)自我认知:自我分析全面(10分)、环境分析客观(5分)、关
键
2)职业生涯与目标:发展周期划分清晰(10分)、发展目标明确可
行(10分)、成功标准客观公正(10分)。
3)职业生涯发展策略:发展途径清晰、可行(10分)、能力与角*
的转换方法恰当(10分)。
4)实施管理:监督有力能确保目标的实现(10分)、反馈体系能够
做到客观全面的反馈(5分)。
[
评分内容职业
选手信息
总分职业生涯职业生涯发展作品思路作品格式自我认实施管理号班级姓名与目标
海
一、ppt展示(60分)
(1)、ppt内容(40分)
具体内容:(20分)
1。自我认知:自我分析全面、环境分析客观、关键成就因素分析合理、关键问
题分析透彻(10分)
2。职业生涯与目标:发展周期划分清晰、发展目标明确可行、成功标准客观公
正(5分)
3。职业生涯发展策略:发展途径清晰、可行、能力与角*的转换方法恰当(10
分)
4。实施管理:监督有力能确保目标的实现、反馈体系能够做到客观全面的反馈
(5分)
综合评价:(10分)
逻
观大方。
(2)、展示过程(30分)
1。表达技巧:陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染
力(10分)
2。基本素养:衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满(10分)
3。即时效果:按时完成，能吸引观众注意力，调动观众情绪(5分)
4。个人特*:具创造*;特长特点鲜明(5分)
二、职场面试(40分)
(1)、应答能力(20分)
a、演讲内容丰富且演讲流利;b、正确理解问题，及时准确应答，回答流畅，应变力强
(2)回答内容(20分)
切
附件3
[海运学院职业规划大赛"决赛ppt展示评分表
评分项目
ppt展示，70分，回答问题，30分，选手信息
总分
ppt具体ppt综合表达技基本素即时效个人特应答回答内班级姓内容内容巧养果*力容
职业规划大赛参赛人员登记表
主办:山东交通学院海运学院分团委
承办:山东交通学院海运学院轮机系
职业规划大赛初赛成绩统计表
序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
第四篇：大学生职业规划大赛策划书
一、活动引言：当代社会的竞争激无比，所以有必要要求大学生把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素、社会因素等进行分析，制定有关个人一生中在事业发展上的设想与计划安排。
二、活动目的：为了让商贸系学生对自己职业的规划更具科学性和前瞻性，从大一就形成专业的职业素养，避免更多的学生在毕业前对自己的职业存在迷茫，将职业规划教育融入大学教育的全过程中，让每一位同学参与其中。
三、活动主题：规划人生放飞梦想
四、主办单位：商贸系团委
五、活动对象：商贸系全体学生
六、活动时间：XX年9月6日―XX年9月20日
七、活动地点：a栋多媒体教室
八、负责人：万桔
九、负责部门：商贸系团总支学生会监察部
十、人员安排：
具体事宜
吴沫澜、黄兰、张岗、张珈源
策划
万桔
主持人
黄丽娟
后勤
唐慧颖
邀请新闻部拍照
曾艳、马睿杰
会场纪律
全体监察部成员
评委老师
赵霖主任、刘德刚书记、许晓莉教授、袁德臻副教授
十一、准备事宜：由策划人联系负责人老师，了解具体事宜；整理参赛人员信息与参赛作品；邀请好评委老师；组织后勤人员布置好会场。
十二、具体活动具体流程：
1〉：海选由商贸系每位辅导员按评分细则在各自所带的班级推荐2位晋级决赛。
2〉：共十位晋级选手准备生活照一张、个人参赛宣言及参赛ppt。
3〉：9月6日上午9:30点进行彩排。
4〉：9月6日下午2点30分准时开展总决赛。
5〉：主持人上台介绍莅临本次比赛的嘉宾及评委与比赛选手。并宣布比赛开始。
6〉：选手现场抽签确定参赛次序，依次进行现场展示，每位选手限时6分钟，包括4分钟自我陈述（通过制作ppt，进行自我展示），2分钟回答评委提问，评委根据参赛选手的现场表现按照评分标准打分。
7〉：评委就所有选手们的表现做点评并提出建议。
8〉：主持人宣布一二三等奖得主，并宣布此次活动圆满结束。
9〉：后勤工作由监察部负责，配合好此次活动。
附件评分细则：
评分要素
评分要点
具体描述
主题陈述
陈述内容
（35分）
1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面
2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具
3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合
4．ppt设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点
陈述过程
（35分）
1．整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确
2．详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分
3．思路清晰，逻辑性强
4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达
5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中
6．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人
基本素养
（10分）
1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体
2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质
3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵
4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象
即时效果
（10分）
1．按时完成主题陈述
2．现场观众注意力集中，情绪高亢
个人特色
（10分）
1．在职业规划和主题陈述中具有创造性
2．特长特点鲜明
XX年2月
第五篇：职业生涯规划大赛策划书
一、活动背景与主题
每位大学生朋友都渴望毕业后能找到一份满意的工作，但怎么做才能如愿以偿呢，掌握一些职业生涯规划的具体操作方法对大家实现职业梦想会有一定的帮助。目前，很多高校的职业生涯的教育停留在理念的灌输上，许多学生普遍反映选修了职业生涯课程，也了解职业规划的重要性，却不知道怎么制定和实施职业生涯规划。面临着日益严峻的就业压力，我们的同学感到了迷惘！该如何设计自己的职业生涯规划？在校期间我们该做些什么？今天我们举办的这个关于“大学生职业生涯规划论坛就为06级新生及04，05级老生们一个相互交流，沟通的互动平台。
二、活动时间与地点
时间：20XX年10月13日晚7：30或20XX年10月14日晚7：30
地点：桂林工学院南宁分院1106d教室
三、活动日程安排
1、前期准备工作9月25-10月21对本次活动进行宣传，宣传方式为
a、在我校布告栏张贴本次活动的宣传海报
b、在校内横幅宣传
c、上门宣传，传单宣传
2、联系合作单位，准备当天活动的器材（2-3个无线话筒，1106d教室，投影机等）；拉赞助（同过拉横幅，挂横幅，拉商家进校等方式），向校方申请，邀请我校招生办老师。
3、当天的活动安排
派三个同学在校门口迎接嘉宾，在1106d教室派两个同学负责接待外校嘉宾和我校各兄弟社团，四名同学负责维护当天晚上的会场秩序。活动结束后恭送老师嘉宾。
4、后期活动总结
活动结束后，将组织人员采集各方意见，对活动进行总结汇报。
四、活动预算
1、横幅六条400元，海报50元，饮用水50元，邀请嘉宾费500元，不可预计费用200元
五、活动目的及内容
目的：就大学生职业生涯规划而言，首要考虑的问题就是确定职业目标，但对于没有工作实践经验的在校大学生，就确定一个非常明确的目标职业。因此在06级新生刚到大学之时，我们认为给予他们这样的一个平台可以促进他们对学习的热诚，更加了解自己的专业和以后自己的就业前景，确定自己的职业目标。
内容：在开始自己的职业规划之前，很多我们的同学都会怀疑：“职业规划能帮我找到工作吗？”我们的回答是：“我不能直接给你一份工作，但是职业规划可以告诉你，为什么你找工作会这么难。”大学生找工作难已经是尽人皆知的事实，这一点从各大学就业指导老师的脸上，从同学面试归来的困惑表情，甚至google上搜索“大学生找工作难”得到的四百万个结果便可以看出来。可是，我们又同时在各种网站，杂志和资料上，看到很多非大学非专业的毕业生，成功找到了让人眼红的工作。这是为什么呢？其实道理很简单：早探索，早规划，早准备，早行动！越早探索，越有能力优势，因为他知道自己的长短；越早规划，越清楚好工作在哪里，因为他知己知彼；越早准备，越能胸有成竹地去求职，因为他“能”；越早行动；越可以走在前面，把压力甩给跟风者。
今天我们主要是对大学生的职业生涯规划进行定义和讨论。引导同学们对此能有更深入的了解，利用多媒体教室更形象更具体的给大家举例子。让大家能更深入的了解和知道自己的专业发展前景，尽早的为自己拟份计划做个规划，为自己的将来做更加充分的准备。
六、合作单位：
中国广西人才市场
邀请嘉宾：中国广西人才市场高级职业顾问李勇先生
中国广西人才市场人力资源高级顾问郭新娟小姐
主办方：桂林工学院南宁分院招生就业办
承办方：桂林工学院南宁分大学生焦点协会
第六篇：职业策划书
前言：在现代社会中，优雅的行为举止、得体的仪容与言语、真挚的情感和规范的礼仪都成为人与人之间沟通的桥梁，其力量和价值无可比拟。礼仪是个人素质的内在体现，也是社会价值观的外在表现。学习礼仪、普及礼仪不仅仅是顺应社会潮流,更是时代的需要。作为一名合格的大学生不仅要掌握自己的专业知识，更要懂得一定的职业礼仪。经研究，决定举办“吉首大学第二届职业礼仪大赛”。
一、参赛对象：
吉首大学在籍全日制本科、专科、预科学生
二、竞赛安排：
（一）报名阶段：
1、报名时间：20xx年11月30日-12月8日
2、报名地点：吉首大学职业礼仪大赛组委会办公室
（设在：布达拉宫四楼吉首大学商科科技创新与竞赛工作室）
3、赛制安排：
（1）初赛时间：20xx年11月26日-12月7日（具体时间各学院自拟）
初赛地点：由各学院自定
（2）决赛时间：20xx年12月13日
决赛地点：吉首大学砂子坳校区音乐舞蹈演奏厅
4、报名方式：
（1）各院以学院为单位报名，每院初赛第一名代表学院参加决赛（代表队由各学院初赛决出。每支代表队由知识组和表演组两部分组成，知识组由3名队员组成，作为知识竞赛答题选手；表演组人数不限，负责各学院专业的职业礼仪展示。所有参赛选手必须为参赛代表队所属学院的在读学生，专业、年级各学院自行决定。每支代表队的指导老师最多为两人。）。
（2）参赛代表队认真填写报名表（见附件1），并将报名表电子档发送至邮箱：，将报名表纸质档交到吉首大学第二届职业礼仪大赛组委会办公室（砂子坳校区布达拉宫4楼吉首大学商学院商科技能工作室）。
（3）有关比赛事宜可咨询组委会联系人张同学（联系方式：）。
三、比赛规则
1、职业礼仪知识竞答：
①必答题环节（必答题每题20分，5题共60分）：
每队3道必答题，分别为一道单选、一道多选、一道判断题，每小题20分；每题规定答题时间为5秒钟，超出答题时间或未能答对的队伍不得分。
②抢答题环节（抢答题每题20分，答对加20，答错或超时未答题扣10分）：
共有与参赛队伍数量相应的抢答题，每小题20分；每题有20秒答题时间，参赛队员只有在主持人说“开始抢答”之后方可进行抢答，否则视为犯规，答错、犯规以及超时倒扣10分。
③风险题环节（分值有20分、30分、40分，答对给予相应分数，答错或超时未答给出题队加上相应分值的一半分数即10分、15分、20分）：
为互动环节，由各参赛代表队分别从题库挑选A、B、C三个难度等级的风险题各1道，各难度题目对应分值分别为20分、30分、40分，在开始进行风险题答题之前，各队根据暂时所得分数高低享有优先选择权，选择自己觉得竞争强的代表队答题，被选定的参赛队可任选其中一个难度的题目进行作答，答题有1分钟的讨论、作答时间；答对给予答题队伍相应分值，答错或超时未回答则相应给予出题队伍10分、15分、20分的加分。
3、职业礼仪风采展示（本环节满分为100分）：
①要求：本环节将由各参赛队伍自行结合本专业组织进行具有本院特色的礼仪展示，展示内容为各学院各专业的职业礼仪，其中须符合礼仪相应内容，不得展示纯文艺表演类的节目（否则视为义务表演，本环节不给予打分）。本环节将限定在5分钟以内，超时表演部分不计分。
②分值：评委老师将从参赛队伍的形象气质（10分）、应变能力（10分）、熟练度（10分）、礼仪准确度（50分）、时间性（5分）、规则分（5分）、情景符合度（10分）七个方面进行评分。
四、评分标准
1、知识竞赛环节
（一）必答题环节（20分/题，3题/队）
每队3道必答题，分别为一道单选、一道多选、一道判断题，每小题20分；每题规定答题时间为5秒钟，超出答题时间或未能答对的队伍不得分。
（二）抢答题环节（20分/题）
共有与参赛队伍数量相应的抢答题，每小题20分；每题有20秒答题时间，参赛队员只有在主持人说“开始抢答”之后方可进行抢答，否则视为犯规，答错、犯规以及超时倒扣10分。
（三）风险题环节（40分题，30分题，20分题）
为互动环节，由各参赛代表队分别从题库挑选A、B、C三个难度等级的风险题各1道，各难度题目对应分值分别为20分、30分、40分，在开始进行风险题答题之前，各队根据暂时所得分数高低享有优先选择权，选择自己觉得竞争强的代表队答题，被选定的参赛队可任选其中一个难度的题目进行作答，答题有1分钟的讨论、作答时间；答对给予答题队伍相应分值，答错或超时未回答则相应给予出题队伍10分、15分、20分的加分。
2、礼仪风采展示环节（本环节满分为100分）
（一）本环节将由各参赛队伍自行组织进行礼仪展示，展示内容为各学院各专业的职业礼仪，其中须符合礼仪相应内容，不得展示纯文艺表演类的节目（否则视为义务表演，本环节不给予打分）。本环节将限定在3-5分钟以内，超时表演部分不计分。
（二）本环节满分为100分，评委老师将从参赛队伍的形象气质（10分）、应变能力（10分）、熟练度（10分）、礼仪准确度（50分）、时间性（5分）、规则分（5分）、情景符合度（10分）七个方面进行评分。
五、奖项设置：
（1）一等奖（以代表队为单位，占参赛队伍的10%）：颁发荣誉奖牌
（2）二等奖（以代表队为单位，占参赛队伍的20%）：颁发荣誉奖牌
（3）三等奖（以代表队为单位，占参赛队伍的30%）：颁发荣誉奖牌
（4）优胜奖（若干）：颁发荣誉奖牌
（5）单项奖：最佳答题奖1名（以个人为单位），颁发荣誉奖杯
最佳表演奖1名（以个人为单位），颁发荣誉奖杯
最佳气质奖1名（以个人为单位），颁发荣誉奖杯