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职业规划活动策划书(推荐2篇)

2022-10-17 22:22:43

千文网小编为你整理了多篇相关的《职业规划活动策划书(推荐2篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《职业规划活动策划书(推荐2篇)》。

第一篇:职业生涯规划大赛策划书

一、活动背景:

面对严峻的就业形势,希望举办职业生涯规划大赛,帮助同学们树立生涯规划知识,掌握职业生涯基本知识,树立正确的人生目标和就业观念,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,增强毕业生的就业竞争力,帮助就业生成功就业。

二、活动目的和意义:

为进一步提高我院学生的就业竞争力,举办林学院学院“大学职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”,助我院学生尽早树立职业生涯规划意识,引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,变“被动就业”为“主动就业”,让大家赢在起跑线上,成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院大学生就业指导工作的进一步发展。同时,培养同学们的创新精神,树立职业生涯规划理念,提高职业生涯规划意识,为将来顺利就业,创业,打下基础。

三、活动主题:

四、活动时间:

20xx年04月22日

五、活动地点:

林学楼报告厅

六、活动对象:

林学院全体同学

七、负责部门:

林学与园林学院学生会实践部

八、邀请嘉宾:

林学院领导和嘉宾

九、活动流程:

活动前期:

1、邀请嘉宾

2、借助宣传部和网络部的力量,在院通知该比赛,扩大宣传度。

活动中期:

比赛前实践部和宣传部的成员提前两个小时布置会场及检查音响,麦克风,并组织人员进场。网络部负责PPT播放事宜。

1、主持人自我介绍,介绍嘉宾及参赛选手。

2、领导致辞

3、参赛选手个人PPT展示,每人限时8分钟,时间提示方式:用手机,笔记本显示倒计时。

4、由嘉宾提问,指定选手回答,时间一小时三十分钟

5、无领导小组讨论,现场随机分组,限时三十分钟

6、职业角色模拟,限时四分钟

7、嘉宾评分,对获奖选手颁奖。

比赛后期:

1、由学生会成员打扫会场,总结此次活动中的不足,避免以后活动中出现同样的错误。

十、备注:

1、准备扩音器

2、嘉宾未来齐,应核实情况,尽快通知并确定

3、若评分相等,评委根据参赛选手个人简历进行评分

十一、评分细则:

A、参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰,版面大方美观,创意新颖,能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌,充分展现职场新人的职业形象。

B、本次活动将聘请有关专家对职业规划参赛作品进行专业评选,对个人职业规划设计参赛作品将以思想性、创新性、真实性、实用性

第二篇:职业策划书

一、大赛主题与宗旨

大赛以“逐梦・起航”为主题,面向北京城市学院航天城校区全体在校学生,旨在传播和普及职业生涯规划理念,增强职业生涯规划意识,帮助大学生掌握职业规划基本理念和实践方法,树立正确的成才观、择业观和就业观,提高大学生职业素养和就业、创业能力,进一步推进大学生职业生涯规划教育向系统化、专业化发展。

二、参赛对象

航天城校区在校本专科学生

三、赛程安排

本次大赛分为初赛和决赛两场比赛

(一)初赛

(1)初赛以指导教师择优推荐的形式开展,每位任课教师1-2个参赛名额,经过教师选拔推荐的优秀选手,职业生涯规划课成绩评定为优秀,且获得本次大赛优秀奖。

(2)选手上交的《职业生涯规划书》作品经过就业指导中心评审通过,将直接进入决赛环节。

(二)决赛

决赛分为四个环节,总计100分,评委根据选手在各环节的表现进行现场打分,四阶段分数合计为最后得分,评分表详见附件2:《职业生涯规划大赛决赛评分表》。

1、第一环节(15分):参赛作品评审

由评委对选手的参赛作品进行打分,参赛作品为职业规划书,具体书写说明详见附件1:

职业规划书:以参赛选手本人的职业规划为主题,对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划(excel表格或word文档形式均可)。

2、第二环节(40分):ppt个人展示(限时4分钟)

选手答辩,各位选手以ppt的形式进行职业生涯规划个人展示。

3、第三环节(30分):职业角色情境模拟(限时4分钟)

参赛选手自行准备职业角色情景模拟短剧,情景模拟要求体现对目标职业的深刻理解,展示职业精神内涵。

4、第四环节(15分):现场答辩(限时2分钟)

评委根据参赛选手的以上各环节的表现进行提问,由选手现场答辩。

四、报名方式

报名同学请在本班职业生涯规划课任课老师处报名,由任课老师对报名选手进行筛选,每位任课教师择优推荐1-2名参加比赛。学生参赛作品《职业生涯规划书》,电子版于6月22日前发送到邮箱:htcshengyadasai@126com。

决赛时间:6月29日17:30 综合楼报告厅

五、奖项设置

1、大赛评选一二三等奖和优秀选手若干名,并为获奖学生颁发奖品和荣誉证书。

2、学生作品获奖的指导教师,授予“优秀指导教师”称号。

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