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第一篇：寝室文化策划书
寝室文化策划书
（一）
一、活动目的：
大学生寝室是校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。为了进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，我院将举办以温馨、和谐、个性为主题的寝室文化节。更好地加强我院学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。
二、活动主题：
心随我动，家随我秀！
三、活动宗旨：强化寝室日常管理，增强寝室团队意识，丰富寝室文化生活，促进寝室同学友谊。
四、参赛对象及要求：
1、各个学生寝室均可报名参赛。
2、报名的寝室必须推荐一名寝室负责人，认真组织好本寝室的布置，报名后做好参评准备
五、报名时间：
4月19日至4月21日
六、活动内容：
(一)
1、寝室杯3v3篮球赛（男子）
A活动时间：四月下旬午休时间比赛B活动地点：篮球场
C活动细则：
（1）体育部组织比赛，并检查队员的学生证。
（2）参赛队员身穿不同队服，以便裁判辨认。
（3）本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行，另附比赛规则一份，给个参赛单位
(4)赛后由体育部统计比赛结果，并记录。
D分数评定：第一名50分，第二名45分，第三名40分，其余寝室30分。
2、双人羽毛球比赛（女子）
A活动时间：4月下旬
B活动地点;羽毛球场
C活动细则：
（1）比赛直接采取淘汰赛，一个寝室为一个单位，对阵双方事先是随机排好。
（2）比赛全部采用单位得分制，枚举采用十一分制，获胜一方必须赢得两分以上，三局两胜制，当比赛到十九分时，先到二十九分者获胜。
（3）比赛规则：由于场地及选手水平有限，讲规则简化为，接球一方没有回拍打中或发球一方将球发出边线，碰即对方得分。
（3）比赛过程中一律服从裁判员判罚，如有不服从裁判员裁判者，由体育部决定，情节严重者将取消比赛资格并给予纪律处分。
D分数评定：第一名50分，第二名45分，第三名40分，其余寝室30分。
（二）双人跳绳比赛
A、活动时间：4月下旬
B、活动地点：理学院门前
C、活动细则:
1以寝室为单位参赛，每个寝室选出两名队员参赛。
2活动采取淘汰制，以100秒计时，完成次数最多的为胜利进入下一轮。
3比赛过程中服从裁判判罚，如有异议，由体育部裁决。D分数评定：第一名30分，第二名28分，第三名26分，以此类推，第六名20分，其余寝室18分。
（三）“文明寝室”评比
A活动时间：4月下旬
B活动形式：生活部对所有参赛寝室按照各项指标进行评比，取前几名作为“文明寝室”。
C评比要求：
1、寝室环境评比主要检查寝室日常卫生状况，该部分通过平时检查结果和文化节期间临时随机抽查完成。
2、有健康浓厚的文化气氛，寝室布置突出个性，体现温馨气氛；
3、寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方；
4、不破坏寝室内物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱画；
5、寝室的装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果（加4分）
D分数评定：第一名50分，第二名45分，第三名40，其余寝室30分。
七：工作原则
1、公平、公正、公开的原则
2、坚持以事实、数据、原始资料为依据，坚持标准和评定程序，做到评定合理，奖惩有据，按时公布，接受监督。
3、评定条件和标准有其基本的稳定性，但也可根据实际情况，对有关项目作适当调整，着重导向性，注重实效。
4、以寝室为单位，以分数为基准
5、以寝室为评定单位，对各寝室内务卫生、设计等方面操行分情况进行汇总，按照分数汇总结果进行评定。
八、工作程序
1、确定集中评比检查的人员名单。
2、准备各类检查所需的评分表、宿舍分布表等资料。
3、到宿舍检查。
4、汇总评分表，组织专人进行统计。
5、审核统计结果。
6、安排奖惩事宜。
7、通报评比结果及奖惩纪录。
8、资料整理。
9、评比结果上交系里
九、奖项设置：
一等奖2名
奖品：鞋架
二等奖4名
奖品：拖布
三等奖6名
奖品：垃圾桶
十、活动费用预算：
鞋架：2*15=30元；拖布：4*12=48元;6*4=24元
总预算：30+48+24=102元
本活动由生活部,体育部联合组织
负责人：王明超李龙
寝室文化策划书
（二）
一、活动背景
宿舍生活使我们大学生生活的重要组成部分。一个良好、温馨、和睦、干净的宿舍环境，对我们的学习生活都起着十分重要的作用。为了给大家创造和谐美好的宿舍氛围，加强宿舍成员之间的理解和互助精神，园区联络部特为大家创造这样一个平台，举办这次“我爱我家”宿舍文化节活动，以培育优秀的宿舍文化。
二、活动目的
创造和谐美好的宿舍氛围，加强宿舍成员之间的理解和互助，创造一个干净和谐的宿舍环境。
三、活动时间及活动地点
本活动于四月二日正式开始，活动地点待定。
四、活动流程
1、报名
参加宿舍于四月一日和二日的中午以宿舍为单位，于指定地点进行报名；也可到食堂门前报名点报名。
2、比赛流程
比赛流程分为初赛和决赛两部分。
(1)初赛——宿舍风采展示（满分60分）
1宿舍风采展示之卫生风采（满分30分）
以活动开始前连续三周的宿舍卫生成绩为依据进行评选；
2宿舍风采展示之“影像风采”和“寝室铭”（满分30分）
各参加宿舍于报名后上交两张反映宿舍风采（要求积极向上）的照片()（要求5寸，附带对照片的简单介绍或对宿舍文化的简单介绍，写于照片背后）并为宿舍提2~3条寝室铭学生自创寝室铭关于励志、人生等方面的名言警句，内容积极健康，寓意深刻，富于哲理，字数一般不超过20字。
注：按初赛分数，评选进入决赛的宿舍。
(2)决赛——宿舍魅力展示（满分40分）
宿舍魅力展示环节以现场活动为主。现场活动主要有：
1宿舍旋风：每个宿舍派代表进行一分钟的宿舍风采演说；
2当空接龙：考验宿舍成员之间的熟悉程度；
3生活常识秀：考察宿舍成员对生活常识的知晓程度；
4终极大战：考验宿舍成员的反应力。
注：
1、以上现场活动的评分细则另附；
2、本次活动按初赛成绩进行初选，总成绩为初赛成绩+决赛成绩。
五、奖项设置
一等奖：一名二等奖：三名三等奖：五名
本活动最终解释权归河北大学管理学院园区办联络部所有。
如有疑问，请询陶同学（男），电话***
或询李同学（女），电话****
管理学院团委
管理学院园区办
**年3月28日
寝室文化策划书
（三）
寝室文化有着重要的意义，丰富了大学生生活之余更对学生的思想、文化、综合能力等各方面有着积极的影响。为了营造互助互爱、积极愉悦、学习气氛浓厚的寝室文化，信息工程系公寓寝室管理委员会在系部领导和宿舍管理中心的具体指导下，决定在信息工程系举办第四届“创先争优、做寝室文化的先锋”寝室艺术文化节，全系携手营造一个“绿色温馨、积极向上”的和谐家园。
一、活动主题
促进寝室文明建设，为构建和谐绿色校园出一份力。
二、活动背景
学生公寓是在校大学生不能离开的一个重要的场所，宿舍是学生的第二教室，是学校精神文明建设和对学生进行思想政治教育的重要阵地，是反应学生精神境界和校风校貌的重要窗口。作为当代的大学生更应该将积极先进的文明思想带入到寝室文化建设中，展现信息工程系学生积极向上的文明精神风貌。
三、活动组织
在系部领导的指导下，各班级积极支持，公寓管理系统干部具体筹划，为我系创建一个绿色温馨、积极向上的寝室文化。
四、活动时间
**年2月19日—3月20日
五、参与对象
信息工程系各寝室
六、活动流程
为践行“促进寝室文化建设，构建绿色温馨寝室”寝室文化节的宗旨，本届寝室文化节将从以下环节具体展开，内容如下：
１、我系“创先争优、做寝室文化的先锋”寝室文化节启动仪式；
２、“诗意地栖居”构建绿色温馨家园主题活动寝室设计大赛；
３、“贤舍虽简，但何陋之有”寝室楼道设计大赛；
４、信息工程系“促进寝室文明建设，构建绿色温馨寝室”寝室文化艺术节闭幕式及颁奖典礼。
七、活动要求
高度重视，加强领导，确保本活动安全、健康、有序的进行，要精心策划，严密组织，采取有效措施。广泛宣传，发动全系学生参加，按照整体要求，统一行动，共同掀起活动高潮。
八、总结表彰
本届寝室文化节将综合我系情况评出一等奖5个，二等奖8个，三等奖10个。
九、附件
1、项目一“诗意地栖居”寝室设计大赛；
2、项目二“激情飞扬”活动大赛；
3、项目三“贤舍虽简，但何陋之有”寝室楼道设计大赛。
第二篇：书香校园策划书
一、指导思想
营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。
二、活动目的
通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。
三、活动主题
走进书世界，书香满校园
四 、活动口号
1.与好书做伴，与经典同行。
2 .读书好，读好书，好读书。
3.走进书世界，书香满校园。
五、活动目的
营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。
六、创书香校园领导小组(略)
七、读书活动的总体要求
(一)书香校园的氛围创设
1、加强校园环境建设，突出校园文化氛围。在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。
2、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、完善班级图书角。各班选一条喜欢的标语口号贴在图书角，充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主题”充实书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。
4、创设校园阅读――下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的阅读环境。
5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。
6、学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。
7、创设校园书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。
(二)对老师的要求
开展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴，成为有涵养、有知识,敢于创新,有人格魅力的新型教师。
(1)我们积极倡导教师“与书为伴”,要求教师每学期必须认真阅读2本以上，每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。
(2)在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。
(3)每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划;各班级制定创设“书香班级”计划。
(三)对学生的要求
1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。
2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读和午间阅读。
3、各班做好好借书、分书等准备工作，培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。
4、各班定期更换图书。
5、号召父母利用双休日带领学生走向生活，在阅读或户外实践活动中丰富和充实课外知识。
八、活动具体安排
1、营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。
1)倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手二册。
2)每班选出两名图书管理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。
3)建立好书交换站，在班内同学间，年部内班级间，定期举行好书换着看的活动。
2、确立专门的读书时间，广泛开展读书活动。
1)每班上好每周的语文阅读课，教师要加强对学生读书活动的指导。
2)建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生真正地走进书世界。
3、各班利用班会课开展读书主题活动。
4、开展 “课外阅读比赛”活动，让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。
九、活动总结
1、学期末进行 “书香班级”、 “书香少年”、“书香家庭”评选活动，并进行表彰。
2、各班主任进行“走进书世界，书香满校园”的读书活动交流、总结。