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感恩从小开始,让爱温暖彼此
二、活动目的:
1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则,“谁言寸草心,报得三春晖”。“滴水之恩,当涌泉相报”。
2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将会更加和谐。
3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动时间:11月27日
四、活动过程
第一阶段:宣传发动,渲染气氛
通过国旗下演讲,宣读《感恩教育倡议书》全员发动,以“感恩”为主题,班级出一期感恩教育专题黑板报,创设校园感恩氛围。
第二阶段:活动推进阶段
(一)以班级为主体,召开《感恩从心开始,让爱温暖彼此》的主题班会。
(二)三个感谢系列活动。
1.感谢父母养育我
(1)每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中,将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道,孩子们长大了,懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜,学会将心中的爱表达出来。
2.感谢老师教育我
(1)在全校开展“尊师重教”活动,要求所有学生讲十字文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,声音宏亮。遇到年长者,自觉点头问好,标准语言是“您早”、“您好”。
(2)开展学生向老师献真情活动,自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情,并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
3.感谢社会关爱我
开展社会实践活动,为社区进行义务清扫活动,红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段:活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片,传唱两首感恩歌曲的活动。
1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”,即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。
一、活动目的
升销售业绩,建立起消费者信赖的受众品牌。
二、活动时间
xx月xx日至xx月xx日(逢每周五下午6点至晚上9点)。
三、活动地点
xx饭店。
四、活动对象
过往人群(可拓展范围)。
五、活动负责人及主要参与者
1、各地区门店。
2、策划部:负责设计策划。
六、活动内容概述
凡光顾_抽奖店者均可以参与“转转盘抽奖赢大礼”的活动机会,参与抽奖活动者将有机会获得微信抽奖店送出的`代金券和礼品。(礼品送完即止)活动规则:
凡是在指定时间内光顾微信抽奖店,即可参加幸运大转盘抽奖优惠活动。(数量有限,送完即止)活动流程如下:
1、转动转盘一次即为抽奖一次,消费一次即可一次抽奖机会(依次类推)。
2、抽奖获得奖品者即时兑现。
3、代金券现场即用,不派发留候使用。
七、活动转盘项目
1、谢谢参与。
2、免费数码包一个(50个)。
3、赠送数据线(30条)。
4、15元代金券购买有线耳机。
5、谢谢惠顾。
6、购买蓝牙耳机买一送一。
7、20元代金券购买内存卡。
8、购买移动电源送一副有线耳机。
9、30元代金券购买移动电源。
10、谢谢参与。
八、兑奖说明
1、必须扫描关注“xx”官方二维码,才能进入大转盘活动区进行活动。
2、抽奖者中奖后,工作人员需当场核对并兑现奖品。
九、活动人员安排
各店自行安排。
十、活动工作准备
1、活动前必须将抽奖物料制作好,设计好相关宣传物料并在微信平台上宣传。
2、店员活动前做好动员沟通,在消费者进行购买消费时热情对其宣传告知有“转转盘抽奖赢大礼”参加幸运大转盘活动。
3、消费者抽奖获奖后,工作人员必须对送出礼品代金券等做好相关登记,并向公司反馈有关数据,如参与人数、流量、客户反映等。
前言:
为了促进在校大学生充分利用大学美好、宝贵的时间,合理规划自己的大学生涯,为自己今后的职业生涯铺垫,培养学生独立自主的意识,使学生深入认识和了解自己,正确设计自己的未来蓝图,特举办“大学生涯规划设计大赛”,现将相关事宜通知如下:
一、大赛的主题和组织
(一)大赛主题:“规划大学生涯,成就精彩未来”
(二)组织机构:
1.主办单位:共青团河南财经学院西校区委员会
2.承办单位:社团联合会西校区分委会
二、大赛的形式和内容
(一)大赛形式:大赛分为教学部初选、西校区初赛、西校区决赛。
(二)大赛日程安排:
1.宣传发动(4月15日—4月18日):各教学部把大赛事宜通知全体学生,发动班级同学积极参与大赛。
2.教学部初选(4月19日—4月29日):各教学部对所交作品进行初选,于4月29日中午12:00前将作品和汇总名单(包括姓名、学号、班级、指导教师、联系方式等内容)报送至5号楼311办公室。各教学部所报参赛作品不超过30个。
3.西校区初赛(5月6日—5月7日):大赛评审组对作品进行初步筛选,选出15件作品晋级决赛。
4.组织培训阶段(5月8日—5月15日):由各教学部对参赛人员进行指导培训。
5.西校区决赛(5月18日):参加决赛的选手根据自己设计的作品进行演讲和答辩。
三、比赛要求:
(一)参赛作品
1.格式要求
统一提交打印版稿件,要求a4纸。参赛作品需装订封面,注明作者姓名、指导老师、所在院系及专业班级、联系方式。同时上交电子稿(word版),制作规范,严禁抄袭,数不少于__。
2.内容要求
作品应包括自我认知、职业定位、环境认知、实施路径等必要组成部分。内容要求目标明确,合理适中,条理清楚,切实可行,具有典型性和可推广性。作品要围绕活动主题,对大学期间的学习、工作、生活及能力素质培养等进行规划,体现财院学子积极向上的精神面貌。
参赛作品的“职业定位”、“实施路径”可以涉及毕业后职业中、长期方面的内容,但是作品整体要以大学期间的计划实施为主。
创业类作品除做到上述要求外,还必须附带创业计划书。创业计划书要包括企业机构设置、运营方案、风险评估、资产负债表等必要组成部分。
(二)参赛类别
本次比赛参赛类别分为就业类、创业类两大主题。就业类为学业结束后(包括研究生学习后)直接就业,如先就业再创业也归为就业类。创业类为学业结束后或在校期间直接进行创业的策划。
对于创业类,可以由个人或团队参加比赛。若组成团队,成员不超过5人。
(三)其它要求
1.每名参赛作品要指定一名指导老师。指导老师可以是教学部老师,也可以是我校专业课教师。
2.各教学部初选、教学部初赛时,选手只交打印版和电子版(word版)。参加西校区决赛时须交ppt。
3.作品评选要求:满分100分。其中自我认知20分,职业认知20分,制定目标与实施路径30分,评估与调整10分,作品美观10分,语言流畅10分。
4.决赛包括:现场作品展示(陈述时要使用ppt进行展示,时间不超过4分钟)、回答评委提问(不超过2分钟)。
5、各教学部要切实做好宣传发动和比赛指导工作,确保广大学生积极参与和比赛的顺利进行。
四、奖项设置及评审
(一)奖项
大赛评选出前十件获奖作品,获奖选手将被授予“大学生涯十佳规划之星”荣誉称号。
(二)评审
严格依据“公平、公正、公开”原则,认真审查学生作品,客观评价学生现场表现。
五、未尽事宜,以西校区团委解释为准。
共青团__财经学院西校区委员会 __年4月15日
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