千文网小编为你整理了多篇相关的《社团团建策划方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《社团团建策划方案》。
第一篇：社团团建策划方案
一、指导思想
以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，全面开展丰富多彩的社团活动，使少年儿童在社团活动中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，努力提高少年儿童创新意识，立足学生全面发展，推进校园文化建设，有效地促进学生自主发展。继续把我校的德育工作推上一个新的台阶。
二、组建目的：
切实推进现代人素质工程，塑造学生们的强健体魄、书香气质、才艺技能、创新意识，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力及合作精神，丰富学生课余活动。
三、社团定义：
依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。
四、社团内容：
社团活动内容包括艺术类、体育类、文学类及表演类。
五、创办原则：
1、学校组织引导原则。
2、专业教师指导原则。
3、学生发展需求原则。
4、学生全员参与原则。
5、保障安全活动原则。
六、活动实施措施：
1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，学校设电脑、乒乓球等实行分别管理。
2、教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。
3、每一位参与教师认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。
4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。
5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。
6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。
七、参加对象：
本校学生，自愿参加，并经过家长同意。
八、活动时间：
每天下午第三节（暂定）
九、申办办法：
1、社团组建共计4个。
2、本校学生自主申请一个主题社团―由社团辅导员面试选拔―德育处、大队部统一审批―德育处统一规划活动―社团辅导员明确活动目的、做好活动计划、严格履行方案、遵守社团规章。
3、学生社团3--6人，特别优秀的社团申请更多社员。
十、推荐项目：
1、电脑制作社团
2、乒乓球社团
3、美术社团
4、书法社团
十一、评比表彰展示：
每学期学生社团要进行成果展示，由德育处、大队部具体负责组织评比，并由大队部根据社团活动情况及成效推选优秀社团，社团辅导员推荐优秀社团成员若干，学校予以表彰。
第二篇：2012社联团建策划书
2012-2013届社联团建策划书
一、 活动主题：加强各部门之间的合作、增强社联和社团之间的团结、打造
快乐温馨社联。
二、 活动目的：鉴于大一新生才进入学校，加入社团，彼此还很陌生。为了
促进今后社团活动的顺利进行，特举行本次团建活动增强了解同时也丰富新生课余生活。
三、 活动时间：10月21日 13:30集合 14:00开始
四、 活动地点：篮球场和图书馆
五、 活动参与人员：社联主席团3人、部长团8人、部门干事37人和下辖
五大社团每部至少5人，预计至少73人
六、 活动负责部门：（1）企宣部：a 团建的策划最迟14日完成并在会上
四大部门商讨完善
b 团建活动中两名干事负责现场拍照以及活动后写新闻稿及时上传人人网和微博，23日前完成
（2）监察部：a 负责各社团的通知，指定干事们负责跟踪社团到团建活动人员的信息，人员变动情况随时通知主持人
B 负责对五大社团发出邀通知并于17日之前发出
（3）外联部:a 负责活动场地的布置
b 派两名干事在团建前购买大会所需物品，白纸、马克笔、矿泉水和糖果
c 由外联部副部长周艳负责活动中猜字谜游戏题目的选定
（4）督察部：a 一名干事负责考勤记录，监督活动的顺利进行 b 督察组长负责在竞赛活动中总的计时和审核监察部给分情况
七、活动流程：
1．2012年10月21日中午13:30在西安外国语大学篮球场门口集合
2.中午14:00由社联主席王佳思宣布团建活动开始
3.大家欣赏由企宣部干事李非带来的二胡独奏《画心》
4. 到场干事循环1234报数，由此分为四队，选出组长，给一张白纸，小组于十分钟内设计出本队的口号和Logo ，并在二分钟内展示介绍动占。 在此期间，八位部长随机分配跟踪一个小组，负责计时打分。要求：每个成员的简单自我介绍以及整个团队的精气神考核 活动占20分 （由社联副主席肖静解说游戏规则）
5．大家欣赏由监察部宝勒尔带来的蒙古歌曲独唱和由督查组干事王博婷和张文婷带来的《今生有你相伴》
6. 猜字谜，由于是外联部选题，故由外联部长出题，活动占10分
（由外联部副部长周艳和企宣部副部长孙雅静主持活动）
7. 信任座椅 时间30分钟左右 简述游戏规则：一队人围坐成成一个圈，前面的人坐在后面同学的腿上。看哪对的同学坚持的时间更长。在此期间，大家可以唱歌，转移注意力。次活动占20分 （此项活动有外联部部长王孝平和监察部副部长姚佩颖主持并解说游戏规则）
8．大家欣赏由监察部李丹怡带来的诗歌朗诵和外联部王薏、王茜茜带来的歌曲
9. 第二个小游戏，搬瓶子 简述游戏规则：一个队的人并排站，相邻的两个人把脚放在一起，在脚之间放一个空饮料瓶子，在开始指令发出之后，每个队往前走，比那一组用的时间最少，若瓶子掉下来则重新回到起点重走，次活动占20分 （此项活动由企宣部部长李晨和督查组组长骆荣解说游戏规则和主持）
10大家欣赏由督查组干事权一鑫、杨清芮带来的合唱和企宣部干事闫柯带来的语言类节目星座说事儿
11队友速记，四小队各围坐一圈，又一名部长随机抽查点名，回答的同学要打出部门和姓名才算完整，此过程中同时考核纪律，若抽查某队时其它队有吵闹酌情扣分 （ 由企宣部副部长周红光和监察部部长祁瑶负责解说游戏规则和主持）
12 大家欣赏由监察部苏莹、王丹、张美玲带来的合唱《莫斯科没有眼泪》和督查组的合唱《团结就是力量》以及企宣部的女声合唱《God is a girl》 13 颁奖：由主席王佳思给胜出的小队以口头奖励，总结团建活动，同时
大家围坐一圈，一起唱歌，分发棒棒糖
14拍照留影 由企宣部的干事负责，在篮球场和图书馆正门合影，督察
组保存合影资料备用
八、活动经费：1大瓶水：20元
2奖品：棒棒糖，最少80根，1.5元两根预算60元
4活动道具：4张白纸，4张马克笔，预算12元和2水瓶 共计：92元
九、注意事项：1、监察部提前有必要制作一张社联下属五大社团的骨干成员
的通讯录，保证整个团建活动中社团的沟通顺畅
2、团建时没特殊状况务必全员准时参加，各部门通知部带自
己的水杯，监察部负责通知社团人员带好水杯
3、活动结束要保持场地清洁，体现我们社联整体的素质，做
好善后工作
第三篇：社团团建策划方案
一、指导思想
数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。
二、活动目的：
数学思维具有激发兴趣、训练思维、培训良好学习习惯的作用。为了让这一部分学生的学习兴趣不被忽视,让他们的学习潜力得到最大程度的发挥、“新思维”数学社团以有趣的、比课堂上较丰富的学习内容来吸引学生,期待通过数学为载体,让培养学生的学习兴趣,训练学生的思维。
三、具体措施：
1、进一步完善兴趣小组集体研究的环节，让集体研究由“形式化”转为“实效化”，努力促进兴趣小组质量的提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。
2、对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入课堂，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。
3、注意收集学生较为熟悉的资料，教学过程中努力体现“从问题情境出发、建立模型、寻求结论，应用与推广”的基本过程，培养学生应用数学的意识和提高解决问题的能力。
4、注重对学生数学思维的学习过程、基础知识、基本技能以及发现问题、解决问题能力的评价，建立学生成长记录袋，坚持写课后记，为在教学中改进教学方法提供依据，从而进一步提高教学水平。
四、活动内容：
１、每一周内容的起点力求大众化，由浅入深，使较多的孩子能学懂并掌握。
２、将数学知识分成若干专题，每个专题都有例题分析、练习。内容由浅入深，循序渐进，力争在每节课上有益于学生对问题的理解、掌握和提高。
预期达到的目标：
使学生产生了进一步学习数学的向往感，激发学生的创造力，提高学生学习数学的动力，跟上班级学习的步伐。
五、授课老师：
梅春鸽
六、授课地点：
电教室具体活动安排如下：
活动时间：每周三中午辅导时间
活动形式：课内辅导为主，课外自学为辅；讲解，自主学习和分组合作学习相结合。指导思想：教育学生掌握数学基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想，力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
七、学生来源：
二、三年级对数学感兴趣的学生。
八、活动内容及安排：
活动准备：年级数学思维社团的建立。（第三周）
活动一：数学家的故事（1课时）（第四周）
活动二：切西瓜（一）（1课时）（第五周）
活动三：教材中的趣味性素材及校本教材中趣味内容
活动四：切西瓜（二）（1课时）（第六周）
活动五：教你学会推理（2课时）（第七周）
活动六：小检测（第八周）
活动七：年龄问题（一）（1课时）（第八、九周）
活动八：年龄问题（二）（1课时）（第十、十一周）
活动九：年龄问题（三）（第十二、十三周）
活动十：小检测（第十四周）
活动十一：活动总结，表彰优秀（1课时）（第十七周）
机动（注：如有活动时间另加补充）