千文网小编为你整理了多篇相关的《学生社团团建方案材料》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《学生社团团建方案材料》。
第一篇：大学社团团建办法
关于扬州大学信息工程学院团建试点的建设
一、背景
为进一步加强共青团基层组织建设和组织延伸，建设大学生素质拓展阵地，整合社团活动和树立社团整体形象，强化共青团组织对学生社团的主导性作用，按照《意见》的要求，决定开展社团团建创新试点。在素质教育环境下，社团要建设发展成为学生思想教育的阵地、校风学风建设的阵地、学生素质拓展的阵地；要建设发展成为共青团领导下团结教育青年大学生的有效载体和实践平台。在社团尝试进行团建创新，是新形势下对共青团基层组织建设的积极探索，也是新形势下对社团发展思路和管理模式的探索；是高校共青团组织实践“三个代表”重要思想，发扬“与时俱进”时代精神的具体体现。
二、社团团支部的成立
学生社团团支部以社团为单位设置。有申请意愿的学生社团需上交书面材料至院团委。对于符合建立团支部要求的学生社团，经院团委审核可批准其建立团支部，并进行注册。对于不符合要求的学生社团，退回其材料，允许其在一学年内申请复议，由院团委部组织进行复议。每个学生社团团支部设书记一名，组织委员、宣传委员各一名。均由社团团支部团员会议民主选举产生。社团团支书须经团员大会民主选举，由团小组提名2-3人，由与会会员半数以上民主选举通过产生。选举一般在每年6月进行，选举必须有社团联工作人员参与监督，由校团委、社团联批准任命，每届任期一年。支部委员会选举产生后报校团委备案。
团支部与社团的关系及工作职能
1、团支部与社团的关系应该相辅相成、相互交流,类似于班级团支部与班委之间的关系。
2、工作职能
团支部的主要作用应该是增强社团内部凝聚力，团支部应该作为一个联系沟通社团内部各种关系的枢纽。具体如下：
（1）协助社团举办活动；
（2）加强成员的思想教育，提高社团的存在意义，促使社团持续发展。
（3）团干部的产生及理事会成员的审核；
（4）社团内部监督工作，包括对理事会及其成员日常工作的监督，对社团财务工作进行监督，对社团日常活动进行监督，如发现违规事项，应及时向社联相关部门反映；
（5）下届团支书的提名；
（6）负责社团推优工作，具体包括优秀团干、优秀团员、优秀社团干部以及社团工作先进个人参评人选的确定上报；经民主选举依据一定比例向党组织推荐优秀社团团员，作为入党积极分子；
（7）准备社团评比材料，配合校团委、社联及社团负责人开展工作。
三、成立团支部的意义
（1）加强社团管理，规范社团活动，使社团保持长久生命力； （2）凝聚社团团员的作用； （3）改革完善社团制度；
（4）扩大团组织覆盖面，普及思想教育，提高大学生思想素质； （5）实现社团的多元化，使社团更有吸引力和生命力； （6）为党组织选拔优秀后继者。
四、团支部的监督与评估
1.社团团组织考评与等级挂钩，社团团建工作成果纳入社团评比范围，同时也作为学校评比社团的重要考核内容。
2.根据团组织活动开展情况和日常工作情况评比各团支部，对于优秀的团支部将由校团委授予优秀团支部称号，对于优秀的社团团干部将视成绩授予优秀社团干部、优秀团干部等荣誉称号。
3.院团委负责对社团团支部进行考查制度，凡合格者可继续开展活动，不合格者应责其整改。
4.对违反管理规定的社团团干部视其情节予以警告、通报批评和免职的处分。
对团支部量化评分分为三个部分：是否符合学生社团团支部组织制度（20%），对团支部团支活动组织生活的考察（40%），申请评优答辩情况（40%）。共计100分，另附评分细则如下：
附：
扬州大学团支部量化评分细则（试行）
（一） 符合学生社团团支部组织制度（满分100分）
学生社团会员符合学生社团支部团员规章制度，社团符合团支部组织制度。社团团支部认真贯彻执行上级团组织的决议和任务，团支部成员要做团员和青年的表率，模范地履行团员的各项义务，刻苦学习、勤奋工作、勇于创造、自觉奉献。支部成员德智体全面发展，成绩优良，未受任何校纪、团纪处分。社团团支部建立例会制度，定期开展社团团支部民主会，并按时提交思想汇报。团支部保障社团活动的发展方向，推动社团活动的顺利开展，调动社团成员的积极性，支持学生社团发展建设，积极响应并协助完成校团委倡导举办的重大活动，遵守《中国共产主义青年团团章》和《扬州大学学生社团组织管理条例》。
（二） 团支部团支活动量化（满分100分）
1.团支骨干动员会及第一期团干培训会（30分）
出勤情况考察（10分）：会议迟到每人次扣2分，无故旷会每人次扣5分，直到扣完为止。
会场表现（10分）：积极表现并发言（9—10分），略有表现（6—8分），表现一般（5分），不遵守会场纪律扣5分。
会议总结（10分）：按时上交记录且记录真实、认真、详细，有条理9—10分；按时上交记录但记录情况一般6—8分； 按时上交记录但记录草率5分; 未上交记录或记录与检查情况出入较大（不真实）0分； 拖延上交记录的，在一周以内每拖延一天扣2分，一周以上的做未上交记录处理。
2.第二期团干培训会（30分）
出勤情况考察（10分）：会议迟到每人次扣2分，无故旷会每人次扣5分，直到扣完为止。
会场表现（10分）：积极表现并发言（9—10分），略有表现（6—8分），表现一般（5分），不遵守会场纪律扣5分。
会议心得总结（10分）：按时上交记录且记录真实、认真、详细，有条理9—10分；按时上交记录但记录情况一般6—8分； 按时上交记录但记录草率5分; 未上交记录或记录与检查情况出入较大（不真实）0分； 拖延上交记录的，在所得总结分数基础上在一周以内每拖延一天扣2分；拖延一周以上的以未上交记录处理。
3.团支活动考察（40分）
（1）两期民主生活会（各10分）：举办一期活动（5分），民主生活会总结（5分）（其中按时上交材料且记录真实、认真、详细，有条理5分；按时上交材料但记录情况一般3分；拖延上交材料的，在所得总结分数基础上在一周以内每拖延一天扣1分；拖延一周以上的该项不得分）
（2）团支部思想建设开展情况考察（10分）：活动有计划有总结5分，开展活动新颖有特色5分。该项考察于社团团支部上交社团团支部工作总结材料时做出评定。
（3）素质拓展活动（10分）。
（三）评优答辩分（满分100分）
参加答辩应有答辩人2名，第一部分由答辩人介绍团支部活动情况，第二部分由评委提问。评委由校团委、11个试点社团团支部社团指导老师组成。
1.答辩人落落大方，思维敏捷，用词准确，条理清晰（10分）
2.答辩内容：团支部开展团支活动情况20分，社团团支部民主生活会交流情况20分，社团团支部特色 20分，社团团支部之间交流活动10分。
3.评委提问20分。
五、社团团建工作应注意的问题
1.重视社团本身的发展基础。 在现阶段，许多社团发展得良莠不齐，只有发展基础较扎实的社团才鼓励其申请成立团支部。否则，部分社团连自身的发展都成问题，更加没有精力开展团的相关工作了。
2,加强对社团及其团支部的管理。作为新形势下加强共青团工作以及思想政治教育工作的有效手段，团委必须加大对社团团建工作的人力、物力、财力支持，不断规范管理，健全和完善制度，努力激发社团团支部开展各种政治理论学习和团日活动的积极性。
3.加强社团干部的培训和学习。
社团发展的结果在很大程度上取决于主要学生干部的素质和能力。尤其是团支部的成员要加强政治理论学习，不断提高个人的政治素养，成为坚定的马克思主义者。
第二篇：班级团建活动方案
学生社团是由学生依据兴趣爱好自愿组成、按照章程自主开展活动的学生组织，是学生开展自我教育、自我管理、自我服务的重要力量。加强学生社团建设是我校打造“自能教育”品牌，创建特色学校的必然要求。
一、目标任务
建设目标：以“让每一位学生每学期至少参加一个学生社团”为目标，引导学生广泛参与各级各类社团活动，力争2012年，达到每150人拥有1个社团组织。
主要任务：整合教育资源，发展学生社团，创造良好条件，开展多彩活动；制定相关制度，建设管理并重，丰富校园生活，提升综合素质。
二、领导小组
管理体系：（初三级部、指导老师） 如皋市实验初中学生社团联合会
学校中心社团初一年级
三、拟建社团
1。分为年级部社团和学校中心社团两大块，可以涵盖文化类、科技类、实践类、公益类、体育类、艺术类、技能类、娱乐类等多个领域，争取尽量多的学生能够加入社团组织，参与社团活动。各年级部、各教研组、备课组应发动、指导学生组建体现本年级、本学科特色和优势的社团，培养广泛的学习爱好者，抢抓优势社员。
①公益类社团：如青年志愿团（在建）、普法宣传社团、环保宣传社团等（政治组）
②体育类社团：如足球社团、篮球社团、乒乓球社团、羽毛球社团、跳绳社团、呼啦圈社团、轮滑社团、拳操社团等（体育组）
③科技类社团：如科技创新社、神奇数学社、生物探秘社、网页制作社等（数学、物理、化学、生物、微机组）
④艺术类社团：如国画社、动漫社、书法社、摄影协会、舞蹈队、合唱团、民乐队（在建）等（美术、音乐组）
⑤文化类社团：诗社、文学社（已建）、演讲社、英语秀等（语文、英语组、图书馆） ⑥实践类：广播台（已建）、江海小记者团、如皋地理研究会、如皋历史研究会等（语文、地理、历史组）
⑦心理健康扶助：心情驿站等（心理咨询室）
2。 指导老师
①每一社团至少应有一名指导老师，由学校聘任具有一定专长及热情的教职员工担任，学生社团指导老师的工作情况纳入绩效考核；
②指导老师负责指导社团活动，包括社团组织计划、招收社员、执行及评估工作；
③指导老师应于每次社团活动到场指导，负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的考勤工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的社团成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。
④指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动、评估社员表现及给出成绩； ⑤鼓励学生社团聘请校外专家、学者、教师、企业家等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。
⑥指导教师在指导学生社团开展活动过程中，应分阶段上交相关材料（活动计划、活动记载本、图片视频资料、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学校将根据实际活动情况，定期评出优秀指导教师。
四、具体安排
1。摸底与培训：11月份下旬
① 联合教导处、政教处、各级部、各教研组商讨拟成立的学生社团，论证其可行性，初步确定活动时间、地点、指导老师。
②初聘社团指导老师并集中培训。
③根据拟成立的社团组织，由各指导老师、班主任推荐若干名有一定专业和组织能力的学生为社团骨干。
④指导老师对社团骨干进行社团建设、活动开展等培训。
2。启动的前期工作：11月下旬—12月初
①起草社团章程；
②制定社团工作计划；
③制定社团招新方案。
3。全面启动 ：12月上旬
①进行全校范围内的社团宣传；
②有选择地招收一定数量的社团成员；
③召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书；通过组织机构名单、章程；宣布本期工作计划和活动安排。
④在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。
4。监督评价：全程
①制定社团管理办法（附1），严格督查各社团工作；
②检查社团每一次活动情况，指导其正确发展；
③对社团工作进行考核，并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。根据社团活动表现，评出优、良、合格、不合格社团。评选依据为活动出勤率、活动计划方案、活动成果，对于表现特别突出，为学校争得荣誉的社团评为优秀，给予适当奖励。不合格社团予以撤消。
五、活动管理
1。活动时间：各社团统一活动时间为下午第八节课，也可利用其他课余时间，但须指导老师同意，若利用假日则须先向政教处提出申请；各社团活动不得耽误正课，不得利用上课时间，学校另有安排的除外。
2。活动场地使用
①由教导处统一规划各班教室及公共活动场所，如场地已被其他部门借用，应由外借单位提前两天通知教研室；
②场地使用后，必须负责清扫，将物品恢复原状并关紧门窗及关熄电灯、断开电源。
3。活动设备：
①社团活动所需个人设备自行准备；
②公共物品由各社团自行筹措、购买使用（部分可向总务处借用）；
③向学校借用物品，须经相关处室同意，如有损坏，照原价赔偿。
4。活动管理：
①核准成立的社团，应按照社团性质开展有意义的活动；
②举办各项活动未经同意不得邀请校外人士参加，如须邀请校外人士参加或聘用校外教练时，应经学校同意；
③社团各种公告、海报、文件、刊物等，事先经指导老师初阅，再呈教导处批准团委备案后公布，不得直接对外公布或行文；
④各社团活动以校内活动为原则，若欲到校外活动需经教导处、政教处、团委核准并有指导老师带队。
第三篇：团建总结报告
2014广深同事团建活动总结
为了感谢各位同事几个月以来对公司工作作出的努力和贡献，也为了促进广深两地同事之间的交流，加强两地团队之间的沟通对接、增进友谊、增强团队凝聚力，广州和深圳分公司于2014年10月18日-19日组织开展了深圳西冲团建旅游活动。
本次活动时间为2日游，参与人员为34人，总经费12880元，实际消费15169元(具体行程内容和费用明细参考行程安排表，经过沟通广深两地平摊多余费用)，活动内容为深圳西冲特*游，有快艇游览、bbq、野战拓展游戏等，本次活动实行广深同事混住方式来加深了两地同事的了解交流，在游戏环节举行了既有竞争对抗*又有统一合作*的游戏使得两地的同事更加*融洽地玩乐在一起，并采取输赢奖罚规则提高同事的参与*。当然，活动过程也有出现一些细节不完善的地方，作为活动组织者，现总结如下:
一、在立项决策方案选择上出现多次更改，虽然有客观原因存在，但主要原因在于组织者和相关策划者沟通方面没有充分导致决策方案的主题方向不明确，最终没有在规定的时间内落实活动的方案；
二、旅游活动通知时间延迟，，应于活动前三天给同事发布旅游通知，以便同事做相关调整，在旅游活动前应该进行一次面对面的总动员，让大家都知道时间和活动内容；
三、活动行程安排比较紧凑，在团队活动过程中尤其是bbq游戏环节相对比较松散，组织者和相关策划人员没有很好的统一安排，导致节目的不连贯*；
四、费用没有控制好，消费过程中出现临时*消费情况，导致部分预算超支现象，其原因是组织者思想不稳定，对一些消费情况了解不清晰；
五、活动过程中安排拍照太少，应该组织两地同事进行一些活动照片的拍摄，可用于公司企业文化宣传等用途；
本次团建旅游活动总体来讲比较顺利，从开始立项到执行结束，都充分体现了广深两地同事互帮互助的团结精神，在整个活动过程，各位同事的极力配合使
得整个活动能得以圆满结束，作为活动组织者的我感到非常欣慰，希望下次有机会能把团建活动举办得更加完美精*。
附录:
1、
2、[逢7必过"游戏奖励名单:黄婷婷(4张)、黄道鹏(4张)、杨德*(4张)，蔡斌(1张)、王克(1张)、方诚佳(1张)、张扬(1张)、李远清(1张)、龙才荣(1张)
第四篇：班级团建活动方案
冬去春来，万物复苏，新的学年又拉开了序幕，在新的学年里，我们回首上半年的生活，有得也有失。总结了上一年的工作，我们班对新学期的班级活动进行了积极认真的讨论策划。
上一学期的活动我们做的有声有色，森林公园烧烤，中秋月圆游江滩，乒乓球激情大pk，元旦亲情包饺子，这些活动得到的了大家的广泛支持并积极参加，基本上受到了预期的效果。我们活动的目的是为每一个同学提供一个平台，但去年有几个同学不能很好的展示自己的才华，。新一年里，我们总结上一年的经验，责任细化，每一个班委负责几个具体的同学，活动齐纳与同学进行充分的交流，及时了解他们的心理动态，是活动不再具有盲目性，确保活动具有高效性。
一、班级活动的原则及目的
班级活动是我们大学生活不可或缺的一部分，，在这些活动中我们促进了了解，取长补短按，增进友谊，拓宽了人际关系，丰富了课余生活。班级的每一次活动本着公平，公正，公开的原则，接受每一位同学的考验，为大家提供便利和优质的服务。
为了每一次活动的顺利进行，特提出以下几点建议，希望大家能够执行。
1、确保通讯设备开机状态，我们班委会会在活动的前几天通过电话，短信和qq的形式与大家取得联系，希望大家注意自己的信息动态，密切关注群里的消息。
2、积极参与。班级活动是大家的活动，希望没一个同学都准时参加，而且这样大型的班级活动并不是很多，我们希望大家可以抓住机会，多与同学沟通，增进友谊，打下良好的人际关系。
3。活动的纪律性，没有规矩不成方圆，一个班级没有好的组织性纪律性是不行的。因此在每一次活动前，我们班委会进行详细严密的组织与策划，并对一些注意事项提出要求，希望大家严格遵守，度过一次次愉悦的活动。
二、具体活动安排
（1）3月份团的组织生活
具体内容：对上一学期的班级活动进行评估，每一位同学积极参与讨论，对20xx年生活中的得失进行总结，对班级的建设提出意见和建议，并对20xx年进行展望，畅谈理想与计划。
地点：梅园
（2）4月份春游踏青
冬去春来，万物复苏，处处生机勃勃，春意盎然。大家一起出去赏赏美景，忘掉疲惫，以全新的姿态投入到生活学习中去
地点：落雁岛
（3）5月份自行车采风
五一期间有几天假日，班级集体骑自行车去东湖采风，尽情游玩，好好欣赏沿途风景。
地点：东湖
（4）6月份外院联谊
这时已经接近学年的尾声了，大家还要应对一次大型的考试——英语四级。为了这次考试，大家会投入很大的精力，全力以赴。考试结束后，我班与外院开展联谊活动，让物院走出去，增进与外院的交流活动，相互学习，共同进步。
最后，希望大家可以度过一个又愉快轻松的学年。
第五篇：社团团建策划方案
学生社团是由学生依据兴趣爱好自愿组成、按照章程自主开展活动的学生组织，是学生开展自我教育、自我管理、自我服务的重要力量。加强学生社团建设是我校打造“自能教育”品牌，创建特色学校的必然要求。
一、目标任务
建设目标：以“让每一位学生每学期至少参加一个学生社团”为目标，引导学生广泛参与各级各类社团活动，力争2012年，达到每150人拥有1个社团组织。
主要任务：整合教育资源，发展学生社团，创造良好条件，开展多彩活动；制定相关制度，建设管理并重，丰富校园生活，提升综合素质。
二、领导小组
管理体系：（初三级部、指导老师） 如皋市实验初中学生社团联合会
学校中心社团初一年级
三、拟建社团
1、分为年级部社团和学校中心社团两大块，可以涵盖文化类、科技类、实践类、公益类、体育类、艺术类、技能类、娱乐类等多个领域，争取尽量多的学生能够加入社团组织，参与社团活动。各年级部、各教研组、备课组应发动、指导学生组建体现本年级、本学科特色和优势的社团，培养广泛的学习爱好者，抢抓优势社员。
①公益类社团：如青年志愿团（在建）、普法宣传社团、环保宣传社团等（政治组）
②体育类社团：如足球社团、篮球社团、乒乓球社团、羽毛球社团、跳绳社团、呼啦圈社团、轮滑社团、拳操社团等（体育组）
③科技类社团：如科技创新社、神奇数学社、生物探秘社、网页制作社等（数学、物理、化学、生物、微机组）
④艺术类社团：如国画社、动漫社、书法社、摄影协会、舞蹈队、合唱团、民乐队（在建）等（美术、音乐组）
⑤文化类社团：诗社、文学社（已建）、演讲社、英语秀等（语文、英语组、图书馆） ⑥实践类：广播台（已建）、江海小记者团、如皋地理研究会、如皋历史研究会等（语文、地理、历史组）
⑦心理健康扶助：心情驿站等（心理咨询室）
2、 指导老师
①每一社团至少应有一名指导老师，由学校聘任具有一定专长及热情的教职员工担任，学生社团指导老师的工作情况纳入绩效考核；
②指导老师负责指导社团活动，包括社团组织计划、招收社员、执行及评估工作；
③指导老师应于每次社团活动到场指导，负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的考勤工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的社团成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。
④指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动、评估社员表现及给出成绩； ⑤鼓励学生社团聘请校外专家、学者、教师、企业家等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。
⑥指导教师在指导学生社团开展活动过程中，应分阶段上交相关材料（活动计划、活动记载本、图片视频资料、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学校将根据实际活动情况，定期评出优秀指导教师。
四、具体安排
1、摸底与培训：11月份下旬
① 联合教导处、政教处、各级部、各教研组商讨拟成立的学生社团，论证其可行性，初步确定活动时间、地点、指导老师。
②初聘社团指导老师并集中培训。
③根据拟成立的.社团组织，由各指导老师、班主任推荐若干名有一定专业和组织能力的学生为社团骨干。
④指导老师对社团骨干进行社团建设、活动开展等培训。
2、启动的前期工作：11月下旬―12月初
①起草社团章程；
②制定社团工作计划；
③制定社团招新方案。
3、全面启动 ：12月上旬
①进行全校范围内的社团宣传；
②有选择地招收一定数量的社团成员；
③召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书；通过组织机构名单、章程；宣布本期工作计划和活动安排。
④在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。
4、监督评价：全程
①制定社团管理办法（附1），严格督查各社团工作；
②检查社团每一次活动情况，指导其正确发展；
③对社团工作进行考核，并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。根据社团活动表现，评出优、良、合格、不合格社团。评选依据为活动出勤率、活动计划方案、活动成果，对于表现特别突出，为学校争得荣誉的社团评为优秀，给予适当奖励。不合格社团予以撤消。
五、活动管理
1、活动时间：各社团统一活动时间为下午第八节课，也可利用其他课余时间，但须指导老师同意，若利用假日则须先向政教处提出申请；各社团活动不得耽误正课，不得利用上课时间，学校另有安排的除外。
2、活动场地使用
①由教导处统一规划各班教室及公共活动场所，如场地已被其他部门借用，应由外借单位提前两天通知教研室；
②场地使用后，必须负责清扫，将物品恢复原状并关紧门窗及关熄电灯、断开电源。
3、活动设备：
①社团活动所需个人设备自行准备；
②公共物品由各社团自行筹措、购买使用（部分可向总务处借用）；
③向学校借用物品，须经相关处室同意，如有损坏，照原价赔偿。
4、活动管理：
①核准成立的社团，应按照社团性质开展有意义的活动；
②举办各项活动未经同意不得邀请校外人士参加，如须邀请校外人士参加或聘用校外教练时，应经学校同意；
③社团各种公告、海报、文件、刊物等，事先经指导老师初阅，再呈教导处批准团委备案后公布，不得直接对外公布或行文；
④各社团活动以校内活动为原则，若欲到校外活动需经教导处、政教处、团委核准并有指导老师带队。