千文网小编为你整理了多篇相关的《图书策划书》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《图书策划书》。
第一篇：图书修补策划书
图书馆图书修补志愿活动策划书
一、活动名称：图书馆图书修补志愿活动
二、活动主题：修补破损图书、倡导文明阅读
三、活动目的：通过志愿者定期对各个书库中有破损现象的图书进行修补，方便同学们阅读及图书管理老师整理，延长图书使用寿命，同时在同学中倡导文明阅读、爱护书籍的良好风气。为保证活动顺利有效的开展，我们将首先进行一周的试行，一周后活动正式开展。
四、活动负责人：于辑嘉
五、参与人员：院青协活动部全体志愿者
六、活动时间：试行期月 日至年 月 日
执行期年 月日至年月日
七、活动地点：试行期将在数理书库和通信书库进行，正式开展活动后在数理、通信、社科、文艺、外文五个书库进行。
八、活动流程
1、签到、准备。 当天安排的志愿者五六节下课后迅速赶到所在书库，到图书管理老师那里拿签到表签到、取工具并了解上一天进度；将工作车拉到远离阅览区及书架较少的地方，尽量避免影响同学阅读自习。
2、图书修补。 志愿者接着上一天的工作进度，在七八节课时间内对破损图书进行修补工作；修补完一整个书架的书籍后在该书架侧面贴上“爱护书籍”的小标识。
3、整理登记。 修补工作结束后，将图书放回原位；收拾工具，清理工作车；将工具拿到本书库图书管理老师处寄存，并在签到表上登记修补进度。
4、随机服务、离开。 向图书管理老师询问是否有可以帮忙做的事情，结束后离开，将志愿者帽子交接给第二天的志愿者。
5、检查总结（周末） 部长到各书库收本周签到表，向图书管理老师咨询志愿者服务情况，总结归纳，不断改进；发放下一周签到表。
九、工作安排
1、我们保证做到：
1）周一到周五每天七八节课派2——3名志愿者到指定书库进行图书修补工作。
2）制定规章制度和注意说明，向每一位参与此项志愿服务的志愿者作讲解培训。
3）志愿者在修补图书过程中保持肃静、不交头接耳、不做与修补图书无关的事情、尽量避免打扰同学们正常的学习阅读、不妨碍图书管理老师的正常工作。
4）修补图书以修补破损部分、便于长期借阅使用、补全封面及书脊信息、报告标签缺失书籍为目标，不影响图书正常借阅，不乱贴乱写。
5）图书修补过程中用到的工具自行准备（牛皮纸除外）。
6）修补时发生图书污损现象及时向图书管理老师报告，并认真负责到底。
7）及时与图书管理老师沟通，总结服务质量和服务经验，争取越做越好。
8）在完成当天的图书修补工作后，如果书库管理老师有活需要我们干我们将认真完成。
2、希望图书馆配合：
1）每个指定服务书库准备一台上书用的推车作为我们修补图书所用的工作车（推车有污迹的可提前告知，我们派志愿者进行清洗擦拭）；提供图书修补过程中需要的牛皮纸若干。
2）我们将修补工具和签到表放在书库中图书管理老师处，希望老师协助监督志愿者签到并帮助保管修补工具。
3）针对志愿者在图书修补工作中出现的问题进行指导。
4）诚挚的希望老师们对我们的志愿者和我们的服务提出批评和建议。
十、注意事项
1、签到交接：
1）负责人及时从上一天的负责人那里拿过帽子或绶带，全体志愿者准时到指定书库，负责人统计记录到位情况。
2）不准代签、漏签、虚报签到表。
2、图书修补
1)工具：剪刀、透明胶（宽窄两种）、固体胶、美工刀、圆珠笔、牛皮纸（图书馆提供）。
2)注意保持肃静，不影响同学阅读自习，不妨碍老师工作。
3)修补图书时注意保持图书干净整洁，不损坏覆盖图书编号标签和条形码，修补完的图书放回原位，检查是否编号符合。
4)修补时发现书籍破损严重、不知如何修补、编号标签破损或遗失等现象，或对图书造成了损坏及时与该书库管理老师联系。
5)需重做封皮或者封皮、书脊信息不全时，认真核对检查后填写。
6)每次修补完整排书架上所有书籍后，在书架侧面（远离门口的一侧）贴上同一规格的爱书标识。
3、整理离开
1)修补结束后收拾工具、废物，保证工作车清洁及工作区卫生，将工具寄存在管理老师处，将废物带出阅览室。
2)认真填写修补进度（已修补完图书的截止编号），如果同一编号有多本书则填写上一编号。
3)如果修补过程中有经验或者问题在进度下注明。
4)向图书管理老师询问是否有需要帮忙的活，如果管理老师提出需要志愿者做某项合理服务要在修补工作结束后认真完成，不得推脱。
5)负责人做好人员离开时间统计和帽子或绶带的交接。
4、平时维护
志愿者平时闲暇时可到图书馆指定书库在签到表签到后查询进度，对于已经完成修补工作的图书进行查漏补缺。
5、强调注意：
（1）如果有特殊情况不能完成指定任务需提前半天向当天负责人请假，负责人向部长报告。
（2）在图书馆保持肃静，不做与工作无关的事情，不迟到早退。
（3）对于书库图书管理老师尊敬礼貌。
（4）修补时发生图书损坏及时报告，并实事求是，负责到底。
（5）爱护保管图书修补工具和帽子（绶带），发生损坏或丢失由个人负责 。
关于图书馆图书修补活动的总结
1、活动背景： 为倡导和谐校园风气、方便同学学习，针对我校图书馆图书存储量大借阅率高、缺乏彻底深入的修补、图书残破现象严重的情况，院青年志愿者协会在院团委的领导和图书馆老师的支持下，决定于2009年十月中旬开始，对图书馆五个书库进行为期一个月的修补工作，并同时进行相关宣传。
2、人员分工：
主席团：总体统筹安排。
办公室：志愿者帽子的分发与回收；派志愿者参与图书修补活动。
宣传部：派志愿者参与图书修补活动。
活动部：活动策划筹备；每天修书人员的安排和管理；派志愿者参与图书修补活动。信息部：活动的网上宣传与电子记录；派志愿者参与图书修补活动。
外联部：与校园媒体联系扩大宣传；派志愿者参与图书修补活动。
指教指导组：派志愿者参与图书修补活动。
3.过程描述：
(一)试行期：10月19日至10月25日活动第一周试行期在数理和通信两个书库进行，每天由活动部的5到6名志愿者参加；
(二)执行期：10月26日至11月29日为期一个月中，活动在数理，通信，社科，文艺，外文五个书库全面展开。每周工作日下午七八节课，各书库均有2-3名无课志愿者修补图书。由活动部安排当天的活动负责人，负责人员分配、志愿者帽子的分发与回收、现场请情况处理以及当天情况的总结；每天各部派2到3名志愿者参加。
4.活动效果： 此次活动中，很多破损图书得到了良好修复，方便了同学们学习借阅，也使学校资源得到充分利用；志愿者们的优秀表现得到了图书馆管理老师的欢迎和肯定，也让学校里更多人认识和了解了院青协，展现了我院青年志愿者的风采和立足校园的服务精神。另外此次活动也吸引了一些热心同学加入志愿者的行列，爱护图书文明阅读的好风气得到广泛传播，为创建和谐校园作出一定努力。
5.经验分享： 本次活动由院青协各部共同完成，增进了协会成员之间的联络，有利于今后开展其他活动；另外，此次活动每天的负责人和参与者基本上由院青协新成员担任，新干事得到了考察和锻炼。活动期间，出现了一些诸如人员迟到、早退，工作交接不明确等事故，主要原因在于没有做到部门之间、部长与干事之间畅通有效地沟通。在以后的活动中，应该事先把各方面的情况及安排详尽地列出来并传达部署下去，让每个参加活动的志愿者都能有明确的认识，保证活动秩序良好。
第二篇：图书活动策划书
图书活动策划书
图书活动策划书
主办：图书馆协管会
协办：零度营销俱乐部
一、活动背景:
书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动，也叫“图书漂流”。图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，XX年4月，在美国kansas市附近的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克（ron hornbaker）开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。
二、活动目的意义
图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全民读书，并检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现广药人的精神。图书的漂流涌动于广药大学城校区，为广药文化建设，增添缕缕书香。
同时让同学们了解书桥活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。。同时便收集读者意见反映给图书馆，更好的维护 书籍，及时统计丢失书籍，补充更新书籍。
二、活动宗旨
活动口号:广药书桥 诚信认知 快乐漂书
活动主题：文明昌盛，读书为先
旨在“建书桥、传诚信、创和谐” 图书漂流宗旨在于分享·信任·传播。
让知识低成本的在人们之间传递，给的人提供接触书的机会，唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。让书香飘溢于整个学校，创设浓郁的读书氛围。
三、活动时间
2009年10月~2009年
四、奖项设置
让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项：最佳读者奖5名 最佳感言奖5名（一些小礼品之类的）
五、活动概况
1.前期宣传工作及准备
申请 宣传 用具准备
申请准贴证、准挂证、摆摊制作标签 制作宣传海报； 制作活动ppt ；制作图书漂流卡；制作活动规则海报 留言本 意见簿 签名笔 书架 小书签 横幅
1.横幅宣传：将2条宣传本次大赛的横幅悬挂于人流量最大的校道及篮球场旁边。
2.海报宣传：将特色宣传海报张贴于饭堂门口的宣传扳及人流量比较大的宣传栏里。（以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。）
3.传单宣传：将在广药一饭及二饭门口设置咨询点，派发活动宣传单及活动咨询点。
4.q群宣传：有专门的负责人在广药各大q群上发布并转发本次大赛的信息，进行全方位的宣传。
5.制作图书漂流的dv，可摆在校园网上宣传，或组织人到各班教室宣传。
2.中期主要工作
（1）征书
a.上门逐个宿舍征集书籍
安排好人手，时间为晚上九点到十点半，每栋6到8人，带好登记本、标签等；需做好详细的登记，每组应有一个组长，以便联系；2-3晚可以完成；将收到的书统一摆放到一处，若书太多而搬不动，联系后勤组
b一饭、二饭.摆摊设点征集
收集同学们捐赠的图书，做好登记，现场把制作好的小书签发给赠书的同学（结合上面的传单宣传）
借长台两张，凳子四张，分别摆在一、二饭，轮班制，每班3~4人，分两班：一班由上午十一点到一点；下午四点到六点
（2）整理，上架
（1）对每本书进行登记、编号，包装、贴上漂流标签并附漂流说明
（2）将收集到的书籍分类、过滤
(3）在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁，以便收集同学们意见。
（4）每半个月安排人员去统计书籍数量、登记读者感言、收集读者意见并修复受损书籍。
（5）每个月末在宣传栏上张贴海报，介绍活动进程并选登优秀的读者感言，向本月内捐赠书籍和写下优秀感言时留下姓名与联系方式的同学发放特制小书签。
(6)在宣传栏张贴海报作后续宣传，鼓励参与人员写稿件投到校内外各报纸网站上，扩大图书漂流活动的影响力。
3.后期工作
（1）在学期末的时候收回所有图书，计算回漂率，与图书馆协管会一起开展经验交流会，交流心得体会，以便更好改进工作；双方共同总结经验并根据现实情况决定图书漂流活动要怎样继续传承，以何种方式举办；
（2）在宣传栏上张贴海报，选登获奖的优秀的读者感言；
（3）公布此次活动获奖的人员名单；
第三篇：募捐图书策划书
募
捐
图
书
策
划
书
1
目录
一、引言--4 （二）目标要求--4 （四）真抓实干---8
2
引言：
爱心，
是冬日里的一片阳光 温暖冰冷的心 爱心，
你是沙漠中的一眼清泉 浇灌干渴的生命 送人玫瑰，手有余香。
有时候一个微笑，就能表达关爱； 有时候一声问候，就能让人温暖； 世界那么大，只要我们心在一起， 爱会一步一步向上升， 希望充满灿烂天地。 让我们用凝聚的爱心，
为贫穷乡村的孩子架起起一道了解外面世界的桥梁； 让我们点燃希望, 为贫穷乡村的孩子，建立起爱心书社。 让我们用爱心传出一份情； 送出一本书； 成就一个梦。
3
二、活动背景：
（一）、指导思想
根据中央和省、市委开展党的群众路线教育实践活动的精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以改进工作作风、密切联系群众为目标，以解决党员干部特别是县级以上党员领导干部“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）方面存在的突出问题为重要任务，以开展“六个一”活动为抓手，教育引导广大党员干部深入基层，服务群众，为即将开展的群众路线教育实践活动做好思想准备、组织准备和工作准备。 (二)、目标要求
对全区党员干部特别是科级以上党员领导干部进行深刻的群众观点和群众路线教育，对照中央“八项规定”和为民务实清廉要求，该改的马上改，该做的马上做，着力把工作作风向亲民爱民转变，把工作思路向惠民富民汇集，把工作措施向为民利民凝聚，切实解决群众反映强烈的“四风”问题，做好改善民生的各项实事好事。 （三）、主要任务
做好我区群众路线教育实践活动的有关准备工作，重点是要切实树牢群众观点，走好群众路线，做好群众工作，维护群众利益。通过开展“六个一”活动，使广大党员干部培养亲民情感，树立为民理念，弘扬务实作风，严守清廉要求，以实际行动转变作风，服务群众。 （四）真抓实做，谋划实事好事。
4
最大限度实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，是开展群众路线教育实践活动和做好一切工作的根本出发点和最终目标。要结合调研情况，认真进行分析评估，科学谋划，制定措施，强化责任，分解任务，提出具体意见和措施，通过送温暖、送平安、送健康、送服务、送文化、送政策、送信息、送技术、送项目、送发展的“十送”活动，着力办好一批惠民利民富民亲民的实事好事。
9月底前，参加活动的领导干部和每个局委都要制定出1-2件为基层、为群众办实事好事的计划，并上报活动筹备办公室统计归类，要将全区各种途径收集到的群众希望办的实事好事，统一进行梳理、汇总，下发文件进行公布和明确办结时限，千方百计解决群众就医、就业、就学、住房、交通、社会保障等生产生活各方面的实际困难和问题，用切实改善民生的显著成效，让老百姓真正满意放心。
三、活动主题
学习群众路线，募捐献爱心，真情感动你我
四、活动意义：
少年儿童作为祖国的未来，需要社会各界给予特别关注。他们能否健康成长、成才，既涉及他们的权益保护，更牵动着广大家长的心，关系到千家万户的幸福，也关系到社会的和谐稳定。关爱少年儿童，不只是小事家事，更是国事，
5
是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。
爱心是每个人所拥有的最美好、最无私的一种品质，而每个有担当的社会人士都想在孩子成长的道路上留下精彩的一笔。孩子成长的每一步都是十分关键的，教育在其中扮演着尤其重要的角色。
所以，凤泉区人力资源与社会保障局在局领导干部的大力下支持发起这次爱心募捐活动，为我局对口援助单位尚介上年宫捐赠图书，通过组织大家捐书，将所收集的图书送至上少年宫。
全局希望借此契机，以我们自己的行动来切实为孩子做一些力所能及的事情。全局干部群众齐心协力，把自己读过的励志书，文学作品，文学杂志募捐，用以帮助正在成长中的孩子，有高质量，精品的图书可读，为他们提供“知识改变命运”的动力，更希望每个有志大学生心存奉献社会，关注贫困地区孩子的教育，在社会上切身为他们健康成长，接受良好的教育贡献自己的一份力量！
五、活动目的
伟大的无产阶级作家高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。区区旧书，仁爱不尽！或许我局干部职工捐出的一本本书，不足以让一个平凡的人成为一代作家，但我们弥足珍贵的爱心，一定能令如饥似渴的书迷心灵为之震撼；一定能 6
感召身边的人，拥有一颗善良、美好的心灵；一定能激励我们更努力地凝聚社会上无数爱心人士的力量，共同构建一个爱心社区。最小的力量，也是一种支持！广大干部职工的慷慨捐赠将为尚介小学的学生们撑起知识的晴空，让书的价值和同志们高尚的情操一同升华！
六、活动时间
2013年 月 日
七、活动地点
八、参加活动人员 九、活动对象
十、活动组织机构 十一、活动开展形式 十二、活动内容
全局干部群众齐心协力，把自己读过的励志书，文学作品，文学杂志募捐，用以帮助正在成长中的孩子，有高质量，精品的图书可读，为他们提供“知识改变命运”的动力，更希望每个有志大学生心存奉献社会，关注贫困地区孩子的教育，在社会上切身为他们健康成长，接受良好的教育贡献自己的一份力量！
十三、活动过程
（一）前期准备
1、联系负责人了解其是否愿意接受图书
7
2、确定好捐赠书籍主要来源：干部职工将家中闲置且适合中小学生阅读的书籍。
3、场地布置：地点初步定在新乡市凤泉区人力资源与社会保障局就业服务中心三楼会议室。办公室工作人员准备茶水及相关物品。 （二）活动开展
1、主持人说开场白，介绍到到场嘉宾；
2、捐书：干部职工依照顺序捐出自己带来的书籍 （三）后期整理
合影留念，然后由工作人员将所捐书籍运到尚介小学，活动结束。
十四、人员安排
8
第四篇：图书选题策划书方案
图书选题策划书方案
《外婆教你的剪纸》
目 录
一、图书题目……………………………………………………………………3
二、待选作者……………………………………………………………………3
三、基本概况……………………………………………………………………3
四、主要内容……………………………………………………………………3
五、选题价值……………………………………………………………………4
六、读者定位……………………………………………………………………4
七、本书优势……………………………………………………………………4
八、章节目次……………………………………………………………………5
九、图书出版规格及生命周期…………………………………………………5
十、营销方式……………………………………………………………………6
一、图书题目：
《外婆教你的剪纸》
备选题目：
1、《吉祥剪纸入门》
2、《民间艺术剪纸技法 》
3、《看图学剪纸 》
4、《中国民间图案剪纸 》
5、《小小剪纸》
6、《剪纸花语》
7、《剪纸大全》
8、《民间剪纸 》
9、《巧手剪纸》
二、待选作者：
自己来编写
备选作者：
1、剪纸名人或艺人
2、艺术学研究者
3、 剪纸名人与研究者等多人合作
三、基本概况：
图书类型：丛书
题材范围：中国所存在的民间剪纸技法
写作重点：从基础剪法开始，用简单明了的文字及图片讲解剪纸的过程
内容层次：全国各地区的资料收集及深入访问相结合
出 版 社：人民美术出版社出版
四、主要内容：
关键词：剪纸
中国剪纸不但让中国人民引以为豪，同时令外国人惊叹不已。因为一张小小的纸张，在经过简单的构思之后，只见剪刀有如行云流水一般在纸张上面运过，一个个活灵活现的形象就跃于纸张之上。剪纸是中国人民宝贵的民俗遗产，同时也是世界珍贵的文化遗产。随着中国国力的不断强盛，中国的剪纸也受到了来自世界各地的人们的喜爱和关注。
根据剪纸这一主题，通过走访调查、搜集等方式获得初级基本的剪纸过程及技巧，剪纸由易到难。每一个剪纸带有图片、简单清晰的文字及应注意事项。写作要求：先是初级剪纸，由初级向高级慢慢递进；剪纸样式要不落俗套，图片要清晰明了，文字要简洁易懂，
让每个人根据这本书都能学会怎样剪纸。
五、选题价值：
社会价值：能够为社会大众还原很少被人提及的中国剪纸艺术，引起社会对中国的优秀文化的重视；
学术价值：能够为学术研究提供一些宝贵的资料；
经济价值：在社会大众中形成轰动，因为剪纸是我国一门传统手工艺术，剪纸又被民间成为剪窗花，在现代社会里它的经济价值非常可观，尤其是在春节期间，家家都会买上几张精美的剪纸窗花贴在自家的窗户上，为新的一年祈福。同时还具有收藏等价值。
六、读者定位：
剪纸爱好者
中小学生：剪纸具有活动孩子们手、脑、眼，增加生活情趣的功能。在剪纸过程中，孩子的眼睛要观察、校正，大脑要记忆、分析、理解，手拿剪刀的动作要准确、灵活，力度适当。不仅可以锻炼孩子们的动手协调能力，还能进一步开发左右脑。
中老年人：从中医观点来看，人的手上集中了许多与健康有密切关系的穴位，联系着全身的内脏，适当地刺激这些穴位，有助于保持健康。剪纸中以手指为中心进行活动，可以使大脑皮层得到刺激，保持神经系统的青春活力，对老年痴呆也可起到预防作用；而且对童年的`美好记忆等对剪纸有特殊的情感。
七、本书优势：
1、同类书比较
市场上同类图书多为儿童读物，如：《神奇宝宝智力开发系列剪纸好好玩(4-5岁)》、《儿童实用剪纸大全》、《幼儿剪纸手工
》等；其次为纯理论型的，如：《剪纸》潘鲁生，苗红磊著
等；再次为纯观赏收藏型的，如：《剪纸精品选――中国金剪刀》等；另外，还有练习型的，如：《3分钟剪纸练习册》等。
2、根据来自当当网关于剪纸类书籍的分类和数量，我们可以看到老少皆宜的书籍比较少，具体情况如下：
少儿(110)：益智游戏(104)、7-10岁(44)、3-6岁(37)、11-14岁(5)、平装图画书(3)、0-2岁(2)、精装图画书(1)、中国儿童文学(1)、幼儿启蒙(1)；
在九大分类里，少儿的剪纸占绝大多数，而这些书都是适应少年的需要来设计的，不能达到学习、收藏的共同目的。
3、本书优势
市场占有率小：根据以上分析，可以看出像这种既能收藏，又有应用、学习等价值；
清晰的图片，简洁的文字，明了易懂，便于操作；比较全面的收集了各个地区的剪纸工艺，市面上的一般地区性比较强；
读者群比较广泛。
八、章节目次：
该书初定章节目次如下：
第一章 序言
第二章
剪纸的概述
第三章
常用的基本剪纸形式
第四章
各种花的剪法
第五章
各种动物的剪法
第六章
人物的剪法
第七章
山石云水的剪法
第八章
文字与图纹的剪法
第九章
常见图案的剪法
九、图书出版规格及生命周期
1、内容形式：图文结合
2、开本：787*1092mm16本
3、印数：2013年12月第一次印刷
4、定价：36 RMB
5、首印：4000册（预计）
6、印刷纸张：图书插画的胶版纸、正文凸版纸、腰封压纹纸、书皮书面纸；
7、字数：2万字
8、生命周期：10年
十、营销方式：
1、在各大书城、书店进行海报宣传；
2、在当当、卓越等各大网站上宣传；
3、在出版社近期出版的书刊上宣传；
4、新书发布会；
5、名人签售会；
6、赠送赠品（书签、明信片等）
等等
第五篇：图书漂流策划书
“图书漂流”活动策划书
一、活动主题：漂书之回肠荡气 流籍之韵味无穷
二、活动目的：本次活动本着丰富学生的课余生活为目的，让书香飘溢于整个校园，营造浓郁的读书氛围，构建一个漂流的开放图书馆。从而达到增强我校学术氛围的目的，让淡淡的书香在你我之间传递。
三、时间：2013年10月 XX日
地点：学校理科馆文科馆
四、主办单位：燕京理工学院
承办单位：大学生青年志愿者协会
五、活动对象：全校学生
六、活动内容：
1、前期准备：宣传组负责校内的宣传
（1）大海报：分别张贴在学一学二学三食堂以及各个教学楼和图书馆。
（2）小海报：在全校各个宿舍的每一个入口张贴宣传海报。
（3）横幅：在校道醒目的位置悬挂横幅，进行环保宣传。
（4）传单：倡议书宣传 倡议书（包括号召同学们环保，报名时间、地点）印制，主要发于一餐二餐三餐食堂门口。
（5）网络宣传：在学校网站首页的新闻网上面发布有关图书漂流活动的信息。
（6）QQ群：Q群微信里互相转告，说说转发，璞玉园上发帖。
（7）广播：在活动举办的指定时间内，在各校广播站报道有关这次
活动的信息。
2、活动过程：赠书志愿者均可在扉页或另贴小页写上赠言、感想以及交友信息。同样可以写一些祝福语或鼓励孩子们的话。
（1）活动每天每部门按工作任务派人在活动现场值班。
（2）活动开始，统一分配各成员在活动现场宣传并征求捐赠和维持现场秩序。即时做好记录和登记捐赠者姓名联系方式。
（3）活动过程中，即时记录同学们反馈的关于此次捐书或者对于本次活动提出的宝贵意见。并对每位捐赠图书的人表示感谢。
（4）即时与捐赠者交流沟通，并且回馈具体信息，明确他们图书的去向，若有不明白的问题，详细解说。
（5）若有突发事件，由校团委青志协统一商定解决，如果仍不能解决，上报学校。
3、活动后期：
（1）书籍整理，将所得图书，即时整理分类，挑选出适合小学生阅读的书籍,整理并存放在盒子里，密封并贴上分类标签，便于阅读。
（2）打扫活动现场。
（3）收好活动器材、工具。
（4）把收集到的书籍送到志协办公室，一部分统一送往贫困地区的小学和孤儿院，一部分放于图书馆供同学们借阅。
（5）回校后把送书的过程和感想通过网络等途径反馈给同学们。
七、活动用品：桌子两或三张，椅子，易贴纸一本，笔，登记簿、标签、胶水等
八、注意事项：1无论招募志愿者还是活动当天干事都要带工作证，新干事带临时工作证
2展板搬出要及时，字要醒目，干事值班要按时到岗，人多的时候不要乱，一定保证通知到位
附录：书种类 （1）辅导类、工具书，如各类字典、辞典等
（2）科普类，如《十万个为什么》、《百科全书》等。
（3）历史故事类，他们可以从中了解历史人物和事件。
（4）旅游、游记类、地理类，丰富他们对外界的认识。
（5）杂志、文摘、故事会、中外名著等适合大众阅读的健康书籍。
（6）报刊类。各类报刊均可。
（7）其他
大学生青年志愿者协会
二〇一三年九月二十八日
策划人：活动组 李鹤明
图库策划书
策划书图文
图书策划案
策划书图片
征集图书策划书
第六篇：图书选题策划书
《外婆教你的剪纸》
目 录
一、图书题目……………………………………………………………………
3二、待选作者……………………………………………………………………
3三、基本概况……………………………………………………………………
3四、主要内容……………………………………………………………………
3五、选题价值……………………………………………………………………
4六、读者定位……………………………………………………………………
4七、本书优势……………………………………………………………………
4八、章节目次……………………………………………………………………
5九、图书出版规格及生命周期…………………………………………………
5十、营销方式……………………………………………………………………6
一、图书题目：
《外婆教你的剪纸》
备选题目：
1、《吉祥剪纸入门》
2、《民间艺术剪纸技法 》
3、《看图学剪纸 》
4、《中国民间图案剪纸 》
5、《小小剪纸》
6、《剪纸•花语》
7、《剪纸大全》
8、《民间剪纸 》
9、《巧手剪纸》
二、待选作者：
自己来编写
备选作者：
1、剪纸名人或艺人
2、艺术学研究者
3、剪纸名人与研究者等多人合作
三、基本概况：
图书类型：丛书
题材范围：中国所存在的民间剪纸技法
写作重点：从基础剪法开始，用简单明了的文字及图片讲解剪纸的过程
内容层次：全国各地区的资料收集及深入访问相结合
出 版 社：人民美术出版社出版
四、主要内容：
关键词：剪纸
中国剪纸不但让中国人民引以为豪，同时令外国人惊叹不已。因为一张小小的纸张，在经过简单的构思之后，只见剪刀有如行云流水一般在纸张上面运过，一个个活灵活现的形象就跃于纸张之上。剪纸是中国人民宝贵的民俗遗产，同时也是世界珍贵的文化遗产。随着中国国力的不断强盛，中国的剪纸也受到了来自世界各地的人们的喜爱和关注。
根据剪纸这一主题，通过走访调查、搜集等方式获得初级基本的剪纸过程及技巧，剪纸由易到难。每一个剪纸带有图片、简单清晰的文字及应注意事项。写作要求：先是初级剪纸，由初级向高级慢慢递进；剪纸样式要不落俗套，图片要清晰明了，文字要简洁易懂，
让每个人根据这本书都能学会怎样剪纸。
五、选题价值：
社会价值：能够为社会大众还原很少被人提及的中国剪纸艺术，引起社会对中国的优秀文化的重视；
学术价值：能够为学术研究提供一些宝贵的资料；
经济价值：在社会大众中形成轰动，因为剪纸是我国一门传统手工艺术，剪纸又被民间成为剪窗花，在现代社会里它的经济价值非常可观，尤其是在春节期间，家家都会买上几张精美的剪纸窗花贴在自家的窗户上，为新的一年祈福。同时还具有收藏等价值。
六、读者定位：
剪纸爱好者
中小学生：剪纸具有活动孩子们手、脑、眼，增加生活情趣的功能。在剪纸过程中，孩子的眼睛要观察、校正，大脑要记忆、分析、理解，手拿剪刀的动作要准确、灵活，力度适当。不仅可以锻炼孩子们的动手协调能力，还能进一步开发左右脑。
中老年人：从中医观点来看，人的手上集中了许多与健康有密切关系的穴位，联系着全身的内脏，适当地刺激这些穴位，有助于保持健康。剪纸中以手指为中心进行活动，可以使大脑皮层得到刺激，保持神经系统的青春活力，对老年痴呆也可起到预防作用；而且对童年的美好记忆等对剪纸有特殊的情感。
七、本书优势：
1、同类书比较
市场上同类图书多为儿童读物，如：《神奇宝宝智力开发系列•剪纸好好玩(4-5岁)》、《儿童实用剪纸大全》、《幼儿剪纸手工
》等；其次为纯理论型的，如：《剪纸》潘鲁生，苗红磊著
等；再次为纯观赏收藏型的，如：《剪纸精品选——中国金剪刀》等；另外，还有练习型的，如：《3分钟剪纸练习册》等。
2、根据来自当当网关于剪纸类书籍的分类和数量，我们可以看到老少皆宜的书籍比较少，具体情况如下：
少儿(110)：益智游戏(104)、7-10岁(44)、3-6岁(37)、11-14岁(5)、平装图画书(3)、0-2岁(2)、精装图画书(1)、中国儿童文学(1)、幼儿启蒙(1)；
在九大分类里，少儿的剪纸占绝大多数，而这些书都是适应少年的需要来设计的，不能达到学习、收藏的共同目的。
3、本书优势
市场占有率小：根据以上分析，可以看出像这种既能收藏，又有应用、学习等价值；
清晰的图片，简洁的文字，明了易懂，便于操作；比较全面的收集了各个地区的剪纸工艺，市面上的一般地区性比较强；
读者群比较广泛。
八、章节目次：
该书初定章节目次如下：
第一章 序言
第二章
剪纸的概述
第三章
常用的基本剪纸形式
第四章
各种花的剪法
第五章
各种动物的剪法
第六章
人物的剪法
第七章
山石云水的剪法
第八章
文字与图纹的剪法
第九章
常见图案的剪法
九、图书出版规格及生命周期
1、内容形式：图文结合
2、开本：787*1092mm
16本
3、印数：XX年12月第一次印刷
4、定价：36 rmb
5、首印：4000册（预计）
6、印刷纸张：图书插画的胶版纸、正文凸版纸、腰封压纹纸、书皮书面纸；
7、字数：2万字
8、生命周期：XX年
十、营销方式：
1、在各大书城、书店进行海报宣传；
2、在当当、卓越等各大网站上宣传；
3、在出版社近期出版的书刊上宣传；
4、新书发布会；
5、名人签售会；
6、赠送赠品（书签、明信片等）
等等