千文网小编为你整理了多篇相关的《人物访谈的策划书(推荐5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《人物访谈的策划书(推荐5篇)》。
第一篇：人物访谈的策划书
第一部分：前言（现实环境分析）
如今社会，越来越多的人感觉到了来自各方面的压力，无论是在工作中，学习中还是在与家人，同事的交往中。他们为事业拼搏，拼得焦头烂额，身心倍感疲惫，很多时候，他们感觉前途渺茫，不知道下一步该怎么去走，这时候一档合适的访谈节目，有时候在一定程度上就像一盏指路明灯，为那些为前途而迷茫的人指引方向。也为那些在职场沉浮的人减减压，分享一下成功宝典。
第二部分：栏目定位
（一）栏目概述
一、栏目名称：《倾听》
二、节目类型：访谈类
三、节目主旨：剖析嘉宾的内心世界，让观众能够更深入更全面地了解嘉宾
四、节目定位：人物访谈类
五、节目风格：轻松，自然，随意，减压
六、节目时长：40分钟
七、嘉宾选择：文体明星、感动中国人物，网络红人
八、人物介绍：简单介绍嘉宾生平及主要成就
九、现场布置：舞台正中见摆放一张圆形小桌，圆桌左侧放置一圆形单人小沙发，右侧放一长排沙发，嘉宾与主持人面对面，舞台与观众席形成两个同心圆，舞台后面是大屏幕，演播厅布置以暖色调为主，辅以简单的绿植
十、节目流程（举例介绍）
1、播放片头：以节目logo为主，辅以简单的音乐，突出节目特点
2、开场白：现场以及电视机前的观众朋友们，大家好，欢迎收看本期的《倾听》，我是主持人李静，我们这一期邀请的嘉宾是马苏，大家欢迎！
3、嘉宾马苏登场，与主持人对话，对话内容可以涉及上大学时的经历、与孔令辉的相识（浅谈）、成名之初的彷徨与对现在生活感悟，谈谈拍戏过程中遇到过的各种趣事和令她印象比较深刻的导演。主持人根据与嘉宾的谈话，适当增加其它话题。对话过程中穿插各种剪辑的视频（她的影视作品如《北京青年》《大男当婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛对她的印象等）
4、嘉宾表演节目【如《北风那个吹》】，跟观众互动，现场观众提问，主持人总结
5、片尾：今天跟马苏聊了很多她的故事，相信大家对马苏也有了更多更深的了解，我们相信马苏可以做的越来越好，也会有更多的人喜欢，非常感谢马苏今天参加我们的节目，谢谢。观众朋友，今天的节目就到这里，下期节目我们再见。
6、下期精彩节目预告
第三部分：摄制策略
一、主持人要求：具有一定的知名度，对现场有较好的把控能力，能适时洞察嘉宾及观众的诉求，事先对嘉宾要有较全面的了解，准备好访谈内容话题，在现场有较好的应变能力，最大限度地保证问题的有效性，最重要的是学会聆听，尊重访谈对象
二、节目包装：轻松、真实、亲切的人物访谈，分享嘉宾的生活经历，从而为普通人提供人生感悟
三、制作设备：一台主机位于演播厅正前方，两台游机分别位于台左右两侧，另外一台在演播厅内盘旋，负责抓镜头
四、节目标准：40分钟
五、制播周期：由于访谈节目本身的特点，并无严格的时间要求，节目采取录播形式，正式播出时间为每周六晚9：20―10：00，重播时间为每周日10：20―11：00
十、工作人员设置：主持人（一人）、摄像（两名）、编导（两名）、化妆（一人）、灯光（一人）、制片（一人）、音响师（一人）
第四部分：推广营销
一、节目优势分析：这是一个个人魅力当道的时代，也是一个特定人物及其影响力、话语
权产生效应的年代，同时，当然依然是一个偶像崇拜泛滥的时代。个性人物是社会的焦点，是领略大千世界的一个个窗口。在这种背景之下，发现真正有“亮点”的人物，并循序渐进、条分缕析地对其进行探索与分析，然后录成节目，绝对是吸引观众眼球的“头版头条”。
二、节目市场分析：当今时代，“不盲目随从”已是大多数人的共同特点，观众对假、大、空的节目非常反感，我们设计的人物访谈类节目正是迎合了广大电视观众的需求，使他们真切地看到了毫无矫饰的人和事，各个阶层的观众从谈话节目中那些不同身份的人物身上都能找到与自己心理诉求相呼应的位置，从心理上融入话题的拓展和谈话的过程中
三、广告营销规划：将节目与广告结合，通过冠名的手段，将冠名品牌商标与节目logo同步显示在屏幕下方，并在节目播出过程中在屏幕下方反复滚动播出节目的各个赞助商，节目间隙插播广告。
四、节目受众分析：节目受众主要针对那些希望听故事的人和对名人感兴趣的人群，通过了解自己的偶像在成功途中经历的酸甜苦辣；得出人生感悟，成就背后要多付出的艰辛努力，加以借鉴，创造属于自己的精彩
第二篇：《校园新视点》新闻杂志类栏目策划案
一．背景分析
首先，作为在校大学生，不仅仅需要学习科学文化知识，也应当具备对新闻事件的自我认知能力。所以他们不仅要了解时下国内外资讯，更需要的是与他们自身相关的校园资讯和就业资讯，所以一档以当代大学生为受众目标的新闻栏目显得尤为重要，并且可以具有很好的收视效果和经济利益。
其次，纵观当今荧屏，各种各样的新闻栏目数不胜数，而真正关注到大学生的栏目却寥寥无几。且就目前观察可知道，各大高校目前很少有属于自己的校园电视新闻平台，现在仍以校刊，校官方的网为媒介进行校园动态跟新，缺少视听结合的电视报道方式，所以办一档校园新闻栏目显得很必要。
再次，由于人们生活节奏日益加快，人们可支配业余时间减少，所以都希望能在短时间内获得高质量的信息。杂志类新闻栏目在这样的社会背景下应运而生。且虽然我国的电视新闻评论节目层出不穷，其中杂志类新闻评论节目《东方时空》从节目开播到现在，受到观众的广泛欢迎。可见这类杂志型节目如果做好了还是有很大的市场和影响力的。
综上所述，一档校园新闻杂志类栏目就在这样的背景下诞生。
二、栏目宗旨
通过对新闻热点、校园资讯的快速阅读浏览，促进在校大学生全面了解时事政治与社会动态，为将来就业添筹加码。围绕当前在校大学生感兴趣的问题，适当的进行深入的报道，以此传播正确的价值观，培养学生独立思考的能力。总体来说，就是传播新闻、传递力量、贴近学生、引起反思。
三、栏目定位
1．受众定位
主要受众为在校大学生，其他受众为在校教职工和部分家长
2．功能定位
以新近新闻事实和相关热点话题为主，培养大学生正确的人生观和价值观。让大学生具有独立思考能力。同时播报各大高校新闻，贴近大学生生活，了解其他高校发生的事情。同时提供即将毕业面试时的成功技巧与经验之谈。引导学生走向美好未来。
3．内容定位
⑴网罗一周内发生的国内外重点新闻事件，就其中一则进行评述
⑵直击各大校园新近发生的奇闻趣事，归纳出各大高校共同的新闻事件，贴近大学生活
⑶邀请各大高校已成功就业的毕业生进行采访，分享成功之道。
4：主持人定位
成熟稳重，亲切自然，明快流畅的口语播报；睿智幽默的采访；互动能力强
四、栏目内容
1.第一个版块：《每周新看点》
网罗国内外重大资讯，精心筛选出学生关心的新闻。对其中学生最关心的新闻，请资深老师进行简单评论。如：嫦娥三号成功登月，老外撞大妈事件，《爸爸去哪儿》引收视高潮等。
2．第二个版块：《校园新周报》
这个板块关注各大高校每周焦点事件，提示学校资讯，归纳出高校在这周普遍存在的现象，进行重点调查，重在解决问题。如：考试周怎么度过。这样能够吸引大学生关注这个板块，并形成收视习惯。
3.第三个板块：《职场新宠儿》
每周采访一个刚刚步入社会，走进职场的优秀毕业生或实习生，采访他们刚刚步入职场的感受，分享自身成功经验，向在校学弟学妹们传递一些职场的应对技巧，面试技巧。
4.第四个板块：《微博新互动》
对微博上大家感兴趣的话题新闻，在线进行报道跟踪，给予解答，根据微博上得一些问题作为媒体可以采访一些部门给出回复，主持人也可以给出评论。也可以在线找各大高校学生进行微博互动，展现同学们个人风采。
五、栏目结构
第一部分中的评论是当天的新闻重头戏，政治性和时效性强，往往由经验丰富的老师，教授担任新闻评论员，占的时间为15分钟左右。节目内容体现实事，对本周发生的重要事件进行报道。起到传达、告知、解惑等作用。
第二部分报道较之第一部分有点短，主要是以资讯的形式报道各大高校新近发生的新闻。邻近的注重实效性，偏远的注重新鲜性。重点在于信息的丰富性。就其中高校普遍存在的问题就行实地调查，然后进行分析总结。时间为15分钟左右。
第三部分可视为当晚节目的亮点，富有人情味，风格也比较轻松。且实用性较强，每期请的嘉宾不同，能引起
学生兴趣。15分钟左右。
第四部分强调学生与本栏目的互动情况。10分钟左右。
六、栏目要求
栏目整体风格以简练，清晰明快、平易近人为主。
七、栏目播出
每周一期，每期40分钟，暂定位每周日晚上8:30点，符合全校学生的作息习惯，刚好上完一整天的课，上完晚自修后顺便关注新闻，节目关注的大都是同学们感兴趣的新闻与话题，能够吸引更多受众，并形成收视习惯。
八、可行性分析
整个节目的四个部分都是由现实中比较普遍的节目样式发展来的，对于新闻评述，现场调查，人物访谈和互动形式都是运用比较多的式样，所以节目可操作性还是挺强的。
九、人员设置
制片人1名编导3—4名主持人1名
记者3—4名摄像3名导播2名
主编2名灯光2名化妆2名音响3名后期制作3名十
一、栏目宣传
网络媒体：通过学校网络进行宣传
平面媒体：在学校报社，社团等媒体做广告宣传
电视媒体：在节目播出前，在校园电视台播放宣传片
十、经费预算
前期制作：1万制作团队：2万基本设备：2万后期制作：1万每期预算共计：6万，由于校内制作，成本较低。
第三篇：采访策划
人物专访采访策划
一、采访对象和主题
1.主要采访对象：华大校友、厦门灵感方舟公司CEO、返还王创始人陈方毅先生
2.次要采访对象：其他返还网创始人（待定）
3.主题：由返还网构建、灵感方舟公司建立引出的创业问题，以及大学生规划等话题
二、采访目的
通过采访灵感公司ceo陈方毅先生，使读者对大学生就业的焦点——创业有较为深刻的了解，更加明确的认识规划大学生活。也可以树立对职业生活的信心，激发读者对专业领域的兴趣。另外，采访对象作为华大校友，可以印证我校的实力和良好氛围，进一步促进在校生合作学习、自主研究的校园气氛。
三、采访策略与过程
以下的采访问题只是一个非常大致的提纲，在实际采访过程中，要适时的设问一些带有情节性的问题，以便在采访稿中写出“故事”来，增加可读性。另外这一套问题充分利用了陈方毅先生在“奋斗”节目中所阐释的观点，可以拉近记者和采访对象的距离。
四、采访者和问题
1.对于返还网的创始过程我们之前做过初步的了解，网站制作出来是如何进行推广的？
2.最初的时候是一个人去做还是先组建团队去开始这个任务？
3.（一个人去做）一个人有没有遇到困难或者特别烦躁的时候？每当这个时候会怎么解决，还会继续做技术还是休息一段时间？
一个人做到什么进度了才去想到团队的合作？
（组建团队去做）找到的第一个人是谁？当时他是很爽快的答应了你的请求吗？
你觉得团队合作最大的优势或者劣势在哪？
4.当时几个人在一起的时候合作的一直顺利吗？有没有因为意见不同之类的原因产生过一些摩擦？还记得具体原因吗？后来又是怎么和好的？
5.制作返还网的过程中，除了同伴，你认为给你最大帮助和支持的人是谁？
6.当时几个人是因为一些特殊的原因合作吗？是不是都想走创业这条路？
7.你们当中是否有人做过一些清晰的职业规划？
8.你想做这个网站是出于兴趣，还是已经想好了要创业？
9.相比其他方面，你觉得创业的优势或者劣势在哪些方面？
10.现在也有很多大学生想要创业，但是害怕创业的风险，当时你创建网站/建立公司的时候想到过这个问题吗？
11.有一些认为自己可以承担风险的学生跨出了梦想的第一步，甚至建立起一个网站（比如经金学院大一学生和咯黑搜索），但是没有坚持下去，你认为自己能够坚持走到现在的动力或者原因在于什么？
12.自己最一开始是从大几开始有组建网站的念头？
13.觉得大学生活有什么遗憾？
14.如果让你重新入学，再过一遍大学生活的话，你最想做的是什么？
15.觉得自己的大学生活和周围同学相比起来怎么雅观？有没有认为与别人最不同的？
16.记得你说过以前会拿一个小本子，用来记录一些平时的灵感，这个习惯是从什么时候开始的？
17.除了这个，当时还有什么别的习惯？有其他兴趣爱好吗（社团等）？
18.你认为这些兴趣爱好和现在的成就有什么关联？
19.成立公司之后，最希望招聘什么样的员工？
20.公司以后的发展方向？
21.在同行业里，为什么会选择这样的发展方向？
第四篇：新闻发布会方案
会议目的：以天龙公司在业内首家通过HACCP质量认证为新闻由头，塑造、宣传企业形象，树立企业品牌，扩大企业影响，加强HACCP体系认证的公众受知度，沟通传媒与公众。
会议时间：预计9月20日9：30（以取得HACCP证书为准）
会议地点：新闻大酒店5楼会议厅
主办单位：天龙实业有限公司
协办单位：中国质量认证中心湖南评审中心
拟请参会领导：
中国质量认证中心主任
天龙湖南公司领导
湖南省出入境检验检疫局局长
湖南省烘培协会会长
中国质量认证中心湖南评审中心主任
长沙市质量技术监督局食品蔬菜检验中心主任
拟邀请媒体及记者：
新华社、湖南日报、三相都市报、潇湘晨报、长沙晚报、家庭导报各两人
湖南卫视、湖南经视、都市频道、长沙政法频道、新闻频道各三人
当代商报、东方新报、今日女报、红网各一人
共计约33人
会议流程：
1.9：00前会场布置完成（南天综合部、食品部综合室）
2、9：30所有与会人员准点入场
3、主持人致欢迎词及开场白(介绍参会的领导及媒体)3分钟（×××）
4、HACCP体系原理及南天公司建立和实施HACCP情况介绍10分钟（×××）
5、中国质量认证中心×主任为南天公司颁发HACCP证书
6、天龙领导发言
7、湖南省出入境检验检疫局X局长发言
8、湖南省烘培协会×会长发言
9、与会记者提问
10、主持人致结束语，记者与与会嘉宾自由交流
经费预算：
1、场地租用费:500元
2、邀请函及资料制作费：5×40＝200元
3、会场布置：200元
4、与会记者及嘉宾劳务费：约40×200＝8000元
合计：9000元左右
会前准备：
1、随时与认证中心保持联系，确保20日前完成取证工作（×××）
2、制作与发放邀请函18日前完成（×××）
3、会场布置，包括会场的选定、租用、布置、签到台的设置、横幅的制作等，准备一个签到本，会议用饮料、茶水、水果的准备，会场布置一月饼展示台。会场布置应突出天龙的企业形象，多使用带有天龙标识的宣传画。此外，建议调用4-6名可以代表天龙形象的空姐着统一服装进行具体接待工作。
4、宣传资料的准备：a.新闻通稿×记者执笔，×××交评审中心审阅，16日前完成
b、HACCP体系原理及南天公司建立和实施HACCP情况，×××执笔，18日前完成
c、各嘉宾的发言，提前通知到本人，由各嘉宾准备
d、参会人员名录
e、公司简介及公司形象宣传资料等
第五篇：大学生采访策划
采访策划
一.背景调查
近段时间，大学生兼职日益火爆。在各个院系中膨胀度高涨，到底这种现象好不好，在老师和学生眼里又有什么不同。
二．采访时间
三．采访地点传媒学院
四．采访人物采访对象：老师（学生处负责老师、有实践指导经验的教师、“海归”
学生（我系学生）
五．采访方式
面对面直接采访部分老师或学生
六．采访目的及意义
通过采访与调查了解老师与学生关于兼职问题的态度与看法，比较中外大学生对兼职问题认识的不同之处，取长补短，从而帮助同学树立正确的兼职观，同时引起更多人对提高大学生实践能力问题的重视，为提高学生实践能力做出我们应有的努力。
七．采访前期工作：
1．利用通讯手段提前一星期进行预约。征得同意后，将采访提纲发给采访对象。同时将采访时间。地点。时长告知对方并达成共识。
2．采访前准备必须的证件，器材等相关物品。照相机，采访本，录音笔，介绍信，摄影机等
3．与学校广播社合作，提供印象，广播等设备。
4．利用校园网等，收集被采访者资料及相关信息和注意事项。
5．通过联系，发送电子邮件等形式，对其相关人员进行远程采访，获取初步信息，以备座谈采访时所需。
6．同时进行前期宣传工作，如张贴海报，广播宣传，展板展览等。
7.进行背景调查:
全系学生的兼职情况
了解、熟悉学生处分管学生兼职工作的教师
我系兼职收获显著的学生情况
学生兼职的主要职业
八．采访方案
根据新闻线索的分析及采访情况的了解，初步拟定具体方案：
1.采访突破口：
以视频短片，照片，文字简介切入。与采访對象見面
2.问题提纲
(采访问题如下顺序进行，可即兴添加其他问题)
学生老师：
提出第一个问题:
对于一些大学生在读期间从事兼职工作有何看法？学习与实践是什么关系，大学生应以什么为主，如何协调？
对大学生普遍存在的实践能力差的问题，学校的毕业实习能否达到提高实践能力的目的？您认为学校还能通过何种方式提高学生的实践能力？建立轻松和谐的采访氛围:
以老师曾经经历，您觉得过去的学生和现在的学生在兼职上有何不同？等等。外籍或“海归”教师：
你在外国上学时是否做过兼职？是什么样的工作？薪水如何？你为什么要做兼职？目的是什么？你的同学怎么看这个问题？
来中国一段时间后，有没有发现中国的大学生在兼职问题上与你们有什么不同？在国外学校一般会用什么方法提高学生的实践能力？国外学生就业存在因实践能力低而被拒之门外的现象？
兼职带给你最大的收获是什么？
学生：
1、兼职原由，为什么会选择在学校读书时期兼职？
2、兼职目的，你是怀着怎样的目的去做兼职的？从中准备学习什么？
3、兼职方式，你是做那种兼职的？如：家教、促销、发传单等。
4、兼职来源，你是通过哪种聚到获取兼职信息的？
5、兼职酬劳，你工作一个礼拜或是一个周末的的酬劳是多少？有没有什么感想？
6、兼职人员，你的同事中还有别的学校的大学生吗？兼职人员大多是大学生吗？
7、资金使用，你的兼职工资你是怎么安排的？准备投资在什么地方？
8、兼职维权意识，当你的工资被拖欠或扣押，你应该怎么办？
3.采访总结：通过调查，大部分同学们希望在校期间能从事兼职工作，而且家长也同意自己的子女兼职并给予鼓励支持。同时在兼职的过程中有些同学难免会遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不能从容的应付，甚至在遭遇诈骗，如：预交定金不还，办理会员卡没找到适合自己的工作，或者工作之后得不到认可而没有工资等状况。但也有些同学，具有一定的特长和处事能力，善于交际，能力突出，表现优秀，能够将兼职工作做得有声有色。另外，大部分同学认为学校应该成立专门的兼职机构，鼓励指导同学从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既可锻炼自己方面的能力，也可得到相应的报酬，为以后的就业落实基础。调查中还发现兼职的同学中，40%的同学将赚回的钱用于存储，25%的用于买资料，25%的一半用于买资料，一半用于存储，另10%的同学则会购买自己想要的东西或大吃一顿。兼职中的学生大部分在搞促销，70%的学生说促销能更快、更好的锻炼自己的口才和应变能力；很少同学有得到家教的机会，由于天气太闷热，所以发传单等跑腿的活儿也很少光顾。调查中问及他们是否有维护自己的权益，大部分都不懂怎么样维护自己的权益，从中可以看出大学生们对于怎么样维护自己的合法权益还很茫然，需要加强教育。
本次调查收获甚大，不仅仅让我们了解到兼职带来的欢乐与苦累，更让我们认识到社会的残酷与现实，只有不断完善自我，才能更好的适应社会的需求。另一方面，兼职应该得当，不应当做永恒的工作，因为学生的唯一目标是学生，在校时应该把学习放在首位，过量的兼职往往会使学习、工作都陷入困难中，所以当代大学生兼职问题是一个热门的话题。
建议：
1、应该在身体健康、体力条件良好的情况下，根据自身的兴趣爱好合理选择，不能一找到工作或因为找了很久才撞到一份兼职就马上接受做的,要劳逸结合，一些从实际出发为好！
2、当去应聘兼职时最好结伴而行，可以互相照应，互相帮助。注意人身安全增强自我防范意识，提高自我保护能力，确保生命和财产安全。
3、兼职时要敬业，学会合作，注意正确处理领导，同事之间的关系。
4、遇到劳务纠结，要学会保护自己，维护自己的权益，提高防范风险意识，必要时要敢于投诉举报。
5、最好签订劳务协议。
6、希望学校以及就业指导老师对学生兼职进行规范性的管理以及提供有效的兼职就业指导。
4．采访后期工作：
整理收集的资料，整理采访的问答记录，组织整理完毕后，形成书面访谈报告九．可行性分析
1.采访需要提前一星期预约，否则接收采访可能性不高2.录音问题
3.如被采访者积极性不高，会导致采访者受挫，应采取补救措施，综合往上和权威媒体报道，以作补救。
4.对于问题应提法得当，是等取舍，提高采访成功率。十．注意事项及备注
1.对所提问题若在采访前有明确打发，可在采访中略去，或记性添加其他问题。2.注意提问的措辞方式。
3.本次采访应随机应变，如遇到特殊情况，可适当做修改。策划人：时间：
关于学生兼职的调查问卷
各位同学你们好！这是一份关于大学生兼职的调查问卷。其内容没有任何涉及到你个人
隐私问题，希望你能如实的填写这份问卷。谢谢你的合作！
一、选择题
1、性别（）
A、男B、女
2、你是否做过兼职?（）A、有B、没有
3、你做兼职的时间一般为（）
A、周六B、周日C周六日D、上课时间E、其他------------------
4、你参加过的兼职工作是什么？（可多选）（）
A、销售导购B、派传单C、饮食性服务员D、礼仪E、点时工F、代理G、其他--------------------
5、你兼职过的地区是（可多选）（）
A、兰山区B、河东区C、罗庄区D、县区E其他---------------
6、你兼职的日薪为（）
A、50元以下B、50元—80元C、80元以上
7、你是通过什么渠道找到兼职的？（可多选）（）
A、网上查询B、学校推荐C、自己实地找访D、师兄师姐介绍E、同学朋友介绍F、老师家人介绍G、中介公司E、其他-----------------
8、你所做兼职是否与你的专业相关？
A、完全相关B、很相关C、一般相关D、相关度很小E、无相关
9、你选择兼职最初的目的是什么？(可多选)（）
A、赚钱B、锻炼自己的能力C、增加社会经验D、出于兴趣爱好E、广交朋友F、筹集资金实现自己的愿望（如：旅游、创业等）G、其他-------------------
10、你的家长是否同意你做兼职？
A、同意并予以鼓励B、基本同意，主要是出于安全方面的顾虑C、无所谓D、基本不同意，认为应该以学习为主E、完全不同意
二、简答题
1、你对学生周末兼职有什么看法？
2、你觉得在大学生兼职过程中应该注意哪些方面？
二、调查的内容分析
（一）、引言
大学高校课余时间活跃，许多学生利用课余周末时间去兼职的现象尤为普遍，还有些同学在暑假参加一些社会实践，所以兼职在高校学校已成为一股热潮流。因此许多大学高校也鼓励学生接触社会，了解社会、深入社会。一方面：可以把学到的理论知识运用到社会实践当中去，提高理论知识的运用能力;另一方面可以积累社会经验，对以后的就业大有帮助。所以本人选择校园中最潮流的热点问题展开调查，旨在了解大学生的兼职状况，探索提高大学生的社会交际能力的途径，希望学校能为学生提供正确的兼职管理和指导。
（二）、调查数据分析
1、男女学生参加兼职状况的统计
问卷数据统计如下：
你得到的信息？
由上表得出：在抽样的调查中，有95%的学生都参加周末兼职，男生参加周末兼职的比例比女生多，可见学生都很乐意利用课余时间去接触社会，参加一些社会实践。还有些女同学认为参加兼职会影响学业。因此希望各位同学能正视这个问题，合理的分配利用时间，把时间用到最有价值的事情上。
2、根据调查问卷得出同学们兼职的时间状况如下表所示：
备注：在调查问卷的20位同学中，有1位同学没有参加兼职。结论：从调查的数据表明，85%的学生是利用周六日的时间参加兼职的，还有10%的同学利用其他节假日做兼职，极少部分同学是利用星期六时间做兼职。
3、兼职日薪分析表
备注：以上工作日薪是一般是按照工作6—8小时来计算的。
可见，做兼职不仅仅是为了赚钱，更多的同学是为了接触社会、积累社会经验、为锻炼能力、拓宽社交能力、充实自己的课余生活等，为今后的工作奠定基础。有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确。但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职
的过程和目的。
5、兼职与专业的相关度调查
在调查同学们兼职工作与所学专业的关系的数据表明，60%的学生选择的兼职与所学的专业的相关度很小，15%的学生认为兼职的工作内容与专业一般性相关,5%的同学兼职与自己的专业完全相关，10%的同学的兼职工作是与专业完全不相关的，10%的同学兼职与专业很相关。
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