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活动目标:
1.通过游戏探究运用身体的各个部位运球,初步明白解决问题的多种途径
2.发展幼儿跑.爬.钻.平衡的能力,增强动作的协调性和灵活性
3.培养幼儿乐于助人的品质
活动准备
海洋球若干,小兔头饰每人一个,独木桥两座,制作的荷花叶两个,山洞两个,木箱两个,海洋馆模型一个,磁带。
活动实录
一、开始热身活动:(通过律动活动让幼儿将身体各个关节活动打开,调动身心,与同伴做运动)
师:小白兔们今天的天气好吗?你们想不想和兔妈妈一同出去做运动呢?现在让我们随着动感的音乐一同走出家门好吗?
幼:点头,活动手腕,伸胳膊,晃腰,活动脚脖子,幼儿由两队变成一个圈
二、基本活动:(自由探索,通过活动,幼儿自己试着想办法解决问题)
1.幼儿操作最基本的运球方法
师:妈妈想把红色木箱里的球,运到那边蓝色的木箱里,谁能帮我运?
幼;用手把球运到了蓝色的木箱里
师:你们是怎么运球的?(个别幼儿示范)
2.探究用身体其它部位运球
师:刚才我们用手运的球,现在我们不用手,还可以用身体的什么部位呢?
幼儿探究:运球的方法(尝试多种运球的方法)教师巡回谈话,交流
3.玩法:幼儿试一试自己想出的运球方法
师:除了我们的手,我们身体的其他部位,例如:脖子,胳膊,肩膀,双腿等部位
三、游戏活动
1.师:兔妈妈带你们去游乐场好不好今天的游乐场为海洋馆买来好多的海洋球,叔叔们都已经累得搬不动了,小兔子们你们能不能帮叔叔们把球运到海洋馆里呢?2.讲解游戏的玩法:幼儿从木箱里拿出海洋球,通过山洞,独木桥,荷花叶,最后到达海洋馆(重点强调幼儿不许用手运,只能用身体其他的部位)
3.教师完整示范游戏的玩法。
4.进行游戏:在游戏过程中,教师发现问题及时纠正。
5.小结:小兔子你们很努力的运完了海洋球,你们是最棒的小兔子。
【活动主题】 利用周末,在操场上组织全班同学玩三人四足的趣味游戏。
【活动目的 通过举行此次游戏以丰富同学们的课余生活,增强同学们的`身体素质及培养
及意义】 同学们的运动积极性,还可以培养同学们的合作意识,使同学们认识到合作和团结的重要性。
【活动时间】 20xx年11月21日(如果下雨则推迟到下个星期六)
【活动流程】 全班与下午三点在西校区操场集合完毕,然后由体育委员姚宗森分配人员,每三人为一小组,每五小组为一大组,全班共分为十个小组,两个大组进行比赛。比赛结束后根据裁判员观察统计比赛结果,选出发挥最出色的三个小组,颁发班级自制的荣誉证书,精装笔记本和饮料。结束后全体同学合影留念并由体育委员解散。
【活动规则】 三人为一小组,将中间两人相邻的腿捆绑在一起,然后在裁判员喊“预备,开始”口令后三人开始向前进,一小组跑到终点后,同一大组的另一小组和前一小组接着跑出去,先跑完者为胜利者。
【人员分配】 比赛前后人员集合:体育委员姚宗森
裁判员:第一大组:林欢 魏潇
第二大组:李多 涂芳
【活动总结】 比赛结束后由体育委员姚宗森及学习委员雷福平总结经验及对此次活动做出
书面报告。
【活动预算】 项目 金额
绳子10条 20元
精装笔记本9本 27元
饮料 15元
总计 62元
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