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一、活动背景
为深入贯彻爱国主义教育精神,弘扬民族精神,培养学生的爱国情怀和民族自豪感,我校决定举办一系列爱国主义教育活动。通过这些活动,我们希望能够引导学生了解国家的历史和文化,增强学生的国家意识和社会责任感,培养学生的爱国主义情感和集体荣誉感。
二、活动目的.
弘扬民族精神,传承爱国主义文化。
加深学生对国家历史和文化的理解,培养国家意识。
激发学生的爱国情怀,增强民族自豪感和集体荣誉感。
培养学生的社会责任感,促进学生全面发展。
三、活动主题
“传承红色基因,共筑中国梦”
四、活动时间
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
五、活动内容
爱国主义主题班会
邀请老师或专家为学生讲解国家历史、文化及民族精神。
学生分享自己的爱国故事和感受,增强班级凝聚力。
红色文化展览
收集并展示反映国家历史、文化和革命精神的图片、文物等。
邀请学生担任讲解员,提高参与度和互动性。
“我与祖国共成长”征文比赛
鼓励学生撰写关于国家发展、个人成长等方面的文章。
评选优秀作品并颁发证书和奖品。
爱国主义主题演讲比赛
学生围绕爱国主义主题进行演讲,分享自己的感悟和思考。
评选最佳演讲者,激发学生的表达欲望。
爱国主义电影展映
播放具有爱国主义色彩的影片,如《建国大业》、《建党伟业》等。
观影后组织学生进行讨论,分享观影感受。
爱国主义主题社会实践活动
组织学生参观革命历史遗址、博物馆等,了解国家历史和文化。
开展志愿服务活动,如清理社区环境、关爱孤寡老人等,培养学生的社会责任感。
爱国主义主题校园文化活动
举办爱国主义主题歌曲比赛、书画比赛等校园文化活动。
评选优秀作品进行展示,营造浓厚的爱国主义氛围。
六、活动宣传
利用学校官网、微信公众号等平台发布活动信息和预告。
在学校各个角落张贴活动海报和横幅,提高活动知名度。
通过班级群、家长群等渠道向家长宣传活动,争取家长的支持和配合。
七、活动预算
根据活动内容和规模,制定详细的预算方案,包括场地租赁、物资采购、奖品设置等方面的费用。确保活动经费的合理使用和有效管理。
八、活动总结
活动结束后,组织相关人员对活动进行总结和评估,包括活动效果、参与情况、经验教训等方面。总结活动成果,为今后的爱国主义教育活动提供参考和借鉴。同时,对表现突出的个人和集体进行表彰和奖励,激励他们继续为爱国主义教育事业贡献力量。
一、活动目的
包括活动的主题、意义、国内外高校展开现状、理论和实践上的科学价值和推广利用前景
本届朗读大赛是由新闻与传播系朗读艺术团(以下简称朗艺团)举行的,是在立足于新闻系特点的基础之上,并在团委的大力支持下展开的一项的活动,旨在更好的活跃校园文化,服务学生生活,给广大酷爱朗读艺术的同学一个更好的展现平台,一个实现自己梦想的机会。
本活动将采取:
参加本次活动的同学以个人或组为单位,进行朗读。
前期面向全学校提拔优秀的朗读艺术爱好者。
中期对升级选手进行专业朗读技能的培训及节目彩排。
后期举行本次诗词朗读会的汇演。
优秀朗读者的朗读表演需要对朗读有较高的热忱和较强的声音控制能力,更需要有高尚的职业道德,假如朗读者缺少这方面的相干知识,那末朗读者就没法到达传神的宗旨,他的声音就没法感动听众,震动心灵,朗读者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训,这就极大的进步了我们活动的质量,保证我们的活动更好的到达预期目的。
通过本次诗词朗读会,我们将为为爱好朗读艺术的同学搭建一个展现自我风采和结交同好者的平台,培养他们接触朗读艺术、学习实践,进步朗读技能和能力,积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗读的作品,培养他们积极参与社会实践,进步朗读气质,培养他们的社会责任感,增进本身综合素质的全面进步。
二、实施方案
活动内容、方式及预期效果
本次诗词朗读会以提拔、培训的情势展开。活动分为早期提拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段,所有的环节和过程均和朗读者的相干素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗读艺术人材,为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举行这样的活动,一方面可以丰富工大的校园活动,另外一方面又可培养和激起朗读艺术爱好者的演绎技能,为工大的腾飞做好人材储备。
活动进展计划(包括起止时间及各阶段内容)
大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段
初赛:时间:四月下旬
征集范围:有此爱好的全体在校学生
作品要求:内容健康,题材新奇,具有教育启发作用
参赛者要求:酷爱朗读,敬业,能锲而不舍的全体在校学生
培训:时间:四月下旬
指导内容:对参加活动的同学进行专业的朗读艺术表演培训
排练:时间:四月二十五日
地点:
情势:按活动流程排练
决赛:时间:四月二十六日
地点:
具体内容:朗读艺术表演
三、活动企划书
活动名称:记念五四六十周年诗词朗读会
内容:比赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部份
初选:
时间:四月下旬
具体内容:参加本次活动的同学以个人或组为单位,本次活动的情势主要以朗读艺术表演为主。
(要求:鼓励原创,要有完全的文字稿作品,思想健、积极、活泼向上。情势多样,要充分体现当代大学生的精神风采。表现情势不限,展现手法自拟。另注明:每一个参赛节目限制15分钟之内。)
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