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第一篇：保护校园环境活动方案
一、问题的提出：
环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色学校”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对创建“绿色学校”也造成一定的冲击。如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作一项重要任务来抓
二、活动的时间：
20xx年9月22日
三、活动的主题：
我与校园环境――美化校园，你我做起
四、活动的目的：
着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的'习惯
五、活动的过程：
1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状；
2、通过具体事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策；
3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”
4、综合各组结果，形成共识。
六、活动的结果：
学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因：
一是由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的学生认为，从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用；
二是缺乏自控能力，35%的学生认为在没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾；
三是缺乏劳动教育。从实验班的调查来看，85%的男生在家没有做家务的习惯，60%的女生在家没有做家务的习惯，如帮父母拖地板、自己洗衣服、帮父母洗碗等；藏班学生因为是寄宿生，劳动观念较强，劳动能力和自理能力也强于汉班的学生。
四是部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。
五是缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。
六是缺乏体验教育。西藏班的学生普遍认为，体验教育对增强同学环境保护意识有很大的促进作用。他们通过自身的实践，如自己洗衣洗被、评选“信得过宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的卫生习惯，并极力维护西藏部的整洁、清洁。
实验班的学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：
一是美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做；
二是在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动；
三是在校园树立环境保护标语，标语向学生征集；
四是加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等；
五是加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护；
六是加强监督。政教处、学生会、督导队和卫生室要加强检查力度。
第二篇：保护校园环境活动方案
活动目标：
1、通过参观小河知道小河污染是周围的垃圾、工厂的排污管所致。
2、知道小河的污染给人们生活带来的不便，不把垃圾废物扔到河里去，激发保护水资源的重要。
活动准备：
幼儿知道安全知识：不爬到河面上的栏杆上等;塑料袋六只。
活动过程：
一、活动前谈话：今天老师要带你们到我们幼儿园附近的`小河边去参观，请小朋友用眼睛看、鼻子闻，把你看到的记在心里。在参观的过程中要注意哪些事情?和幼儿一起讲讲：不能爬到小河上的栏杆上，因为栏杆不牢;不能把头伸到栏杆里去，以免发生危险;不能站在栏杆上，一不小心会摔到河里去。
二、带领幼儿到小河边。
1、教师：“小河的水是什么颜色?水上面有什么?”
2、师：“想想这些东西是哪里来的?人们这样做对不对?”
3、和幼儿观看河对面的排污的水管：“那里流出来的水颜色怎么样?这些水是从哪里来的?颜色怎么样?”
4、你想怎么做?一起把地上的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。
三、回来后谈话：
你闻到了什么?看到了什么?发现水污染对人们有什么影响?你是怎么做的?以后准备怎么做?
活动反思
带幼儿到外面去参观，他们一下子被小河非常肮脏的河水吸引住了，尤其发现上面一大块一大块的垃圾飘在上面，感到很恶心。同时河水上传来阵阵恶臭，让我们不禁掩鼻而逃。孩子们马上说：“这是毒气，太臭了!”我马上问他们这个味道是哪里来的，为什么会这么臭?他们看见河里的垃圾，知道是人们把垃圾扔到是不对的，还有的幼儿看到上面有大便飘在上面，很不卫生。吴晓艳说我们从小要养成讲卫生的好习惯，这样太不讲卫生了。他们看到一个塑料袋罩在树桩上，以为是乌龟。我问他们这么脏的水你们觉得乌龟能活下来吗?他们都摇头了。接着我们讨论了中毒会发生的状况，有的说会头昏、有的说会拉肚子、有的说会呕吐昏迷等。很多幼儿知道把垃圾扔到河里是不对的，我们应该把它们捡起来送到垃圾箱里，很多幼儿捡得非常认真。大家还表示，看到人们把垃圾扔到河里的时候一定要制止，让大家把垃圾扔到垃圾箱里，让那些厂里的工人叔叔不把脏的水放到小河里去。总之，这个活动的效果不错!
第三篇：校园环保活动方案
主题：
为了丰富同学们的业余文化生活，同时为了增强同学们的环保意识，建设和谐xx，创建全国卫生城市贡献自己的一份力量，将在五一放假期间举办一起以“爱我家园，xx卫生靠大家”为主体的大型宣传活动。
活动背景：
在社会高速发展的今天，尤其是我们国家在追求经济高速发展的同时，部分地区往往以牺牲环境为代价，民众环保意识缺失，必然导致民族形象的受损，从长远来看，将会阻碍经济和社会发展的速度.近年来，国家意识到可持续发展的重要意义，相继提出：建立和谐社会，创建卫生城市等举措来激发全体公民的环保意识，在这种背景下，进行适当的宣传和实践活动是十分必要的
目标：
通过大学生自身的宣传和实践活动，以签名的方式，唤起全体钦州市民的环保意识，将“从我做起，从自身做起”的环保理念传播给民众，同时，让同学们通过自己的劳动亲身经历感受一下环保的重要意义，培养一种社会责任感和责任心，并在活动中体现同学们团结一致，和谐相处的精神品质.
活动时间：
20xx年x月x-9日，上午8：00-12：00
活动地点：
xxxxxxx
主办方：
xxxxxxxxxxxxxxx学生会
协办方
xxxxxxxxx
负责人：
xxxxx
联系方式TEL：
xxxxxxx
要求：
1.：xxxxx大学政治与经济系全体学生干部参与并同一着装，其他系或同学有意想加入此次活动，可通过电话或其它方式与活动负责人取得联系.2.在活动过程中，凡参加的同学必须严格遵守班级纪律，不得有违规操作的事情发生，一经发现，按纪律要求给予批评3.全体成员积极参与，听从主席和生劳部的统一安排，各小组由组长负责.
活动步骤：
前期准备
1x月x日早晨7：00校门口集合，生劳部负责组织清点人数并检查所需物品是否携带完备
2.7：30坐车到达指定地点，主席分配任务，强调有关注意事项，各小组成员明确目的，分工协作.
各小组情况及任务如下：
一.主席团负责统一调度，对各个小组实施情况进行监督，并对突发事件及时包处理和协调，确保活动顺利开展.
二.第一小组生劳部负责劳动工具.
三.由第二组宣传部负责宣传条幅的`制作，一张大条幅标有“我爱我家，xx卫生靠大家”并配有环保宣传画三张小条幅分别标有与环保有关的文字和图画;
四.第三组学习部负责东大街卫生及宣传活动
五.第四组体育部负责西大街卫生及宣传活动
六.第五组文娱部负责南大街卫生及宣传活动
七.第六组公关部负责北大街卫生及宣传活动
八.第七组系学生会秘书处负责在广场定点宣传并请行人签名留言.
备注
1.如果以上人员有变动，负责人及时告诉各组长
2.各小组由各部部长担任组长并统一管理，每人配带一部手机，遇到紧急情况及时与组长或主席取得联系.
3.各小组成员必须听从组长的安排，不得以任何理由脱离团队超过15分钟.4.将各自任务明确，在规定的时间内完成.
3.8：00活动正式开始.
4.12：00活动正式结束，各小组回到指定地点会合，组长清点人数及劳动工具.
5.12：30回校.
活动可行性分析：
{1}可操作性1.xxx广场及附近是xx市中心地带，恰逢xx放假期间，行人和游客，车辆比较多，适合做公共性的宣传活动.2.学校鼓励学生积极参加各种社会性的公益活动，因此容易获得有关部门的批准.3.同学们积极性比较高，活动对于提高他们的社会实践能力有很大的帮助.{2}问题1.学生的安全2.工作的质量
经费预算：
1.条幅及相关物件：200元2.劳动工具：1003.来往车费：100元总计：400元
意义：
本次活动以服务社会为宗旨，锻炼身心为目标，以宣传活动为手段，来唤起市民对于”创建卫生城市”的积极性，不仅为xxx/市环境卫生起到了宣传，也提高了学院的形象;同学们从中锻炼自己，也深入了解了社会，体现了人与社会的和谐相处。
第四篇：校园环保主题活动策划书
一、活动背景：
地球是人类的母亲，保护环境，匹夫有责，所以我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，热爱学习，珍惜青春。
为了营造一个“文明、卫生，健康”的校园环境，学生会记者团举办校园环保活动。
二、活动目的：
美化校园的环境卫生，提高学生的保护环境的意识，提高动手能力。
三、活动主题：
保护环境，从我做起
四、活动时间：xx年xx月
五、活动地点：校园内
六、活动对象：学校全体成员
七、活动策划单位：校报记者团
八：活动内容：
1、积极为本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。
2、在宣传栏进行文字宣传。
3、海报宣传活动。
3、举办环保活动，选举“校园环境保护代言人”。
4、举办环保袋、矿泉水瓶的设计比赛。
5、制作环保卡片，在活动期间分发给参加者留念。
6、由学生会召开各班学生代表交流会议，了解各班代表对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深入探讨进一步改进我系的卫生工作。
7、将社员分组，按小组分配任务清理校园垃圾广告。
8、对校园（特别是草坪）全面清扫
9、举办可回收物品收集活动，将收集可用垃圾，对可利用的垃圾再次利用处理并进行设计作品。
九、活动方法：
1、在学校的卫生区及花园草地内设立环保小标语、警示牌、温馨提示。
2、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。
3、会员在校园收集到的垃圾，卖掉后作为奖品的资金。
十、活动经费预算：
1、纸、笔、透明胶：50元
2、海报：30
3、奖品：200
4、环保卡片：30
5、伙食费：200
十一、奖励措施：
1、对“环保代言人”“设计比赛”等各种比赛前三名的成员给予奖励。
2、对积极参与者给予一定奖励表扬。
十二、注意事项：
1、活动期间，安全性作为第一位。
2、活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序。
策划者：第一范文网
第五篇：校园环保主题活动策划书
一、指导思想：
深入学习贯彻党的、xx届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值体系建设总体要求为引领，以“立德树人”为宗旨，着力构建完善学校德育工作体系，深入开展“三爱”、“我的中国梦”、“学习雷锋，做一个有道德的人” 、感恩〃励志等主题教育实践活动，进一步提高学校德育工作水平，提高学生道德素质，提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育。
二、活动领导小组：
组 长：王文伟
副组长：任 健
成 员：张 伟 杨文红 胥善东 仲维景 吴兆银 王炳飞 颜 健 各班班主任
三、活动主题：“奉献爱心我真诚”“雷锋伴我成长”
四、活动时间：3月1日——31日
五、具体活动内容和过程(具体负责：颜 健)
1、组织学生广泛开展读雷锋日记、传雷锋格言、“爱国歌曲大家唱”、“经典诵读”等活动，组织学生观看《雷锋》、《离开雷锋的日子》等影视剧，丰富学雷锋主题教育活
2、开展“找雷锋”主题活动。开展“身边的雷锋”事迹征集，七、八年级各班到政教处领取广播稿纸，写身边的好人好事，通过审核后在 “校园之声”广播台向全校师生
进行宣讲，
3、开展“学雷锋、做雷锋”志愿服务活动。组织七八年级学生开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动。“关爱他人”包括帮父母(或祖父母)做一些有意义且力所能及的事情，帮助身边家庭贫穷的同学，慰问帮助空巢老人、困难老人、残疾人等；“关爱社会”包括普及文明礼仪知识从我做起，积极参加文化体育活动等；“关爱自然”包括走进街道、社区清除“牛皮癣”，宣传普及环保知识，保护我们美丽的家园，参加植
4、利用主题班(团)会、黑板报、宣传橱窗、校园广播台、自主管理实践栏、创办
手抄报等方式，组织和动员学生参与本次主题教育活动的相关内容，为全面开展好本次活
希望各班以“奉献爱心我真诚”主题教育为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学生的自成教育和实际行动相结合，把学习雷锋精神与创建和谐校园相结合，使我校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有新的、更大的提高。
六、开展自主评价，深化活动总结
1、开展“美德少年”评选活动。构建激励性评价文化，引领学生自明、自省、自信。以“美德少年”为榜样，引导学生每天结合对照校园一日常规自评，帮助学生清楚地看到自己的优点和不足。
2、总结表彰。
希望各班以“奉献爱心我真诚”主题教育月为契机，积极开展雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实践体验相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
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