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一、活动目的:
1、与大自然零接触,让学生深入大自然,了解大自然,开阔学生的视野,增长学生的见识。
2、把课堂延伸到自然和社会,培养学生的团结合作意识及自理能力,体验劳动的喜与乐。
3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦,通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。
4、在活动中渗透环境保护教育,让学生从小树立环保意识。
二、活动要求:
1、活动前各中队组织做好学生的思想教育,强调纪律,进行安全教育和环保教育。
2、活动时要求学生在老师的带领下有组织地进行,发挥小干部的作用,分好组。
3、活动后自觉地将垃圾带回,保护环境卫生并分组进行总结,写出野炊体会。
三、安全分析:
1、从我校到我们活动地,要经过长江边,应该着重安全问题。
2、这次活动出发时人多,所以在经过到达目的地时,要求学生不拥挤、不打闹。单队走。
3、不准学生上到大坝上去玩耍。提倡学生多准备一些节目,开展有意义的集体联欢。
4、要求学生在生火时注意用火安全,做到人走火灭,严防火灾。
5、学生的刀具、炊具安全保管,在野炊时要求学生注意自己的安全,小心烫伤、刀伤。
四、活动时间:
20xx年11月29日(星期二),早上9:00步行出发,下午1:00步行回来。
五、活动地点:
江北学校外堤沙滩
六、活动人物:
六年级全体学生和两个老师(语文:洪婷;数学:郭国涛)
七、活动说明:
1、出发时全体学生穿校服,工具东西自带。
2、各小组自行买菜,洗净,带齐油盐酱醋等调料和锅碗等工具,提倡净菜、切好的菜上路,备足一定的饮用水。注意节俭第一!
3、每组带好地上的桌布,装垃圾的塑料袋、相机等东西,注意环保。
4、活动务必注意火烛安全,比如不可单独行动、搭的灶要远离易燃物等等。
5、各组要如实记录、报道本组的活动开展情况,并总结成败得失及其原因。
晚会目的:
1、促进班上同学之间的相互交流,增进友谊。
2、挖掘班上同学的优秀文艺人才,为其特长得到更好的锻炼和培养。
3、喜迎20xx年的到来。
晚会时间:
20xx年12月30日
晚会人数:
全班同学及个别同学外请参加表演者。
策划主办单位:
全体班干
协办单位:
全体协助班干的同学
工作人员:
全体班干成员及全体演出人员
工作小组:
(加下划线的为主要负责人)
主持人组:待定。任务:认真写好主持稿
节目组:待定。任务:
1、策划书节目收集。
2、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
音响组:待定。任务:
1、音箱及麦克风的准备。
2、根据节目单,保证音乐节目的正确播放及音箱设备的调试工作。
布置组:待定。任务:
1、黑板报的编写。
2、晚会现场的布置。
3、发放表演需要的道具
后勤组:待定。任务:
1、负责晚会的后勤保障。
2、维持会场秩序,以及处理紧急情况。
3、通知即将表演的演出人员。
物品购买组:待定。任务:
1、购买好晚会需要的食品及装饰物品。
2、尽量满足同学所提出要购买的物品。
卫生组:待定,全体班干及协助班干的同学任务:
1、负责会场的卫生保持干净。
2、晚会结束后,把教室卫生打扫干净。
晚会节目类型:
歌曲、舞蹈、小品、相声、哑剧、魔术等
晚会流程:
宣传阶段(xx月xx日―xx月xx日)
1、网络宣传,利用本班QQ群发信息,让所有人都收到本场晚会的信息。
2、班会宣传,动员学生的积极性,鼓励他们积极参加,详细介绍本晚会。
3、节目的收集,加大传力度和动员同学参加活动,及时了解身边同学报名情况。
节目准备工作阶段(xx月xx日―xx月xx日)
1、晚会共二个小时,节目时间可能会多(少)一些,中间可以考虑分钟的游戏互动的时间
2、各节目的排练,登记好他们所要的音乐,及时制作和准备,表演人员自行准备其节目所需的道具;
3、12月28日前,节目组要制定出晚会的节目单包括游戏互动环节的节目,并模拟晚会的情景,主持人准备好主持稿;
食品准备工作阶段(12月28日下午):食品的准备与购买
物品的准备阶段:
1、节目单(12月28日之前必须制定好)
2、舞台布置和其他一些效果装饰物在27―28号准备好,
3、现场布置:晚会当天下午1点开始,根据布置方案进行
晚会开始:
1、15点全班人员到达晚会现场
2、主持人带来开场曲及介绍本次活动主要参加者,宣布晚会正式开始。
3、根据节目组安排的节目进行演出;
4、鸣谢所有同学到达晚会现场,宣布晚会结束,主持人安排退场秩序,时刻提醒观众要保持秩序,不要拥挤。
5、全体班干及协助工作的同学留下,听xx同学的安排,把教室的卫生打扫干净。
晚会资金预算:
资金控制在200元左右,主要包括食品的购买,装饰物品的购买,音箱设备的准备。本次活动的资金主要由班费(或学校)支出。
活动背景:
喜迎六十校庆,展现海子风采。释放青春,技能为傲。
活动意义:
为了丰富我校大学生的精彩课余生活,开阔视野 放松身心 寓学于乐增长知识提高专业技能为将来就业打下坚实基础,同时也为了促进各系之间的专业技能交流,提高学生综合素质,开展此次技能大赛活动。
活动开展:
一.赛前宣传部进行宣传(宣传方式包括:教室宣传 设点宣传 海报宣传 横幅宣传 校园广播等),要保证参赛选手人数。
二.设备检修 调试,会场布置。
三.奖品 证书 饮用水等准备充分
四.安排观众人员(各系安排大概一个班的人数作为观众由各系团总支安排)
五.活动开始 现场工作人员安排观众入座 以及安排领导座位(这时背景音乐 舞台灯光同时播放)
六.正式开始 领导上台发言之后主持人宣布比赛正式开始
七.有工作人员进行拍照
八.活动中间穿插一些小活动活跃气氛(比如猜谜 海院知识竞猜等等)
九.现场工作人员要注意自己的服务态度 维护秩序
十.活动结束 领导颁奖 颁发证书和获奖者合影并总结这次活动
十一.观众离场现场工作人员进行会场清理设备 仪器进行整理放回
十二.各系参可能的赛项目及出场方式:
航海系:在舞台上多人进行打水手结
轮机系:通过电脑模拟器软件进行轮机模拟器的操作通过多媒体展示 在舞台上表演喷油管的.拆装
港航系:在舞台上进行流利的英文报关流程
船港系:通过电脑进行模拟器模拟操作
外语系:多人在舞台上用英语进行交流(以小品的形式)展现英语口语能力
信息系:通过电脑以某一情景进行网页制作 或者进行一种新的软件设计
电气系:模拟电路设计 控制器组装
人文系:朗诵 话剧
经费预算:
1、横幅三条----150元
2、宣传材料(笔 白纸 复印 海报等)----200元
3、会场饮用水---50元
4、奖品+证书---500元
5、流动资金---500元
总计:1400元
活动注意问题及细节:
1、密切合作 相互联系
2、仪器设备提前多次测试
3、后台工作人员保证灯光和音效正常次序
4、维持现场秩序防止出现混乱
5、联系方式()
活动负责人及主要参与者:
1、总指挥(团总支)
2、现场工作人员(学生会)
3、宣传人员(宣传部)
一、活动背景及目的:
5月31日是世界卫生组织的世界无烟日。自1988年世界卫生组织确定世界无烟日以来,每年的5月31日全球都开展同一主题的`控烟活动,20xx年“世界无烟日”旨在突出该公约的重要性,强调公约缔约方遵守条约的义务,促进缔约方会议及世卫组织在支持各国履行相关义务时发挥重要作用。缔约方协商会议是该条约的中央机关和管理机构。
二、活动主题:
我要健康成长,我爱无烟环境
三、活动时间:
5月30日-6月5日
四、活动对象:
全校师生
五、活动内容:
1、根据世界无烟日的.主题,积极开展“无烟校园”健康教育主题活动,结合健康教育广播、10分钟队会、板报等多种形式开展,在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围。
2、上一节“吸烟有害健康”健康教育课。
要求:健康教育教师自行设计一节有关吸烟与健康的健康教育课,课后组织学生讨论并写下心得体会。
3、组织全校学生参加“吸烟的危害”主题升旗仪式。
4、组织各班开展“我要健康成长,我爱无烟环境”主题班队会。
5、出好一期相关内容的黑板报。
要求:围绕青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对戒烟的建议,如何争做校园禁烟小卫士等。
6、组织各班开展“签名活动”活动,小手牵大手,告诉家人吸烟的危害。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯,让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华,积累知识,丰富精神生活,提高阅读写作以及运用祖国语言能力,增强文学素养和综合素质,依据xx市教育局中小学学生寒假读书活动精神,结合我校实际,特制定方案如下:
一、活动时间
xxxx年1月中旬至xxxx年2月底。
二、主要步骤
第一阶段(1月9日---1月17日):宣传发动;
第二阶段(1月18日---2月12日):活动开展;
第三阶段(2月13日---2月20日):总结表彰。
三、组织机构
本次活动由课程指导中心汪海英总负责。
四、活动主题
养成读书习惯浓厚书香氛围
五、活动目的
1、激发全体学生的阅读热情,培养学生爱读书的习惯,让每个学生都爱上学习。
2、不断浓厚学校特有的“书香校园”特色,提升学校的办学品位。
3、营造“书香家庭”氛围,让每个家长更加关心孩子的学习和生活。
六、活动要求
1、指导每个学生结合个人的实际,根据市教育局寒假“建议书目”制定出寒假读书规划。为了有利于开展年级读书评比活动,根据实际情况,学校为各年级学生推荐1-2本共同书目,供学生认真阅读,做好读书笔记,写好书评(或征文)等。学有余力的学生,在此基础上还可以自主选择喜爱的书目进行阅读。
2、语文教师在寒假前要开展有关课外阅读的校本教研,负担起推荐课外读物、指导阅读等任务,并负责推荐各年级共读书目(负责人:语文教师)。各班要做好以读书为主题的宣传活动,开学后在教室走廊的墙壁上开辟“寒假读书交流园地”,营造浓厚的校园书香氛围(负责人:班主任)。
3、班主任要与家委会成员一起,向家长宣传读书的意义及作用,鼓励家长与孩子共阅读,做孩子读书的好伙伴,并协助孩子(尤其是低年级)按照老师的要求完成相关读书作品。
4、根据xx市推荐书目,学校结合实际制定各年级推荐书目及读书计划:
年级
推荐共读书目
要求
一年级
《彼得兔的故事》(注音)
《大脚板鸭子――五个小怪物》(注音)
完成“我的寒假阅读记录卡”,纸张规格为A4(学校统一发放),照1张亲子共读照片,在A4纸上进行设计,要求图文并茂,写一写和家人一起阅读感想、亲子阅读的快乐和发生的事情,还有爸爸,妈妈的留言等。
二年级
《幸福的密码》(注音)
《哭泣的海豚湾(科学童话)》(注音)
三年级
《小布头和他的新朋友》
《好心眼儿巨人》
完成“我的假期读书记录单”纸张规格为A4(学校统一发放),要求图文并茂,美观实用。写一写自己的读书感言,还有爸爸,妈妈对你的假期读书的评价。
四年级
《奔跑的放牛班-淘气包马小跳系列》
《我是特种兵――海军陆战队①》(少年军事小说)
完成“读书手抄小报”主题“书香润童年,好书伴成长”要求:纸张规格为A4纸,图文并茂,设计美观,内容充实。
五年级
《爱的故事》
《史记(青少版)》
选择一本自己喜爱的图书,进行深度阅读,撰写读后感并推荐给其他爱书的小伙伴。稿件要电子稿word文字形式。小学五年级400字,六年级500字,初中各年级800字。
六年级
《野芒坡》
《99℃――孩子,做更好的自己》
七年级
《气球上的星期五》
八年级
《你若不勇敢,谁替你坚强》
九年级
《哈佛凌晨四点半(初中实践版)》
5、评比:各班级“寒假读书交流园地”展评由班主任负责组织安排,在此基础上,协同语文老师,向学校推荐5篇优秀作品参加评比。学校将组织评委老师评出各年级一、二、三等奖若干名,颁发奖状与奖品。结合学生获奖情况,评出优秀辅导老师(语文老师)若干名,颁发奖状,并给予一定奖励。结合读书园地展评情况和学生获奖情况,评出优秀班级组织奖若干名,颁发奖状,并给予班主任一定奖励。
希望广大学生继续与好书相伴,努力成长为具有良好阅读品质的新一代。希各班级、各年级组织好本次读书活动,推进书香校园,促进学生健康成长。希望全体家长能大力支持学生读书活动,推进书香家庭建设,为孩子养成良好的读书习惯贡献力量。
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