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诚信资助签名活动策划书

2024-04-14 00:45:00

千文网小编为你整理了多篇相关的《诚信资助签名活动策划书》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《诚信资助签名活动策划书》。

第一篇:诚信主题活动策划书

一.活动背景

文明与诚信作为中华民族的传统美德,自古以来就是我们民族精神的重要内容,是每个中国人的立身之本。千百年来,正是依靠文明诚信的`精神滋养,中华民族才能历尽沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。

二.活动主题:树诚信之风,建文明校园

三.策划主办单位:天津职业大学社会管理系组织部

四.活动目的

1.通过此次活动加强同学们的文明诚信,争取做到不撒谎,不骗人,构建和谐校园。

2.为了即将到来的考试提前做好准备,增加同学们对考试诚实的可行性。

五.活动形式

本次活动以"树诚信之风,建文明校园"为主题形式进行征文活动,既锻炼了同学们笔头上的功夫,也加强了同学们的思想认识。

六.活动时间

XX年X月X日-XX年X月X日

七.活动意义

此次活动可以给那些平常喜欢撒谎,骗人的同学敲响警钟,为即将到来的考试做好诚信准备,并在学习之余调动了大家对活动的积极性。

八.注意事项

1.请各班团支部按时上交征文。

2.遵从主办方的一切安排

第二篇:诚信活动策划

一、前言

活动背景:诚实守信是中华民族的传统美德,是社会赖以生存和发展的基石。大学生作为国家的栋梁,是精神文明的传播者,是社会诚信的倡导者。20xx―20xx学年下期期末考试即将来临,这次考试不仅是对我们水平能力测试,也是对我们诚信品质的检验。 “树道德之新风,立诚信之根本”是我们当代大学生义不容辞的责任,让我们从自身做起,自觉遵守考纪,诚实应考,互相提醒,互相督促,营造文明、诚信、健康的考场考风。活动目的:为创造一个公平公正、和谐有序的考试环境,用真实的成绩证明自己的实力,团总支特向全系同学发出“知荣辱,讲诚信”的号召。让我们守住内心的.一份坚持,将人生的道德修养落实在每一堂考试之中,交合格的诚信答卷,以真实成绩和真诚品德展示当代大学生的风采,争做优秀的大学生,用实际行动为我院营造“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”的优良考试氛围。

活动主题:知荣辱,讲诚信

二、主办单位

嘉兴学院南湖学院机建系团支部

三、活动时间及地点

时间:20xx年5月24日12:30――13:30

地点:嘉兴学院南湖学院公寓八117

四、活动内容

活动形式:

此次活动发放考试诚信倡议书、座谈会的形式开展关于期末复习交流和诚信考试活动。

活动对象:

嘉兴学院南湖学院机建系全体同学

嘉兴学院南湖学院机建系团总支

嘉兴学院南湖学院机建系全体团支书

活动流程:

(一)、活动筹备期

1、拟定邀请嘉宾

2、拟定座谈内容

3、拟定参与人员

(二)、活动宣传期

通过倡议书及网上公布进行宣传

(三)、活动开展期

1、主持人致开场白,欢迎嘉宾的到来,宣读座谈会相关内容及要求

2、与会人员与参加同学进行关于诚信考试的交流

3、各团支书进行

4、根据座谈会的现场气氛适当穿插“期末复习”“监考”话题进行交流

5、主持人致结束词

(四)、活动总结

对座谈会情况以及同学的意见反馈做整理、总结,并进行相关活动报道

五、注意事项

(一)、座谈会前工作人员提前到达会场进行布置和准备

(二)、座谈会与会同学需提前了解雷锋的相关事迹并准备发言

(三)、若座谈会前或座谈会中出现突发情况,所有人等候通知,让工作人员进行处理,再研究决定座谈会是否继续或延迟改期

(四)、座谈会结束后,请工作人员留下来进行会场的清理

六、附录

活动具体人员名单

团总支书记:

辅导员老师:

团总支副书记:

团总支各部部长及副部长

机建系10级11级所有班级团支书

第三篇:诚信主题活动策划书

一、班会的主题

诚信待人,诚信做事,诚信学习,诚信应考。

二、班会背景

诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。

三、班会目的

临近考试,给同学没进行一次思想教育,让同学没加强诚信考试的观念,积极备考。

四、班会时间地点:20xx年6月22日晚上

五、 活动参加人员:全体同学。

六、前期准备工作

购买相关物品,准备游戏道具,确认主持人,撰写主持稿及班会流程。

七、班会流程

1、开场白:西方有位折人曾经说:“这个世界上只有两样东西能引起人内心深深的震动,一个是我们头顶上灿烂的星空,一个就是我们心中崇高的道德准则——诚信。

2、 两个诚信小故事的讲解(立木为信,烽火戏诸候)

3、大家简单发言谈对诚信的理解

4、大家知道哪些有关于诚信的谚语?

5、游戏环节

6、班主任发言,关于诚信对我们提出几点要求。做老实人、说老实话、干老实事

7、签订诚信应考承诺书

8、游戏环节

9、主持人结束语:

古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗。因此,做一个诚信之人是我们的责任和义务,以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!

10、班会结束,清扫会场

第四篇:诚信活动策划

一、活动目的:

为深入贯彻学习科学发展观,体现教育育人的方针,团委和学生工作部开展以“诚信为本,感恩于心,回报于行”为主题的活动,通过开展系列教育活动,创造“人人讲诚信,处处讲文明”的良好校园氛围,提高当代大学生的诚信以及感恩意识,并能付诸实际行动。教育我校全体学生牢固树立“有信用者荣,无信用者耻”的诚信是非观,以及“知恩图报”的感恩观在行为中自重、自省、自警、自励,进而塑造自己健康的道德人格,探索大学生诚信教育的有效途径。

二.活动方案:

(一)进行相关的诚信感恩教育实践活动(具体活动及时间安排见附表)

1、 以团委的名义将向全院学生发出“让感恩与你我同在”的倡议。

2、学生开展诚信现状问卷调查。通过此办法进一步了解大学生道德素质现状,并进行针对性教育。

3、利用课外活动,通过开展各种有益的活动深入细致地、有针对性地进行诚信教育,引导学生提高诚信道德修养。

4、以座谈的'形式组织本校区受助学生进行感恩、守信教育,让贫困生与老师和学生代表进行面对面的交流,敞开心扉,共同解决和分担他们心中的困惑与无奈,了解贫困生们的真实感受,拉近与他们心灵上的距离。

5、“感恩格言,诚信誓词”的征集活动。由班推选优秀作品,并由学生会进行评选。

6、“诚信在我心中”主题征文活动。

7、举办“知恩、感恩、报恩””主题演讲比赛。引导学生把目光放到周围和自己身上。以此为大家提供了一次交流、学习和思考的机会,使感恩意识渗透到每位同学的心中,拥有一颗感恩的心,学会感恩,学会回报。

8、举行诚信承诺签字活动。各班级经过召开主题班会讨论之后,形成各班级的《诚信文明公约》,并由班级每位同学在诚信公约上签名,作为诚实守信的承诺,并由学生会保存。

9、以班级单位,召开“诚信感恩教育大家谈”主题班会、主题团日活动,以班级、团支部为主体,发动引导学生关注和参与诚信感恩教育,让学生进行自我解析;着重加深受助学生对社会的责任和回报意识。同时,对于表现好的学生,及时通过宣传栏等形式进行表彰,树立宣传典型。

(二)在开展以上实践活动的基础上采取以下措施:

1、建立健全学生诚信评价与监督体系

首先,把学生个人诚信与各类评奖评优、就业推荐等挂钩,学生综合测评、奖先评优以“诚信”作为一项基本要求,引导学生诚实做人、踏实为学。

如对于失信学生采取取消该生当年评优资格乃至通报银行停止其贷款等措施。

其次,逐步建立起符合实际的、通过学生自评、同学互评、团支部班委会评议、学校评议等全校广泛参与的大学生及接受资助贫困生诚信度测评体系。

2、 建立学生信用记录

在学生管理方面,探索大学生诚信教育的有效途径,建立学生诚信管理档案,记录失信行为。以一种写实式的纪录,对学生的各方面做较为全面的描述,使得需要了解该学生诚信的人可凭大学生诚信档案的有关记录来达到对其诚信状况评定的目的。并把此项记录与期末测评挂钩,以作参考。

“大学生诚信、感恩教育月”大学活动策划书范文

第五篇:诚信主题活动策划书

一、工作思路:

“诚信・守法・感恩”主题教育旨在帮助学生全面了解资助政策,树立正确的受助观念,提高学生的诚信意识和社会责任感,引导学生讲诚信、懂感恩、会守法的一次主题教育。“诚信・守法・感恩”主题教育的宗旨在于积极倡导以诚立身、信守承诺、知恩图报、自强不息的意识。积极为家庭经济困难学生提供获取资助信息来源的平台,帮助受助学生树立正确的受助意识。

本着“诚信”、“感恩”、“守法”、“回报”、“快乐”、“健康”的主题,力求帮助经济困难的同学树立获取资助信息的平台,挖掘自强自立典范。把“诚信・感恩・守法”这一主题在全校进行推广,树立我校学生诚实守信、奋发向上的良好形象。

二、活动名称

诚信・守法・感恩”主题演讲比赛

三、活动主题:

诚信・守法・感恩

四、规模与形式:

此次活动为年级活动,以学生为主,老师为辅,以演讲比赛的.形式进行。

五、面向对象:

八块小学全体师生

六、活动目的:

为了给学生树立一个正确的受助观念,从心里认识到诚信感恩守法的重要,铭记这一份感恩,回报社会。特举办此次演讲比赛。

七、有关要求:

1、演讲者应紧扣“诚信、守法、感恩” 的主题,从其中选取某个角度或侧面,自拟标题,结合自己的亲身体会和感受,或身边的典型事例,表达真情实感,内容丰富、生动,健康向上,富有感染力,突出思想性、教育性,启迪、感染与警示现场听众。

2、演讲时间控制在5-6分钟之内。

3、评分项目包括选手的演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象以及演讲时间,分值共计10分。

八、奖项设置:

设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优胜奖若干名。所有获奖者均颁发奖状及奖品。

九、具体活动安排:

1、活动时间:xx年4月9日

2、活动地点:学校操场

十、活动流程:

1、4月2日前完成策划。

2、4月3日订好比赛评分细则,并交到各班,通知各参赛选手。(注意通知参赛者注意演讲时间)2、4月3日各班上报参加演讲比赛同学的名单。(负责人:各班主任)

3、4月4日前选好评委、主持人。并与主持人对好活动流程。(负责人:姚伶)

4、4月8日前买好场地布置所需物品。(负责人:黎萍)

5、4月8日调试好话筒、音响等设备。(负责人:郭兰平)

6、活动当天,请各班主任负责管理好各班学生纪律及班级所坐位置卫生。安全管理员负责全场安全。

十一、注意事项

1、前期工作按时完成,如遇问题及时与各负责人沟通解决。

2、一定提前通知各班以求准备充分。

3、活动后的物品归还及会场卫生。

4、如有更改另行通知。

第六篇:诚信活动策划

一、活动背景

诚信是什么?也许是一毛钱,一个约定或者一条项链,但它却能高度反映出一个人的高尚品德。在我们身边,诚信无处不在。

鲁迅说过:“诚信为人之本也,”诚信的含义是诚实、守信。“诚”是一种品格,“信”是一种评价。诚信是每个人的品格,也是每个人的立身和道德。诚信会时时刻刻出现考验着我们,在生活中,只有讲诚信的人才会广交益友;学习中,只有讲诚实的人才会踏踏实实的不断进步;在工作中,只有讲诚实的人才能事业有成,才会拥有比成功更为重要的东西―诚信可如今若没有诚信,是无论如何也不可能拥有成功的',只有踏实做人,老实做事。一个讲诚信的人,就会被人称赞,受到尊重和信任。

二、活动意义

为弘扬社会主义核心价值观,切实把立德树人作为教育的根本任务,在学校形成诚信的校风、学风,特开展主题系列活动,培养学生诚信、爱校、勤学的品质,成为德艺双馨的技能人才。

三、活动名称

诚信主题征文比赛

四、主办单位:校学生工作与保卫科

承办单位:翔天文学社

协办单位:校广播站学生会

五、活动时间

前期宣传阶段:20xx年xx月xx日

征文征集阶段:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

征文评审阶段:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

结果公示阶段:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

六、参赛对象

全体在校学生

七、活动安排

1、宣传阶段

(1)20xx年xx月xx日前文学社宣传部制作海报一份,张贴在社团公示栏,并在校门口、食堂门口张贴宣传稿。

(2)20xx年xx月xx日,文学社编辑部在微博进行宣传(可使用广播站宣传稿)。

(3)20xx年xx月xx日晚自习,文学社宣传部成员到各班进行宣传。

(4)20xx年xx月xx日、x日,学校广播站利用下午放学时间进行宣传,广播稿由文学社提供。

(5)20xx年xx月xx日,学生科协助向各班班主任活动内容,每班至少交稿二篇,多交不限。

2、征文征集阶段

(1)活动内容

以“我身边的诚信故事”为主题写一篇记叙文(1000字左右)

(2)内容要求

①标题采用主、副标题格式。主标题一律为本次征文主题“我身边的诚信故事”,副标题根据内容自拟;

②写真人真事,作者本人或身边同学的真实故事,不得杜撰;

③体现诚信的人格力量、道德坚守的基本观点。

(3)交稿方式

方式一:稿件电子版可直接发送到邮箱,邮件请注明“诚信征文稿”。

方式二:各班稿件由宣传委员收集,20xx年xx月xx日晚自习期间,文学社宣传部成员统一到各班宣传委员处收稿,做好各班稿件数量登记。

注意:稿件必须字体清晰、工整,页面整洁,注明姓名、班级。

3、征文评审阶段

(1)初审

宣传部、编辑部将稿件统一交至创作部,创作部进行初审,按1:2的比例选出优秀稿件,交给编辑部录成电子版。

(2)二审

入选稿件由陈农娣老师、曾丽华老师、叶幼莹老师、曾敏钰老师、张丹老师共同审核,选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

(3)评审标准

①语言流畅优美,结构完整匀称;

②核心情节饱满,细节真实生动;

③构思角度别具一格;

④富有可读性和感染力。

4、结果公示阶段

(1)校内公示

①20xx年6月24日至30日,文学社将获奖人员名单分别在宣传栏、微博公示;

②20xx年6月30日前学生科负责为获奖人员制作奖状并颁奖;

③奖励:给一、二、三等奖获奖者颁发荣誉证书、精美奖品,并给所在班级分别加考核分8、7、6分,参与者的班级加3分。

(2)成果展示

①获奖征文将全部在六月校报征文版登出;

②20xx年6月30日前,获奖征文将精选后报送《广东职业技能》投稿。

(3)成果推荐

①一二等奖获奖选手将选出两人参加省级比赛;

②参加省级比赛的征文将由陈农娣老师、张丹老师指导修改;

③入围的两名选手需要上交一份200字的个人简介电子版,以及个人作文的真实性说明;

④推荐作品在20xx年6月30日前提交。

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