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小学生是祖国的花朵,是祖国的未来,他们肩负着传承中华民族伟大传统,具有建设祖国的崇高使命。为了祖国的未来能够蒸蒸日上,培养孩子们的日常德育十分必要,身为一名青年志愿者,我们有责任将中华民族的传统美德传授给下一代。所以我们可以利用暑假,到附近乡村小学进行支教。
一、主办单位:
共青团xx区委、xxXX区教育局、xx市义工联合会。
二、支教主题:
寓教于乐・爱洒校园。
三、支教内容:
(一)支教的重点不在于提高成绩,而是激发学习兴趣。相比学习,暑期支教更多的是一种陪伴。我们是孩子们的支教老师,教授他们文化课,但更多的是以一个大哥哥或大姐姐的身份陪伴他们,让孩子们度过一个快乐的暑假。
(二)课程安排
1、德育讲堂:道德经、义工联活动展示。
2、兴趣课:音乐、舞蹈、绘画、体育。
3、文化课:督促孩子们完成假期作业。
(三)支教队伍及授课情况暂定如下(不再接受非专业教师报名参加活动),以下代课老师及授课科目,经面试筛选后,方可正式上岗。
四、支教时间:
20xx年x月。
五、活动地点:
xx小学
六、活动目的:
1、把知识传播给孩子们,带去新知识,拓展他们的'视野,增加他们对生活和学习的兴趣,希望对他们未来的生活和学习有所启发和引导。
2、让大学生们用所学的知识服务社会,回报祖国,实现自我价值与社会价值的统一。通过对支教生活的体验,学会面对各种困难,磨练意志,培养吃苦耐劳的精神,并丰富他们的业余生活。
3、充分利用志愿者的社会影响力,呼吁社会,争取更多社会力量参与支教活动。
七、活动流程:
1、联系学校,并与该校负责人协商好。
2、活动前的宣传:首先在协会内部动员,号召大家积极参与,然后在社会上招募支教志愿者和募捐读物及文具等。
3、要有专门负责人对此次活动进行详细的解说,并负责收集募捐的读物和文具并进行登记。
4、志愿者选定:
(1)对支教志愿者的要求:有较好的课堂组织能力,有较好的语言表达能力(口齿清晰,说话有条理,把复杂知识简单化,思路清晰等),能带动课堂氛围。
(2)对进行支教的课程要有充分的准备。
(3)面试支教志愿者,检测他们的表达能力以及活跃气氛的能力,其次协会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。
5、确定各个方面负责人的职责分工。
八、经费预算:
1、交通费:支教队伍控制在10人以内,往返市区交通费10元/人×2次=200元。
2、生活费:20元×10人×15天=3000元。
3、资料费:共计590元。
铅笔(支)1元/人×60人=60元
橡皮(块)2元/人×60人=120元
画图本1元/人×60人=60元
体恤(学生)10元/人×15人=150元
体恤(老师)20元/人×10人=200元
4、日用品:共计54元。
口哨(个):5元/个×4个=20元
花露水(个):12元/个×2个=24元
创可贴(个)0。5元/个×20个=10元
5、材料费:96元。
条幅6米×8元×2条=96元
合计:200+3000+590+54+96=3940元
九、爱心赞助公示:
十、注意事项:
1、要求每一名参加活动的人员佩戴“XX市义工联合会”会徽,做到着装整洁,文明授课。
2、注意自身安全及保护每名孩子的安全。
3、如开展户外活动,要考虑好当天的天气情况,并做好防护措施,经会长同意后,方可进行。
(一)活动的目的、意义及可行性分析:
目的:为了促进新干事之间的`认识,让他们感受到学生职业发展协会是个融洽的大家庭,令他们早日融入我们这个大家庭。
意义:有利于新干事们面对面的交流,让他们看到彼此最活泼的一面,也为他们的新生的大学生活增添一曲崭新的篇章。
可行性:
1、新干事刚加入职业发展协会,对协会的了解较少,对活动有很大的积极性。
2、组织人员有相当的热情和经验,由全协会上下通力合作,从人员和操作上保证了这次活动可行性。
(二)活动主题:
青春梦想绽放未来
(三)活动时间:
20xx年10月30日19:00―21:00(星期四)
(四)活动地点:
a5―110
(五)活动参与对象:
老师、嘉宾、协会全体成员、会员
(六)活动安排
宣传部负责海报等宣传,社联各部长团负责提前邀请指导老师。
人事部、外联部安排迎宾等细节问题,财务部统计经费,组织策划部负责活动现场场景的制作,才艺部为表演准备,办公室安排秘书部成员签到工作。
1、主持人
2、每个部门的副部长负责收集部门成员的意见和建议,做好工作总结并准备新成员代表的发言稿。
3、宣传、财务部负责通讯工作,要求成员18:30准时到场。
4、组织策划部、人事、外联部置会场并安排桌椅的摆放,秘书部。成员贴好嘉宾及成员入座记录。
(七)活动流程
1、嘉宾及成员入场,在组织部处安排好座位
2、主持人致欢迎词并介绍本次活动内容和表演流程
3、表演节目开始
4、指导老师发言
5、部长介绍本社联的宗旨及社联基本情况
6、各部门新成员代表依次上台讲话,简单介绍部门特色,以及部门工作。
7、主持人总结,指导老师整理意见和建议
8、活动结束,成员散场,人事、外联部部欢送嘉宾,其他干部留下来清理会场。
一、活动目的:
使学生从本周开始,正式面对期末复习的到来。
二、活动准备:小黑板。
三、活动过程:
1、班级情况小结:上周我们度过了中国的`传统节日端午节,可是你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了。我们该做些什么准备呢?
2、本周班会活动过程:
(一)谈话引入:期末考试是我们向父母报恩的最好机会,是我们每个人都想做到最棒的一份试题。那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的?好不好?
(二)出示小黑板,小组讨论。
1、请学生按小黑板上的要求,给大家说说你是怎样想的?
2、你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?
3、结合本班实际,评出最佳小组,奖励红花。
四。副班主任讲话:
(1)每天说一句:爱自己,爱学习。
(2)文明用餐。
五。配班老师讲话:
举手要主动有礼貌。
六、班主任小结:
1、本周园地八成绩受表扬名单。
2、多喝水。
一、活动主题:
体验各色生活,交流百味感悟
二、活动目的:
通过这次活动的开展,丰富大家对社会现实的认识,了解社会生活的艰辛,理解父母和广大劳动者的辛苦。同时,让大家有一个清楚地认识,在社会上生存的不易还有独立生存的艰难,让大家好好奋斗,为了未来而努力。另外,促进同学间的.思想交流,促进友谊的提高。
三、活动对象:
xx级物流管理班的全体成员
四、活动时间:
20xx年9月25日13点―15点
五、活动地点:
二教xx室
六、活动准备
1、班委讨论安排活动任务
2、收集相关信息,调查同学暑期经历
3、选择合适的人进行准备发言
4、班会地点的准备
七、活动流程
1、主持人现场调查分类
2、不同行业的同学代表进行经验交流
3、总结班会内容与意义
4、对未来大学生活的思考与畅想
5、班主任对班会进行总结指导
八、活动后的评估
1、大家更多的分享经验,交流感情
2、写活动总结,反思活动意义
3、规划自己以后的大学生活
一、班会背景
时间飞逝,转眼间下学期进入尾声了。在过去的一段时间里,通过不断地学习,我们收获了很多.,感悟了很多。马上就要到期末了,各门课程的考试也即将开始了,所以考前的动员大会是必不可少的。
二、班会主题
1、期末考试动员大会,抓好考风考纪
2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学
三、班会目的
1.期末考快到了,让同学们更好地认识考试的重要性,抓好考风考纪.
2.表彰先进个人及积极参加各项活动的同学
四、班会时间
20xx年xx月29号下午六点半左右
五、班会地点
c324
六、班会对象
xx班全体同学
七、班会流程
1、考试动员大会(抓好考风考纪,杜绝作弊现象)
2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学并颁发x书
3、班干上台讲述严抓考风考纪的重要性
4、班会总结
八、班会总结
5月29日下午六点半,xx班全体同学在c324教室举行了本学期期末考试动员大会,时值期末努力学习,认真复习,争取再创佳绩。
首先,由班长xx同学进行本学期班级活动总结。并由班长宣读了我校学生违纪处分条例,关于旷课和考试的'相关处理条例,对学生进行诚信教育,不要存有侥幸心理。每学期都有学生因考试x被处分的,其中利用通讯工具x情节处理得最为严重,会给予非常严重的处分,然后由各班委进行工作总结,并进一步说明考风考纪的重要性。在班长及各位班委的带动下,其他同学也纷纷发言,总结了这一学期的学习生活情况,表示要在最后的时间里,努力学习,认真复习,争取再创佳绩。
通过这次班会让我们了解到了集体的重要性,在一个班级里只有互相学习,互相帮助才能够让我们取得更高的成就。
临近20xx―20xx学年度上学期期末,仍有部分学生不能紧张起来,还是一副懒散的样子,对老师的教充耳不闻,我们班这种现象也同样存在。分析原因,我发现这些学生一贯学习习惯差,考前所有的老师都有“关照”:“你不好好学习怎么能对得起父母?”“你这个样子将来怎么能考上大学?”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢?于是,我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。
一、活动目的
让学生通过发现自己的`优点,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。转 活动准备
1、 写出自己曾经为班级做过的事情。
2、 写出一个班里发生过的你最感动的事情。
二、活动过程
一、导入主题
我们在一起走过了半年的风风雨雨,在这半年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。
二、班会常规
1、宣誓 诵读宣言期末考试动员主题班会为了我们的荣誉和梦想
我决心,在未来的日子里
要直面现实,实事求是,
团结拼博,执著追求。
要自强不息,厚德载物;
努力争取创造属于我们自己的辉煌。
三、展开主题
1、我为三(1)班做过什么?
2、在仅剩的一周的时间里,我还能为三(1)班再做点什么?
四、分析主题
1)结合学生写的情况,总结我为一(3)班做过什么?
1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部,为班级服务
5、时刻把班级荣誉放在第一位
2)展示一些班级学生活动图片
3)在仅剩的一周里里,我还能为三(1)班再做点什么?
1、回顾近段时间的表现。
(1、有进步的同学,2、一直在努力的同学,3、上课表现不好的同学,4、平时表现不好的同学。)
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情?
讨论后请学生回答。
师总结:A维护班级体荣誉 B期末取得好成绩 3、应该怎样做?
讨论后请学生回答。
师总结:A努力创建好班级 B用心投入努力学习
五、总结
我们做这些是为了什么?(讨论,总结)
1、 体现我们的价值。
2、 让三(一)的辉煌记入朝阳二小的光荣史册。