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解读目前“90后”一代的生活、学习、爱情、就业。展示“90后”人的风采,想社会展示90后人的能力,告诉大家“90后”人不是“跨掉的一代”、不是“最没责任心的一代”、不是“愚味的一代”。“90后”的同胞们,我们该觉醒了,我们该觉悟了,我们要团结起来,共同来打一场反击战,来捍卫我们的尊严,来为我们证明我们“90后”是前进的一代!
班会形式:小品形式
班会时间:待定
班会地点:待定
参加人员:艺术学部12所有专业
班会详细内容:
㈠前期准备工作
⒈美术学班准备2个小品(以生活、学习为主题);
⒉艺术设计班准备2个小品(以爱情、就业为主题);
⒊李杰、彭程搜集相关资料。
㈡班会具体流程
⒈由导员赵培峰老师引开场白;
⒉在赵老师的引语下,第一个小品上场。小品主题为“90后大学生的生活”通过演绎90年代后大学生在生活方面的`````````````````````````````````````做小结,引出下个小品,证明````````````````
⒊第二个小品上场,小品主题为“90后大学生的学习”表现出`````````````证明了````````````````
⒋第三个小品上场,小品主题为“90后大学生的爱情”突出````````````````证明````````````````
⒌第四个小品上场,主题为“90后大学生的就业”指出`````````````````````证明````````````````
⒍小品结束,请赵老师进行总结。
⒎班会结束,欢送领导。
㈢班会现场
⒈美学、艺设分别出4人负责搬道具、场地卫生;
⒉美学、艺设分别出2人维护现场秩序;
⒊美学、艺设分别出1人为领导及老师服务;
⒋艺术学部是一个团结的整体,希望大家诚心合作、积极配合、互帮互助、共同努力确保此次班会圆满结束。
望各位同学有任何关于"主题班会"的意见请在策划书回复中提出,能够让咱们的班会内容更加丰富.
一、班会主题:
好习惯伴我成长
二、班会对象:
全体学生
三、班会时间:
周五午时班会课
四、班会目的:
1.经过本次班会懂得个人的习惯对自我命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.经过同学的实例来展示坏习惯是我们提高道路上的巨大障碍,和好习惯对于学习和生活的进取影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯。
4.经过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
五、班会课前的准备:
1.班主任组织召开班委扩大会,在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的资料。
2.班会班会前的准备小组分工,具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持,节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目,后勤保障组则负责现场的布置,道具准备等。
3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流,及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接,反馈以确保本次班会的成功。
六、班会流程设计:
主持人:
(一)、梁静贤:(教室已经由后勤保障组布置完毕)教师们、同学们大家好!
王雅茹:我们有缘走进了同一间教室。
陈燕:我们有幸成为了同学。
李浩:我们将一齐走过中学的美妙时光。
大家一齐:那里将见证我们火热的青春,让我们用期望点燃我们进取的动力;让我们用活力扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一齐对童年的幼稚和不细心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!
梁静贤:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会此刻开始!
(李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场)
(二)、陈燕:李浩。
李浩:什么?
陈燕:你明白什么叫做“习惯”吗?
李浩:这我当然明白,习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
陈燕:你说得很对,可是你明白习惯有好和坏的区别吗?
李浩:这谁不明白啊,当然了,比如我就仅有好习惯没有坏习惯。
陈燕:你还真不明白什么叫谦虚啊,我就明白你有个坏习惯!
李浩:不可能,你说!
陈燕:那我就当着全班同学说了,我就发现你经常咬手指甲。
李豪:你可真是好笑,我爱咬自我的手指甲,又没咬你的手指甲,这么多年了也没见我为此生什么病,我说这不算什么坏习惯。
李浩:你还别得意,真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了,你可别小看了坏习惯的威力,不信你看:(这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的,关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频)
1.开车打手机遭致车毁人亡
2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾
3.不讲个人卫生(不爱勤洗手,咬铅笔,咬指甲)导致的各种疾病
4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等
5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等
(梁静贤和王雅茹上来主持,李浩和陈燕退场)
(三)、梁静贤:看了刚才的短片,可这是把我吓了一跳,没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。
王雅茹:是啊!大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远,下头请看发生在我们自我身上的关于习惯的故事。
梁静贤:请欣赏小品《我这是怎样了?》
(节目小组出场表演他们已经排练好的节目)
此处略去具体表演过程,简单交代剧情:
一个没有养成良好学习习惯的学生张力,在他的一天中由于自我的坏习惯被各科教师批评,被家长误解,被同学嘲笑,最终连自我也开始对自我产生怀疑不能理解自我,十分烦恼。
(四)、(陈燕和梁静贤主持)
陈燕:看了刚才的小品,同学们有什么感想呢?你能说出张力同学烦恼的原因吗?你能为他想想什么办法呢?请同学们给他出出注意吧!
(现场互动小组进取将准备好的问题,疑惑,见解,观点等向主持人和全班同学提出,以此来带动现场气氛,感染同学们进取思考和主动参与进来。)
现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性,所以此环节对于主持人是较大的考验。
(五)、(王雅茹和李浩主持)
刚才大家的讨论可真是十分热烈,同学们也提出了许多帮忙张力走出烦恼的办法,我也深受启发,下头我有一个神秘的礼物要送给大家!
(此时教室的多媒体再次播放一段视频)
此段视频资料是关于王雅茹(王雅茹同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样)同学在学习和生活一天的展示。
李浩:王雅茹同学能够说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下头请同学们根据刚才的视频,谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯?谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢?
(由于这个环节是教师和王雅茹单独准备的,所以现场的互动就完全没有预演,生成性问题和对主持人的考验将更加明显)
现场互动结束后此环节有王雅茹自我来进行小结。
(六)、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持
此环节由上头的四位主持人进行“好习惯我明白”接力。
王雅茹:(礼仪习惯)
(1)尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳。
(2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出时向父母道别,说明去向。(住校生在校须外出时,要请假,并跟班主任说明去向)。
(3)进校第一次见到教师要主动向教师问好,进出校门、上下楼梯遇见教师让教师先行。
(4)上课回答问题先举手,跟教师说要起立,进办公室前喊“报告”。
(5)同学之间要互帮互助,不强欺弱,不叫同学绰号。
(6)参加升降国旗,要严肃、庄重、衣着整洁。
(7)讲话礼貌,不说脏话。
李豪:(学习习惯)
(1)课前要预习,学会带着问题听课。
(2)课前准备好学习用品,静等教师上课。
(3)上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,进取回答,进取思考。
(4)按时完成作业,做到独立、耐心、细致。
梁静贤:(生活习惯)
一、班会背景:
为响应学院号召,根据学院要求、结合实际情况,召开此次“法治与安全宣传教育”主题班会。
二、班会时间:
20xx年4月20日
三、班会主题:
法治与安全宣传教育
四、班会地点:
A4-205
班会对象:13级矿物加工班级
指导老师:马晶晶老师
五、班会的目的:
1.通过宣传学习法律知识,使大学生不断提高学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性,增强法律意识,履行义务,维护权益,增强依法办事,用法律保护自己的能力。
2、加强交通安全和公共安全教育,使全体学生提高安全意识,牢固树立“珍爱生命安全至上”的理念 ,提高自我保护能力,实现校园零安全事故的目标。
六、班会准备:
团支书写好班会策划,选好学生发言代表并写好发言稿,准备依次上台发言。
七、班会流程要求:
1、请辅导员上台讲话,并致以开幕词。
2、以解说的形式展示,结合实际案情,讲解相关法律常识,让学生体会懂法、守法的重要意义。
3、听法制案例及其带来的影响,了解违法犯法的害处,并谈谈个人观后感。
4、举行法律知识竞赛,通过竞争的方式让同学们丰富法律知识。
八、班会重要内容要求:
1、由团支书宣布“法制教育”班会开始。
2、接着开展班会活动
3、由学生代表发言
4、由辅导员做讲话
5、班上同学相互交流
6、同学们发表班会感言
7、由团支书做班会总结
8、有序离开班会
一、班会主题:
“至诚则成,立信于行”。
二、活动背景:
在瞬息万变信息时代,诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就资助而言,诚信是宝贵的无形资产;就就业而言,诚信是正常生产生活的秩序;就考试而言,诚信是项链上的宝石,知识因诚信更加博大精深。就言行而言,诚信是有一个问心无愧的归属宿。诚者,开心见诚,无所隐伏也;信者,诚实不欺,信而有征也。我们作为当代大学生,要明确自己身上的职责与使命,切实在生活中与学习中做一个诚实就是真实无欺,对己身,要光明磊落,言行一致。
三、活动的目的以及意义:
加强和改进同学诚信思想教育和诚信意识,培养学生的诚信品质,以全面提高大学生的思想道德素质,引导学生树立诚信理念,养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的良好习惯,做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做贡献的高素质大学生,求真务实、言行一致的诚信形象,此次以“至诚则成,立信于行”为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识,并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。作为当代大学生,我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺,做一个“一诺千金”的人。
四、活动参与人员:
二班全体同学。
五、活动时间:
20xx年11月14日下午4:15至5:00。
六、活动地点:
教学楼208。
七、活动过程:
1、主持人引入正题,讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁,是干好工作的前提。
2、合:诚信是你一生的幸福。
甲:如果人们喝牛奶时担心掺了水。
乙:如果人们买东西是担心是伪劣产品。
甲:如果人与人之间互不信任,相互提防,那么我们的社会将会变的多么糟糕。
乙:如果这一切的"如果"都是真的,那么这个世界将会多么灰暗啊。
甲:朋友,您希望你自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信,因为如果没有它,您的一生将寸步难行。
合:下面请同学讲述身边关于诚信的事,并从中得出经验和教训,引以为戒。
3、甲:听完了这些故事,不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢?
乙:没有诚信那将是怎样的一种局面啊。
合: 下面请大家一起欣赏小品。
4、乙:失去诚信,你将举步维艰。
5、甲:失去诚信,你将寸步难行。
6、乙:做一个诚实守信的人是很重要的。
合:下面让我们大家来做个游戏:为诚信做广告。
7、班级学生自由讨论,并踊跃发言。
8、班主任讲话。(针对活动情况评价、总结)
八、活动分析和总结:
通过活动,使学生懂得了诚信对于人生的重要性,要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
教学目标
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
5、生命在你手中,交通安全不容忽视。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看小品,议一议:
1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、议一议:
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
(四)小结:
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
一、活动主题:
心与心的交流。
二、活动背景与目的:
刚刚迈入大学的我们,对大学的生活和环境有一种陌生感。无法将自己融入到新的环境中,开始新的生活学习。通过开展这次交流会让同学们能够打开自己的心扉,抛开自己的烦恼。感觉到班集体的温暖,从而更加团结和友爱。让大学的生活变得更加美好和充实。
三、活动时间:
20xx年9月31日
四、活动地点:
6119教室
五、活动对象:
信息工程学院147班全体学生
六、活动内容:
1、由辅导员张速老师讲述本次活动的主题与目的。
2、147班全体学生按学号顺序做自我介绍。
3、进行一个游戏:解开千千结。让同学们自由分组,男女生间无限制,可讲述自己入学以来的经历和感想。
4、请班上某位感觉无法适应的同学讲述自己的困扰或自己不解的问题。同学们帮忙解决和开导。
5、由辅导员张速老师给我们介绍大学生活与高中生活的不同之处,及我们应如何更好的分配自己的时间,让自己的大学生活变得充实而有意义。
6、由班级负责人朱显涛做活动总结。讲述本次活动的收获及感想,并提出建议。
七、注意事项:
注意同学们是否有不融洽。其他无。
八、活动负责人:
第一负责人:陈璐
第二负责人:肖银平宋坤灵