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第一篇：合作策划书
一．市场背景
随着社会的发展，教育培训机构越来越多，造成现在的教育培训行业招生困难，首先是因为现在的教育培训机构越来越多，同类或者同性质的教育机构也在增加，这就使家长为孩子在选择培训机构上会产生错感；其次，是因为现在的市场主要依靠传单，广告等形式，最后是因为义乌这座城市的独特性，商业气氛浓，家长选择一家培训机构的时候很难与之建立信任感，所以很难选择。
二，合作目的
如果长时间停留在以前固有的模式上，我们将会落后于其他的机构，有的甚至直接淘汰，因此，我们需要改变这种模式，实现强强联合，希望利用各方的优势和资源，建立互利互惠的合作关系，建立共同市场，奠定行业基础。
三、合作内容
1、合作基础合作双方共同为教育结构双方开设课程不同不存在利益冲突双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化有着共同的奋斗目标，真正的达到资源共享
2、合作形式双方本着平等互利，共同发展，优势互补的原则，严格按照协议规定开展合作。经前期友好协商，达成口头合作意向。
第一，我方组建一支家庭教育专家团队，为合作机构的家长们提供家庭教育方面的指导，包括亲子关系、孩子的教育、孩子心理辅导等，联盟后的机构里如果有家长对于教育有困惑，专家团队提供咨询指导，前提是需提前预约，得到家长认可后可免费在各中心做家庭教育讲座。
第二，将双方的宣传资料与展架互相摆在对方学校供家长了解选择，如有家长进行咨询，需将他们的信息记录下来给予对方机构进行跟进。
第三，双方市场部门可一起商讨，（对内学员）合资举办一些线下活动来服务家长，各种大型公益活动，以及节日活动均可一起举办。（对外学员）一起组织户外活动，进行户外新生招生。(切记，前期只做服务，勿急功近利，此目的只是为了让家长更深入的了解我们，给他们留下一个好的印象，前期工作最少得做足两到三个月，之后，才可真正的进行招生。）
最后一点，也是最重要的一点，当前期的服务做得够好，家长对于各机构的整个教学以及售后服务，还有讲师团队都认可的`时候，即时机成熟时或与家长之间的信任感建立时，在这时候在进行教育产品或课程推荐，家长也不会反感，而且选择的可能性也会大很多，因为他们了解了。然后在在定期举办大型的亲子讲座，进行一个现场的推荐会，之后可多次进行，效果更好......四、合作展望对于这样的合作，非教育行业已经在使用。可以看到，通过合作，双方不仅从人力，物力，财力有一种巨大的节省，而且起到了非常大的宣传效果，这也是在市场中需要达到的目的，最为重要的是，在生源上达到一个共享，从而在最终的营业额中也达到一个共赢！
第二篇：校企合作邀请函模板
校企合作论坛邀请函
尊敬的各位校长、企业代表：
大家好！
我们诚挚地邀请您参加即将于今年六月在本校举行的校企合作论坛。作为一个具有创新意识和实践经验的学校，我们深知校企合作对于学校发展和学生就业的重要性。通过举办此次论坛，我们希望能够为校企之间的沟通与交流搭建一个平台，促进双方更好地合作。
本次论坛将围绕“拓展校企合作的新思路与新模式”为主题，为与会代表提供一次互通有无、展示成果、分享经验的机会。以下是我们精心策划的活动环节：
1. 主题演讲：我们邀请了多位知名教育界和企业界的专家，就校企合作的趋势、挑战和成功案例进行分享。他们将分享各自领域的经验和观点，启发与会代表思考合作的新思路。
2. 分论坛讨论：我们将组织多个与校企合作相关的分论坛，涵盖科技创新、人才培养、专业实践等方面。与会代表可以根据自身领域的需求，在小组中深入探讨，分享经验，提出问题并共同寻找解决方案。
3. 展览展示：本论坛还将设立展览区域，供企业展示最新的科技成果和产品。这将为学校与企业之间的合作提供更直接的交流机会，也为学生提供了更多实践机会和深入了解企业的机会。
4. 人才推介：在论坛期间，我们将举办人才招聘会，为即将毕业的学生与企业代表架起一座桥梁。希望通过这样的方式，为毕业生提供更多与企业接触的机会，并促进双方的合作发展。
我们相信，通过这次论坛的举办，学校与企业之间将建立更加紧密的联系，深化校企合作的内涵与广度。参与此次活动，你将有机会结识来自各个领域的代表，了解最新的行业动向，寻找到与你共同推进校企合作的新模式和新思路。
论坛的详细信息将随后发至各位，包括具体时间、地点、日程安排和报名方式等，请届时密切关注。同时，我们也欢迎各位校长、企业代表在论坛期间分享自己的经验和探索，提供宝贵的意见和建议。
期待与您共同参与的论坛。
谢谢！
此致
礼盒大学校长办公室
日期：XXXX年XX月XX日
第三篇：校企合作计划书
在现代发展的大前提下，如何利用职业学校和社会的人力资源，发挥内在潜力，实现优势互补，强强联手，实现人力资源利用的最大化――“能用众力，则无敌于天下矣”。因此，走出去，引进来，已经成为整个社会不可阻挡的潮流和趋势。不同的方式，各有所长，重要的是因“地”制宜，重在“结合”。因“地”制宜，即根据企业的生产的需求，充分发挥学校自身人力资源和信息产业的的优势，为企业培训有素质有技能有企业责任感的优秀员工达到真正意义上的新概念校企结合形式。因此，xx职业技术学校以最人性化合理化的服务和培训，量体裁衣的合作模式真诚寻求各企业的合作。实施校企合作是职业教育改革发展的必由之路。
一、学校介绍
我校是经xx市教育局批准从事学历教育全日制中等职业技术学校。根据职业教育人才培养的新形势，学校主动适应市场要求，不断创新校企合作模式，将学校教育教学与社会市场需求（企业）无缝对接，我校创新办学理念通过新概念的校企合作整合人力资源和技术资源，统筹企业建设与人员培训两项工作。
实现学校内企业办班，对学生走向岗位、步入职业的角色转换进行了有机链接。学校为了加强深入扩大校企合作工程项目成立专门管理机构―校企合作委员会。xxx职业技术学校“校企合作委员会”为您企业提供最详尽最权威的咨询策划，同时“有效，及时，稳定，长期”支援人力资源，帮助企业解决人力资源的实际困难。
二、合作目标
加强学校与企业的合作，校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，是实现院校教育与企业管理现代化、实现教育与企业的可持续发展的一个重要合作模式。
“2+1”的教学模式。学生前两年在校学习，第三年到企业去顶岗实习该模式的内涵是学生前两年在校内学习与生产实习，最后一年到企业顶岗实习和毕业设计。“2+1”模式中的“2”和“1”不完全是时间概念，它强调对学生综合素质、动手能力和解决实际问题能力的培养。由学校和企业相关人员组成的“校企合作委员会”、联合教研室等构成了“2+1”人才培养模式组织建设中的决策层、管理层和执行层，负责监督管理实施包括评估在内的人才培养过程中的各项具体问题。
“订单式”即“学校与企业签订人才培养协议，共同制订人才培养计划，共同组织教学，学生毕业后直接到企业就业的人才培养模式”。其基本特征是：校企双方签订用人和人才培养协议、共同制订人才培养计划；利用校企双方的教育资源，共同实施人才培养；企业参与人才质量评估，并按照协议约定，落实学生就业。
“工学交替式”。即“学校与企业共同制定人才培养方案，学生在企业实践与学校学习相互交替，学用结合的教育模式”。参与该模式运行的企业要有较大的生产规模和较高的技术含量，而且要全方位地介入学校的育人过程。因此，该模式对企业的选择性较强，难以进行大面积的推广。
“工学结合式”。该模式通过学校和合作企业的双向介入，将学生在校的理论学习、基本训练与在企业的实际工作学习有机结合起来。合作企业为学生提供的工作经过学校的开发和认定，企业对学生的录用由企业与学生双向选择决定。参加合作教育学生的“工”和“读”轮换进行，三年在校期间学生在企业实践工作训练的时间不得少于x个月。
随时组织培训在校生调动人力资源支援企业。根据合作企业的年中生产计划，提前有效地动员组织在校生提前为企业预备。
三、校企合作优势
“产学结合、校企合作”这个基本模式，它既能发挥学校和企业的各自优势，又能共同培养社会与企业需要的.人才，是职校与企业（社会）双赢的模式之一。我校将充分发挥学校的优势，为企业提供新形势下最新人力资源的信息，最大限度减少企业因人力资源所产生的损耗和生产成本，提高企业的综合竞争力和学生在校期间“定岗就业”和毕业后的就业率。
定岗就业实习的优势：我校将提供学生各种勤工俭学和实习的机会，学校利用与各大企业的“校企合作”优势，在校生带薪实习定岗就业，学生可根据实习期间的工作表现和企业对学生综合素质评价可以安排赴境外进行短期实习（xx独资企业）让学生既获得了收入，又锻炼了自身的社会适应能力和独立能力。
我校充分利用两种资源的整合，提高学校的知名度，解决新形势下企业“招工荒”问题，增加在校生就业率和定岗就业率，同时又给学生铺就了一条走向社会走向成功的绿色通道；此举获得企业、家长、学生的一致认同大力支持，这种无形的资产将为合作企业带来经济效益和发展，为学生就业构建了稳定的平台，为学校带来至高的荣誉。这般一石多鸟，合作三盈（企业，学生，学校），无风险，校企合作方案，不是当今21世纪最具潜力和优势的合作模式吗？
第四篇：合作策划书
本着诚信互利原则，我两会希望与贵公司建立良好的长期合作关系，共同促进和发展。贵公司的发展壮大离不开宣传，而通过举办一系列活动，可以提高贵公司的知名度，获得很好的宣传效应。 我们黄岐大学生成长促进会与盐步大学生成长促进会积极响应佛山创文活动，将在8月份联合举行寻找家乡文明足迹暨第一届黄岐&盐步城市定向寻标大赛活动，此次活动的举行希望能够与贵公司合作，达到互惠互利的效果。
一、我两会 盐步大学生成长促进会（简称盐步大协）成立于20xx年暑假，是在南海区青年联合会、共青团大沥镇盐步工作委员会领导下由盐步在校大学生组成的青年团体。以在寒暑假开展各类文体比赛、科学知识竞赛、户外拓展活动、夏令营、义教、挂职实践等活动为形式。盐步大协以往举办过三届城市定向寻标比赛，经验丰富。
黄岐大学生成长促进会（简称黄岐大协）成立于20xx年暑假，是在南海区青年联合会、共青团大沥镇黄岐团工委领导下由黄岐在校大学生组成的青年团体。本着“服务青年人，联系家乡心”的宗旨，在寒暑两假积极举办各类文体活动，丰富青年学生的假期生活。本协会发展至此，获得社会各界的高度关注，与社会各界有密切的合作关系。
二、活动背景
为了积极响应佛山创文活动，我两会将联合举办黄岐%盐步城市定向寻标比赛，通过定向寻标的方式，寻找黄岐和盐步具有代表性的历史建筑，让青年学生的足迹遍布黄岐和盐步各个角落，让他们去熟知
黄岐和盐步的历史发展，让他们去捕捉黄岐和盐步的文明景象。
三、商机无限
1.青年学生是当今最大的消费群体之一，他们的信息敏感度较高，对于新奇有趣的大型活动必定会踊跃参加，而且现在正值暑假期间，学生的空余时间较多，举办大型活动定必吸引和聚集大量学生，举办城市定向寻标大赛必定能够让主办方的知名度提高，与此同时，也让商家达到想要的最佳宣传效果，从而大家都获得很好的.丰收。
2.我两会成立至今，举办了各类型的大小文体活动，经验丰富，社会关注度高，同时我两会拥有庞大的会员资源，并且在黄岐和盐步各村居均成立拓展部，拥有大量的青年团员资源，此项活动的开展定必吸引黄岐和盐步城区内的学生踊跃参与。
3.现在正是暑假期间，青年学生的空余时间较多，此活动是一项大型的户外活动，通过寻标方式完成任务，新奇有趣，阳光健康，定必引起高度关注与参与。
4.通过网络海报、活动现场海报以及微博等方式，扩大宣传力度。另外，本次活动将结合创文主题，贵公司对我两会活动的大力支持，就是对创文活动的积极响应，定必提升企业的文化形象，让公众增加对贵公司的好感与信赖，达到良好的宣传效果。
四、活动介绍
1.活动主办方：大沥镇黄岐团工委
大沥镇盐步团工委
活动承办方：黄岐大学生成长促进会
盐步大学生成长促进会
2.活动对象：
居住在黄岐和盐步城区范围内的初中生、高中生和大学生。
3.活动时间：
8月12日（星期五）14:00―17:30（黄岐）
8月14日（星期日）（盐步）
4.活动地点：黄岐和盐步城区范围
5.活动介绍：
A.比赛将分为两日进行，第一站设置在黄岐，第二站设置在盐步。届时，将两日活动所得分数一并统计得出总成绩，评选出各项名次。
B.以4人为一组合作完成活动，其中2人为居住在黄岐城区范围内的参赛者，2人为居住在盐步城区范围内的参赛者。
C.每组有一张问卷，根据问卷中的提示，以徒步方式找出问卷问题的答案，每个问题为一个点标，回答问题会得到相应的分数，得分多者胜出，若得分相同则以用时少者胜出。完成每一个问题之后，选手要在该点标处拍照，并上传到微博，组织方会根据微博转发和评论数量，评出最具人气奖。
四、具体宣传方案
1. 前期宣传篇：我两会将在各自活动中提前预告本次活动，
2.网络篇：利用博客、QQ群和微博等网络宣传本次活动，网络宣传涉及面广，传播速度快，是宣传的最佳方式。
3.海报篇：活动现场我两会将悬挂贵公司宣传海报，海报上会标有醒目的贵公司冠名，同时我两会也会在嘉州广场舞台大屏幕上不定时播放有关贵公司形象的宣传幻灯片。
4流动宣传篇：每位参赛选手将会贴上注明商家标志的号码牌，在比赛过程中，定必会引起高度的关注，形成流动的宣传效果。
5.媒体篇：我两会将会邀请各大新闻媒体到现场报道本次活动。 另外,常用的宣传方式还有通过活动现场派发印有商家信息的礼品,X架L架等等.商家可以根据自身实际情况和爱好选择相应的宣传方式,由我们双方协商执行。
如果贵公司有更好的建议且我两会所能及，我们将尽力配合贵公司，力求令公司满意。
五、合作诚意
希望贵公司认真考虑我们的宣传方案,我们充满万分诚意希望能与贵公司再次成功合作并尽心尽力为贵公司的宣传作出一分力量。我们相信你们的一点付出再加上我们黄岐大协和盐步大协的共同努力，必然会创造出不一样的神话！黄岐大学生成长促进会与盐步大学生成长促进会全体成员诚意邀请您的参与！
第五篇：校企合作计划书
新学期，校企合作办公室将结合新形势，在学校“十三五”事业发展规划的指导下，进一步理清工作思路，明确本部门工作职责，完善工作制度，建全工作机制，本着“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的校企合作主线，全面构建合作育人平台，实施科技创新和社会服务能力提升工程建设，使我校校企合作工作步入常态化，再上新台阶。
一、进一步健全校企合作工作机制，完善校企合作工作制度
建立学校、二级学院组成校企合作工作机构，加强内部机构信息沟通交流，搭建与企业深度合作平台建设，促进校企合作信息互通。全面检查现有校企合作项目协议履行情况，规范校企合作协议书签订。实施二级学院校企合作工作周报制，对所有与学校合作企业开展资质审查、信息录入、合作内容跟踪与总结，保障校企合作工作的安全性与高效性。
二、突出校企合作工作的地方性
加强与政府企业主管部门的联系，着力做好联系地方企业、深入地方企业考察调研，寻求在实习实训、人才培养培训、生产科研项目合作等领域校企合作工作，为地方经济社会发展服务。
三、启动校级校企合作信息平台系统建设，加强校企合作工作信息化管理水平
建立以专业建设为主线的校企合作信息系统，打造每个专业至少有三家企业合作支撑的校企合作机制。收集企业生产、经营、产品及服务、人才管理等资料。把涉及校企交流的内容、形式、教师及学生参与、结果等信息建档，并建立跟踪更新机制。
四、广泛开展联系企业工作，建立足够且稳定的.合作企业资源
依托专业优势，多方联系合作企业，本着为地方经济发展服务思想，推进教师与地方企业专家人才互动，保障学生校外实习，使学校融入地方经济开发区。建立一批高新技术企业合作基地，开展专业论证与合作，为满足大批学生就业需求，广泛联系省内外企业交流合作。
五、拓宽校企合作广度，深化合作工作
在校企合作工作中注重校企资源共享，引入企业设备资源，开展“校中厂”及校企合作实训室建设；推进教师与企业技术交流、科研项目合作；开展教师进企业工作锻炼和为企业培训员工活动；探索“现代学徒制”及“工学一体”等与企业合作招生试点工作；继续推进建立重点专业与企业建设“企业班”教学方式；总结“小学期”制教学试点经验，探索技能提升夏令营、创新创业夏令营等实践“小学期”实现方式。探索在企业领域教学开展工作，规范教学行为，建立企业巡视、回访安全责任等规章制度，考核教学绩效。
六、建立有企业专家人员参与的专业人才培养研讨机制
定期聘请企业专家开展企业文化、职业精神素养育人讲座，设立对企业和师生服务的校园开放日，全面提升学校服务社会能力和人才培养质量。
七、建立校企合作考评机制，总结和推广校企合作工作经验
以评建指标为基准，完善校企合作工作考评指标体系，推行校企合作工作学期总结交流工作机制，通过推广校企合作工作的优秀经验，引导校企合作工作有序开展。
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