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一、活动概况
(一)活动背景
主题为“聚班艺・凝三系”的XX年的班级艺术节即将拉开帷幕,这是首届管理学院的班级艺术节,活动建立在团结班级的基础上更是想进一步的凝聚三系,促进管理学院的三系融合,增加班级凝聚力的同时,促进管理学院的团结,为管理学院的成立创建一个团结奋进的'氛围。
(二)活动目的
通过本次班级文化节,传承和弘扬校园文化。丰富管理学院学生的课余生活,展示各班同学的良好精神面貌和整体素质,提高学生的团队合作能力,个人竞技能力,增进班级的凝聚力,促进管理学院三系的融合。
(三)活动内容
1.活动时间:XX年12月14日至12月22日
2.活动主题:XX级管理学院班级文化艺术节
3.活动对象:厦门大学嘉庚学院管理学院大一、大二全体学生
二、活动流程策划
(一)大致流程
12月15日
班级节目筛选
12月20日 19:00―21:00
动员大会
12月21日―22日
班艺活动
12月22日 14:30―21:00
班级节目彩排加晚会演出
(二)前期准备
事先召开各班班委代表会,向各班班委传达班艺大赛的大体流程,以及相关事项。节日前两周准备好宣传视频。节日前两周进行宣传工作。
活动流程
活动时间
活动地点
报名人数
(三)中期准备
中期安排三次节目审核、场地确定等。
(四) 厦门大学管理学院简介
管理学院是由电子商务系、工商管理系(原管理系)、物流管理系三个系于XX年元月合并成立的,下设电子商务、网络经济学、信息管理与信息系统、工商管理、项目管理、旅游管理、物流管理等7个本科专业。其中物流管理与网络经济学两个专业分别于XX年和XX年获选省级特色专业建设点,网络经济学专业于10、XX年被评选为福建省本科高校专业综合改革试点项目。
截至XX年3月,管理学院在校学生近XX人,是嘉庚学院学生规模最大的实体分院。预期3年后管理学院将拥有9-10个专业,2500-3000名学生。
一、企业概况
1、本机购书属于艺术培训服务行业,名称为(爱童集团),是股份制企业。主要提供各个在校学生的各种艺术培训。
2、爱童艺术培训中心开办初期是一家小型的艺术培训中心,经过三年的发展创建了自己的培训品牌和培训特色,将成为北京最为专业的,最为正规的服务机构。之后,我们将会继续发展,在全国各大城市开办各连锁培训中心,进军全国。
3、爱童艺术培训中心全体工作人员将精诚团结,共谋大业,以我们的智慧、才能和对事业的一颗炙热的心,一定会成为本行业的.佼佼者,独领风骚。
二、经营目标
1、各中心地理位置都处于中心地段,众多小区及中小学校,生源相对丰富,竞争对手不多,但本机构刚刚开办,想要打开市场,必须要在服务质量和学生家长的需求上下功夫,取得他们的信任,不断的开拓市场,期目标是在本市内站稳脚跟,谋求进一步的发展。
2、本机构将在2年内增设两家下属分布,逐步发展成为一家师资力量雄厚,培训服务一流,并有一定市场占有率的培训服务连锁机构,在丰台地区培训辅导品牌中闯出一片天地,并成为培训服务行业的知名品牌。
三、经营计划
1、培训辅导:培训输出,为客户配套各个科目的一对一,或一对多的培训服务。
2、培训辅导班:学生可以来我们开办的速成班里上课(可以单点教师一对一授课),班级可分5人以内和15人以内的中小型班。
3、经营时间:每天上午8:00―11:00,下午14:00―17:00
4、对以上计划,我们将分工协作,各尽其职。我们将会在教学质量、服务态度、价格行情等方面下功夫,争取获得更多的客源。
四、人事计划
本机构运营前期,初步计划设立四个部门(市场部、教学部、人事培训部、财务部),招收多名全日制雇员(包括数名教师),多名临时雇员(教师)。
具体内容如下:
(1)通过学校招聘本校艺术类学生,有一定工作经验和工作能力,有良好的职业道德,工作认证负责,有爱心,有积极的上进心,有团队精神的在校大学生(男女不限),应聘者持《招用职工登记表》,并附入个人资料来面试。
(2)同时邀请各大名校老师教授等来我培训中心授课、讲解。
(3)经面试、笔试、综合测试合格者方可录用(有)。
2、为了提高服务人员的整体素质,被招聘上岗的人员都需要接受专业的培训。具体内容如下:
(1)制定培训计划,确定培训目的,制定评估方案。
(2)实施培训计划,贯彻学习教育心理学和各种规章。
(3)考核上岗,对于不合格者不予录取或停职。
五、市场分析
1、生源:蓝天培训中心的中心目标顾客有:附近小学、小区。
2、竞争对手:周边已有数家培训中心,但规模都不大,办学体制也不够健全。是薄弱环节,在竞争中我们占有较大的优势。
一、活动背景:
一个好的节徽,能更好地体现一次活动的主题和宗旨,不仅能够让同学们更好地了解活动,也能够扩大此次活动的影响力,也能让同学们充分参加这次活动,激发同学们的创新意识,充实学生的课余生活,因此特举办此次校园文化艺术节节徽设计大赛。
二、 活动目的:
开展主题突出、特色鲜明、内容丰富、形式新颖、富于创造性的校园文化节节徽设计活动,能够进一步丰富校园文化建设,营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围,加强文化素质修养,培养大学生自主创新能力,探索新途径和新模式,增加此次校园文化艺术节的宣传力度。
三、 活动时间:
9月27日―10月15日
四、 活动对象:
全员师生
五、 活动方式:
比赛活动
六、 宣传方式:
1、横幅宣传:制作关于校园文化艺术节节徽征集的横幅1条,横幅语为“第四届校园文化艺术节节徽设计大赛―主办单位:广州铁路职业技术学院团委承办单位:沸点策划工作室”分别悬挂于9栋宿舍楼下,悬挂时间为2周。
2、喷画宣传:在校内各人流密集处(主要是9栋宿舍楼楼下,饭堂路口等,喷画上要有节徽征集的`截止时间与节徽征集要求)
3、粘贴彩报(地点设于饭堂各楼层,各栋宿舍公布栏等)。
4、传单宣传:制作传单,分发到各系学生会,由各系学生会通知各班宣传委员开会,发放传单,并细说本次节徽征集的要求,参赛作品由各班宣传委员收集再上交(各班至少要有两份参赛作品)。
5、广播宣传:与学校广播站协商,为本次活动作宣传。(中午和晚上各播报三次,连续播报三天。广播稿1另附)
6、 q群宣鳎涸谟泄赜谘г旱q群里面宣传本次活动。
7、在9栋楼下设立此次活动咨询点,并分发宣传单(宣传单另附)
七、 活动流程
1、宣传委员会议:9月28日开始宣传,在29日晚上8:30于1栋309召集各班宣传委员开会,分发宣传单,让宣传委员宣传;
2、设咨询点、分发传单:10月9日中午4:30-5:30在9栋楼下设立此次活动咨询处,在高人流分发宣传单(宣传单另附);
3、10月14日为报名截止日期,各参赛者在10月14日前将自己的作品交到本班宣传委员处,并由宣传委员(或本人)在当天下午4:30-6:00这段时间将参赛作品交到9栋宿舍楼下
4、作品评比时间为10月15,并将所有参赛作品交由评委组评选;
5、10月16日公布获奖名单及获奖作品,并进行问卷调查总结活动。通过校园广播站,为本活动作收尾宣传;(广播稿2另附)
八、 作品要求:
1、节徽应当充分体现“庆祖国迎艺术创辉煌”的主题。
2、作品的风格、形式不限,采用手工或电脑绘制都可以,但必须是原创,不得抄袭他人作品,如有抄袭作品一律取消参赛资格。
3、节徽应简洁明了,图案简洁,易于识别,易于记忆。
4、作品要内涵丰富并具有时代感和科技文化精神,创意出色适用于各种场合用途,设计稿应配有一定的文字说明。
5、作品一概不退还,请投稿者自留底稿。
6、如果作品一经采用,作品的使用所有权归学院所有
九、 作品评定方式:(评定标准另附)
1.大赛评委组评选
沸点策划工作室将邀请院团委老师和相关老师以及学生代表共同组成评审委员会,进行统一评审,评选最后节徽。
十、 注意事项
1、掌握全院所有班级名单,对未出席宣传会议的班级登记,会后交由各系部协助宣传;
2、宣传展板需到礼堂申请(85*150cm);
3、幸运奖将在得奖作品支持者中产生。
十一、 活动物资:
1、宣传物资:喷画1张(85*150)(1份活动前宣传,1份公式赛果),海报3份(2份附属喷画,1份公布赛果),横幅1条,彩单20份,宣传单250份,帐篷1个;
2、奖品物资:证书9本
十二、 评比奖项:
一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名
十三、活动经费预算(280元)
1、宣传经费:喷画60元(喷刷海报)横幅1条约80元,彩色宣传单30元,(共170元)
2、奖品经费:证书10元/本,10*9=90元
3、车费:20元
共280元
一、活动宗旨
为积极传播先进文化,挖掘校园人文资源,进一步丰富广大师生的业余生活,提升校园文化艺术品位,让每位师生在高格调的校园文化的浸润下,发挥个性特长,拓展综合素质,推动我校科技、体育、艺术教育和精神文明建设,积极创建德育特色学校。
二、活动主题
传承、开拓、内练、提升
三、活动时间
20__年2月—12月
四、活动内容
本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。
(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动
项目:
1、一至六年级语文、数学竞赛(5月下旬)
2、一至六年级语文、数学竞赛(12月下旬)
(二)校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动
项目:
1、田径运动会(20__年4月中旬)
2、迎“五一”师生乒乓球比赛(20__年4月下旬)
3、三至六年级学生广播操比赛(20__年10月中旬)
(三)校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目:
1、大、小字比赛(3月下旬)
2、“春之歌”朗诵比赛(20__年4月上旬)
3、迎“国庆师生歌咏比赛”(20__年9月下旬)
4、相声、小品、课本剧比赛(20__年4月下旬)
5、迎“六一”绘画比赛(20__年5月下旬)
6、3---6年级小学生作文竞赛(20__年10月中旬)
7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展(12月下旬)
8、20__“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛
(20__年12月下旬)
9,一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出
(20__年12月31日)
10、经典诵读(20__年元月下旬)
五、活动要求
1、高度重视,精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性,落实专人负责,精心制定实施方案,提高活动的质量。
2、加强宣传,营造氛围。要充分利用各种宣传手段,加强活动的宣传工作,多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围,引导全校师生积极参与,扩大活动影响面。
3、注重协作,形成合力。各承办部门要加强联系协作,整合各种资源,形成整体合力,扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通,动员全社会关注学生的健康成长。
六、组织工作
本次活动成立组委会。
组、长:__、__、__
成、员:__、__、__、__、__
学科竞赛活动负责:__、__、__、
音乐活动负责:__、__、__
科技活动负责:__、__、__
美术活动负责:__
田径活动负责:__、__、__
信息活动负责:__、__、__
读书活动负责:__
心理活动负责:__
书法活动负责:__
英语活动负责:__
球类活动负责:__
协助实施:校长室、教导处年级组长、各班班主任
组委会办公室设在校长室。
有关部门的工作职责:
教导处:负责活动方案的制订,活动的组织协调、活动进度安排,做好课务安排、资料收集工作。
校长室:配合全校大型活动时间保障,组织协、调接待服务工作。
总务处:负责活动经费保障,提供有关活动场所及设备,会场布置及后勤保障日常工作。
为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识,丰富校园文化生活,活跃校园文化氛围,倡导同学们健康向上的文化活动,丰富学生的业余生活,促进学生全面发展,展示我校艺术教育成果,推动我校艺术教育改革和发展,同时也为学生提供一个展示自我的平台,增强师生的'集体荣誉感。我校结合本校实际情况和县局文件精神,积极组织开展校园文化艺术节活动,艺术节活动要充分体现我校艺术教育的特点,展示我校师生奋发向上的精神风貌和校园精神文明建设的成果。营造健康、和谐、积极向上的校园文化。
一、校艺术节组委会名单
主 任: 张 杰
副主任: 张国兵 陈海宇原 钊
成 员:各班班主任、音乐、美术教师及相关人员
二、xx年艺术节主题:――展示成就与梦想
要求:颂扬正气,内容健康向上,能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力,节目具有时代特征、校园特色、学生特点,融思想性和艺术性统一。
三、xx年艺术节内容
(一)书画作品大赛
(二)征文演讲赛
(三)校园好声音大赛
(四)文艺汇演
四、艺术节要求
1、文艺汇演节目形式演出时间不能超出6分钟
声乐:合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱
器乐:合奏、小合奏、重奏、独奏
舞蹈:民族舞(群舞、三人舞、双人舞)、芭蕾舞、现代舞(国标舞等)、韵律操;独舞
其它:课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。
2、书画作品大赛
主 题:不限
参加班级:全校所有班级,数量不限(每班最低1件)
创作形式:绘画(国画、水粉、素描) 书法(硬笔 软笔)卡通画
(1)绘画作品:A、国画,水彩和水粉,其他画种:尺寸8开;
B、卡通画:单幅尺寸为8开。
(2)书法、硬笔书法、篆刻作品:书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸,硬笔书法大小A4。
六、艺术节时间及活动
时间:xx年3月―12月
七、活动安排
第一阶段:宣传发动。(xx年3月)
1、学校政教处根据县局文件精神制定本校文化艺术节活动方案;
2、将活动方案下发至各教研组和班主任,有教研组长组织教师学习、班主任组织本班学生认真学习,按要求积极准备。
第二阶段:师生现场书画大赛(xx年3月――4月)
1、 班级展评(xx年4月15日前完成)
班主任组织本班学生全员参与,将学生的作品在4月15日前展
于教室板报专栏,政教处拍照存档并发于芹池中学教师微信群,以供全体教师评比。
2、现场书画大赛(4月15日)
通过班级评比选出的优秀学生和各教研组选出的优秀教师,按现场书画大赛的具体要求,于4月15日上午二节课后,在教学楼前的大院内,由政教处组织进行。
第三阶段:征文演讲赛(5月―6月)
第四阶段:校园好声音大赛(9月―10月)
第五阶段:文艺汇演(11月―12月)
八 、艺术节奖项
1、书画作品大赛
设一等奖(3个)、二等奖(6个)、三等奖(8个)、优秀奖
2、 征文演讲赛
设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖(3个)
3、 校园好声音大赛
设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖(3个)
4、校园文化艺术节文艺汇演
设一等奖(1个) 二等奖(2个) 三等奖(3个)
5、 综合团体奖
设一等奖(1个) 二等奖(2个) 三等奖(3个)
九、艺术节评委会
1、书画类:组委会成员,美术教师
2、音乐表演类:组委会成员,音乐教师
3、演讲类:组委会成员,语文教师
一、活动背景:
清明节,是中华民族的传统节日,始于周代,已有二千五百多年的历史。它包含了中华民族真挚、朴素的情感。清明纪念活动是对纯洁、清明大自然的热爱,是对祖先和一切为人类进步而逝去的人们深情追忆,是对洁净人格的赞美和幸福生活的向往。我们开展“感怀清明,遥寄相思”主题活动,是为了让同学们感恩追远,了解先辈的奋斗历史,感谢生活馈赠,珍惜来之不易的一切,共创美好未来。
二、活动主题:
“感怀清明,遥寄相思”
三、活动目的及意义
为纪念中国传统节日――4月4日清明节,文法学院分团委学生会决定于4月初举办以“感怀清明,遥寄相思”为主题的纪念活动。本次活动由文法学院分团委承办,旨在通过本次活动的展开,使学生们能够更多的了解及回顾清明的历史,并以讲座,现场参与等形式展开,以表达理工学子对先烈们及远去的亲人的无限祈祷与思念。
四、活动内容
(一)开展“感怀清明,遥寄相思”作品展活动
1.活动时间
4月4日上午
2.活动地点
本部材化楼前
3.参加人员
全院学生
4.前期准备
(1)物品准备、人员安排
宣传策划方面
具体包括:宣传板的制作
活动现场的布置
前期人员协调及用品购买等
文稿制作方面
具体包括:一张整体宣传板,宣传KT板(7―8张)
三张主题板的插入文字、条幅及主题的写作与制作等
(2)参赛作品要求
书法、照片
要求:请结合家乡的清明习俗,汇聚各地清明风俗习惯,向院内各班以“家乡的清明节”为主题征集一些具有地方特色的清明习俗或纪念方式以及不同的人俗风情,要求自创,格式不限,以书法、照片等方式均可,富有创意、新意、寓意,评选出优秀作品。
作文、诗词、歌赋或心里话
要求:以作文、诗词、歌赋或以简短的几句心里话的形式表达自己在清明时节对家人、家乡的思念之情以及对已故长辈的怀念之情,语言流畅,内容充实、文字精炼,要有真情实感,并请在篇尾注明姓名、班级。
手抄报
要求:由于我院艺术专业比较多,为了充分展示专业特色,艺设、工设、广告等艺术类的班级可以“清明”为主题,从清明节的历史起源、节日习俗、历史名人、诗词歌画、特色饮食等方面结合自己的心得体会,设计制作手抄报,内容要积极向上。
(3)作品收集及评选事项
投稿及统计:20xx年3月25――4月1日
3月25日:确认文法学院每个班都通知到我们此次活动的具体信息。 3月25日――4月1上午12:00之前完成参赛作品的上交工作
4月2日:完成活动作品的汇总工作,并统计好每个班的参赛作品的数据和信息。
评选:20xx年4月2――4月3日,由学习部负责对书法、作文的评选,由心理健康部负责对心里话的'评选,由美编部负责对照片和手抄报的评选,由纪检部负责与以上三个部门的联系和协调工作。
评选要求:
1.对不合格的参赛作品进行适当的删减。
2.对评选出来的优秀作品及心里话进行认真地排版,制作张贴到“呐喊平台”(大展板、KT板)上,并做好相关的展示工作。
3.筛选后我们将评选出获奖的优秀作品,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优胜奖若干名。
(4) 前期宣传
在活动前期制作宣传海报及宣传板,张贴于各宣传栏。
在校广播站进行以广播稿的形式宣传。
5.活动流程
(1)开始前在材化楼前进行摆放桌椅等工作。
(2)让同学们现场介绍自己家乡清明节的风俗,让大家感受到中国传统文化的多姿多彩。
(3)在活动现场安排分团委学生会工作人员在材化楼前进行宣传,使更多的同学参与到活动中。
(4)在写有往昔之情、祝福中国、展望明天三个主题展板旁边,安排文法学院分团委学生会工作人员向同学们介绍展板的主题及意义。
(5)搜寻有关清明节的由来、风俗和诗词等并与同学们一起体会其中的深刻含义。
(6)展现异地清明风俗人情,将各班以“家乡的清明节”为主题征集的一些具有地方特色的清明习俗或纪念方式以及不同的人俗风情的优秀作品以及评选出的优秀手抄报进行展示。
(7)将构建的“心灵呐喊”平台展示出来,让其他观赏的同学内心启迪,产生共鸣。
(8)倡导大家主动参与到“网上祭英烈”活动,利用现代信息技术,发动学生进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈等。(清明节网上祭祀的网站:华夏祭祀网 )
(二)开展有关清明节的讲座
为了让同学们更好的了解清明节的历史由来,以及清明节的习俗,我们将邀请专业老师为同学们开一个关于“清明节习俗”的讲座。
1.讲座时间:4月4日晚上
2.讲座地点:
3.活动主体:老师和同学
4.前期准备:
(1)做好讲座前期的宣传工作,让全校同学了解讲座的意义,从而吸引更多的同学参与讲座。
(2)布置好会场,拉好讲座横幅。
(3)讲座期间所需物品的准备工作。
5.做好活动的总结工作
对开展的讲座进行宣传和总结,整理总结好齐全的活动材料
五.活动预算
1.展板海报
2.其他事项
六.注意事项:
(1)做好征集作品的前期宣传工作,使之顺利进行。
(2)做好相关的通知工作
(3)做好临时应急措施,使之后续活动得到保障
(4)活动人员调配,由具体情况具体安排,各学生干部间应相互帮助,相互协调,以完美的开展完成此次活动。
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