千文网小编为你整理了多篇相关的《教室布置方案策划书(范文二篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《教室布置方案策划书(范文二篇)》。
第一篇：社区活动方案策划书模板
一、活动背景
一个人在异国他乡是异客。每逢佳节，我都会想到我的亲戚，知道我的兄弟们在爬山。山茱萸少了一个人。九是阳，双九故称重阳。这一天，老人是节日的主角。因此，在这个登高赏菊的节日里，我们走进铁路工人的老人公寓，给他们送去祝福和快乐。
二、活动目的
我们真诚地祝愿重阳节的主人公——这些灰色寺庙的祖父母；增加年轻人与长辈的沟通，体验中国传统节日的氛围，弘扬尊重长辈的优良中国传统
三、组织活动
总负责:经济11-2班全体班委
活动时间:xxxx年XX月XX日
活动地点：徐州市云龙区铁工社区
活动对象：11-2班经济康洁等13人
活动主题:参加社区第x届面对面爱-长寿面活动
集合时间:XX月XX日上午9点
聚集地点：学校二食堂广场
四、活动内容
1、前期准备
(1)班长和团支书事先确定活动主题`时间和地点，并联系相关负责人
(2)通知大家活动的具体内容，统计参与者人数，
2、活动进程
(1)上午9点在二食堂广场集合，分三组乘出租车
(2)在铁工社区下车，聚集所有成员
(3)到达活动现场，铁工社区负责人分配任务，主要包括送货`收碗`四个地方洗碗收拾，
(4)13人分为4组，每组包括端盘、奉面、分发筷子1人、4组人员依次进入现场，从左到右分发长寿面，
(5)两人负责收回碗筷，两人负责洗碗，其余9人轮流分发长寿面，
(6)长寿面全部分发，活动结束，大家一起收拾场地，
(7)拍照，告别社区人员返校。
五、预算资金
预计车费在60元左右
六、活动感受和收获
还像今天的歌宴，白头翁进入少年场。重阳节，老人齐聚同乐，唱歌，演戏，发挥才华，虽然鬓角斑白，笑容依然沐浴在春风中。细长的面条，意味着长寿，也许只是一碗长寿面条不能完全表达我们对他们生活的真诚祝福，但只是看到他们吃面条的享受，我们也感到非常快乐，履行我们孝顺长辈的责任。同时也是为了孝顺我们无法陪伴的亲人，送上祝福。
一边是白鬓，一边是青春。我们可能会为自己的'青春感到骄傲，但当我们看到这样的场景时，我们可以更好地理解青春是转瞬即逝的，岁月是转瞬即逝的。我们会珍惜瞬间的青春，挥舞梦想的笔杆，画出自己的精彩和壮丽。
第二篇：读书会活动方案策划
活动目标
1、学生间互相交流阅读感受，加深对作品的理解。
2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。
3、感受主人公的人格魅力，体悟作品对生命成长的诠释。
活动准备
1、学生阅读图书，完成读书笔记。
2、学生根据阅读单，完成相关阅读任务。
活动对象
六年级学生
活动时间、地点
活动时间：20__年8月4日
活动地点：班级教室
活动过程
一、名言导入
1、师生诵读与读书有关的名言
读书破万卷，下笔如有神。—杜甫
书犹药也，善读之可以医愚。—刘向
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。—高尔基
2、主持人：著名大师萧伯纳曾经说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想。
面对着时代的不断进步，学生角色的不断变换，如何面对成长环境中各式各样的问题，成了我们不可逃避的难题。今天，我们就围绕《鲁滨逊漂流记》这部成长小说，开展一场关于作品，关于主人公，更关于成长的读书交流会，大家相互交流，畅所欲言，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。
二、明确方法，汇报心得
(一)作品简介
师生共同合作完成关于作品的背景、作者、主要内容等介绍。
(二)真情告白
1、主持人：我想读完这本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，对你今后的道路、对你们现在的成长有着一些启示。下面我们进入一个环节：“真情告白”，谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟是什么?
2、学生谈自己的感悟。
3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。
4、学生交流自己的人生格言。
(三)精彩回放
1、主持人：大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《鲁滨逊漂流记》为我们营造的这个危险而富有挑战的环境里呢!下面我们就进入第二个环节：“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。
2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。
3、小组交流，小组选出代表，汇报读书心得。
(四)内容回顾
1、主持人：从大家的汇报可以感受到大家对这部作品的喜爱，对鲁滨逊不畏苦难的钦佩，那么可以根据作品梗概，和小组同学一起梳理出整个故事的发展顺序，并以思维导图的形式呈现出来么?
2、教师展示思维导图的范例。
3、学生交流讨论并汇报。
4、师生共同填写完整正确的思维导图。
三、人物探讨
1、提出问题
鲁滨逊克服了哪些困难?他的心态发生了什么变化?你觉得鲁滨逊是一个什么样的人?
2、创设情境
最近你遇到什么困难和烦恼了吗?像鲁宾逊一样把好处和坏处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。
四、佳作分享
1、主持人：我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入最后一个环节“佳作分享”。
2、教师与学生分别进行推介。
3、教师向学生推介其他作品。
五、总结
同学们，读书是辛苦的，也是快乐的，而快乐是需要去感受，去体会，去创造的。通过今天的活动，老师希望大家越来越喜欢读书，在读书中体味快乐，在快乐中健康的成长!
读书会活动小组策划方案4
一、活动目标
通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
二、活动对象
1—6年级24个班级
三、活动时间、地点
活动时间：__年11月26日下午
活动地点：各班教室
四、评分标准
1、看读书计划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。(4分)
2、看学生的读书笔记本，读书范文目录记录清楚，摘抄的内容丰富。(2分)
3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。(2分)
4、随机抽查两名学生进行提问，根据学生的回答情况评价。(4分)
5、看活动效果，根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分)
五、评委选定：
各年级语文教师。
六、活动流程
1、1：40
召开评委会，宣布评价办法。
2、2：00
活动正式开始，高低段同时进行，高段从6。1班开始，低段从3。1班开始。
3、比赛结束后，分段统计成绩，公布比赛结果，评出“书香班级”进行表彰。
七、保障措施
各班要按照活动方案，精心组织，提前试好课件，确保活动顺利开展。
读书会活动小组策划方案5
一、主题
让读书成为习惯，让阅读升华人生，让书香浸润校园。
二、时间
20__年12月27日(周五)上午。
三、地点
二楼接待室
四、活动要求
1、要求所有教师都积极准备参加。
2、每人时间3-5分钟。
3、读书内容或心得尽量贴近自己的实际教学，力求内容丰富，形式创新。
五、活动形式
学校组成评委小组，所有教师姓名写在纸条上放入箱子，随机抽取演讲人员，限时3-5分钟，对所有抽到的演讲教师评委现场打分，评出一、二等奖。其他没有抽到的教师自由发言，凡是主动发言教师与抽到人员一起参加评选。
六、具体安排
1、报告会分两段进行，第一、二节课为第一段，抽到教师进行演讲;第三节课为第二段自由发言时间。
2、每一活动时间段，凡是无课教师必须到场参加。
3、利用诵读一刻钟时间进行抽签，抽到教师按照抽签顺序准备参加演讲。
说明：第三节课完不成可延伸到第四节课或者下午，直至完成为止。学校班子成员必须有两人参加，但不参加评选。