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一、制作主标语:(位置:前墙黑板上方尺寸:大)横向
激情燃高考,拼搏换成功
二、制作副标语:(位置:教室两侧墙面尺寸:大)纵向
1、摒弃侥幸之念,必取百炼成钢
2、厚积分秒之功,始得一鸣惊人
三、教室后墙,(尺寸:中)横向
笑看人生峰高处,唯有磨难多正果
四、高考倒计时牌:(位置:前墙门内侧尺寸:小)横向
光阴易逝,岂容我待?
离高考仅有x月x周
五、迎门标语:(位置:前门门面尺寸:小)纵向
我的绚丽人生从这里起步!
六、目标制定:(位置:后墙右侧尺寸:小)横向
对自己负责,向自己承诺,为自己喝彩!
第一批本科:(一行留空)
第二批本科:(两行)
第三批本科:(两行)
六、光荣榜:(位置:后墙左侧尺寸:小)横向
光荣榜
阶段进展
年级前100名
年级前200名
年级前300名
年级前400名
年级前500名
七、走廊(尺寸:超大)
一生之苦今日吃,三年之乐来日享!
为了促进学生的课余时间的娱乐性,我分院网络部开展了ppt制作大赛来增强学生的学习水平,同时也增加了学生的课余生活的多样性,并且能反映出我们数信分院的的特色活动,加强电脑的应用水平,增长知识。
一、活动时间:
20xx.12.15日晚19:30。
二、活动地点:
教学楼604
三、活动流程:
1、由学生会成员负责宣传,负责收初赛作品。
2、由负责老师挑选出优秀的作品如决赛。
3、负责人员在七点准时到达比赛现场,做好准备工作。
4、开始阶段,由负责人员负责点名,未到达比赛现场的人员视为弃权。
5、比赛开始前,负责老师宣读评分标准,并向比赛人员介绍裁判。
6、19:30裁判宣布比赛正式开始。
8、各选手依次播放自己的作品,裁判将打好的分数表交给工作人员进行计算平均分。
9、在各选手依次播放完自己的作品后,工作人员宣布进入决赛的人员名单,进入决赛的人员上台回答裁判的提问。
四、此次活动获得奖项的人员为:
一等奖、阮先辉。
二等奖、耿小强、郑晶张、纪伟。
三等奖、闫丽娜、王佳美、焦玉、于冬、平凯文。
五、活动规则:
1、课件制作:参赛各队选择一个绿色环保建筑主题并围绕主题制作出一组幻灯片。
2、讲评方式:讲评可以涉及建筑环保功能,风格,材料,构造,色彩等方面,鼓励讲评是带有个人独到见解,应用创新方式讲评。
3、比赛方式:提交作品对选出的优秀作品,作者进行答辩。
4、评分方式:由评审组成员根据评分标准进行打分,选出优秀的作品进行决赛。
5、决赛:现场制作,最后由评委老师决定名次。
六、评分标准:
项目要求具体事项:
1、作品:10分。
2、主题鲜明3分。
3、每张幻灯片内容紧密3分。
4、幻灯片制作新颖,有创意4分。
5、讲解10分对作品讲解透彻,且脱稿4分。
6、普通话标准,富有感染力3分。
7、组员之间配合默契。
七、活动总结、
本次活动引导和激励了青年学生实事求是、刻苦钻研、提高素质,培养了学生的创新精神和实践能力,并在此基础上促进学生课外科技文化活动的蓬勃开展,调动了我校大学生学习的积极性,发挥了同学们的专业知识和艺术鉴赏能力得到提高,给同学们一个提高动手能和发挥艺术特长的平台,襄樊学院建筑艺术社举办本次建筑艺术幻灯片课件制作大赛,通过亲自动手制作,增强同学们对建筑艺术的理解,激发同学们对建筑艺术的热爱,对美好理想的憧憬,以艺载德,以艺促智。
我们的班级文化建设是为班级管理服务的,创建文明的学习环境,和谐的学习的氛围及团结向上的班集体,丰富学生的精神生活,塑造学生的健康心灵是班级文化建设的重要具体任务。所以作为一名班主任老师我们要充分利用,努力做好班级文化的布置。
1、班级管理人性化,努力营造和谐氛围:将教室布置成阅览室、活动室、作品展览室、学习园地、竞争舞台等综合场所。
(1)精心布置心愿墙,把它设计成海洋的形态,而每位学生的理想、目标、心愿等都写在一张鱼形纸片上,寓意在知识的海洋中放飞梦想,在知识的海洋中追波逐浪,为实现梦想努力拼搏!
(2)张贴学生画得好的作品,兴趣活动组做的手工,漂亮的书法作品,学生写得优秀的习作等等,让学生觉得我和他们一起精心布置的不仅仅是教室,而是一个温暖的家。这样学生既乐于用自己的心思美化班级,又热爱班级的环境。并且在不知不觉中养成了爱护班级环境卫生,爱护公共财产的好习惯。
(3)建立图书角,一方面给同学们足够的物质资源,每门功课提供一定数量的参考书,另一方面为缓解学生的压力,提供适量的课外读物,培养学生爱护书籍的好习惯。
(4)教室的角落摆放栽种的花草,找同学负责管理种植的花卉,让学生在教室中感受大自然的气息。同时培养学生爱护花草的好习惯。
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