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学名:
书香小河
寓意:
书籍是我们人类智慧的结晶,人类进步的阶梯,打开知识和梦想之门的金钥匙。作为低端小学生,虽然他们暂时没有独立的阅读能力,但他们对很多结合图片和有趣故事的绘本非常感兴趣,他们的父母也有相当的.文化素养,因此,他们可以在孩子还小的时候通过讲故事来培养孩子对城市的兴趣,在孩子学习拼音后,他可以读一些带有拼音的书,这可以激发他的阅读兴趣。
班级还可以组织一些奖励方式和阅读活动,激发孩子们的阅读兴趣。让学生从小养成爱读书、爱读书的好习惯。在广泛阅读的同时,进一步陶冶学生高尚情操,获取真知,树立远大梦想,一路享受完美生活和书香生活。这对儿童知识的拓展和汉语素养的积累有很大的帮助!
班级Logo:
一朵盛开的莲花
设计意图:
每个学生都想读书,爱读书,会读书。从童年开始,他们养成了爱书和广泛阅读的好习惯,让学生体验到阅读可以给自己带来快乐。计划每学期进入一颗星,毕业时成功达到六颗星。
阅读口号:
养成阅读习惯,坚持阅读到底。
班级简介:
我们一年级一班是一个充满活力和进取心的群体。我们42个可爱的孩子,像42颗闪亮的星星,以无限的热情点缀着龙珠小学的沃土。活泼可爱是我们的天性,团结友爱是我们的美德,勤奋拼搏是我们的氛围,勇于创新是我们的追求。我们都喜欢这门课。这个班就像我们的家。我相信,有老师们的辛勤耕耘和真挚关怀,我们一定会健康快乐地成长!
一、目的
创设温馨、和谐、优美、整洁、富有人文性、教育性、艺术性、活力的教室环境,实现环境育人的目的。
二、布置班级
七――九年级
三、教室布置内容及分值分配
共分为九个项目:
1. 国旗、班训、名言警句(10分)
讲台黑板正上方张贴崭新的国旗,班训适合班级学生实际,一般布置在教室前后正上方,教室两侧张贴或悬挂精选名言警句或勉励性佳句。
2. 班级管理栏(15分)
班级课表、值日表、作息时间表、各种规章制度、公约等统一规范张贴于醒目位置,方便学生浏览。
3. 图书角(15分)
位置合理、有一定数量的精选读物,有相应登记表册,鼓励阅读与共享读物,杜绝搞形式和摆设。
4. 卫生角(15分)
工具归类摆放,整齐悬挂,无废弃杂物堆放,无卫生死角。
5.室内物品摆放及卫生(15分)
课桌摆放横竖对齐成直线,窗帘悬挂得体且清洁,视力检查挂图张贴于教室前方适当位置,卫生较好。
6. 班级个性化园地(20分)
根据班级实际设计新颖的专题教育板块或艺术展示园地等,具有培养学生个性特长和兴趣、鼓励自信、树立理想、健全人格、促进交流与展示等独特教育功能。
7. 整体效果(10分)
整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感,积极向上、富有特色与活力。
四、评分办法:
评分时对照项目进行打分,缺一项则该项为0分,布置项目齐全的,各项目起评分按该项的一半起分,根据效果酌情给分。学校领导组织带队,抽调部分教师。
五、评分时间:
20xx年9月19日(第四周星期五)课间操