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一 活动目的
通过招新活动,新干事给我们协会注入了新的活力。为了让大家尽快的融入到这个新的大家庭中,我们特举办“宣誓大会”,希望给大家提供一个相互认识的机会。同时,也让大家更深刻地了解“奉献友爱 互助 进步”的志愿精神,传承爱的火花,让志愿精神更好的传承下去。
二 活动单位
主办单位:校青年志愿者协会
协会单位:十二个院系青年志愿者协会
三 活动时间和地点
时间:11月5日(第十周周五)中午12:40---14:40
地点:文体中心
四 活动宣传
宣传部负责于xx年11月2日(第十周周二)在海报宣传栏张贴海报,为此日举行的活动做宣传
五 活动组织及人员确定
1、由徐刚(校青协副主席)组织现场活动,另外15名志愿者作为工作人员
2、本次活动由王云霄(校青协主席)控制活动流程,校团委领导、社团联合会有关人员莅临指导
3、本次活动第一组织者:王云霄
主要组织者:徐刚、徐齐、宋月
参与人员:校青协284名志愿者和十二个院系青协志愿者
六 经费预算
根据活动内容需要,需准备长约1米的条幅一条和8米的条幅一条,预计9元另须黑色签名笔1支共2元,音响租用费1元
共计:21元
七 活动具体流程
(一)前期准备工作
1、主席团召开各院青协、各部门会议,商讨并拟定活动方案
2、办公室负责主持宣誓大会当天的流程
3、外联部负责筹备活动期间需用的桌椅、音响等
4、组策部负责做好活动策划,对活动作做可能性分析,对活动中可能出现的突发性问题做解决方案,以确保活动不会因突发性问题而中断
5、监察部负责在活动举行的前一天晚上以前,对上述四部门的准备工作进行监督检测,以确保活动能如期顺利举行
(二)活动中的工作
1、各部负责提前把活动所需的物品带到文体中心,例如会旗、小红帽、马甲,音响、话筒等物品
2、办公室负责组织签到(活动开始前15分钟),包括各院青协志愿者
3、全体工作人员在当日活动组织人员的组织下,布置活动场地(挂会旗、条幅等),确保在活动开始之前准备工作顺利进行完毕
4、由本协会主席王云霄致开幕辞发表讲话,其内容应该涉及本协会宗旨制度等
5、由校团委孙梦青老师发表讲话
6、由大一志愿者代表 发言,其形式不拘内容积极向上,格调激昂,具有很强的鼓舞性和宣传性
7、由领誓人 领成员宣誓
8、由 起歌并指挥全体成员合唱《青年志愿者之歌》
9、青年志愿者协会全体成员签名仪式,由组策部张涛(部长)维持排队签名
10、宣传部负责在活动中拍摄部分照片,留作活动证明
11、会后组织大家有序退场,同时让一部分工作人员清理活动现场中由于此次活动产生的垃圾,以保持地面干净
(三)后期工作
1、办公室负责做活动总结,存档备案,以备下次活动参考
2、宣传部负责将此次活动照片保留,为以后社团宣传工作积累素材
八 活动中注意事项
1、活动中工作人员要听从组织人员的安排,以保证活动的顺利进行
2、全体活动人员在活动中要保证自己的着装打扮符合志愿者的精神风貌,同时在活动中要贯彻积极认真的工作态度、热情服务的工作理念,以体现我华水的青年志愿者的精神风貌
一、活动名称:
以旧换新,为明天做义卖――志愿者服务活动
二、活动目的:
为了进一步促进我校环保和绿色活动的开展,丰富校园文化生活,培养学生的爱心意识和团结合作能力,提高大学生的综合素质,使学生成为真正的
有机会展示我的能力,发扬我的奉献精神。在得知位于长清的最小的希望小学只有一个老师和十二个学生,学生每天要走几十里地上学的艰苦条件后,一位老师多年来坚持品德高尚、教室空空、设施简陋的实际情况,积极倡导“以旧换新,卖明天”的主题精神,旨在用自己的微薄之力,给希望,为希望小学的建设做出贡献
三、策划组织者:
外语系志愿者协会、外语系总支
四、活动对象:
外语系全体学生
五、活动时间:
4月14日-5月7日
六、动词地点:
山东交通大学山石东路步行街泉城广场
七.活动流程:
1.准备阶段
(1)去长清市张夏镇潘宇村希望小学实地考察,充分了解当地的教育情况和教学环境,了解学校教育的困难和学生的学习情况,并以图片或视频的形式记录下来,为活动打好基础。
(2)利用互联网、书籍等现代信息传播渠道,收集变废为宝的生产和成品信息,并与希望小学的实地调查数据一起,作为下一步宣传工作的重要基础和信息来源。
(3)利用飞信、人类X网等现代媒体技术,上传本次活动的相关资料,以更加便捷的宣传方式扩大影响力,取得良好的宣传效果。
2活动阶段:
(1)宣传部制作活动所需的海报、条幅、宣传栏,放置在人群密集的地下通道入口处。为了扩大影响力,吸引选手。
(2)将所有报名的学生分成几组,每组4~6人,选举一名组长带领组员进行创作。
(3)各组成员在校园、班级、宿舍等区域收集废旧物资,作为原料,开动脑筋,开始创造。
(4)组长带领组员创作两周。期间秘书处和组织部定期了解各群体的创作动态,并进行一系列的检查和统计,确保作品的质量和数量以及慈善义卖的可行性。
(5)每组至少制作5件成品,无上限保证质量,在规定时间内完成。越多越好。
(6)工作完成后,组长将带领组员在指定的三个地点举行义卖。
(7)慈善义卖结束后,各团体成员与活动负责人一起,将募集到的资金,购买文具、日用品等。周末,参加活动的学生将根据自己的意愿去希望小学,并在所有活动成员的见证下捐赠活动的所有收益,为学校的建设和学生的成长做出贡献。
3.活动后期
(1)以图片的形式记录捐赠过程和师生的反应,发送到相关网站、飞信等。,以便为活动形成良好的社会效果,从而吸引和激励更多的人加入我们的爱心行列。
(2)请获奖团队派代表到图书馆演讲厅谈义卖,以PPT的形式向大学生呈现与事件相关的视频资料,让他们真正体会到自己的社会责任和社会价值。
八、奖项设置:
根据慈善义卖金额,以团体为获奖单位,分别设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名,竞赛获奖者颁发五四证书。
一、活动背景:
为了促进食安111班级成员之间的交流与沟通,增进同学之间的联络与情感,保证班级的工作能够顺利的开展与进行,特举办此次班级交流会。
二、活动时间:
20xx年12月19日下午13:30
三、活动地点:
风雨操场
四、活动形式:
比赛与游戏同时进行
五、参加人员:
食安111全体成员
六、活动内容:
1、比赛部分:
(1)篮球投篮:
规则:将班级成员随机分组,在罚球线以外成队列站好,在裁判员计时开始后,由第一名队员开始投篮,投完随即站到队尾。第二名再开始。依此类推。限时3分钟。结束后按所进的球数定胜负,球多方为胜方。(选两人做捡球工作。)奖励:胜方参与者每人酸奶一盒。
2)、单脚火车跑:
规则:所有参与人员排成一列,每人仅用右脚支撑。后面的一人搭在前面的
同学的肩上,左手托起前面同学向后抬起的左脚。一队人一起前进(可以喊口令
来维持节奏),前行的时候后面的左手不得松开前一个人的左脚,右手不得离开
前面人的肩,违规者增加1分钟。奖励:胜方参与者每人酸奶一盒。
2、游戏部分:
(1)、人体多承诺:
游戏规则:所有参与人员围成一圈,分成两个队伍,同时向左或者向右边的参与者转体,在不借助椅子以及其他外力条件的前提下,全体同学在不接触地面的前提下,在前面的同学坐在后面同学的腿上,双手不得扶其他参与者,均统一举起。尽量的坚持下去,看哪个方坚持的时间长。
(2)、十人九足:
规则:从每组中选出两个成员组成共一个队,共需3-4个队伍,每队10人,男女不限,排成一排,相邻的人将腿捆在一起,一起跑30米的路程,看哪队用时最短。
(3)、带球赛跑:
规则:从每部中选出两个成员组成共一个队,分为3-5队,每队10人,依次排队。以一点为起点,30米的距离,队首的队员从地上捡起2个篮球,跑向30米外的中点再返回至起点,将球传给第二名队员,第二名在接到球以后方可开始,不得越线。依此接力下去。
(4)、解手链:
规则:从每组成员组成一个队。队员相互手牵手成一个圆。然后以某种规则结成一张网,计时开始后,先举起你的左手,握住对面那个人的左手;再举起你的右手,握住另外一个人的右手。队员要把网解开为一个圆(中途不得松开)。以用时最短的.一队为胜。
(5)、三人篮球友谊赛:
规则:各部门愿意参加的人组成两支队伍进行篮球对抗赛,两队分别是三人,采取非正规的比赛规则进行。
另外:道具要求:
绑腿的布条或绳若干;
篮球8个;
七、经费预算:
a:伊利酸酸乳2元一盒,30盒60元。
b:哇哈哈ad钙奶,元4瓶,30瓶则39元。
八、活动结束:
活动结束后班委留下做收尾工作,包括器材的归还等,不得缺席。
九、活动注意事项:
注意活动过程中的安全问题
大学班级交流会策划书二
一活动目的:针对心理辅导员反映同学们在亲情、友情、爱情方面存在一些误区、茫然问题,为了更好地协调好同学们学习与生活齐发展。减少一些不必要的心理压力。同时,也可以更好地加深同学们的友谊。
二活动时间:xx/9/19
三活动地点:东华理工本部图书馆西湖亭子
四活动策划人:团支书:温陆慧组织委员:唐曼雨
五活动对象:英语三班全体成员
六活动流程:
1、先通过班委同意及准备好策划书,然后由团支书进行一个个宿舍进行调查大家的想法,大多数人通过了才实施。
2、由班长和组织委员带领大家来到活动地点,组织委员讲开场白。
3、再由组织委员抽号码的方式抽签,抽到班上同学再让大家进行提问。如抽到1号,则由1、11、21、31号同学把他们的情感问题与大家分享,大家一起寻找解决方法
4、在愉快、轻松的氛围中结束此次班会,由组织委员作总结。
七活动效果:
同学们通过此次班会更了解班上同学的想法,为以后更好地相处奠定了一定的基础。在情感问题上也有了更高层次的认知。相信这能更好地指导他们的实践。轻松愉悦的畅言也减轻了他们一定的压力,使同学们能更好地学习。
一、活动目的:
透过开展活动,弘扬人道主义精神,营造团结互助、平等友爱的良好环境,对全面构建和谐社会,具有重要的现实好处。在活动中使学生了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的,感受残疾人的艰辛生活和顽强意志,有助于学生学习残疾人身残志坚,勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质,树立正确的人生观和世界观,有助于学生学会尊重、理解、关爱他人,具有重要的.现实好处。
二、活动主题:
加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益
三、活动资料及安排:
1.我校根据本次助残日主题,召开班主任会议,结合我校实际,制定助残日活动方案,部署助残日活动。
2.学校大队部向全体师生发出助残活动倡议。
3.加强主题宣传,用心灵感受社会关爱。在“全国助残日”来临之际,学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地,加强宣传“全国助残日”的重要好处,大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱,使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘,而是有那么多赋予爱心的人在帮忙他们,深切体验到社会主义大家庭的温暖。
4.开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动。以中队为单位,利用自己的零用钱、卖家里的废品钱,为残疾儿童买他们喜欢的东西,送他们一份爱心。
5.5月20日献爱心送温暖。在助残日(5月17日)当天,学校部分学生代表,带着全体师生的祝福,把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中。
6.手拉手共度六一。在六一当天,将残疾儿童请进校园和同学们一齐欢庆六一,让残疾儿童与学生一齐活动,共享童年的欢乐。
四、活动要求:
1.要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要好处。要充分发挥少先队组织的作用,本着自愿的原则,采取各种有效措施,激发广大师生参与“爱心助残”活动的热情,切实做好此项工作。
2.各中队要为献爱心活动设立爱心箱,募捐的礼品经学校察看后,要整齐装箱封好,并在爱心箱上写上一句温馨的话。各班要在5月25日前将献爱心礼品箱上缴学校大队部。
一、活动背景:
每到春运的高峰期,各大火车站都会出现人满为患的现象,平时安排的一些协调人员有时候很难应付过多等车的乘客,车站的秩序难以保证。随之产生的各种安全隐患不言而喻。我团队成员希望通过我们的行动缓解火车站秩序维持压力,以志愿者的身份担当起当代大学生的社会责任。同时,我们也发现如今很多在铁路出行时发生的安全事故是由于当事人对于铁路安全注意事项的不了解,我们的组织也希望借此机会向广大乘客宣传铁路出行注意细则
活动内容:看着每一个在回家路途中茫然不知所措和需要帮助人们,我们能伸出自己的手献出一份微小的力量去帮助他们顺利的回家,让他们顺利到达所期待到达的地方。这正是我们新时代大学生所应该体现出来优秀品质以及道德精神上的正能量。
二、活动目的:
(1)为了缓解三明动车站大批人流量无法科学、有效疏导以及站内咨询服务点分散、缺口大的实际情况;
(2)增强社会责任感,增加时代脉搏感,培养创新精神,努力树立和完善正确高尚的社会主义核心价值观,树立新时期新青年形象,彰显无私奉献感恩社会的志愿者风采;
(3)进一步锤炼队员的意志品质,锻炼队员的责任心,提升队员面对紧急突发状况的应变能力;
(4)有效提升志愿服务工作的水平积累宝贵经验,扩大我校共青团工作的社会影响力,增加学校的社会知名度和认可度,转换角度为地方区域发展贡献力量。
三、活动时间:
1月29日-1月1日
四、活动地点:
三明动车站
五、活动准备:
1、团队成员活动前期联系三明动车站的相关负责人,向他们详细介绍该次实践活动活动,在争取同意后询问我团队支援活动的大致服务方向、目的和注意事项。
2、组织部做好策划案,召开协会青年志愿协会各部门会议并明确项目内容和项目分工。
3、取得学院团委的批准,并开出本次活动的许可证明。
4、确定参加活动的志愿者人数,向其再次补充介绍情况,积极动员他们到时候通力协作,圆满完成既定服务项目。
7、活动宣传(海报、横幅等)
8、准备活动设备(相机、旗帜、横幅、帽子等)
六、活动内容:
(1)1月6日上午十点,团队成员抵达三明动车站做志愿活动,团队成员分成四组,任务分配为:
第一组:售票厅服务――为前来购票的乘客进行服务
第二组:候车厅服务――为乘客开门、指引方向、告诉正确的检票方法、提重物等
第三组:进站口服务――维持进站顺序,提醒旅客进行包裹安全检查,帮助旅客提行李传输带上的行李
第四组:出站口服务――帮助旅客提行李,指引出站方向
七、活动意义
(1)参与春运,体验春运,服务春运,通过志愿者行动缓解三明动车站春运期间人流拥挤,难以维持秩序的状况;
(2)让旅客从志愿服务中感受到社会的温暖,在全社会弘扬“奉献、友爱、互助、进步“的志愿者精神,倡导时代新风正气,对社会主义精神文明建设有积极的推动作用;
(3)队员在参与实践的过程中增强了社会责任感与时代脉搏感,完善正确高尚的社会主义核心价值观,调动起内在积极性,并在社会上树立起当代大学生的'良好形象;
(4)有利于扩大我校共青团工作的社会影响力,增加学校的社会知名度和认可度,转换角度为地方区域发展贡献力量。
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