千文网小编为你整理了多篇相关的《纪检部友谊活动策划书(范文三篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《纪检部友谊活动策划书(范文三篇)》。
一.比赛的日期与地点
时间:20xx年5月27日党团活动课正式开始(根据天气情况;如有调整另行通知)。
地点:学校篮球常
二.活动方式
1.各班组成参赛队,各组选派5名同学参赛,2名(含2名以上)同学替补和一名队长。
2.各班没有参赛的同学由班主任组织成拉拉队。
三.比赛的方法
比赛一共分为a、b、c三个组;a组为男子组;b组为女子组;c组为男、女混合组(男同学3名,女同学2名参赛);
四.比赛的规则
1.比赛的规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。
2.比赛的采用上下半场制,每半场的'比赛时间为二十分钟,中场休息五分钟.
五.活动组织
1.组织部门:黔东南州德才科技职业技术学校政教科、校团委、学生会。
2.比赛的裁判:杨老师及学生若干。
3.比赛的计分、计时:校团委。
4.比赛的场纪律维持:学生会纪检部、体育部。
5.卫生责任:各班拉拉队打扫所站位置,学生会卫生部进行监督和协助。
6.后勤保障:学生会生活部、文艺部及各班后勤保障人员。
六.比赛的注意事项
1.本次比赛是以团结进取友谊第一为目的;一切都得尊重裁判判罚、遵守规则,文明比赛,不得请外援(参赛运动员必须为本班在校学生,各队员请备好球服)。
2.各队必须准时到达指定比赛场地,有事者必须提前向举办部门领导说明,如无故迟到5分钟,当弃权处理,并判给对方胜。
3.每场比赛学生会派出协助人员,主要任务是协助比赛正常进行。
4.各班注意学生安全,实行班主任负责制,学生管理处干事协助管理。
七.奖励
(一)奖励项目
1.第一名
2.精神文明奖一个
3.最具有价值球员(男、女mvp)
(二)奖励内容
1.第一名,加班级操行分50分/组,奖状一张,纪念照片每人一张;
2.精神文明奖奖励一组,加班集操行分30分,奖状一张;
3.最具有价值球员(男、女mvp)奖励精美纪念品、荣誉证书。
活动目标:
1、知道今天是在幼儿园学习、生活的最后一天了,萌发对幼儿园的留恋。
2、能快乐的参与活动,真正感受到与老师、小朋友的离别之情。
3、能感受毕业的喜悦,带着老师的祝福,爸妈的期盼走向更美好的明天!
活动准备:
点心、音乐、纸带、纸杯、水、桌椅。
活动形式:
各班在自己班内组织幼儿联欢活动。
活动时间:
20XX年7月6日上午(幼儿离园的最后一天)
活动过程:
1、事先通知:预告将举办毕业联欢会,请家长为幼儿准备些小点心,并在活动中间吃点心。
2、活动前:和幼儿一起讨论,要如何办一场毕业联欢会,庆祝大家即将毕业。
3、节目表演:如:唱歌、跳舞、(各班已安排表演节目)等。
4、中间:大家一起品尝幼儿准备的点心,共同分享毕业的喜悦。
5、游戏:
(1)揪尾巴
准备:纸尾巴若干条。
玩法:两人一组。一名幼儿当牛头,另一名幼儿紧贴前一名幼儿身后做牛尾,幼儿裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几组幼儿展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪组就获胜。
(2)衔纸杯传水
准备:纸杯、小盆若干。
玩法:八名幼儿为一组。共十六名幼儿,分二组同时进行比赛。在第一个幼儿的杯子内放入水,幼儿用嘴将杯子传递至下一个人,依次类推最后一人将纸杯内的水倒入一个小盆内,最后在限定的时间内,看那组盆内的.水最多,那组就获胜。
6、教师小结:
今天是你在幼儿园学习、生活的最后一天。想到你马上要毕业了,突然觉得你们长大了很多,看着你们稚嫩的脸,听着你们的童声。此时我们的思绪飞扬,你们的成长一幕幕在我们眼前掠过……。亲爱的孩子们,祝你们以后的人生路上幸福安康,快乐成功!
活动主题:xx四大高校学生会联谊
联谊对象:xx学院院学生会、河北建筑x学院院学生会、xx教育学院院学生会、xx职业技术学院院学生会。
联谊时光:x月17日
联谊地点:xx教育学院
承办方:xx教育学院学生会外联部
协办方:xx教育学院院学生会各部门
活动好处:
为了加强我校与友邻学校之间的文化交流,增进学生会成员之间的友谊,促进四校的友好合作关系。我校学生会借以世界大学生日,主题为“呐喊青春,飞扬四校”,举行此次四校学生会联谊活动。以此相互汲取优秀的校园活动,和先进的管理理念,从而丰富校园课余文化生活,促进xx地区各大高校的精神礼貌建设。
活动目的:
1、带给一个互相认识和了解的平台,促进xx地区各大高校学生间的交往和联系;
2、活跃四校间的校园气氛,培养现代大学生的群众主义热情和团队合作精神;
3、加强xx地区各大高校的联系,开创四大高校联谊的新方式,为以后四校联谊及各种性质活动带给一个原始的平台,以后能够成为定制每年定期举行;
参加人数及对象:
1、参加对象:xx教育学院院学生会x团及各个部门正副部长,xx学院院学生会x团及学生会各个部门部长,河北建筑x学院院学生会x团及学生会各个部门部长,xx职业技术学院院学生会x团及学生会各个部门部长。
2、参加人数:x月5、6日,各大院校确定参加人数。
一、活动计划:
1、外联部:x月5、6日向xx学院、河北建筑x学院及xx职业技术学院发送邀请函,确定参与人数,并起草策划书与各大院校共同商定具体的活动流程。还有为联谊活动拉取资金或物品赞助。
2、办公室:根据参加联谊人数和现场计划安排,列出所需物品清单及预算经费。
3、宣传部:负责绘制大海报和一块展板,并于联谊前一个星期贴于学校宣传栏及往宿舍、教学楼的宣传栏上;以海报为媒介对此次四校联谊活动进行宣传与号召。
4、文体部:负责收集各项文艺节目并汇总、筛选,经x团确认后根据节目的性质、主题、时光等做出节目单。大学学生会联谊活动策划书。将宣传部绘制的展板于联谊活动当天置于活动现场门口并负责布置活动场地。
5、生活部:负责场地所需物品、礼品和食品的采购工作,以及场地的布置和清洁工作。
6、纪检部:负责场地的借用,座椅的调配和协调各个部门的工作。
7、新闻中心:透过网络形式,于活动开始前一周,上传博客信息。
8、各系院、社团:为此次联谊活动准备文艺节目。(歌唱类、舞蹈类、语言类皆可)
二、活动流程:
1、接待各个学院
由我院学生会x团、外联部在我院校正门接待各个学院代表团,并带领他们参观校园,随后由外联部指引代表团至会团委五楼(报告厅),期间各相关部门可相互认识。
2、工作交流会
(1)由主持人介绍到场的部门,并宣布交流会开始。
(2)由我院学生会x为大家介绍本学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动,向大家展示我们学院的工作成果、活动成果,并结合PPT的展示。
(3)请其他三个学院x分别为大家介绍其学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动和各个学院最具特色性活动,并结合PPT的展示。
(4)各部门自由认识,相互交流工作中问题并学习对方在管理方面的.优点。
3、晚餐时光(17:00―18:00)
在我院代表团引导下于我院餐厅就餐,让各个学院代表团了解我们的饮食文化。
4、舞台活动(18:00―19:30)
(1)主持人开场介绍到场的老师、各个学院代表团
(2)请我院学生干部代表发言,其他各个学院学生干部代表发言
(3)请xx教育学院院团委学生会指导老师杨永峰老师作欢迎词。
(4)文艺表演――各个院校、社团选送1~2个文艺节目,(歌唱类、舞蹈类、语言类皆可)
(5)主持人请四校代表上台互赠礼品,并宣布联谊活动结束。
5、合影留念(19:40―19:50)
由xx教育学院院学生会的新闻中心给四校代表合影留念,我院代表团欢送各个学院代表团离开,期盼下次的联谊。
三、联谊活动工作安排:
1、外联部:负责整个活动的策划、跟进前后台工作。
2、办公室:负责现场秩序的维持和到场人员的签到工作。
3、礼宾队:派出6位礼仪小姐于会场门口迎宾并做好引领座位工作。
4、新闻中心:交流会、联谊活动现场的活动记录和新闻采编工作,并于x月18日以日志和图片形式上传xx教育学院x博客。
5、生活部:负责现场食品派发和以及活动后场地的清洁工作。
7、文体部:负责音乐的播放和灯光的调试以及后台秩序。
8、宣传部:协助生活部进行工作。
四、经费预算:
1、布置会场:500
2、晚餐费用:900
活动前期工作计划与安排
文艺演出:
节目甄选:
各院校选送节目1~2个
节目要求:
新颖,彰显大学生青春活力,突出各个学院特色。
节目类型:
歌曲类、舞蹈类、语言类。
演出地点:
艺馨楼一楼演播大厅或大学生活动中心
主持人:各大高校分别选送一名主持人。
其中女生主持人两名,分别由xx学院、xx教育学院选送;男生主持人两名,分别由河北建筑学院、xx职业技术学院选送。
演出时光:x月17日晚6:00
人员就餐:
就餐时光:17:00~17:40
就餐地点:教育学院食府(学生餐)
就餐经费:900
学生会工作交流会:
交流资料:
1、本学院地域特色、工作成果、活动成果
2、学生会总体架构
3、学生会各部门职能和常规性活动
4、学生会举办或承办的特色活动
5、上述演讲资料均结合PPT展示说明。
交流时光:15:00~16:30
交流地点:团委五楼报告厅
备注:
邀请函发送时光:x月5日、6日
各大院校节目报送时光:
节目单派送时光:x月10日
节目彩排时光:x月12日
交流对象:各大院校院学生会干部,参加人数于x月5、6日拟定。
各个学院可有1名带队老师,老师不参加学生会工作交流会,带队老师就餐问题同学生干部。
各个学院参加文艺演出的演职人员,不负责带给服装,就餐,接送等事宜。
我院不负责其他院校的人员接送问题。
各个学院不能举各自学院校旗、学生会会旗。(望请见谅)
五、本次联谊最终解释权归xx教育学院院学生会所有。
承办方:xx教育学院院学生会
总策划人:xx教育学院团委书记杨永峰
策划人:xx教育学院院学生会xxx教育学院院学生会外联部部长常敬
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