千文网小编为你整理了多篇相关的《寝室废物利用活动策划书》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《寝室废物利用活动策划书》。
第一篇：废物利用策划书
一、活动前言：
地球日即将到来，为了积极响应地球日的主旨，我们选择了“废物利用创意大赛”作为我们的重要活动项目。我们希望通过此次具有创意、挑战性的比赛，不仅能够锻炼同学们的创新能力和动手能力，而且能够磨练同学们的意志和不甘被社会淘汰的精神。
二、活动目的：
通过设计环保物品，增进学生的环保意识，展现学生的动手能力和艺术风采，烘托出当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌。同时，此次比赛将对学生更多的了解地球日以及如今环境现状，希望此次地球日主题活动能进一步丰富学生文化生活起着深远影响。
三、活动宗旨：
青春绿色环保
四、活动具体要素：
1.活动时间：4月15日～4月25日
2.活动地点：待定
3.活动对象：苏州科技学院数理学院大一大二同学
五、活动组织单位：
数理学院团委
六、活动安排策划：
1、活动会议
召开团学会成员会议，讨论前期宣传方案以及执行细节。确定活动宣传主题，落实宣传期间各个部门的工作。
2、宣传阶段（3月7号―9号）：
A.由宣传部负责活动主题海报、宣传横幅和传单的设计与制作以及海报的张贴、横幅的悬挂工作。
B.由办公室负责海报以及活动介绍的文字内容的设定。
C.其他部门机动配合以上两部门的工作。
3、收集作品以及初次选拔
（1）、收集12、13级每班制作的废物利用作品，以小组为单位收集报名表。
（2）、在交上来的作品中由团委成员挑选出15个优秀作品进行评奖。
4、比赛规则
（1）、将"青春绿色环保"的主题融入作品的展现中。
（2）、制作所用素材要以环保废品为主，也可以适当使用各种辅助材料。
（3）、由于比赛所需用具及材料不相同，各组要自行准备好自己所需材料，并进行必要的处理（如清洁、烘干等）。
（4）、制作手段不限。
（5）、作品必须主题鲜明，造型新颖，色调和谐，寓意深刻。
（6）、活动截止时未有作品提交则当弃权处理。
5.奖项的设置
奖项的设置：比赛设一，二，三等奖和最佳创意奖，最佳环保奖。各奖项名额设置如下：
一等奖1名二等奖2名三等奖3名最佳创意奖3名最佳环保奖3名
第二篇：废物利用策划书
一、活动前言：
地球日即将到来，为了积极响应地球日的主旨，我们选择了“废物利用创意大赛”作为我们的重要活动项目。我们希望通过此次具有创意、挑战性的比赛，不仅能够锻炼同学们的创新能力和动手能力，而且能够磨练同学们的意志和不甘被社会淘汰的精神。
二、活动目的：
通过设计环保物品，增进学生的环保意识，展现学生的动手能力和艺术风采，烘托出当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌。同时，此次比赛将对学生更多的了解地球日以及如今环境现状，希望此次地球日主题活动能进一步丰富学生文化生活起着深远影响。
三、活动宗旨：
青春绿色环保
四、活动具体要素：
1.活动时间：4月15日～4月25日
2.活动地点：待定
3.活动对象：苏州科技学院数理学院大一大二同学
五、活动组织单位：
数理学院团委
六、活动安排策划：
1、活动会议
召开团学会成员会议，讨论前期宣传方案以及执行细节。确定活动宣传主题，落实宣传期间各个部门的工作。
2、宣传阶段（3月7号―9号）：
A.由宣传部负责活动主题海报、宣传横幅和传单的设计与制作以及海报的张贴、横幅的悬挂工作。
B.由办公室负责海报以及活动介绍的文字内容的设定。
C.其他部门机动配合以上两部门的工作。
3、收集作品以及初次选拔
（1）、收集12、13级每班制作的废物利用作品，以小组为单位收集报名表。
（2）、在交上来的作品中由团委成员挑选出15个优秀作品进行评奖。
4、比赛规则
（1）、将"青春绿色环保"的主题融入作品的展现中。
（2）、制作所用素材要以环保废品为主，也可以适当使用各种辅助材料。
（3）、由于比赛所需用具及材料不相同，各组要自行准备好自己所需材料，并进行必要的处理（如清洁、烘干等）。
（4）、制作手段不限。
（5）、作品必须主题鲜明，造型新颖，色调和谐，寓意深刻。
（6）、活动截止时未有作品提交则当弃权处理。
5.奖项的设置
奖项的设置：比赛设一，二，三等奖和最佳创意奖，最佳环保奖。各奖项名额设置如下：
一等奖1名二等奖2名三等奖3名最佳创意奖3名最佳环保奖3名
第三篇：废物利用策划书
一．活动名称：
废物利用服装创意设计大赛
二．活动主题：
谁是创意设计师
三活动时间：
初赛：11月1日~11月7日
决赛：11月13日晚7：00~9：00
四．活动地点：
初赛：图书馆509&E教四楼平台
决赛：E教315
五．活动口号：
用公益之之心造就商院的创意之星
六．活动形式：
利用废品（可乐瓶、塑料纸、宣传单等）制作衣服，并且展示。
七．活动目的：
倡导公益行为、点亮创意生活
八．活动内容策划：
宣传：
宣传方式：由团队成员印刷宣传单，然后贴在学校指定的宣传地点
星期六、星期天在人流多的地方设置一个宣传台，进行宣传
可制作一些宣传单贴在地上或其它地方（或挂在树上）
宣传单样本及贴在地上的宣传单的设计样本
报名：
宣传单上留有电话，可以电话报名
网上报名（用QQ报名），单上留有组织者的QQ，可以详细咨询之后再报名
在站点报名（如社团办公室）
初赛：自我介绍
展示自己的作品（可以是作品模型，也可以是绘图）
介绍作品的组成部分及搭配
介绍作品的创意理念
决赛：给定参赛者时间，将其作品制成成品（与模特一起合作）
由模特穿戴成品，上台展示设计的作品，与此同时，设计者将自己的设计理念，设计创意向评委介绍。
九．活动备注：
参赛作品可以包括衣服，裤子，帽子
参赛材料：碎布、破布、军训服、海报纸、塑料瓶、废报纸、硬纸板、铝片等废品材料
十．预算：
场地租借：100元
矿泉水：20个*1元=20元
彩带：5元
卡纸：5元
气球：5元
其它装饰材料：30元
奖品：100元
总计：265元
第四篇：寝室文化活动策划书
一、活动前言
寝室是我们大学生生活的最基本场所，是大学生群体的一种组织形式。寝室作为同学们日常学习生活的重要组成部分，也有自己的文化所在。寝室文化作为校园文化的一部分，是素质教育的重要方面，是校园精神文明建设的重要内容。寝室文化的好坏，将直接影响每个大学生的学习、生活、甚至人格的形成，大学生寝室文化对大学生的成材起到了重要的作用。
二、活动主题
“室”界因我而精彩
三、活动目的
每一个寝室都有着不同的生活方式、行为习惯和价值观念，正因为这些不同的存在，因此形成了风格迥异的寝室文化。为了进一步推进寝室文明的创新与建设，交流不同寝室的独特文化，增强寝室成员的凝聚力，校学生会生活权益部特举办“室”界因我而精彩――第三届寝室文化月。
四、策划主办方
五、活动时间
11月8日――12月5日
六、活动内容总括
（一）、前期宣传
（二）、活动内容
（三）、成果展示
七、前期宣传（11月8日――11月14日）
1、张贴横幅、宣传海报及宣传单
①活动内容及报名方式将通过海报形式公布。
②在各寝室楼下张贴宣传单，宣传此次活动的具体内容、相关细节及报名方式；
③横幅宣传，将横幅悬挂于显著位置。
2、各院系内部宣传
由各院（系）学生会层面向各班进行宣传，各院（系）生活部进行实际操作。
（一）借助网络平台进行宣传
将活动海报以电子版形式在网络上进行宣传。在学生会网站、应技之风论坛、人人网发表日志，进行网上宣传
3、利用寝室灯光进行宣传
利用寝室楼的灯光打出“寝”、“室”、“文”、“化”、“月”五个大字，每天打出一字进行宣传，共五天（全程进行摄像）。
八、活动内容
（一）、个性海报设计评比（11月15日――11月21日）
活动简介：根据各自寝室的文化特点设计个性海报，根据大众投票最终将评选出八个“最佳人气个性海报奖”（四张手绘版，四张电子版）
报名方式：
1、至各院系生活部领取申报表；
2、至学生会办公室领取申报表；
3、至学生会网站自行下载申报表格。
海报要求：
1、作品大小为a3纸大小；
2、形式不限，简笔画、漫画、电脑绘图等皆可；
3、作品内容必须包含寝室logo、寝室名称、寝室座右铭；
4、作品要有创新，突出寝室特色。
海报上交方式：
1、电子版统一上传至校学生会生活权益部公共邮箱；
2、手绘版上交至活动中心308（校学生会办公室）。
评比规则：
1、初选
由校学生会广告部成员对所有作品进行评比，选出较为优秀的15幅作品（8张手绘版，7张电子版）进入投票环节。
2、现场投票
15幅作品将在学生活动中心一楼大厅进行为期一周的展示，每天的下午5：00至8：00都有工作人员负责，来往的同学可以向工作人员索要贴纸，贴在自己喜欢的海报上。
3、网络投票
15幅作品（手绘版以照片形式）会在人人网及应技之风―校内论坛上进行为期一周的展示，同学可以为自己喜欢的作品投票。
4、投票汇总
将两种投票方式所获得的票数进行加总，票数最高的八幅作品获胜。
（二）、寝室情景剧大赛（11月22日――12月5日）
活动简介：将寝室平日生活搬上舞台，向大家展现不一样的寝室生活
活动报名：
院系报名：各院（系）上报1~2支队伍参加初赛，每支队伍人数控制在4~8人，评比出10支参赛队进入决赛
自行报名：
1、至各院系生活部领取申报表；
2、至学生会办公室领取申报表；
3、至学生会网站自行下载申报表格。
活动流程：报名初赛决赛
活动时间：初赛11月25日（暂定），决赛12月5日（暂定）
活动地点：初赛大学生活动中心一楼大厅，决赛大学生活动中心二楼多功能厅
初赛：
1、自选表演主题，内容积极向上，能够真实的展现寝室生活
2、表演时间控制在4~6分钟
3、由校学生会成员组成评委团，对参赛队伍进行评分
4、分数较高的十支队伍进入决赛
决赛：
1、第一轮为自选情景演绎，本环节参赛队可自选情景进行演绎
2、为保证表演质量，进入决赛的队伍需在决赛前将自选情景剧本大纲统一上传至指定邮箱审阅
3、演出内容可为发生在寝室的真实故事，也可自行创作，内容要求积极向上，能够真实的展现当代大学生的寝室生活
4、第一轮表演完毕后，各参赛队派出一名队员留在场上进行现场抽签，由生活权益部事先拟定12个演绎主题
5、抽签完毕，下场进行准备，待所有队伍第一轮表演结束后，进行第二轮比赛
6、第一轮比赛满分为70分
7、根据抽到的演绎主题，所有参赛队伍再次依次上台进行表演
8、表演时间为3~5分钟
9、第二轮比赛满分为30分
10、两轮比赛全部结束后，将两轮比赛成绩加总
决赛流程：
1、主持人介绍到场嘉宾
2、参赛队队队长依次上台亮相
3、按照赛前抽签顺序，各参赛队依次上台表演
4、各参赛队在第一轮比赛结束后，进行现场抽签
5、所有参赛队第一轮比赛结束后，主持宣布各参赛队第一轮得分情况
6、进行第二轮比赛
7、所有队伍表演完毕后，主持人宣布第二轮得分，此时，工作人员对两轮比赛的份进行加总.
8、评委点评
9、主持人宣布各参赛队总分，此时由评委共同讨论最佳剧情奖及最佳台风奖获奖队伍
10、嘉宾为获奖队伍颁奖
11、主持人宣布比赛到此结束
奖项设置：一、二、三等奖各一名，最佳台风奖一名、最佳剧情奖一名
九、成果展示
收集所有队伍比赛资料，以海报形式进行展示，同时通过网络平台进行展示
第五篇：寝室文化活动策划书
一、活动背景
背上行囊远离家人，踏上属于自己的人生旅途。没有了父母的呵护，我们应该学会自立，并明白怎样在一个群体中生活。大学生活丰富多彩，而寝室是学习、生活的重要场所。寝室就是我们的家，我们应尽所能让家更美好。舒适、整洁的环境，和谐、友好的氛围，独特个性的寝室文化都能让我们的学习、工作更加高效，让大学生活更加有滋有味。
二、活动目的
寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。
通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。
三、活动主题
和谐校园，温馨寝室
四、主办单位
电子系学生会
五、活动对象
全系所有11、10级在校学生寝室
六、活动流程
1、活动时间:待定
2、活动宣传:待定
3、活动形式:
a、寝室形象设计大赛
本次寝室形象设计大赛共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，并根据其寝室设计风格分别命名所获奖项（如：“最别具一格寝室”、“最温馨雅致寝室”等）。
（一）参赛对象及要求
1、本系11.10级学生寝室必须参加，其余报名参加。
2、报名参加的寝室必须推荐一名寝室的负责人，认真组织好本寝室的'布置。
（二）设计要求
1、有健康向上的文化氛围，寝室布置风格突出。
2、寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方。
3、不破坏寝室内物品，不在门窗、墙壁上乱写乱画。
4、寝室的装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果。
5、寝室布置不宜铺张浪费。
b、寝室ppt制作评比
本次寝室ppt制作大赛总评出6名优秀奖，ppt获得的奖项可对寝室设计加分
ppt制作要求：
1.作品图片必须真实；
2.幻灯片数量要求达到十张之上；
3.作品应播放流畅，运行稳定，无故障；
4.ppt制作要求有特色，作品中恰当的使用文字、图片、背景、动画、链接、幻灯片切换等表现工具；
4、评分标准
a、寝室形象设计大赛
整体效果好由六个部分：
设计美化占20%，文化品位占15%，
寝室卫生占20%，总体印象占10%，
平时成绩占5%，寝室室风建设占30%。
1.整体布局（20`）：寝室布局合理，装饰美观，使其成一有机整体，给人以舒适、温馨感。
2.墙壁及天花板（15`）：室内墙壁及天花板装饰绚美而和谐，令人清新无单调感。可适当粘贴或悬挂装饰物。
3.物品摆设：（15`）：摆放统一整齐而不呆板，装饰大方得体，桌面无杂物。
4.整洁卫生（10`）：寝室窗明几净，地面干净无杂物，床铺桌面摆放整齐，阳台整洁，洗漱用具排放整齐。
5.精神风貌（10`）：精神明朗，对人文明有礼貌，寝室格调鲜明，给人以美感。
6.创意和主题（30`）：装潢构思新颖独特，装饰风格独具匠心，不拘一格，主题有创意且鲜明。
（注：每一寝室都要有自己特色的名字。）
b、寝室ppt制作评比
1、作品符合主题，并在体现主题的基础上创意新颖，有鲜明特色。
2、作品画面、色彩、声音、文本搭配好，衔接紧凑自然，演示过程流畅。
3、作品富有动感，体现大学生青春气息。
4、情景选取优良、表演适当、语言流畅、与作品同步、衔接紧密。
（分数比重：主题10%，内容30%，制作50%，创意10%）
七、经费预算
xxxxxx
八、意见：
建议活动时间定为元旦前后，不推荐寝室间的文艺节目交流，将活动的评选定为3-4天一次、评比3-4次奖项颁发尽早，不与同学假期冲突。
第六篇：废物利用策划书
一、活动背景
随着人类环保意识日益增强，资源的循环使用越来越受到重视。保护环境，保护地球，已刻不容缓。“废物利用”就是保护环境的好方法之一，让我们发现身边许多的宝。一点巧思、一份创意、一些实践就能给那些随处可见、平凡无奇的废品赋予新的生命，让学生切身感受到“垃圾是放错地方的资源”。
二、活动目的
使学生在收集废弃物品的过程中，知道不同类型的废弃物品可以有不同的作用，从而感受到人类与自然环境的密切联系，知道环境保护的重要性，使环保意识深入儿童幼小的心灵。
三、活动目标
1、本次实践活动实现了资源的回收再利用，节能减排、低碳环保，增强环保意识。
2、开展可利用物品回收活动，培养学生关爱环境，勤劳、节俭的美德。
3、收集生活中一些可利用的废物，开动脑筋，通过组合、描绘、剪裁等手法，制成生动有趣的小工艺品。
4、号召人们从自己做起、从身边的小事做起，为环保出一份力。
四、活动过程
谈话：孩子们，你们喜欢分享吗？你经常和谁分享？分享什么？今天，我也有一件很快乐地事情和大家分享，想知道吗？
活动一、出示母亲节礼物，引起探究兴趣
1、母亲节那天，我女儿给了我一个惊喜，她送给我一些小礼物。是什么呢？出示作品，这是什么？可爱吗？
2、礼物的秘密。我也非常喜欢这些小礼物，一有时间就拿出来看看。这一看不得了，我居然发现了一个秘密！这些小礼物全是用我打算扔掉的废弃物制作成的。你能猜出这些作品和哪些废品有联系吗？（幻灯片）
小雪人――袜子彩色笔筒――广告纸小龙虾――吸管
3、保护环境，人人有责。让我们一起参与“变废为宝”活动。出示活动主题：心灵手巧变废为宝。请自豪地读出我们活动的主题。
活动二、利用废弃物的意义
1、生活中我们会制造哪些垃圾呢？举例说说看。
2、我们每天你丢一点，我丢一点，这些垃圾对我们的生活会有怎样的影响呢？（课件）
2、保护环境，迫在眉睫。我们可以为环保做点什么？
使用环保袋，（少用塑料袋）少制造垃圾（这是关键）可以多次重复使用物品（物尽其用），尽量不用一次性的物品（一次性物品实在浪费）。我们还可以对废物进行改造，又变成可以利用的物件，就像这母亲节礼物一样。
活动三、欣赏作品，寻找灵感
1、如何做到变废为宝呢？让我们一起欣赏一些作品，你一定能从中得到很多启发和灵感。（看课件）
2、看到这些美轮美奂的作品，你有哪些启发？（根据废品材质、颜色、形状等的不同通过拼、剪、贴等方法改造。还有些小装饰、点缀巧妙运用，也能起到画龙点睛的作用。）
活动四、创设情境，乐于创新
我准备开一个工艺品商店，我这个工艺品商店出售的工艺品很特别，它们有一个共同的特点都是用废弃物制作而成的。现在，我要聘请你们来当“小小工艺品”商店的设计师，有信心吗？
再次提醒大家，因为是废品重新利用，所以制作前能清洗的要清洗干净，注意卫生。
活动五、动手制作，自评作品
1、首先介绍一下你们收集了哪些废品？
2、请你们根据废品的材质、色彩、形状等，讨论、设计方案。
3、制作过程中，小组要注意分工合作。一定要小心剪刀或一些尖锐的棱角部分，不要伤着了自己或同伴。开始制作。4、凝聚着集体智慧的作品已经完工，想给你们的作品取个什么名字呢？为了让同学们更好地了解你们的作品，你能不能从创意、环保、实用等方面试着夸夸自己的作品。
活动六、互评作品，激起兴趣
1、今天是我们小小工艺品商店开业的日子，请大家来当顾客选购你最喜欢的工艺品，并说说购买的理由。
2、全班交流。你会选购什么商品呢？采访顾客。
3、总结。
五、课外拓展
“变废为宝从我做起”只有起点，没有终点。同学们，保护环境，我们任重而道远。希望你们回去以后，拉起爸爸妈妈、还有亲朋好友们的大手，一起节约资源，变废为宝，为创造美好的未来出一份力！
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