千文网小编为你整理了多篇相关的《绿色环保签字活动策划书(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《绿色环保签字活动策划书(合集)》。
第一篇：绿色环保活动方案
一、活动主题：
以环保创意和手工艺品为题材，为了传承中华民族伟大的手工艺术，为了解中国文化为核心，举办此次活动。
二、活动目的：
提高他们的动手实践能力, 丰富广大同学的课余生活;提高同学们的生活热情，增加生活情趣;展现同学们的.手工才艺，为学生提供一个良好的活动平台。
活动对象：学院中心校区全体同学
承办单位：公寓学生会2#分部
三、参赛要求：
1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。
2、作品必须是自己动手制作完成的。
3、比赛形式以个人为单位，不得多人制作一个作品。
4、作品形式多样，手工艺制品可由纸制品、织制品、布制品、木制品等均可（不包括书法、绘画）。
5、参赛作品需附100~200字的作品解说，并注明作品名称、制作者姓名、班级、宿舍、联系方式。
四、活动流程：
1．活动宣传：由公寓学生会2#部负责，宣传部协助制作活动展板，在食堂门口立板宣传，并通过各班生活委员在班内宣传。
2．活动报名&作品征集：4月6日―4月10日为报名与作品征集阶段，二者同步进行，学生通过各班生活委员报名与上交作品。
3．作品评选：4月10日进行作品的评选，由2#分部干事负责，由公寓学生会干事组成评委团和楼长评委团共同评选出优秀作品。
4. 作品展出：4月11日―4月12日对所有参赛作品进行展出，届时将给获奖选手颁发奖状。
五、作品评选细则及奖项设置：
评分标准：总分100分；
创意性30分
美观性20分
环保性20分
六、奖项品选：
一等奖3名，颁发证书和奖品二等奖7名，颁发证书三等奖11名，颁发证书
优秀奖5名，颁发证书
七、活动经费预算：
报名单 10元条幅 30元
奖品 80 共计120元活动最终解释权归徐州工程学院公寓学生会2#分部所有
第二篇：和谐校园主题活动策划书
一、活动主题
体验绿色生态低碳生活构建和谐校园
二、事件的背景和意义
中国西南五省出现严重干旱。为了响应国家节能减排和可持续发展的战略方针，激发学生对科技生态的探索和创造，为校园科技创新发展注入青春和活力，特策划本次生态节能创意设计大赛。
三、活动的对象
青岛农业大学的所有学生
四、活动
1.申报阶段
xx年5月4日-5月15日。
2.选择阶段
1)初评阶段:评委和老师对作品的科学性和可行性进行评价。先做一个初评，选出30%的申报作品进入复赛(数量少于15个，算作15个)。
初评时间:5月10日-5月17日
进入半决赛的参赛作品将在动物科技学院的'网站上公布。
2)半决赛阶段:采用开放式答辩，分为作品展示(限6分钟)、评委老师答疑、观众答疑三个环节(3分钟左右)。复赛将邀请我校相关专家教授组成评审团。评价标准包括技术创新30%；应用背景和应用创新30%；方案的技术可行性为20%；创新应用解决方案的市场前景预计为10%；回答观众问题得10分。最后根据总分对获奖作品进行排名。
半决赛时间:xx年5月22日18: 00。
半决赛场地:信息大厦6楼报告厅
3.颁奖阶段
半决赛结束后，现场举行颁奖仪式。向获奖者颁发证书和奖品。
奖项设置:
一等奖:一
二等奖:三
三等奖:五
优秀奖:六项
五、工作要求:
1.通过生态原理节能减排，提高能源利用率，创造与绿色能源相关的理念和设计。形式不限，可以是论文，技术规范，物理设备(有使用说明)，等等。
2.作品可以是个人作品，也可以是集体作品。申报个人工作，申请人必须承担申报工作60%以上的工作，合作者必须是学生且不超过两人；集体作品原则上不超过7人，不少于3人，作者超过3人或不超过3人的项目。
六、其他人
1.申请人应在仔细阅读本说明的内容后，按照要求详细填写申报表。
2.申请人在填写申请工作时，只需根据个人项目或集体项目填写a1或a2表格。
3.表格中的所有项目都要用钢笔填写或打印，字迹要正确清晰。这份声明可以从动物科学技术研究所的网站上下载和复制。
4.所附设计说明书及相关资料必须为中文(如为外文，请附上中文版)。请用a4纸用4号斜体字印刷，并附在申报单上。
5.请在提交作品的截止日期前将完成的声明、设计规范或纸张及相关材料发送至:(对于实物作品，仅发送声明)。
6.请在截止日期前将纸质申报表、所有申请材料和实物作品提交至动物科技学院学生会办公室。
第三篇：绿色环保活动方案
一、活动目标
1、鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2、激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的'心得。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
二、教学重点、难点
1、保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。
2、激发幼儿保护地球的意识。
三、活动准备
DVD、资料
四、活动过程
1、老师介绍地球目前的严峻情况。
2、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。
3、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。
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