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活动目标
在游戏时学会自我控制,不大声喊叫,体验创编歌曲的快乐。
能凭借记忆唱准歌词,根据节奏创编说唱部分。
借助图谱理解歌词。
活动准备
图片(冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿肠、辣椒、胡萝卜、西兰花)
活动流程
1、谈话导入
你买过菜吗?跟谁一起买的?买过什么菜?
2、出示图谱
第1、2、7、8句的图谱,教师指图谱讲述歌曲中的故事。
孙子和奶奶买了些什么菜?
3、教师教唱歌曲
现在老师把它、编成了一首好听的歌曲,我们一起来听听。
(1)、教师范唱歌曲。
孙子和奶奶买了哪些菜?(幼儿基本说出菜名)
(2)、教师边出示图谱边总结幼儿的回答。
师:孙子和奶奶买了……。..小朋友,你们有没有发现歌曲中那一句是没有曲子的?
(3)、教师再次范唱。
歌曲中那句是没有曲子的?我们一起来念一念。(练习2遍)同时教师出示节奏谱。
4、幼儿学唱歌曲
(1)、跟琴声完整学唱2遍。(慢→快)
(2)、藏图游戏(2遍)藏图2、图3。。
5、歌曲仿编
(1)、教师出示蔬菜图片。
师:老师准备了许多蔬菜,我们把它们唱在歌里吧。
(2)、幼儿集体选图仿编。
(3)、幼儿相互仿编。
6、幼儿集体表演唱儿童
一、活动目的:
为了更好地推动学校艺术教育,促进学生德智体美全面发展,进一步丰富和繁荣校园文化生活,营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围,提高学生的文化品位和学习热情,培养积极健康的`审美情趣;也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果,展现我校学生蓬勃向上的精神风貌,现根据学校的实际情况,特举办本次校园歌手大赛活动。
二、活动名称:
金色童年2010珠海市香华实验学校校园歌手大赛
三、活动理念:和谐校园、快乐人生
四、比赛时间:
决赛:6月9日下午2:30
初赛:以年级为单位自行安排。
五、比赛地点:学校二楼阶梯教室(决赛)
六、参赛人员:各年级推荐4名选手
七、活动内容:
(1)本次校园歌手大赛活动分初赛和决赛两个阶段来进行。
(2)初赛以班为单位,分年级进行比赛,每个年级选4名最优秀的同学参加全校总决赛。初赛由年级级长负责比赛的组织工作,音乐老师积极协助。本年级的音乐教师为本次校园歌手大赛初赛评委组组长(全面负责比赛的评委工作)。各年级比赛的具体时间由年级组长安排为准。
(3)为保证本次校园歌手大赛的公正性,凡代表年级参加全校决赛的同学请于6月9日(星期二)下午2点30分在学校二楼阶梯室进行抽签和比赛。
(4)根据学校实际情况共有六个级组参加歌唱比赛,分别是:
一年级组(负责人、协助);
二年级组(负责人、协助);
三年级组(负责人、协助);
四年级组(负责人、协助);
五年级组(负责人、协助);
六年级组(负责人、协助);
(5)决赛的评委将由教师评审团和学生评审团共同担任,本着公平、公正、公开的原则为大家服务。决赛将根据现场演出的效果来进行评分,不分唱法,并采用国际国内比赛的通用标准,以现场亮分的方式进行。
八、比赛要求:
(1)为了保证比赛的效果,决赛时每班各选派3名同学现场文明观看。参赛选手要求积极准备、认真参与、赛出风格、展示水平。
(2)每个进入决赛的同学要求演唱歌曲1首,内容积极向上,健康活泼。风格不限,唱法不限,曲目自选,每首歌曲演唱时间不超过3分钟。
(3)为了更好地保证演出的效果,此次校园歌手大赛要求一律采用卡拉ok伴奏。用CD、VCD均可,但要注明曲目的位置。VCD伴奏还要注明是左声道还是右声道。
(4)演唱要求服装得体,精神饱满,要严格遵守比赛现场纪律,服从比赛工作人员的安排。
九、评分标准:
(1)精神饱满、蓬勃向上,服装得体,自然和谐。
(2)歌曲内容积极健康,歌曲难度适度恰当。
(3)音准到位,节奏准确,速度平稳,连贯完整。
(4)音色干净,力度对比,细腻变化,风格突出,表现力强。
十、奖项设置:
为了激发全体学生的参赛热情,表彰和鼓励各参赛班级和同学,决赛特设一等奖5名,二等奖8名,三等奖11名。另设最受欢迎奖2名,最佳台风奖1名;最具潜质奖1名。
十一、具体工作安排
总负责:
音响(伴奏碟、麦克风):
统分、记分:
后台监督:朱玉婷
摄影摄像:信息中心
主持、司仪:
颁奖:学校行政领导
赛场布置(横幅、板画):学校办公室、美术组
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