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第一篇：文化艺术节活动策划
一、活动背景
为加强校园文化建设，丰富活跃学生校园文化生活，提高学生综合素质，营造寝室和谐氛围。弘扬宿舍文化艺术，提升学生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造良好的育人环境，丰富大学生宿舍文化生活。学生处宿管科拟在 11月17日至 12月17日举办第三届宿舍文化节系列活动。本次活动以学生宿舍为阵地，以学生为主体，以宿舍文化活动为载体，把学生的思想政治教育、宿舍文化建设和大学生素质拓展活动有机结合起来。积极探索以学生宿舍为基础开展校园文化活动的方法和途径，引导学生开展各种健康文明的活动，促进学生宿舍的社会主义精神文明建设。同时，活动的.开展也将进一步提高学生宿舍文化品位，创造一个安全、文明、舒适、方便的学习生活环境。
二、活动主题：
丰富大学校园生活，创建温馨宿舍小家
三、活动对象：
宿舍全体学生
四、活动时间：
11月17日中午12：30点
五、活动地点：
灯光篮球场
六、活动流程：
1、主持人上台介绍到场嘉宾，请领导为第三届宿舍文化节开幕式致辞
2、生活急救小常识
3、校园消防安全演习
4、请领导上台讲话，宣布第三届宿舍文化艺术节开幕式圆满成功
七、主办单位：
学生处宿管科
八、承办单位：
学生公寓自管委员会
九、协办单位：
各系(院)宿管部
第二篇：艺术节活动策划方案
一、指导思想
根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，重在普及，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题
和谐·创新
三、内容要求
本届艺术节要以上海世博会为契机，着重展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，形式上要突显校园特色，符合学生特点。
四、活动项目
共7个项目，分艺术表演节目（音乐）类和艺术作品（美术）类两类进行。艺术表演节目类有独唱、独奏、独舞3个项目；艺术作品类有美术、书法、摄影、剪纸4个项目。
五、参加对象：全体学生。
六、比赛形式
以现场比赛形式进行。
七、注意事项
各班级要加强宣传，广泛发动，做到班班开展、人人参与。要强化育人宗旨，坚持面向全体和正确的审美导向，在班级评比的基础上，推荐选拔优秀选手参加校级比赛。为确保艺术节活动顺利开展，请各班务必按文件要求，在规定时间内报送有关表格。
未尽事宜，另行通知。
第三篇：艺术节活动方案
为进一步促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的和美校园。通过开展一系列文化、艺术活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，提高师生文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。学校将于20xx年5月6日――6月1日举办第九届艺术节。
一、活动宗旨：
本届艺术节，以“七彩风和美情”为主题，以“七彩1+X”校本课程为载体，旨在展示学校教育成果，为每一位师生搭建展示的舞台，使其在参与活动的过程中锻炼自我，展现自我。
活动时间：20xx年5月6日――6月1日（星期一）
二、活动项目：
1、学生项目：
“七彩风”校本课程成果展演
“翰墨香”学生硬笔书法大赛
学校欢庆“六・一”儿童节艺术展演及班级展演
2、教师项目：
“翰墨香”教师硬笔书法素养大赛（人人参与）
“和美情”教师摄影展（学校发相机的教师必选，其他教师自愿）
3、家长项目
“和美情”亲子才艺展示赛
三、活动内容：
（一）开幕式
时间安排：20xx年5月8日
1、艺术展演（音乐教师素养展示）
2、薄丽老师致开幕词
（二）具体活动内容及时间安排
学生项目
1、“七彩风”校本课程成果展演
每个校本课程最少编排1个节目参加学校选拔，节目形式要新颖，内容积极向上。
（1）橙色音乐：最少编排两个精品节目参加学校选拔；选拔时间、地点：5月15日上午，致和厅；
负责人：薄丽（提早拷贝好音乐，列出选拔节目单）
（2）绿色体育：以比赛的形式展示（或以体育基本技能动作与健美操的融合表演展示），活动时间：东校区5月19日下午；西校区5月20日下午；花样跳绳编排一个节目展示学生花样跳绳的技能，全运会吉祥物韵律操于5月20日上午展示。
负责人：刘勇（提早安排好活动地点、比赛等事宜）
（3）其它校本课程：可用舞台剧的形式呈现，也可用叙事的`方式展示，师生共同参与。也可几门课程进行整合，用串烧或走秀的形式展现，每学段推选出两个优秀节目参加学校选拔，选拔时间各学段自定。
学校选拔时间、地点：5月25日下午，北五楼致和厅；
负责人：各学段负责人（提早拷贝好音乐，列出选拔节目单）
（4）丹青美术：除参加叙事节目外，要选拔优秀作品布展（布展作品要标注课程门类、课程名称、作者、班级、年龄、指导教师等信息）。布展地点：西校――书画展厅；东校――二楼怡美文化长廊）。各布展于5月26日前完成。
负责人：西校―李增艳；东校―孙艺瑜；
a、绘画作品。
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。
卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。
b、书法、篆刻作品。
书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
2、“翰墨香”学生硬笔书法大赛
5月18日，各学段组织人人参加，评选各班书写水平，推荐40幅优秀作品上交学校参评（东校中高学段各10幅）。
负责人：腾达
3、学校欢庆“六・一”儿童节艺术展演及班级活动
5月29日上午8：00――10：00，在西校区致和楼五楼举行学校欢庆“六・一”儿童节艺术展演，每班邀请10――20名家长参与（读书节期间未到学校参加活动的家长）。
10：00――11：20，各班组织艺术节展演。
负责人：田钰麒
教师项目：
1、“翰墨香”教师硬笔书法素养大赛（全体教师参加）
5月20日下午学段统一组织，作品上交课程中心统一评比。
负责人：宋正雪
2、“和美情”教师摄影展（学校发相机的教师必选，其他教师自愿）
用相机拍摄新营校园的和美瞬间，单张照和组照均可（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌；作品于5月20日前发给德育处莫修民（每张照片附带30字左右说明，内容包括作品主题、内容、作者等）；选出优秀作品装裱后在书画展厅展览，5月26日前完成。
负责人：莫修民
家长项目
“和美情”亲子才艺展示赛
每班推选一个家庭参加学段组织的“和美情”亲子才艺展示赛，每学段推选一个家庭参与学校演出。各学段自定时间评选，学校选拔时间、地点：5月21日下午，北五楼致和厅；
负责人：各学段负责人
（三）奖项设立，本届艺术节展演活动设以下奖项
1、学生：
（1）学生个人奖：所有参加学段及学校节目展演的同学可获得“小书法家”“小画家”“小舞蹈家”“小歌唱家”“才艺星”等。
（2）才艺班级奖：开幕式组织、儿童节橱窗、板报、班级展演、硬笔书法大赛、亲子才艺展示、闭幕式观看纳入班级考核，每级部按照50%比例评选。
2、教师：
（1）精品课程奖（入选学校展演的校本成果）
（2）最美摄影奖（按参赛的40%评选）
（3）书法一等奖（书法素养大赛一等奖获得者）
（四）其他事项安排
1、布置艺术节橱窗、板报
2、开幕式后第一个主题班会班主任传达本届艺术节方案
3、各班组织班级庆“六・一”活动。
（五）闭幕式：20xx年6月1日（星期一）
1、班级风采展示――话剧或诗朗诵：“七彩风和美情”艺术节的收获、感想
2、颁奖
3、闭幕词
（六）成果整理
1、《20xx“七彩风和美情”艺术节和美印记》田钰麒
2、《“翰墨香”师生书法佳作集》腾达
3、《“七彩风”精品课程成果集》宋正雪
4、《“丹青墨语”绘画作品精选》李增艳
5、xx科技节、艺术节校报丁玉玲
第四篇：文化艺术节活动的策划书
在这金秋十月，所有求学之子重返校园，一种崭新的希望，一片崭新的机遇。在喜结上一年硕果之时，为了丰富大学校园文化生活，全部增强师生之间的交流。我协会举办的一年一度的“新秀歌手大赛”将成为校园里最亮丽的一道风景线，吸引全院众多师生的瞩目！
一、活动名称：
三峡电力职业学院星星艺术协会“新秀歌手大赛”。
二、活动时间：
20xx年9月25日起。
三、活动地点：
四、活动参与对象：
全院学生，以及学院领导，教师。
五、活动目的：
加强师生之间的交流，提高师生的素质，丰富师生课余文化生活。同时“活跃学院艺术氛围，培养学院艺术新人”。
六、活动内容：
此次活动为一次性质的活动。
七、市场潜力：
大学生是一个特殊的群体，占领了很重要的市场，他们不仅会为你们带来很
大的商品效益，更重要的是：在广大学生的意识中建立您的品牌，树立良好的.形象，可以为您拓展市场，获得长期的经济效益！
另外：
（a）同电视、报刊、传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可以用最少的投资做到最好的宣传。
（b）学习消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心。其中高校学生作为现代青年的代表喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性变现自己的时尚活动。若是商家能在这次活动中进行宣传，效果可想而知。
（c）因为年年都有新生，条件允许的话，商家还可以同我们团队建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次圣诞party和元旦晚会，将会使商家在学院的知名度不断加深，甚至到各个高校，极具有长远意义！
（d）便捷的活动申请：商家在公寓内、高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们合作，贵商家可以方便快捷获得院方的批准，并且得到我社团各部门的大力合作配合。
（e）高效廉价的宣传：以往的校内中，我们积累了不少的活动经验，在校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果，而且有足够的人力资源为贵商家完成宣传活动！本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！
1． 活动宣传方式：在横幅、喷绘、氢气球、海报、小旗子上为赞助商冠名，可将横幅、喷绘、氢气球、海报悬挂于篮球场上或粘贴在学生学习生活的必经之处。参与活动人员可穿印有赞助商企业的服装。
（a） 横幅： 在教学过道或灯光球场悬挂一个月，并有专门人员负责横幅的悬挂和收取，保证横幅不被受损。
（b） 刊物：本院有自己的院报，可以进行宣传。
（c） 海报宣传：在全院各宣传栏内张贴大型海报，内容激情活力，不失清新高雅，在保证相关活动的宣传情况下，可以体现赞助商家的利益。放于学生公寓门口，置于校内人口较多，人口流动量大地方，建议商家参与海报传单的自行制作，以求对商家的宣传达到最好最全面的效果。
（d） 传单派发 ：各宿舍区的每一个宿舍，食堂、超市前等。
（e） 展板：在公寓门前或灯光球场摆放，摆放位置醒目，不受其它任何组织的宣传影响，该板为本系独家拥有。
（f） 产品展示：在活动场外设展览场地，进行商家产品小型展览会，活动当天使商家产品得到展示。
（g） 奖品宣传：该活动优胜奖的奖品可由赞助商家提供该商品的产品，赞助商家还可以出席本次颁奖仪式并进行发表若干分钟演讲。
2． 在校园内各主要地点和寝室分发宣传单，在宣传单背面为赞助商进行宣传，以及在我们校园内通过广播宣传。
3． 推荐学生至赞助商处购买商品或到学校做展示。
4． 赞助商提出的其他合理要求。
八、补偿计划
1.冠名权：如本次活动可以以“xx元旦晚会”来命名。（提供晚会所需所有费用方由冠名权）
2.传单宣传：传单上贵公司以赞助商的身份出现或同时派发贵公司的传单。（该项目可独立）
3.小册子宣传：如公司由自制的宣传册子可协助派发。（由商家自己提供）
4.升空气球横幅：在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅。（不可太商业化）
5.广播站宣传：商家资料信息可以在校广播专栏播出。（要另收一些宣传费用）
6.工作人员工作宣传：工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，或由商家提供现场的服装等。
7.促销宣传：活动期间可在学院内搞促销活动。（该项目赞助可针对本学期所有活动）
8.咨询点宣传：活动前两天或当天可设点接受学生咨询，介绍商家。
9.问卷调查：活动当天可在咨询处进行问卷调查。（最好有抽奖）
10.媒体宣传：可邀请各大媒体来采访。（要赞助较大金额才行）
11.形象策划：公司在本活动后可商量合作策划一个想象show。(校内外均可，但费用另算)
九、补充赞助商家
1.独家赞助
独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家补偿计划。
2.多家联合赞助
赞助最多的商家可以得到冠名权，其他的赞助商家作为鸣谢单位出现在活动中。
3.商家也可以自己选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提高自己的方案给我们。除了资金赞助外，商家还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。提供贵商家的纪念品给入场人员，如果是饮料，食品公司可以赞助活动所需。
十、 本次活动为你提供宣传服务的特点：
本次活动是整个学院，面向全体学生，宣传面广阔，给商家以展示自己的空间。与星星艺术协会共创美好的明天，愿合作愉快！
本次活动为我院之最，必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。
第五篇：文化艺术节活动策划书
为全面贯彻党的教育方针，落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和《全国学校艺术教育发展规划》的精神，促进我校小学生艺术素养与技能的提高，营造浓郁的校园艺术氛围，以及为广大学生搭建展示艺术才华的平台，决定开展xx中心小学20xx年“艺术节”活动，现将活动的具体事项安排如下：
一、活动宗旨
活动以面向全体学生为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，进一步丰富学校的校园文化生活，深化学校的艺术教育工作，营造浓郁的校园艺术氛围。
二、活动内容与时间安排
1、各校点以班级为单位开展集体性比赛活动（12月上旬）。比赛活动内容为合唱比赛、校园集体舞比赛，各校点可根据本校实际情况选择开展至少一项活动，尽可能做到人人参与，营造浓郁的节日氛围。每项活动的开展可根据学校的规模且不影响学校正常教学秩序的情况下，采取分年级分期开展或全校统一开展等形式。活动开展情况请各校点以书面汇报或报道上报中心小学政教处或办公室，以作学校12月份工作考评使用。中心完小初定于第15周（12月10日）开展全校以班为单位的太极拳展示比赛；初定于第16周（12月18日）以班为单位开展大合唱比赛。
2、书画作品展评与艺术表演展演活动（12月中下旬）。各校点可根据本校开展的活动，从中选择优秀的作品进行展评，优秀的节目及作品报参中心小学组织开展的相关活动，中心小学将于12月底组织开展xx中心小学20xx年师生书画展评及2016年“迎新年庆元旦”文艺汇演活动，并将部分优秀作品及节目报参全县中小学生现场“书画”评比活动及全县中小学生艺术表演展演活动，书画作品展评每校点在12月25日前筛选教师优秀作品2份，学生优秀作品5份（教学点至少2份）上报中心小学政教处参评（作品请上交中心小学政教处副主任江苏主任处），艺术表演展演各完小参演，每校至少上报一个优秀节目展演（中心完小一班上报一个节目），节目单及辅导教师名单请在12月25日前上报中心小学政教处江苏副主任处。各校点要通过书画作品展评与艺术表演展演活动对学生进行一次艺术的熏陶，提高学生的审美能力，培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力。
三、活动要求
1、各校点要以学生为主体、教师为主导、要面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
2、各校点要贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标,夯实基础，积极创建艺术教育特色。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。
3、各校点要注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加镇、县艺术节活动。
4、各校点在艺术节活动中要切实做好学生安全管理工作，制定好安全应急预案，确保学生饮食安全、交通安全，确保活动安全有序圆满完成。
各项活动循序开展，若因天气原因，活动时间另行通知。
四、奖项设立
1、各校点以班级为单位开展集体性比赛活动由各校自行安排。
2、书画作品展评与艺术表演展演活动中心小学在活动开展的基础上设立奖项：书画作品展评分教师组和学生组设奖，学生组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，指导老师给予相应指导奖；教师组设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。艺术表演展演设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，指导老师给予相应指导奖。获奖师生按校级相应奖励标准予以奖励。获奖结果在校园网公示。
五、未尽事宜以中心小学通知为准。
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