千文网小编为你整理了多篇相关的《演唱会方案策划书(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《演唱会方案策划书(范文5篇)》。
第一篇：演唱会方案
一、目的和意义：
每个人都有自己的梦想。梦想是什么？梦想，就是人生目标；梦想，是你渴望得到的一把钥匙；梦想梦想，做梦都想着的。我的梦想是什么？有些人都会回答不出来；有些人比较清晰，不过只是说说而已；有些人非常清晰，并且正在坚持地、执着地向着梦想前进。
“慧*梦想飞翔演唱会”是由三个坚持、执着于梦想的人而开办的：
黄慧（RICKY）---演唱会主唱，他的梦想是开一场个人演唱会，通过演唱会把“只要坚定、坚持、支持，将会实现梦想”和“承诺于自己的目标，加上实际的行动，就会引发身边人的支持，与你共同实现梦想”的信念传播出去。
MOON---“OVERTHEMOON”梦想工作室创办人。她的梦想是开创一个服务机构，以“与坚持、执着于梦想的人一起，互相支持，共同努力，创造关怀、有爱、喜悦的世界”为目的，以“成就自己，贡献他人”为宗旨，以实际行动为真正有需要的人士提供支持与服务。暨协助RICKY筹办演唱会的契机，MOON也实现了自己的这个梦想―梦想工作室于演唱会同天正式成立。
麦子―广州仁爱社会服务中心扬梦之风特殊人士艺术团创办人之一。她的梦想是开办一个特殊人士的艺术团，为更多的特殊人士提供表演机会，让社会关注特殊人士，向社会宣扬关爱特殊人士的美德。在演唱会筹办期间，她负责提供特殊人士的表演。演唱会的其中的一个组成部分就是为艺术团的.经营费用筹款，可以让艺术团继续举办下去，并且更多的特殊人士受到专业的老师的指导，从而，也帮助麦子完成她的梦想。
这次演唱会，通过表演、互动、募捐等形式，呼吁人们关爱自己、身边人的梦想，支持自己、支持他们；并且通过演唱会，让一群坚持、执着于梦想的人互相支持，共同实现梦想。
二、时间：**年1月19日15：00-17：30
三、地点：广州外商活动中心中国厅
四、嘉宾人数：150人
五、支持博客：**********
六、当日活动安排：
12：00-14：00场地布置、彩排
14：20-15：00嘉宾登记
15：00C15：30嘉宾互动（破冰行动）（司仪主持）
15：30---17：15演唱会部分
第一部分：坚信梦想（共10分钟）：因为有梦想，人生有目标
第二部分：坚持梦想（共15分钟）：梦想实现过程中充满矛盾、高低起伏
第三部分：支持梦想（共35分钟）：实现梦想过程中，互相支持，能量提升
第四部分：梦想飞翔（共21分钟）：梦想飞翔，实现梦想
第五部分：鼓励梦想（共23分钟）：一群人因梦想而努力，创造演唱会的成果
第六部分：关爱他人，传播喜悦（共10分钟）
其中，有现场嘉宾互动环节；另外，由部分智障人士和残疾人士表演节目，以及民间剪纸大师枝姐现场表演剪纸义卖，于现场拍卖。
七、筹款对象和目标：扬梦之风特殊人士艺术团经营费用（2万元）；
八、演唱会准备
1、出席的嘉宾：通过电话或者定点报名参加，填写表格，由工作人员与其确认后，发出邀请函；
2、每位到场嘉宾，表示愿意捐赠50元或以上给扬梦之风特殊人士艺术团，现场接受直接捐赠，并由广州仁爱社会服务中心监管。
第二篇：鹿晗演唱会活动策划方案
鹿晗[世界再大也要回家"巡回演唱会
策
划
方
案
活动主题:
鹿晗[世界再大也要回家"巡回演唱会
活动时间:
2015年 4月 20日(20:00-23:30)
活动地点:
新疆乌鲁木齐市红光山博览中心
主办单位:
新疆大晨报股份公司
一、 活动目的
1、 促进新疆演艺事业的蓬勃发展。
2、 带动各地艺人的积极*，邀请本地强势媒体及本土艺人共同 参与。
二、 活动元素
1、 [活动主题] :鹿晗[世界再大也要回家"巡回演唱会
2、 [活动名称] :鹿晗[世界再大也要回家"巡回演唱会
3、 [活动时间] :2015年 4月 20日 20:00-23:30
4、 [活动地址] :新疆乌市红光山博览中心
5、 [主办单位] :新疆大晨报股份公司
6、 [承办单位] :新疆大晨报股份公司文化传播中心
7、 [支持媒体] :乌鲁木齐晚报 都市报 经济报 都市消费晨报 新疆电视台 乌鲁木齐电视台 亚心网 红山网 三、 活动规模
1、 活动现场将邀请地区强势媒体有关负责人出席。
2、 活动现场将邀请乌市地区报纸、网络、媒体、电视台等 10多 家主流媒体的采访报道， 活动将在全国网络上、 新疆电视台上 报道和宣传。
3、 主活动区超过 500平方米，将吸引近万的普通观众现场观看。 四、 活动亮点
乌市近所有媒体会到场采访， 会后有鹿晗现场签名， 发放新专集与 粉丝亲切握手。
五、 活动流程
六、 区域布置
活动现场分为购票区、 检票区、 表演区、 普通观众区、 媒体采访区、 签名活动区。
1、 购票区:购票服务区域。
2、 检票区:两个入口 4名保安人员验票。
3、 表演区:大型舞台 +会场背景板。
4、 普通观众区:现场所有演员和观众座位区。
5、 媒体采访区:舞台围桌现场媒体就活动相关及日后发展进行采 访。
6、 签名活动区:舞台围桌现场排队签名和发送专集。
7、 现场*区:现场*布置大型充气拱门、 空飘、 *旗等活动 相关元素物料。
七、 现场重要元素
(一) 、现场物料
1、购票物料:入场券、海报、新专集、荧光棒。
2、场地放置:大型充气拱门 2个，空飘多个，*旗 100面、宣传海 报两张;全场主活动区红毯铺垫。
3、舞台:舞台前面放两排花和*花、装饰材料不限。
4、高档音响:租用*高档音响全套设备。
5、媒体采访区:舞台现场采访;长桌、红桌布、鲜花、话筒、水、 条幅。
6、签名活动区:舞台现场;长桌、红桌布、笔、鲜花。
(二)现场人员类
1、保全人员:主办单位随行保安人员数名，活动现场维持次序保安 人员、工作人员数十名;服务于入场验票，就坐，仪式配合等各个重 要环节。
2、表演团队:主办单位随行*表演团，进行精**表演。
第三篇：音乐演唱会活动策划方案
活动目标1．分别感受乐曲段、小节，并按音乐的变化和老师的指示用不同形式，优美的动作加以表现。
2．初步了解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流畅，感情细腻的特色。
3．萌发喜欢听民歌和对民歌的热爱之情。
活动准备
乐曲磁带、录音机、茉莉干花、花饰、茉莉花的图片。
活动过程
一、谈话引出课题
1、你们喜欢花吗？
2．你最喜欢什么花？
3．师：今天我们来听一首关于花的歌曲，大家听听唱的是什么花？
二、欣赏歌曲的开头，得出歌名
1．歌中唱的是什么花？它长得是什么样子的？
2．取出干花，简单认识。茉莉花亦称"茉莉"，为复瓣小白花，小巧玲珑，清香四溢，素洁光润，仿佛刻玉雕琼。
3．揭示歌名，介绍有关江苏民歌《茉莉花》的初略知识茉莉花在我国历史悠久，这首民歌轻盈活泼，淳朴优美，婉转流畅，短小精致，易唱易记，表达了人们爱花、惜花、护花，热爱大自然，向往美好生活的思想情感，既积极健康，又储蓄柔美。
三、欣赏歌曲的后半部分
了解节奏型，感受歌曲旋律的特点。
你觉得《茉莉花》是一首怎么样的歌曲？听了有什么感觉？
教师小结：歌曲是两拍子的，这是一首旋律委婉、流畅，感情细腻的歌曲。
四、完整欣赏一遍，感受歌曲的乐段
用相应的身体动作加以表现。
根据段落的变化尝试每一段用不同的开花造型来表现。（教师观察引导并用贴饰奖励动作优美，感受正确的小朋友）《茉莉花》这首歌曲有几段？你是怎么知道的？你有什么办法记住呢？
五、再次欣赏，感受歌曲的小节
幼儿集体合作逐个用身体动作加以表现。（教师观察引导并用贴饰奖励动作优美，感受正确的小朋友）
六、颜色信号，分组、分段用好看的动作表现歌曲
幼儿自己在前额贴上四种颜色的花，按老师的提示分别到教室中间随音乐跳舞。（教师把好看的花环套在舞姿优美的小朋友脖子上）。
第四篇：演唱会方案
一、演唱会启动资金
预计筹办这场演唱会启动资金为1万元左右，其中包括场地费用、宣传海报、门票印制、服装、化妆、灯光、录像、摄影、设备租用、矿泉水300支（发给听众及工作人员饮用）。
二、场地预定及门票预售方案
1、场地预定在龙华范围内，可以容纳400多人的酒店大厅。
2、门票预售方案：从场地预定的日期开始预售，预售时间为2个月截止；门票价格为前排100元、中排80元、后排50元，三个区域。
3、门票预售方式：群内、群外预售、电话预售及指定地点预售。
4、门票售票人员安排：云泪、哲哲、静静、钟钟、传说等。
5、本次演唱会预售门票300张。
三、演出人员及服装安排
1、演出人员设定：云哲、晴儿、传说、本雄、爵士乐队等。
2、演出人员服装统一租用演出服。
四、演唱会广告宣传
宣传方式：网上宣传、义演现场宣传、朋友宣传及海报等。
五、歌曲安排及彩排
门票预定后，开始进行歌曲筛选服装搭配，制定演唱曲目单及排练；整场演唱会时间为3个小时，演出顺序按曲目单进行。
六、演唱会场地布置
根据场内实际情况进行布置（包括烟雾机、泡泡机、灯光、海报）。
七、工作人员安排
1、检票人员2人、发水人员2人。
2、内部工作人员8~10人。
第五篇：音乐演唱会活动策划方案
活动目标：1、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构，初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。
2、鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下，积极愉快投入活动。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：
事先适当欣赏该曲
活动过程：
引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲，掌握ABA三段体的曲式结构，感受新疆民歌活泼、欢快的风格。
1、让幼儿听第一遍乐曲，说说你听到了什么?你想到了什么?教师介绍乐曲的基本特点(新疆民歌)。
2、让幼儿听第二遍乐曲，感受ABA的曲式结构。
3、让幼儿一边听音乐一边拍手，两拍拍一下手，感受乐曲的。
基本旋律及附点、切分音多的特点。(两遍)二、倾听乐曲，随音乐做身体动作。
1、引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作，如拍手、拍腿等。重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。
2、教师将幼儿想的身体动作编入进去，幼儿观看教师表演。
3、幼儿跟随教师做身体动作。
4、个别幼儿带做。(遍数视幼儿的情绪而定)三、幼儿随音乐跳新疆舞。