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第一篇：校园跳蚤市场策划书
江西工程职业学院
跳蚤市场活动策划书
策划部门：勤工助学中心
策 划 人：朱经柱
跳蚤市场活动策划书
活动引言：毕业临近，随着高年级学长学姐的相继离校，势必会留下许多物品扔掉觉得可惜，带走又不方便，如一些电器、自行车等。另一方面，随着大学生消费能力的日益增强，一些用处不大的东西被购回后放在寝室里成为鸡肋。但是对其他同学来说，这些物品可能还有相当大的使用价值。
鉴于此，院团委学生会勤工助学中心决定开展校园跳蚤市场活动，这样能方便在校学生集中处理二手物品，更能提高物品的使用率，减少物资的浪费。
一 活动名称：跳蚤市场交易活动
二 活动目的大三学生毕业在即，通过“校园跳蚤市场”让学生强化节俭意识，倡导环保意识。有利于培养学生创业和市场经济意识，更有利于学生从理论只是走向实践，增强大学生市场经济意识，实现资源优化，减少浪费。
三 活动主题
引导广大同学讲节约，同时宣传环保意识。
四 活动口号
环保，节约，便利你我他。
五 主办单位：江西工程职业学院院团委学生会
承办单位：院团委学生会勤工助学中心
六 活动时间
二零一零年十一月中上旬
七 活动地点
江西工程职业学院食堂门口
八 活动对象
江西工程职业学院抚河校区全体学生
活动流程
（一）时间安排
1、11月1日至11月3日，将活动策划书上报主席团和团委指导老师批准开展此次活动。
2、11月5日至11月7日，部门所有成员出去拉活动赞助、条幅，通知宣传部画好图文海报2张，各类宣传通知。
3、11月8日至11月13日，跳蚤市场活动收集物品正式开始，宣传工作同时进行，做好全校性的宣传。
4、11月15日至11月17日，跳蚤市场正式开放。
5、11月18日至11月20日，做好未出售物品返还工作。
（二）宣传工作
1、11月8日至11月13日，宣传部出好图文海报2张，各类通知7张，并分别张贴于食堂门口，教学楼前和各寝室前。
2、11月18日，现场招募同学进行勤工助学中心成员简历填写，为跳蚤市场做好现场宣传，并为日后兼职工作提供充足人员储备。
（三）人员安排
总指挥：黄景华、叶强、邹顺贤等人
负责人：朱经柱
宣传工作：负责人：杨特宝、肖长胜等人（宣传部）
后勤工作：负责人：叶强、邵桂平等人（学习部、办公室）
音响布置：负责人：张乃意等人（广播站）
现场布置：文艺部，组织部，体育部，纪保部，生活部，礼仪部
（四）注意事项
1、在不影响正常教学的情况下，开展所有活动。
2、各成员保持手机畅通，便于及时联系。
3、各成员及时汇报工作进程，共同讨论相关问题的解决方案。
（五）预算经费
1、纸箱子：20
2、材料复印费：50
3、宣传电子海报、条幅：
4、绳子：15
5、标签：30
6、电费：15
元 元 元 元 元 元 院团委学生会勤工助学中心年11月1日502010
第二篇：我的跳蚤市场方案策划书201305
“我的跳蚤市场”方案策划书
一．意义和内容
通过跳蚤市场平台，同学们可以将自己的二手玩具、书籍、学习用品等实施真实销售，并购买自己喜欢的其他/她同学的二手物品，通过真实实现买和卖的过程，使同学们感受社会生活、体验社会角色、懂得团队精神和灵活运用数学知识的能力，从而了解成人社会的劳动过程，体现自身价值，并掌握简单的销售知识和技能，培养孩子们懂得物品重复利用、节能环保的基本素质。
二． 体验活动实现的基本思路
1．全班45人，分为5组，每组9人；
2．一个小组一次2人（预先组合好）留守本班自己的摊位，负责二手货品的交换、销售、和记录；其他同学到各班体验，上午、下午每组所有同学各轮换一次。活动时，可在教室门口安排几位招揽生意的同学，邀请其它班同学进入“我的跳蚤市场”体验。
3．二手物品每件的价值不能大于5元钱；家长和孩子负责二手物品的准备和包装，每位孩子2~4件；在体验当天，每位家长给孩子不超过10元零钱的零用钱，方便他们购买物品；为了丰富市场体验，建议用班费购买一些孩子们比较喜欢的小物品销售（请负责文艺的家委会成员在班主任同意前提下策划一方案，后勤和财物配合购买结算），销售额部分计入班费，未售出的作为老师给孩子们以后的奖励用品。
4．将项目方案放到QQ上，搜集大家好的建议。
5．5月15日，提交方案的最终版本。
三．项目准备流程
1．5月13日班会时间，教给学生“我的跳蚤市场”的社会意义、服务功能等，请一
（五）班每位同学回去和家长一起准备欲销售的二手物品（2~4件）。
2、5月16日，给一
（五）班每位同学发5张由家委会统一制作或购买物品标签卡（包括物品名称、所属人姓名、价格等栏目）；请同学们回去和家长一起准备欲销售的二手物品（2~4件），填写物品标签卡（价格宜标低、不宜标高，活动的目的在于给同学们买卖体验的感受）。班级购买的物品由购买物品的家委会成员统一填写物品标签卡。
3．5月20日请同学们将填写好的标签卡带到学校，班会时间，给同学分组，安排组长；每组按照该组成员的标签卡登记自己小组的二手物品名称、所属人姓名、价格等信息，方便销售时登记（物品登记单由家委会提前准备，物品登记单应包括：品名，价格，所有者，销售者，交接记录等）；该日将标签卡返还给每位同学，请同学们回家后将物品标签卡固定在相应的物品上。
4．5月20-24，跳蚤市场的设计、布置，同学们练习（邀请几位家长参与设计和布置）。5月24日，请同学们将带有标签卡的物品带到学校，下午离校前销售摊位、所有销售物品摆放整齐、物品登记单等相关资料到位、教室布置完成。
5．5月27日，跳蚤市场体验。
6、由家委会财务人员负责准备50张1元的零钱。
四．27日体验流程
1．27日参加者：学生、班主任/副班主任、家长代表等。
2．每组留两人负责本组同学东西的交换和销售，并把销售情况登记到物品登记单上；由家委会财务负责人员给每小组发10张1元的零钱，作为物品销售时找零使用，活动结束后每小组将10元钱返还给家委会财务人员。
3．每次轮换当班销售人员时，需清点余留商品和销售物品，交接现金，并填写交接记录（由家长代表辅助完成）。
4．老师负责整个班级的活动管理。
5．家长代表在班上负责同学们在销售中所遇到问题的帮助。
6．活动结束后，每组同学做好清算，并领回自己未销售的物品及已销售物品的现金，由小组组长负责该工作。
7．请负责财务的家委会家长核算同学们的清算结果，可设几个奖项：销售冠军队、账目清晰冠军队、服务冠军队等，并给予一定奖励。有时间可请同学讲诉当天活动的感受，锻炼同学们的表达能力。