千文网小编为你整理了多篇相关的《企业思想工作总结(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《企业思想工作总结(范文5篇)》。
第一篇：企业思想工作总结
经过十多天的的企业工作，我对相关企业的运行模式，企业对人才的需求有更深刻的了解，对于以后学校的人才培养问题以及培养方向有了更清楚的认识。在这十多天的工作经历中，不但锻炼我的专业技能，同时也培养我的理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力。另外，也是最主要的，即培养了我与其他同事的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
(一)、下企业工作情况
1、收集网站系统前期资料以及所需文档：前期分析网站系统的开发目的，并分析系统的功能、定位以及初步栏目的规划描述，制作策划方案，然后根据网站策划方案去收集相关资料。最后是方案审核、负责人签字以及生成文档等;
2、设计人员根据网站模式和特点以及网站制作规范定制出标准样式，递交审核并通过后，做部分相关的页面制作工作;
3、接受公司定期举行的员工培训。
(二)、心得体会
为期十多天的工作，我学到了学校里无法学到的实践经验和工作方法，相信这些积累将对我将来的教学工作有很大的帮助作用。同时在企业工作的过程中，我了解到企业在实际的工作中需要的人才类型，那么作为培养专业化人才的高校，如何进行教师的教、学生的学，
又如何让我们的学生成为社会上受欢迎的人呢?这些是作为一个负责任的教师必须认真思考的问题。我认为应该考虑以下几点：
首先，学生应接受全面化的专业知识学习，并且在专业知识学习过程中，不能仅注重专业的纵向学习，也应同时接受与此专业相关的横向专业知识的学习;
其次，教师不但要向学生传授全面的专业理论知识，更重要的是通过各种途径和手段培训学生的整体素质。如网站设计与制作课程，可以定期不定期举行一些班级或者年级网页设计比赛活动，从各个角度锻炼学生能力，如擅长设计的同学可以做小组的页面设计工作，擅长制作的同学可以做页面制作工作，而有些同学擅长公关交流工作，那么可以代表小组来向大家讲解小组作品，以及擅长策划的学生做网站策划等等，总之，这种班级或者年级活动可以从各个角度锻炼各种不同兴趣和爱好的学生，更好地做到因材施教。
总之，以上是我结合教学和企业实践总结的一点心得，经验和水平有限，难免有所片面，我会在将来的工作和实践中不断学习，不断体会，努力提高自己的理论和实践水平。
(三)、对专业建设、实践教学基地建设和教学工作的建议
在这次下企业工作经历中，通过在企业的实际工作经历结合我们学校的现状，提出以下几点建议。
1.本学期我担任《网站设计与制作》课程的教学任务，通过在企业做网站设计部分相关工作的经历，对整个过程有较为清楚、深刻的认识。
由于目前我是学校新教师，对学校的教学基地建设以及设施情况并不是很了解，我根据以往教本门课程的工作经历以及本课程特点说说教学基地建设基本要求。本门课程对计算机配置并没有特别的要求，普通学生机器，每人一台配置齐全的机器、可以实时上网即可。
2.对软件配置的要求则复杂一些，网页编辑器分为所见即所得的编辑器和非所见即所得的编辑器。前者直观、方便，容易上手，适合学生初期的学习，但它也有很多缺点，难以达到与浏览器一致的显示效果以及原始代码难以控制;而后者则能产生干净整洁的代码，缺点是其效率低。Dreamweaver作为一款优秀的页面制作工作，则能很好将二者结合起来。
浏览器需安装IE6及以上的各版本浏览器，以及主流的火狐浏览器、Opera、Safari浏览器等，以方便随时测试各参数值对浏览器的兼容性，确保所设计网页对各浏览器的兼容性，获得良好的页面效果和用户体验。
另外，有Flash插件以及其它一些Web构件，需要对客户端浏览器的支持。有简单数据库和对服务器端脚本支持的Web构件则更好。
3.企业需要的是实际动手能力的人才，在教学过程中，应该对学生加强实践操作能力培养，多增加实习实践机会。
4.暑期下企业，实际也是和企业交流学习的一个机会，从这个经历，我也感触到，我们学校教职工应加大和企业以及兄弟院校的学习交
流，学习他们的成功经验，更有利于提高我们教学工作能力，培养出更为优秀的、适应社会发展需要的学生。
第二篇：S心得体会
5S
1、第一
心 得 体 会
次
就
把
事
情
做
对
。
做任何事情，一定要具有一次就把事情做对的意识，不重复操作，减少返工成本。
我们的行为习惯有时很难纠正，因为长年累月的习惯不会因为环境的一下子变化而彻底改变。我做过一个实验，画一个框，放一本记录本进去，要求所有人一定在做完记录后将记录本放入框内，但是我发现有一个人经常性会放到框外，我一次、二次、三次的纠正他的行为，直到第五次，我发现他的行为习惯发生变化了，因为现在他已不自觉地把东西放入框内，正如他之前放在框外面的行为习惯一样。
第一次就把事情做好其实就是一种良好的行为习惯的形成，但行为习惯的改变则要求有不断的宣导。
2、勇于承担责任。
我们在出现问题后不是去分析自身的原因，而是在寻找借口，总会以这样的开头“我以为”逃避责任。 我经常见到当一个人犯错误时为自己找的借口，比如迟到的借口是我睡过头了，再比如打坏一个瓶子的借口是因为我正在想一件事儿忘神了，总之，借口是无穷的，其实找借口的原因就是不愿意承担责任，没有人愿意主动承受责任的，有些责任是没有办法不得不承担的（比如做人家的老爸或做人家的子女等等）。 但是，一个人不论做什么事都会有责任存在，责任也与荣誉同在，放弃责任也意味着放弃荣誉，当我们听到一个人主动说：我错了。我们会觉得这是一个勇于承担责任的人，一个勇于承担责任的人才有能力承担更大的责任。
3、做5S就要有吹毛求疵的意识。
5S管理做的就是细节，做5S不能大气，不能说随便，而是要有“找问题”的意识，对于做好的要有吹毛求疵的意识，即能不能做得更好，如何改善？每月制定了5S管理的责任人，由其主导负责5S的持续改进，将细节做好。
4、工作的落实在于不断的“跟进”。
一项工作我们交给了一个人，是不是就完成了?他能不能按要求去完成呢？个人认为，我们不要低估下属的能力，也不要什么事情话一讲就等着收成，执行力不是与生俱来的，一支有着强执行力的团队是需要磨炼的，养成什么事情都要跟进的习惯虽然会给下属造成一定的压力，但从另一个角度来说却加强了团队的执行力，因为他们会经常想不赶快做上面又要讲你了，所以久之就养成了他们做事的习惯，那时你也不需要讲他们也能有很好的效果了。
5、时刻确保团队目标一致。
我们经常会为一些事情争议，每个人有每个人的想法，未能达成一致的时候工作将会受阻，因为团队中滋生了消极情绪甚至抵触情绪。我们班组经常就一些问题进行讨论而得出不同的结论，这时我要求他们未能达成一致时必须提出仲裁，仲裁选择一个方案后所有人必须按计划执行，有不同意见可以保留，但工作应全力以赴尽自己所能做到最好，而不应该是未能采纳你的意见就产生消极情绪或进行抵触，甚至在工作出现阻力时暗自得意。班组允许有不同意见，但决不允许有不同的工作目标，这是保证工作有效开展的保障！~
6、“持续改进”不是一句口号，更需要实实在在的实践。
我们经常讲的一句话“没有最好，只有更好”，这就是持续改进，我们经常讲这个词，但这个词决不是一句口号，而是需要我们实实在在的用实践去逐渐地改进我们的工作。我们做5S，制定相关的管理条例，这些条例在制定的时候是比较适宜当时的情况的，但一段时间以后随着新问题的出现和对条例的深刻理解，有一些条例已经失去作用，而有些问题又没有得到解决，这时势必需要更新条例以适应现阶段的要求，我们制定了关于节约资源和卫生、5S等内部管理条例，都根据了实际情况定期更新，以真正实现内部管理的持续改进。
7、管理的重点在于细节。
细节决定成败，在很多时候，我们都是在做细节工作。细节工作可以说无处不在，在这个服务特色都做得差不多的世界，唯一能取胜的就是细节，比如餐厅的餐巾颜色、餐桌的格式等等都会吸引不同的人群，而一成不变的结果将会丧失顾客。
我的上司曾经这么说过，一家公司发展成型以后，是不会有什么重大缺陷的，这个时候大家就会开始注重细节的工作，如何尽善尽美的去把工作开展得更好了。
5s管理心得体会
员工对5s心得体会
员工5s感想心得体会
5s管理心得体会总结
心得体会,假期打工心得体会
第三篇：培训学习心得体会
感谢学校领导能给我们这次外出学习的机会，我们是8月1日起程奔赴北京参加“人民教育家研究院――甘南县中小学班主任高级研修班”的培训，培训期间共聆听了9节讲座，给我们讲座的教师都是全国著名的教育专家和优秀的班主任。
这次培训学习给我的视觉冲击和心灵震撼是强大无比的。不得不感谢和钦佩教育局领导的魄力和高瞻远瞩，对我们这些在一线工作的班主任的信任和栽培，使得我们能够有机会进行这么一次封闭的、系统的、完整的专业理论课的学习。培训期间，我们听到了名家大师的声音，看到了知名院校的气势，领略了首都教育者的风采，学习了实用的教育教学技术，感受到了得天独厚的人文景观、震撼人心的历史遗产、深厚的文化底蕴，浓厚学术氛围的无穷魅力。我们的收获是沉甸甸的，激烈的思想碰撞、强烈的视觉冲击，让我们学会了思考，辨析，自我提示和主动践行;不同的学习体验，使我们学会了审视自己，反思过去，并在此基础上学会了甄别、吸纳、补充……对我们每个人而言，这次学习是一个立体塑造，整体构建，全面提升的过程。也因此而羞涩自己智慧的渺小，汗颜自己读书的缺乏。下面我们将从不同的方面就这次在北京的学习经过以及自己的一些心得感受汇报如下：
一、教师要学会欣赏、学会尊重学生
专家们虽然年龄不同、所讲内容不同，但是在他们的讲座中都渗透着两个字“尊重”。要尊重学生探究和认识周围世界的特点，勇于接纳孩子的错误，教育是干什么的？教育就是让学生尝试错误。试，有哪一个人不是在错误中成长的。工作中，我们所面对的是具有不同个性的孩子，所以不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给予他们更多的欣赏和尊重。
二、教师要拥有独特的人格魅力
培训期间，我深深的被专家独特的人格魅力所感染，他们对事业的追求，对生活的诠释以及积极阳光的心态给了我深深的启迪。给我印象最深刻的是北京广渠门中学的“宏志班”班主任高金英老师，一个看起来很慈祥、很普通的老师，三个小时的讲座感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语言，把做教师的真谛阐述的淋漓尽致。他讲的“潜下心来读书，静下心来育人”。告诉我们今天的教师需要一股静气，静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来读几本书，静下心来进行反思。面对浮躁的社会，我们教师必须拥有一股静气，静下心来受益的是学生，而最后受益的是我们教师。他的一句：把学生看做魔鬼，你会生活在地狱;把学生看做天使，你就生活在天堂中;真正体现了教师在对待学生上要调整好自己的心态。
三、教师要有博爱和智慧
任何人都离不开爱，有爱的地方就有温暖，有爱的地方就有阳光，每个人只有在爱的环境中才能体会爱。专家们的讲座都体现了他们从教期间对学生的博爱和对生活的热爱。让我印象最深的是朱洪秋老师用生动形象的事例向我们诠释了德育就是爱的教育，作为班主任要为孩子创设体验爱的平台，让学生在服务中、在体验中、在实践中真正的学会爱。
学习是短暂的，但专家们留下的宝贵的精神财富却在心中留下深深的烙印，通过本次培训我将重新审视自己的课堂，重新审视自己的班级管理，让每个孩子带着美好的理想从学校出发。
最后，让我用汪国真的名诗《热爱生命》来结束我的体会：
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中。
第四篇：5s管理的心得体会
近来，公司为相应党的十七届五中全面精神，为推广国家电网公司核心价值观，深入开展了“养成教育”活动，“养成教育”旨在树立员工忠诚、感恩、奉献的意识，增强安全、服务、廉洁的素养，提升员工社会公德、职业道德、家庭美德，个人美德。同时，为更好地实现“养成教育”预期效果，公司开展了一系列切实可行的活动。其中，启动“5s”管理进机关活动令我受益匪浅，感触很深。
“5S”管理贵在坚持，坚持才能胜利。可以引入PDCA循环管理模式，来推动5S活动。 Plan：就是拟订活动目标，进行活动计划及准备；Do：就是执行，如宣传教育、培训，实际执行；Check：就是活动过程中进行查核，如检查表，红牌作战；Action：就是采取必要的改进措施。通过PDCA循环，不断改进，常态运行。PDCA的过程，其实也就是推行“5S”的主要过程。
“5S”容易做，却不容易彻底或持久，究其原因，主要是我们对它的认知存在问题，所以要顺利推行“5S”，最重要的就是要先消除员工思想上的障碍。比如：不了解的人，认为“5S”太简单，芝麻小事，没什么意义；有人认为工作己经够忙了，没有时间做“5S”；有人说现在比以前己经好很多了，已经搞过定置管理了，没有必要搞“5S”；“5S”既然很简单，却要劳师动众，不值得；就是我想做好，别人不做有什么用？这些认识上的偏差很大程度上是因为对“5S”不了解、不理解造成的。
“5S”没有速成班，只靠3分钟热度是不能成功的；“5S”没有标准模式，要考虑本单位的具体情况及员工的心态，不断学习、不断实践才能走出一条路来。班组实施推行了“5S”管理以来，在班组内务管理方面成效明显，班组在工作现场，也取得了一定的效果。实践证明，开展“5S”管理，并没有给班组、员工增加太大的负担，更不会影响正常的生产工作。
管理活动总要有方法，有抓手，“5S”管理体系中的很多方法对我们生产班组的管理是有效的，它不同于定置管理，也不是大扫除，比如班组办公室、更衣室、休息室、资料室管理，比如生产现场管理等。作为工区基础管理的重要方面，坚持做“5S”，一定会有很好的效果。
习惯，不是与生俱来的，是由无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自动化或半自动化的行为方式。“养成教育”就是培养良好行为习惯的教育。它既是一种管理理念，又是一种思想境界。通过有效地培养和锻炼，不断破除公司改革发展稳定中的各种思想障碍，使员工克服不良的行为习惯，养成良好的行为习惯，形成一种不需要任何外力监督的内部动机就能自然表现出来的健康的心理素质、高尚的道德品质、正确的行为习惯和优秀的职业素养。
第五篇：培训学习心得体会
现在是个法治社会，法律不仅和我们的衣食住行息息相关，而且法制化管理逐步融入电力企业整个生产经营管理中。所以学法很重要，学法既是一种权利，也是一种义务，知法懂法也很重要，只有知法懂法了才可以更好的运用法律来维护我们的合法权益。而对于每一个人来说法律有时候就在我们身边，只是我们不知道罢了。有的时候还可能因为不懂法做出了无心之过，触犯了法律，给自己惹了不必要的麻烦，给企业造成无法弥补的损失，给家庭带来悲剧。因此学法、知法、懂法不仅能够避免犯错，触犯法律，更能依法维护自己的合法权利和维护企业效益。
为了把南方电网的法治文化理念传播到每一个企业员工的心中，培育员工树立知法于心，守法于行的法治观念，具备一定的法律意识，具有相当的法律知识，在工作中坚持依法办事，运用法律来维护自身的合法权利和企业的合法效益。也为了让员工做到知法守法牢记于心，依法办事，谨记于行。让电力员工懂得依法办事，从源头上防范法律风险，避免不必要的纠纷。
华宁公司全体人员于近日在网上进行了南方电网法治文化网络培训学习，并在网上进行了测评和考试，由于南方电网法治文化培训课件做的比较好，利用《西游记》取经的故事来进行电力法的宣传，具有相当的趣味性和启发性，有一定的教育意义。以游戏的形式来进行宣讲，让人不容易打瞌睡，如果不一步步看完和完成游戏是你是不可能进行测评和考试的。
通过学法，使电力企业员工在实际工作中加强法律风险防控，认真履约合同法，落实防控措施，增强普法的实效性和针对性，增强了企业人员的法律意识和法律素养，坚持依法从严治企，强调运用法律来捍卫企业的利益，从而促进电力企业的发展。在法律允许的范围内提出可行性的方案，依法办事，讲法律原则，运用法律来捍卫电力企业的长远利益，让客户自觉遵守相关法律。
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