千文网小编为你整理了多篇相关的《蒙氏数学培训心得(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《蒙氏数学培训心得(合集)》。
第一篇：蒙氏数学培训心得
七八月份，我们进行了一次系统性的蒙氏培训，整个培训下来，我是受益匪浅的。
来园一个多月的时间，第一次对蒙氏教学有了系统的认识与学习，在学习的过程中收获的不单单是知识，还有与同事建立的友谊，虽然有些时候培训学习让自己的自由时间少了点，但整个过程还是充满欢乐与激情的，这虽是一个骄阳似火、酷热难耐的暑期，但对我而言还是个充满激情的夏季，因为这个夏天伴我同行的不再是酷暑难耐，更多的是我们老师内心渴望自我提升与学习的热情。
最初了解蒙台梭利教育只是在书上翻阅到，这次培训它让我首次近距离的接触了蒙氏工作，老师的精心讲述与指导，让我对蒙氏的教育内容与意义有了新的定位与认识。蒙氏教育的理念与其他教育思想的最大不同之处应该就是将抽象知识具体化的蒙氏教具了。
蒙氏教育主张以儿童为中心，让幼儿自己去做，去体验与尝试，注重培养孩子的独立性与自主性。本次蒙氏培训主要涉及了生活、感官、数学、语言与科学五大领域，由于入职的晚些，很遗憾没能参加生活区的培训，我会在以后的生活中，慢慢再学习它的。蒙氏教学充分体现孩子的自主性，让孩子在自己动手操作的过程中，自己去得到答案，在做的过程中，去理解，最终达到专心、独立、秩序、协调的最终目的。利用各种具体的数学教具让幼儿充分的去动手，动脑，在动手、动脑的同时也是在促进多方面能力的发展。
蒙氏中这样讲到：“我听见了，我就忘记了;我看见了，我就记住了;我做过了，我就理解了!”这句话真的让我体会是非常深刻的，本次培训我们在理论中理解与探索，实践中操作与练习。在培训中，看着老师在认真耐心的操作，自己看着好像很简单，觉得一目了然，真正到自己操作时候才理解到“我做过了，我就理解了”这句话，其实在生活中经常遇到这样的事情“眼高手低”。其实这些事情道理都很简单：就是无论什么事情，自己亲自做了才记得更清楚，做得更明白。这自然而然就让我联想到了日常的生活教学中，应该给予孩子更多的空间与机会让其自己动手去操作、去发现、去探索，让幼儿去做力所能及的事情，教师只是一个适当的引导者，放手让孩子大胆去做。尊重孩子的选择，给孩子多点自由少点约束，让孩子自己选择并尝试着去做。因为孩子跟我们是一样的：“看到了也许就忘记了，听到了就记住了，操作了才能真正的理解。”
这是我在蒙氏中学习到的些许知识，希望以后有更多的这样学习机会，让我对蒙氏有更深入与全面的了解与掌握。
第二篇：户外运动的收获与体会
户外运动的收获与体会
首先呢，选择户外运动这个体育项目是基于我平时很少锻炼，想通过定向越野来加强一下自己的体质。最后上完这个课程，我不得不说我的目的达到了。不仅如此，我还收获了很多快乐，尤其是和队员们一起做小游戏的时候，感觉特别开心，不管有没有成功，我们都一起努力的尝试过。
令我记忆深刻的是喻家山的那次定向越野，说实话，那次真是把我累的半死，腿又酸又痛，一直持续了好几天。但是后来一想就觉得很值，首先是终于站在了瑜伽山麓的顶峰，欣赏了一下瑜伽山的风景。虽然说没什么特别的，除了那废弃的防空洞，据说在抗日时期用来抵御过日本侵略者以及那一排排阴森恐怖的墓地。还有这次定向我花了2个多小时，穿梭在山上山下，山的这边和那边，很多地方都没有道路，而且多是荆棘，我就找了根木棍帮我开路，好几次差点滑倒，但我总算坚持了下来。通过这次定向我感觉自己的意志力更加坚定了，不会轻言放弃。
最后关于在野外迷失道路如何辨别方向主要有下面几种方法： 1.独株树的阳面（即朝南方向）枝叶茂盛，而阴面（即朝北方向）枝叶较稀疏。
2.在密林中，岩石南面较干，而岩石北面较湿且有青苔。
3.桃树、松树分泌胶脂多在南面。
4.树墩的年轮，朝南的一半较疏，而朝北的一半较密。 5.山沟或岩石等物体积雪难以融化的部位，总是在朝北的方向上。
6.蚂蚁的洞穴多在大树的南面，而且洞口朝南。
7.一些自然村落一般都是集中在山的南侧，而且大门多数是朝南开的。一般古庙、古塔、祠堂等建筑物都是坐北朝南的。
8.若是夜晚天空可看到的星星，只要找到北斗七星，沿着“勺柄”的延伸线可找到明亮的北极星，北极星的方向便是正北的方向。
以下是我对这门课程的几点建议和意见：首先，像瑜伽山定向越野这样对身体素质有较高要求的运动有的学生是完成不了的，这样老师应该考虑一下减轻他们的任务或者安排其他的项目给他们，我们班就有一个体型偏胖的同学跑了几个点就跑不动了，后来没办法只好让人替他跑，虽说情有可原，但我感觉有一种作弊的嫌疑。然后就是可不可以带我们到校外搞一次活动呢，比如森林公园什么的，呵呵。。。
户外活动心得体会
户外拓展活动心得体会
户外活动“攀岩”心得体会
户外教学游戏活动心得体会
党校户外教学活动心得体会
第三篇：亿童培训心得体会
为了让我们对幼儿教师有更深的了解，园领导给了我们这次到河口县机关幼儿园跟岗学习的机会，首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长。本次跟岗学习内容主要是幼儿园一日活动的开展，而我这次是到小三班跟班学习的。下面我就具体说说我的感受：
一、教室环境温馨
教室布置非常温馨，同时能看出老师在布置是花了不少心思，区角多样化。家园共育展示了一周教学和每日具体的活动，让家长对教学内容一目了然。这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。
二、幼儿常规好
跟班学习的这一日活动中，我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。小三班的幼儿们入园之后会自主的去选择自己喜欢的区角进行游戏，不吵不闹，大多数孩子有自己的主见，在愉快的氛围中等着其他幼儿的到来。
三、教学以幼儿为主体
这次学习中，袁老师讲的是非常常见的认识蔬果，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。她让幼儿各抒己见，先说说自己所认识的蔬果，吸引幼儿的兴趣，让幼儿很快融入到其中，并教给幼儿简短的完整句，锻炼幼儿语言能力的发展。
四、户外活动趣味多
老师每天总能保证幼儿的'户外活动时间，运用亿童游戏包，充足的游戏材料，减少了幼儿等待的时间，这使得幼儿在游戏中获得快乐并且身体得到锻炼。这不仅有利于他们体质的增强，而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。
这次的跟岗学习，我受益匪浅，老师们的热心讲解，使我对管教孩子有了更深的见解，我将以此为起点，不断学习、完善充实自己，让自己在专业素养上有一个飞跃。
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