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第一篇：扶贫工作心得体会
从xx到xx的距离只有短短的4个小时的车程，而这两地之间的贫富差距却是十万八千里。
自从上了大学，出去城市生活、学习，见识多了，看到的都是高楼大厦，走的都是水泥路。因为习惯了这一切，于是就自然而然地认为这是理所当然的，吃好的，住好的，用好的，从不心虚。但是，当我走在xx农村的泥泞路上时，我才发现原来自己以前的生活是那么奢侈的;当我把一个个新书包交给受资助的孩子时，我看到了他们眼中真诚的谢意;当我和他们坐在同一张桌子上吃饭时，我看到了他们对食物的珍惜，“粒粒皆辛苦”的诗句再次呈现在我脑海中。我们同样是炎黄的子孙，但不同的是对世界的看法。
xx爱心助学之行是在8月1日的早上8点开始，一路上大家都是怀着轻松愉快的心情，对这次xx之旅充满期待。3个小时的车程过去后，就断断续续的可以看到农田出现在路边，我看着眼前的一切，有一种错觉，仿佛我又回到了逝去的童年，在陪着母亲下田，看着父亲插秧，那是十多年前的xx。
自从改革开放以来，我们的生活变得越来越好，人们在原来的农田上盖起了一座座的高楼大厦，现在的xx，已经佷难再看到一片片绿油油的桩稼地了。而如今，我们身处xx的农村，举眼看去，除了山就是一片片的水稻田，现又正好碰上是插秧的日子，一个个单薄的身影弓着身躯在田里干活。对于我们的到来，也只是抬头看了一下，我想，他们也许没有过多的时间管别的事情吧，眼前还有很多农活没干完呢。
一个书包，一袋文具，在我们的眼里也许算不上什么，但当我把这些东西交到那些农村孩子手里的时候，我听到了那真诚的谢谢，感受到了他们那激动的心情。看着那位在摄像机前流下眼泪的小姑娘，我的心灵受到了极大的震撼。晚餐我们是在农民家里吃的，青菜加上几个特地为我们的到来而准备的肉，就是一餐。对于他们来说，也许这比过年吃的还要好。对我们来说，这是特别的一顿晚餐，同行的学生也许是受到了他们的感染，大家都没有留下剩饭。
农村的生活是朴素而艰辛的，在这次的活动中我们都深深的感受到了这一点。在回去宾馆的路上，我们谁都没有说话，也许每个人心中都各有所思吧。
第二篇：暑期社会实践活动方案
一、活动主题
环保在我心中
二、活动背景分析
地球是人类共有的家园，大自然是我们的朋友，人类与环境和谐共处是我们生存与发展的必要保证。然而目前在全球范围内都不一样程度地出现了环境污染问题，20世纪初，世界人口仅有约xx亿，19xx年xx月，世界人口已经突破了xx亿。随着人口数量的激增，生活需求的扩大以及工业的迅猛发展，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，成为当今人类面临的全球性问题之一，引起了世界各国的普遍关注。为了增强中学生的环境意识，树立正确的环境观，我们组织学生利用寒假，对菏泽市的环境污染进行一系列的考察和调查。
三、活动资料和目标
我们分别到xx有限公司、xx酒厂、xx有限公司、xx有限公司和xx纺织有限公司以及xx河实地调查，比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施，从而正确认识人类经济发展同环境协调发展的关系，自觉保护人类赖以生存的自然环境。
四、活动准备
1.学生自愿组合，成立调查小组，民主选举组长，确定调查线路，确定访问对象。
2.联系一些企业的负责人，请求配合学生的调查访问。
3.搜集因企业违法排污而影响群众生产生活的事例，经过真实的例子，培养学生环保意识。
五、活动方法和步骤
1.学习书本知识，理论联系实际。认识当今环境问题的产生、现状及其危害，并了解人们为解决环境问题而采取的一般措施。
2.进行实地考察。先后到东鱼河看水体污染现状，到市区看大气污染现状，到主要交通干道及建筑施工现场考察噪声污染，到垃圾转运中心观看废渣污染情景等。
3.记录数据。我们重点走访市环保委、市环境检测站、排污站等单位，比较全面地了解我市环境污染和环境治理的情景。
4.谈心得体会，撰写《大气污染与防治》《水污染与防治》《噪声污染与防治》《固体废弃物污染与防治》《环境与我们》等一系列文章。
六、实施过程
1.调查走访.访问河流沿岸居民，询问资料各组自定，如：在xx年代河流的透明度以及水中都有哪些生物？从什么时候河水开始变得混浊不清，河流的变化使沿岸居民有哪些深的感触等。在家长的帮忙下经过上网、查阅书籍等方式了解更多的环境问题，以及目前我们城市的环境状况，详细记录相关数据。
2.收集整理.对活动过程中的收集资料进行归纳整理，以小组为单位办一份小报，能够分二部分：
①活动剪影：调查统计图表、活动的部分照片。
②感想分析：这次实践活动的感想，对一些污染事件的看法等。
3.宣传环保意识
①评出优秀小报，张贴在学校宣传栏中，提出倡议。
②当小小解说员：向家长、周围邻居介绍一些环境问题，讲解一些环保做法。
七、预期到达的收获与体会
1.开展地理调查活动是对学生进行素质教育的一个载体，学生参与地理调查实践活动，能接触到许许多多真实的、具体的自然地理和人文地理知识，有利于培养学生正确的资源观、环境观，促进学生科学精神和人文意识和谐发展，到达全面提高地理素质的目的。增进了学生爱护环境、保护环境的职责感和使命感。
2.培养学生团结协作的精神，地理调查活动绝大多数不是一个人所能承担的，而是需由多人合作的。从问题的提出、实践、解决，都要互相讨论、商榷、修正，如果抛开团结协作的精神，地理调查活动是很难开展的。为了提高问卷调查表回收率，师生需多次到社区居民家中进行采访。为了正确掌握水质、植被、土壤野外测定数据方法，促使地理调查小组的学生去查阅资料，动手动脑寻求更适当的方法，这些无疑培养了学生在课题研究过程中的吃苦耐劳和团结协作的精神。
第三篇：创业致富产业扶贫心得体会
从贫困户到“老板”的蜕变
故事的主人公叫陀伟，六年前的他还是村里一穷二白的贫困户，经常窘迫到连一包盐都买不起。之后在帮扶干部、村委会的指导下，主动发展渔业养殖产业，如今每年的销售额逾20万元，今年还雇佣了两名贫困户村民务工。
不甘贫困、勤劳致富，他是帮扶干部眼中的“脱贫模范”，也是村民眼中的“老黄牛”。
2014年，陀伟被列为村里的建档立卡贫困户，他和妻子都没有一技之长，要养活一双儿女，基本看天吃饭，依靠种植水稻、木薯、甘蔗等农作物维持生计，一年收入也就几千块钱。
陀伟回忆说，“刚结婚那几年，爱人跟着我吃尽了苦头。孩子小，没法外出打工，每天起早贪黑干农活，但一年收成很有限，除去四口人的粮食，能拿去换钱的所剩无几，很多时候口袋里摸不到一块钱，连一包食盐都买不起。”
“我必须改变!”他说，陀伟知道，要改变家庭贫困的现状，必须付出行动。
之后在村民的介绍下，陀伟来到昌化江附近的一位渔业老板那谋出路，刚开始只负责拉网收鱼，一天30元，烈日暴晒、纯体力劳作，工作艰辛，其他人经常干两天休一天，陀伟却很珍惜这份工作，每天都按时出工，老板觉得这小伙子勤快，聊天得知陀伟家里情况，对他格外照顾，开始教他养殖技术。
“陈老板算是我的‘贵人’”。谈起那位教他养殖技术的老板，陀伟眼中满是感恩。他讲述，老板让他学习渔业养殖技术，教他如何饲养、销售活鱼和冰鱼，还鼓励他创业，老板帮忙打通市场销路。
不惧创业“摔跟头”
2016年，在村委会和帮扶干部的帮助下，陀伟购买了养殖桶、收购鱼苗，在自家院子“开辟”养殖场，自己去昌化江捕鱼，或向其他渔民收购鱼产品，开始踏上创业路。
创业并不轻松，“新手上路”难免会磕磕碰碰。第一次创业让陀伟摔了跟头，200斤鱼因养殖技术欠缺，最后死了150斤，连本钱都没挣回来。陀伟把他的难处跟陈老板说了，对方二话不说，让他再回去学技术。忘掉失败的痛，陀伟继续回到陈老板身边，一边打工一边学技术。
2017年，陀伟再次创业，这一次他变得谨慎了，分批次购进鱼苗，遇到问题立马请教，从早到晚蹲守在院子里，30个养殖桶基本都试验成功。陈老板主动上门来收购，更是给了陀伟满满的信心。
“不懂就不断地学习，不足就不断地锻炼。”陀伟说，白天他除了要照看鱼苗，一有空就去现场跑市场，海口、儋州等地的饭店、批发市场都是他的客源，经陈老板介绍，他的鱼还销往广东、湖南、江苏，“创业的日子很辛苦，但是一想到可以让家人过好日子，就特别有力量。”
带领贫困村民一起致富
初尝创业的“甜”，陀伟的动力更加足，他想继续扩大规模，但缺乏资本。尼下村委会驻村第一书记黎雯行得知情况后，主动找上门告诉他贷款政策，并手把手教他弄材料、走流程。
“帮扶干部和村委会帮我太多了，没有他们的帮助，我寸步难行。”陀伟讲述，第一书记黎雯行帮他贷款3万元，他用来购置制氧机、冰柜、养殖桶等设备，最后从30个养殖桶发展到100个养殖桶，最多的时候鱼苗达到2000多斤，2018年的销售额超过20万元。
在村干部和村民眼中，陀伟吃苦耐劳、勤劳朴实。黎雯行说，“陀伟很能干，不‘等、靠、要’主动发展、敢于尝试，收入提高了，却没有满足于现状，而是继续努力，他是脱贫致富的好榜样，值得大家学习。”
今年初，陀伟购买一辆全新的皮卡车用来送货，生活越来越有起色。他还想继续扩大规模，目前雇了两个工人帮忙打下手，他们都是村里的贫困户，每个月2000元工资让其他村民很是羡慕。
“趁年轻，多努力!”陀伟对未来的美好生活充满憧憬，他始终相信功夫不负有心人，只要肯吃苦总会有收获，这是他一直努力的希望。
第四篇：创业培训心得体会
“创业艰难百战多”！我知道创业很难，但我还是走上了创业这条道路。
20xx年10月9日至10月18日本人在洛阳高级技工学校参加《SYB创业培训》课程的时间虽然很短，只有10天。但在这10天的时间里，学到了以前从未学到的东西；为期十天的创业培训结束了，在这个过程中使自己对创办一个企业有了更加正确和清晰的认识，从中受益匪浅，在这里真的要感谢各位领导，各位老师，和同学们的帮助，因为你们的帮助让我学到了很多。
在这十天的培训当中，不仅仅是学习了一些书本上面的知识，更加重要的是让我们从现实的角度去考虑问题，从更加实际的角度去认识问题，这个是在学校里面学不到的，即使到了社会上也要经历很长时间的摸爬滚打才能弄清楚的，老师在这十天当中教给了我们很多很多，在这里我要特别感谢孟老师。这些对我们刚刚走上社会的人来说是极其宝贵的经验，这让我们能少走很多很多的弯路，减少了我们在以后经营中的损失，提高了我们创业成功的概率。
老师在把他们成功经验告诉我们的同时，还对我们的创业项目提出“刁难”，并给了我们很多实际解决问题的意见，这让我们能从更多的角度来审视现在的项目，不再“身在此山中，不识庐山真面目”，更彻底的分析可行性，哪些地方还能有改善的地方。总之，这样一个培训让我整个人都有了一种提升的感觉，对现在自己的项目也有了全新和更加完整的看法。
当然，在这次培训中，更是提供了一个结交朋友的平台，对倍感缺少人脉的我们来说是极其重要的，这也是我来这里的一个重要原因，而最后我得到了一个很好的答复。在这里我了解到了更多的商业信息，听取更多人对项目的意见。在这十天里面我们成为了很好的朋友，我们能一起合作，能一同分享经验。在这里我就结交了几个可以合作的伙伴，相信在不长的时间里，我们就可以把项目做起来！
在我们的培训要结束的时候，我们又得到了一次很好的机会，和成功的企业家一同探讨项目并且听取了他们的建议，这对即将走上创业路的我们，也打下了助跑剂，只是希望能有更多的机会接触到他们，能得到他们更多的帮助，让我们能少走些弯路。在这里要特别感谢西工茶叶市场卧龙茗茶的杨金玲和洛龙区学子街水晶石印务中心的郭凌凌；最后，是一个理论上的考试，把我们十天学习的东西进行了一个系统的考察。就这样培训结束了，我们依依不舍的离开了课堂，但是我想真正的考验才刚刚开始，有更多的困难在等待着我们。
一种结束，也是另外一种开始。我们要在创业路上坚持的走下去，坚持的走下去
这次培训课让我获益匪浅。我相信，我以后不论是创业者还是就业者，这次培训课都将对我有很大的帮助。在接下来的生活中我会运用在这次培训课程中学到知识指导我的人生航向。
第五篇：扶贫培训心得体会
20xx年7月22、23日，我有幸参加了锦屏县“十二五”中小学教师继续教育师德全员培训，这是一次对教师职业道德的别开生面的集训，既是教师心灵的一次洗礼，也是思想素质又一次充电。这次师德培训的教师有凯里师专的曹庆五书记、谢岑所长、张婕老师和民中吴桂高校长等等，他们的讲课都十分精彩，使我受益匪浅。 通过培训，我有如下的三点体会：
教师必须有良好的是师德。教师所从事的职业是教育人，塑造人的事业，自己的思想、品格、言行将直接影响下一代的成长。教师道德素质比教师文化素质尤为重要。教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己，并自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。只有具有良好师德、高尚人格魅力的教师，才能真正赢得学生和社会的尊敬和热爱，才能引导和培养健全的人格，才能穷尽毕生的精力，希望使自己成为学生欢迎和爱戴的教育专家。
教师必须树立终身学习的观念。州教科所谢岑所长给我们深入浅出地讲述教师职业规范六个方面的内容。即“依法执教是师德修养
的基础;爱岗敬业是师德修养的出发点;关爱学生是师德修养的灵魂;教育人书是师德的核心;为人师表是师德修养的关键;终身学习是师德的时代要求。”其中“终身学习”让我印象最深。我国己经进入了发达的知识经济时代，网络时代，今天的知识就是明天的经济。这就给培养人才的教师提出了新的要求，教育注重对学生创新和实践能力的培养以及以人为本的理念等等，无疑都挑战着我们这些中年的教师，使我更清楚认识到自身不足，明白了终身学习是教师职业的现实要求和必由之路的道理。 “要给学生一杯水，教师自己先要有一桶水”的时代早已过去，要成为一名合格的教师，就得不断地学习，改变观念，合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。同时，教师除了在自己所教专业方面要做到“知得深”外，还要对其它学科和领域的知识“知得广”。因为21世纪的教育，提倡“和谐、互动、探索、创新”的基本教学模式，教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要，方法将使学生受用终身。和谐、民主的师生关系，教师将更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样，而是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形
成可持续发展的教育，教师再也不能只以教育者的身份出现，而是师生相长，所以这更要求教师必须形成终身教育的观念，勤于读书，乐于反思，积极实践，必须不断给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，只有这样，才能自信地面对学生。
教师要树立正确的“人才观”。教师要改变以往单纯的升学观，分数观，给每一个孩子以充分发展的机会和鼓励，每一个学生都是未来各行各业的人才，鼓励人人成才。“天生我才必有用”，用鼓励的目光，赏识的目光看待学生每一点微小的进步，尊重、保护孩子的自信与努力。陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这句话对做教师的我一直是极其深刻的警示，要善待学生，尊重学生，鼓励学生。千万别因为自己的疏忽而毁灭一个天才学生，教室里未来的瓦特、牛顿、爱迪生需要我们尊重和爱护，但是，教室里未来的无名的劳动者同样需要我们爱护。因为，哪怕教室里的学生将来都成不了大器，他们也是一条有足够权利得到我们尊重的生命!他们的健康成长才是至关重要的。教师的理想是用自己的智慧给予人“温柔的征服”;让一粒粒石子“生出钻石的心”，让一株株幼苗成为栋梁之材。
总之，通过这次师德学习，使我对师德的含义有了更深一层的体会，我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的
再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，争当新时期合格教师，更好为家乡教育事业服务。
第六篇：创业致富产业扶贫心得体会
光阴荏苒，时光流逝，转眼间为期12天的2020年扶贫创业致富带头人培训很快就要结束了，我很荣幸作为黔江区为数不多的致富带头人代表，参加了这次在重庆市广播电视大学进行的学习培训。感谢党委政府和扶贫办的领导，给我提供这次学习的机会。
在次培训学习中，有幸聆听了黄长武主任，叶强、艾丰、冯佺光、罗雪峰、汪红泉、强海涛、何渡、汪仕云等几位专家学者的理论知识的精彩讲解，也在老师的带领下飞往山东的日照、潍坊、泰安、济南四地，实地参观考察学习了他们成功的种养殖产业园和基地。学习时间虽然短暂，我却收获满满，简单梳理一下，有如下心得:
一是对精准扶贫政策和乡村振兴战略有了更深的理解。市扶贫办黄主任对扶贫政策、市农委艾处长对乡村振兴战略作了深入浅出的讲解，我明白了产业发展是扶贫攻坚和实现乡村振兴的总抓手，作为致富带头人要提高思想认识，找准产业发展方向，牢记自己的使命，要努力和农户一起发展产业，促进农户脱贫致富。
二是通过分组建团队的熔炼活动，懂得了建立团队的重要性。要创新思维，更新观念，树立团队意识，抱团发展，共同致富。
三是通过到山东的实地参观学习：首先，参观了日照欣慧国家级生态养殖场，并与当地的企业负责人进行了深入交流;学习了潍坊市中百大厨房的冷藏集配物流中心、郭牌西瓜和昌乐县的贝贝南瓜基地;参观了泰安市泰山国际花卉城和泰安花样年华。学习了这些产业园和基地先进经验和管理模式。
总之，通过这几天学习，我收获很大、体会很深、启发很多，最大的收获就是既学到了理论知识，又实际考察基地，既了解了政策。在基础理论的课堂上，各位专家老师用深入浅出、形象生动、互动交流的方式对我们进行教学，让我们易学、易会、记得牢，用得上。
为我们展示了一个创业人应具有的职业素养和人格魅力，让我们认识到，作为一个创业者、致富带头人应该具备的职业素质，更重要的是，纠正了过去我们不以为然的一些不良习惯，使我们职业素质得到了较大的提高。从而改变了我们陈旧的观念，增强了我们创业的信心，对我们自己以后的发展更有了信心。是你们让我明白，创业不仅要有激情，还要懂政策，经营企业不仅要有市场营销管理水平，还要依靠政策支持，更要我们真诚做人、踏实做事。
10多天的时间是短暂的，这些天培训经历，却给我留下了深刻的记忆，让我受益良多，在此，我仅代表所有的培训学员说一声，各位领导和老师、谢谢你们，你们辛苦了。我们虽然结业了。我相信我们以后的创业路有政府各级各部门领导关心，有我们自己不懈努力一定走得更宽，走的更远。我会把学到的知识结合自身的实际情况，来进一步优化我公司的产业发展，把自己的产业做大做强，通过一二三产业的融合发展，带动村民脱贫致富，实现乡村振兴。
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