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城镇化培训班心得体会
【篇1:现代城市规划建设管理专题培训班学习体会】
现代城市规划建设管理专题培训班学习体会
现代城市规划建设管理专题培训班学习体会
根据组织安排,我有幸参加了“**赴**大学现代城市规划建设管理专题培训班”,在以“严谨、求实、团结、创新”为校训、在建筑与城市规划管理方面具有全球性影响力的**大学,进行了为期7天的专题培训,虽然时间比较短暂,却印象深刻、受益匪浅、感触颇深,使我进一步拓宽了视野、更新了观念、增强了能力,对今后开展工作有非常大的指导意义。
一、在积极参与中深度感受
(一)领导重视,组织有序。市委、市政府高度重视城市规划工作,省委常委、市委书记**同志强调,“全市各级干部特别是领导干部要高度重视规划工作在城市经济社会发展中的核心地位和龙头引领作用,真正做到学规划、懂规划、用规划、守规划”。本次赴**大学学习培训,由市委常委、组织部部长、党校校长**同志亲自带队,市委组织部和市城乡规划局制定了专门的培训方案,对学员管理、课程安排、后勤保障等各方面都做了充分的准备和妥善的安排,确保了培训秩序井然,各项任务得以高质量、高水平完成。
(二)课程丰富,授课水平高。学习培训的主题明确、内容丰富、形式多样,围绕的重要会议精神、政策方针和现代城市规划建设管理、低碳城市建设、旧城改造、现代小城镇建设实践等城市发展中的诸多课题,通过理论学习、实地考察、讨论交流等形式,不仅将让我们更准确地把握了国家宏观战略导向,也使我掌握了现代城市规划建设管理的相关知识,对**在城市管理中好的经验和做法有了更深刻的领悟。同时,本次培训的老师均是在各自研究领域、工作实践有很深造诣和宝贵经验的著名高校教授、专家。比如,***,专家学者们的讲解深入浅出、形象生动,用通俗易懂的语言进行案例分析,不遗余力地为我们传道授业、答疑解惑,使我们深受启发。
(三)实用性强,反响热烈。参加培训的学员,除了区(市、县)党政主要领导,还有乡镇党委书记和科局主要负责人,针对不同层次、不同部门的工作实际,开展城市规划、提升城市品质、城市管理、乡村发展等方面培训,实用性非常强。一是城市规划方面。听取了郑时龄教授讲授的《城市规划理论与城市的可持续发展》以及**先生讲授的《**开发区的发展规划》对城市规划有了更深的认识,结合凌国平教授讲授的《低碳经济与低碳城市建设》,为城市规划中可持续发展及低碳、环保提供重要参考。二是老城区改造与发展。**教师讲授了《旧城改造与新区建设》,考察了凯德中国的来福士项目及**临港新城,对如何提高城市的服务能力及跟上时代的要求给我们重要的启示。三是新型城镇化的实践。朱胜萱结合设计实例,生动地讲授了《现代小城镇及乡建理想与实践-乡村的守望与反哺》。四是城市特色和景观打造。美国明尼苏达大学景观设计硕士、**ager环境设计公司总裁兼设计总监马晓伟形象生动地讲授了《城市景观设计》并参观
**国际时尚中心。大家的学习积极性得到调动,学习兴趣普遍提高,课堂纪律非常好,课间大家踊跃提问,课后相互探讨,学习氛围非常浓厚。
二、在认真学习中提升能力
(一)深化了对加强规划龙头引领作用的认识。培训中,专家们以****市“东坡特色之城”、镇远、永嘉苍坡村等为例进行了分析,带领学员实地到**国际时尚中心、临港新城等地现场教学,深入细致地讲解规划的作用,让我更深刻地认识和感受到了规划的意义和影响,科学的规划不仅是对未来一定时期内经济社会发展的全盘考虑,也是国家、政府、公众对发展需求的集中体现以及对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案,将会引领了一个地区的发展方向,对未来一定时期的经济和社会发展起到引导和约束作用。从而对贯彻落实好**书记作出的“规划是城市发展的龙头,贵阳要加快经济发展,必须始终紧紧抓住规划不放,以之引领全市经济社会全面发展”和**市长“突出以人为本,强化规划引领,全力提升城乡一体化水平,加快打造贵阳发展升级版”的指示精神,有了更深层次的理解和感悟,切实提升了我对使用科学的规划来服务民生、推动发展的责任感、紧迫感和使命感。
(二)更新了现代城市规划建设管理的知识结构。培训从城市规划基础理论与城市的可持续发展到低碳经济与低碳城市建设,从旧城改造与新城区建设到绿色建筑的设计、运行的策略和规划转型路径选择,从新型城镇化到产域融合,从可持续发展的新型城镇化探索与实践到移动互联网对城市发展与规划的影响,通过对规划理念、生态保护、城镇化发展、金融支撑、产城融合、规划与智慧城市建设等知识的学习,使我们接触了前缘信息,进一步看到中国城镇化过程中存在的矛盾和问题,对城市化可持续发展的内涵有了更深刻的认识,对现代城市发展中城乡一体规划的策略和规划转型的路径选择有了更真切的体会,提升了研判能力,更新了知识结构,增强了把握城市发展规律的能力。
(三)提高了统筹城乡协调发展的规划建设管理能力。专家们深入浅出地对城市规划、小城镇建设、乡村规划建设等方面的全面剖析,让我更深刻地了解到当代中国城市规划的基本状况,掌握了新型城镇化与城市文化发展、人文城市建设中的重要环节,理清了在未来土地、劳动力、环境等资源的成本都会上升的情况下,如何实现新型城镇化建设可持续发展,搞好现代城市规划建设管理的思路。同时,通过类比波兰别尔斯克-比亚瓦、英国米尔顿凯恩、墨西哥墨西哥城等国外城镇化的经验教训,不仅让我看到了**在城市规划建设与管理上存在的矛盾及差距,也认清了面临的挑战和机遇,对在全省、全市规划范围内,进一步统筹做好县域城乡协调发展、解决好规划难题增添了自信。
三、在学以致用中推动工作
(一)发挥规划龙头引领作用,推进城市可持续发展。当前,我国正处在城镇化快速发展时期,城镇化带动战略依然是全省、全市、全县加速发展的强大引擎。在新形势下,如何强化规划龙头引领作用,用科学的规划来指导城乡统筹发展,实现资源优化配置、指导城乡建设,是十分重要的命题。于**而言,一方面,要抓好城乡规划建设管理干部培训。近年来,我县的规划体系不断完善,五座新城、环湖新区建设加快推进,城市框架逐步拉开,城市品位明显提高,城市功能日渐提升,但仍存在规划编制质量不高、超前性不强、规划滞后于城市建设,出现了停车难等问题。一个重要原因就是
县内的大部分科级领导干部没学过城乡规划建设管理,对于城乡规划建设管理知识知之不多,知之不深。因此,在下步工作中,我们将有针对地在全县开展城乡规划建设管理干部培训,提升全县干部队伍规划建设管理城市的能力,让全县各单位能够不折不扣执行好县委、县政府的既定规划,积极做好乡村建设、规划工作,组织实施集镇建设、新农村建设等工程项目,切实将**书记“全市各级领导干部要学规划、懂规划、用规划、守规划”的精神指示贯彻到基层、落实到实际。另一方面,要建立完善规划执行制度。加大规划执行力度,维护规划的权威性、科学性、严肃性和一贯性,加强规划实施的监督和管理,确保规划实施到位;严格规划公示制度,规划方案确定前充分吸收社会各界的意见,规划项目确定和实施后,及时在网站、报纸、电视台等媒体平台公开,方便社会公众和项目利害关系人了解规划、参与规划、监督规划,有效增强规划透明度。同时,创新规划实施监管举措,健全完善执行监管制度、规程,注重对项目放线、验线以及规划核实等各个环节实施严密监管,做到关键节点必查,一般环节随时查,确保项目按批准的规划实施。
安居示范村。同时,综合考虑自然环境、历史记忆、地域特色、民族特点等因素,注重保护生态环境和历史文化,保护古村寨和古院落,并充分利用美丽乡村良好的自然生态、田园景观、农业设施、民族文化等资源优势,大力发展休闲农业、观光农业、都市农业、体验农业等。不仅要培育出农民增收的新亮点,更要保护好农村的自然美、生态美、纯朴美,让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。
(三)创新工作方法,提高城镇综合管理水平。一是广泛借鉴先进经验。扩大对外开放,加强与先进地区在建管方面的协作交流,开展诸如生态盈利模式等方面的实践;在节约资源,治理环境,可再生能源与新能源开发利用等方面加强科技引进,运用国际国内前沿科技成果,推动城市可持续发展。二是积极整合资源力量。进一步整合城管、公安、住建、市场监管、环境保护等资源,加快“12319”城市管理指挥中心建设,推动数字城市建设;加大综合执法管理力度,规范物业管理服务,强化园林绿化管护,持续深入开展市容市貌、村容村貌、环境卫生、交通秩序、违法建筑等综合整治,实现城市管理精细化、长效化、常态化,城乡管理一体化。三是认真抓好创建工作。以“两创建一提升”为抓手,以“八大工程”、“八大专项整治行动”等工作为载体,强化部门职责,完善基础设施,加强依法整治,推行科学管理,提高市民素质及开展专项整治行动,提升城乡面貌。
总之,这次培训让我学到了很多知识,对我大有裨益。培训虽然结束了,但是培训成果的转化及检验是一项长期的任务,需要作出不懈的努力。我决心站在新的更高的起点上,用学到的知识和理念武装思想、指导实践,积极进取,开拓创新,扎实工作,为全面打造贵阳发展升级版做出应有的贡献。)
【篇2:参加城市规划建设管理培训班学习体会】
参加城市规划建设管理培训班学习体会 v:* 赴同济大学现代城市规划建设管理
专题培训班学习心得体会
(2015年4月)
根据组织安排,我有幸参加了**赴同济大学现代城市规划建设管理专题培训班,在以严谨、求实、团结、创新为校训、在建筑与城市规划管理方面具有全球性影响力的同济大学,进行了为期7天的专题培训,虽然时间比较短暂,却印象深刻、受益匪浅、感触颇深,使我进一步拓宽了视野、更新了观念、增强了能力,对今后开展工作有非常大的指导意义。
一、在积极参与中深度感受
(一)领导重视,组织有序。市委、市政府高度重视城市规划工作,省委常委、市委书记**同志强调,全市各级干部特别是领导干部要高度重视规划工作在城市经济社会发展中的核心地位和龙头引领作用,真正做到学规划、懂规划、用规划、守规划。本次赴同济大学学习培训,由市委常委、组织部部长、党校校长**同志亲自带队,市委组织部和市城乡规划局制定了专门的培训方案,对学员管理、课程安排、后勤保障等各方面都做了充分的准备和妥善的安排,确保了培训秩序井然,各项任务得以高质量、高水平完成。
(二)课程丰富,授课水平高。学习培训的主题明确、内容丰富、形式多样,围绕的重要会议精神、政策方针和现代城市规划建设管理、低碳城市建设、旧城改造、现代小城镇建设实践等城市发展中的诸多课题,通过理论学习、实地考察、讨论交流等形式,不仅将让我们更准确地把握了国家宏观战略导向,也使我掌握了现代城市规划建设管理的相关知识,对上海在城市管理中好的经验和做法有了更深刻的领悟。同时,本次培训的老师均是在各自研究领域、工作实践有很深造
诣和宝贵经验的著名高校教授、专家。比如,中国科学院院士、同济大学建筑与城市规划学院教授郑时龄,同济大学城市特色规划设计学社社长、同济设计集团规划与景观中心主任胡玎,2010年世博景观总设计师朱胜萱,专家学者们的讲解深入浅出、形象生动,用通俗易懂的语言进行案例分析,不遗余力地为我们传道授业、答疑解惑,使我们深受启发。
(三)实用性强,反响热烈。参加培训的学员,除了区(市、县)党政主要领导,还有乡镇党委书记和科局主要负责人,针对不同层次、不同部门的工作实际,开展城市规划、提升城市品质、城市管理、乡村发展等方面培训,实用性非常强。
一是
城市规划方面。听取了郑时龄教授讲授的《城市规划理论与城市的可持续发展》以及邱一川先生讲授的《上海开发区的发展规划》对城市规划有了更深的认识,结合凌国平教授讲授的《低碳经济与低碳城市建设》,为城市规划中可持续发展及低碳、环保提供重要参考。 二是
老城区改造与发展。侯斌超教师讲授了《旧城改造与新区建设》,考察了凯德中国的来福士项目及上海临港新城,对如何提高城市的服务能力及跟上时代的要求给我们重要的启示。
三是
新型城镇化的实践。朱胜萱结合设计实例,生动地讲授了《现代小城镇及乡建理想与实践-乡村的守望与反哺》。
四是
城市特色和景观打造。美国明尼苏达大学景观设计硕士、上海ager环境设计公司总裁兼设计总监马晓伟形象生动地讲授了《城市景观设计》并参观上海国际时尚中心。大家的学习积极性得到调动,学习兴趣普遍提高,课堂纪律非常好,课间大家踊跃提问,课后相互探讨,学习氛围非常浓厚。
二、在认真学习中提升能力
(一)深化了对加强规划龙头引领作用的认识。培训中,专家们以四川眉山市东坡特色之城、镇远、永嘉苍坡村等为例进行了分析,带领学员实地到上海国际时尚中心、临港新城等地现场教学,深入细致地讲解规划的作用,让我更深刻地认识和感受到了规划的意义和影响,科学的规划不仅是对未来一定时期内经济社会发展的全盘考虑,也是国家、政府、公众对发展需求的集中体现以及对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案,将会引领了一个地区的发展方向,对未来一定时期的经济和社会发展起到引导和约束作用。从而对贯彻落实好**书记作出的规划是城市发展的龙
头,贵阳要加快经济发展,必须始终紧紧抓住规划不放,以之引领全市经济社会全面发展和**市长突出以人为本,强化规划引领,全力提升城乡一体化水平,加快打造贵阳发展升级版的指示精神,有了更深层次的理解和感悟,切实提升了我对使用科学的规划来服务民生、推动发展的责任感、紧迫感和使命感。
(二)更新了现代城市规划建设管理的知识结构。培训从
城市规划基础理论与城市的可持续发展到低碳经济与低碳城市建
设,从旧城改造与新城区建设到绿色建筑的设计、运行的策略和规划转型路径选择,从新型城镇化到产域融合,从可持续发展的新型城镇化探索与实践到移动互联网对城市发展与规划的影响,通过对规划理念、生态保护、城镇化发展、金融支撑、产城融合、规划与智慧城市建设等知识的学习,使我们接触了前缘信息,进一步看到中国城镇化过程中存在的矛盾和问题,对城市化可持续发展的内涵有了更深刻的认识,对现代城市发展中城乡一体规划的策略和规划转型的路径选择有了更真切的体会,提升了研判能力,更新了知识结构,增强了把握城市发展规律的能力。
【篇3:最新冬季培训班心得体会】
1月23日至28日,我参加了市组织全市部分干部赴xxxx农村干部学院进行专题培训.在短短的几天时间内,我们即认真听取了xxxx的专家、领导的专题理论授课,又参加了xxxx最大的蔬菜生产基地、独墅湖科教创新区、全国文明城市张家港市等现场教学,通过参加培训班的学习,使我受益匪浅,思想、思路都有极大的提高,现将参加学习的心得体会汇报如下:
一、考察地xxxx的基本情况
xxxx市的工业经济的发展三大法宝:一是团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先的张家港精神;二是艰苦创业、用于创新、争先创优的昆山之路;三是借鉴、创新、圆融、共赢的园区经验。2014年底xxxx实现工业总产值:3.58万亿,规上工业总产值:3.06万亿,电子信息产业产值:1.12万亿,高新技术产业产值:1.37万亿,新兴产业产值:1.6万亿,地区生产总值(gdp):1.38万亿。主要经济载体:有昆山、工业园区、张家港、常熟、太仓、吴江、吴中、相城、浒关9个国家级经济技术开发区;工业园区、昆山、高新区3个国家级高新区和1个太湖国家旅游度假区,6个省级经济开发区。
xxxx常熟现代农业产业园区围绕市委、市政府提出的“一核三带多园区”农业产业布局,大力发展以高效园艺、优质水稻为主导的农业产业体系,实行“普惠于民”的政策,出台优惠政策、积极推广设施农业,通过推广适用农业高新科技,让广大农民共享改革成果,社会和谐程度显著提高,社会效益十分明显,形成了具有董浜特色的现代农业发展之路。
二、xxxx快速发展的主要做法
1、充分发挥区位优势,把xxxx工业做大做强。一是xxxx市利用毗邻上海的地理位置,积极宣传xxxx工业园区优势,以此吸引更多的跨国公司进驻园区。经过不懈努力,从1998年开始至今,先后有79家世界500强企业在区内投资了125个项目,投资上亿美元项目达101个,其中10亿美元以上项目6个,欧美项目占比达49%。二是坚持规划先行,高起点开发。xxxx工业园区在开发之初即由中新双方专家制定了富有前瞻性的发展总体规划,科学布局各项城市功能,先后编制实施了300多项专业规划,确立了“先规划后建设、先地下后地上”的科学开发程序和“执法从严”的规章管理制度。三是坚持外向牵动,以商招商。园区管委会坚持外向牵动,依靠已进驻的外商企业对外宣传园区良好的投资环境,借力招商,借力发展,为此吸引了很多相关联配套产品的生产加工商,形成了比较优势的产业集群。四是重视科技进步,增强创新能力。
2、坚持做好5个统筹,努力实现城乡一体化。城乡一体化是xxxx发展过程中最突出的亮点,通过推进城乡一体化改革发展,使得农业更有活力,农村更有实力,农民更加富裕。xxxx城乡一体化改革的精髓在于锐意改革创新,在xxxx城乡一体化发展过程中破解了谁来种地、农民如何持续增收、农民如何走向新合作、农民如何分享土地增值收入、城乡公共服务和社会保障在制度上如何合一、新型城镇化如何推进等六大难题。
三、学习的启发和建议
1、xxxx发展的最大特点就是不断创新,不断自我加压,敢于走不寻常的道路。也只有不断创新,才能得到更大发展。结合我们在xxxx的学习经验,还是要在我市科级以上干部中进一步开展解放思想,转换观点的大讨论,以“新”带“变”。
3、xxxx发展的最大成效就是亮点多。在xxxx市第十五届人民代表大会第四次会议上,提炼了经济运行稳中提质、改革开放持续深化、城乡发展更趋协调、生态建设力度加大、社
会建设成效明显、人民生活不断改善等6大亮点,多项工作亮点诠释了新常态下的“xxxx步调”。而多项工作亮点都是靠xxxx人严谨务实的工作态度、踏实肯干的工作作风、忠诚老实的个人品行一步一步堆积起来的。
7月17日,我满怀着激动、期望的心情踏上了去往新乡的列车,看着窗外火红的太阳,树叶似乎没有动,心情一下子没那么好了。不知道是舍不得家,还是去陌生地儿有一丝孤单。随着列车驶入新乡市,我的心情似乎没有好转。来到下榻的酒店,去找老师报到。老师热情周到的服务,一下子让心里的雾霾全部散开了。来到前台随意找了一个伙伴,开始了合住生活。刚开始我们俩也没太多的语言和肢体的交流,六点半吃过晚饭,七点半去二楼会议室开班会,在这里我见到了久违的家人,一刹那终于找到了家的感觉,我们家人都互相认识一番。家中有一个叫刘艳的同学,她的性格跟我很相像,我们很投机,我也很喜欢她。崔改苗一听名字就会想到她家里肯定想要一个男孩儿,特漂亮,特文静的一个女孩。白娜和郑建霞特别像大姐姐。他们历练温和平易近人,是我们大家可以依靠的臂弯。王鸽书记,人没到就先知道了她的名字,她确实有担当。我觉得我们能相聚在一起,能和睦相聚在李老师工作室更不容易,就这样我们就开始了学习旅程的第一天,认识你们真好。
回到酒店,我就想明天的课程会是什么样的,带着疑问,我进入梦乡。早上,我早早起床,因为不能迟到,迟到是要到台上表演节目的呦!吃过早饭,我就来到会议室,静静的等着老师来上课。第一节课是由河南师范大学王淌诖吹<<丹心育桃李>>师德修养讲座,这节课对我的震撼特别大,触动也特别大,特别是王教授渊博的学识,幽默风趣的语言,深深的打动了我。我在听这课的同时心里在想着:同样是老师,人家知识那么渊博,自己什么也不会。说一句不恰当的比喻,自己跟一头猪没什么区别。从王教授这堂课我受到了一些启发,一定要多读书,读好书。从中我也得到了启示,一定要在对待自己孩子问题中反省。自己平时做法是不对的,时常让自己孩子的心灵受到很大伤害,严重的挫败了孩子的自信心,我要改,一定要改,谢谢王教授。
下午是由河南师范大学继续教育学院孔维梁老师带来的<<网络资源获取和信息技术的运用>>,通过这节课,明显感觉到孔老师专业知识功底深厚,也解决了我们一线教师平时遇到的棘手的问题。但是我似乎没有完全的理解,我想在这个课程中,我们要动手操作一下,效果是不是会更好。给我的感觉,这节课不太接地气,若老师能用浅显的语言授课,我们似乎会更懂些。故此这一节课,我听的是昏昏沉沉,迷迷糊糊的。这一天课程结束了,大家都来到餐厅吃饭,大家畅所欲言,各抒己见。谈了各自的想法和感受,并畅谈了自己的收获。
7月19日上午是由河南省实验幼儿园园长徐菁带来的<<幼儿园教师专业成长支持性的策略与思考>>。徐园长先是送给我们一段话,让我明白教师既有着“育人”的重任,更有着“育己”的责任。因为她在一线待过,能一针见血的指出我们目前的困惑,更能帮助我们解决困惑,让我明白哪个年龄阶段该做什么,我应该朝哪个方向努力。做一名优秀的幼儿教师,一定要努力提升自己,才能有利于孩子完善和发展。
下午是世界咖啡课,没有上课之前,从第一天我就对这个名字感兴趣。世界咖啡到底是什么,这个课是由班主任全金良指导进行的。他给我们介绍了世界咖啡,并让我们明白了世界咖啡是什么?在他的帮助下终于掀开了世界咖啡它神秘的面纱。在这个活动中,我找到了差距,并且有一些失落与自卑,好在大家相互帮助,我才走出困境,这时大家畅所欲言、把各自的想法都表达出来,并用图表形式展现出来。一小时后,每组会派代表到台上展示小组的作品,并诠释作品。每个组都会一一诠释自己的作品,最有意思的事儿,就是当我们组上台了。一开始诠释我们作品时,这时台下一下子鸦雀无声。很多人纷纷聚集台下拍照,我们组人都摸不到头脑。别人诠释的时候,下面有很多说话的,为什么我们一诠释台下却鸦雀无声了。还有好多拍照的,这个时候,我们窃窃私语地说肯定是我们弄得好。我们组的郑姐姐说,估计是我们的适用又接地气吧!也许正如她所说的那样,一下子自豪感爆棚。为我们有一个团结协作实力派的小组而点赞。在愉快轻松的氛围下结束了第二天的课程。
7月20号上午,河师大学院的熊剑平老师作了题为<<教师健康心理的维护与发展>>。她是一位漂亮,和蔼可亲的老师。同学们带着渴望目光注视着她。她深刻剖析了教师心理问题,并给了我们解决问题的良药。让我们能积极面对生活,更能充满爱地全身心投入自己所爱的幼教事业。结束了短短三天的培训,这三天收获满满不虚此行,在即将踏上归途,心中却有一丝不舍。收拾好心情,带着老师的嘱托,家人的关心和对未来生活的憧憬,开始我们幼儿教育事业的探索征程。未来的路也许会很坎坷,但我们一定会努力。相信自己,相信我们,加油!
一、机会难得,学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈,讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告:教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体,理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识,理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读,明白了基础教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境,更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话:“人生是一个长跑,要一直坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。
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