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xx年4月,我幸运的成为一名村专职网格员。非常感谢街道领导和村书记及村主任对我工作的大力支持。大半年时间过去了,我随着工作经历的积累,逐渐发现,我的身心深系在公益岗位上。每天忙忙碌碌,却十分有意义,职位虽小,但是能代表政府为许多基层群众办实事,做贡献,便有些自豪感油然而生。通过半年多的工作,我获益良多,我的工作总结如下:
一,政治思想方面
我坚决拥护中国共产党的领导,不断提高自己的政治思想素质,加强素质教育理论学习,不断更新自己的观念,树立以人为本的思想。在工作中以服从领导,团结群众,认真学习,扎实工作为准则,认真完成了领导安排的各项任务。
二,认真学习,管理制度
通过日常巡查,走访,掌握各类信息及动态情况,做到及时妥善处理,并报入四个平台。
我们的职责:
1、网格员按照一个一格、综合履职的要求,重点采集网格内重点特殊人员、重点事、重点物、重点场所等基础动态信息,并通过平安通录入和四个平台,当好社会信息采集员。
2、网格员在日常工作巡查中,开展平安综治、消防安全、安全生产、食品药品安全、环境保护、三改一拆,五水共治,科普等党的方针政策和国家法律法规宣传教育服务活动。当好政策法规宣传员。
3、收集社情民意。通过巡查、走访及时掌握网格内的社情民意,做到下情上传,上情下传。当好社情民意联络员。
4、深入网格排查各类矛盾纠纷和不稳定因素,并配合做好调处化解和消除稳控工作。当好矛盾纠纷调解员。
5、做好网格内重点特殊人员的帮教、帮扶、疏导,稳控等工作,对网格内住房危房出租房进行巡查并及时上报。做好网格内的食品安全巡查并及时录入平安通。
通过学习网格员实施细则,我们更加明确了自己的工作职责和工作方向,更好的听党指挥服务于人民,更好的完成自己的工作。
三、业务知识和工作能力方面
我以正确、认真的态度对待各项工作任务。刚开始的时候,平时有些事情做的不够好,通过街道里的领导悉心教导,逐渐积累了工作经验,能够比较从容地处理日常工作中出现的问题。积极参加街道组织的各种业务培训,提高自身业务素质,通过不断的学习,提升了自身素质。
四,心得体会
通过大半年的工作,我对网格员有了一个全面的了解,网格内的小事在我们看来就只是一件小事,但对村民来说也许就是迫切要处理的、棘手的难事,为村民处理好每一件琐碎的小事、急事、难事、是我们作为网格员的工作出发点和落脚点。随着时间的推移,我的认识在改变,我的感觉在加深,我的工作能力也在增强,我越来越清楚的看到网格工作的重要性,以及做好网格工作的不易。通过大半年的工作,使我学到了不少知识。在以后的工作中,我将通过不懈的努力更好充实自己完善自己,通过不断的学习和积累,提高自己的工作能力,我相信,在未来的日子里,我会伴随着网格村共同成长。
今年安全生产月主题是:加强安全法治,保障安全生产。安全,是一个永恒的话题。对于我们现场管理人员来说,必须要在工作中学法、懂法、用法,用法治的精神管安全,要做到不违章指挥,不冒险蛮干。
在安全月,公司组织观看安全警示教育片:《生命不能重来》和《依法治安的法律重器》,警示教育片列举了发生在各个地方的真人真事和各种典型事例,让我看到事故带给事故伤亡者及其家庭不幸的同时,我也感到无比同情与遗憾。心情沉痛之余,想到这些事故如果不发生的话,原本幸福的家庭是多么的快乐。在观看警示教育片后,再结合自身这几个月借调安全管理部工作的实际情况,对安全的认识和现场的安全管理,有了一些新的感受。
现场管理人员,如何管安全?我认为有以下三点:
一是要懂施工措施,懂工艺流程,懂操作规程。现场安全管理是比较复杂的,那么如何在现场抓住安全管理的重点?那就要求现场管理人员要树立管生产必须管安全的思想,并且要懂措施、工艺、规程,才能在现场管理中,抓住重点,有的放矢,而不是盲目管理,不仅起不到安全管理的目的,还耽误生产。
二是要沉下去,深入现场。管理管理,管理的对象在哪,管理人员就应该在哪。现场管理人员,对于安全管理必须要深入现场,去现场走一走,看是否有坑洞、高空坠物,去摸一摸各种维护,看是否牢固,去看一看电缆,是否有破皮漏电,不深入现场,管的都是虚的安全,是不切实际的。
三是要学法懂法用法。今年安全生产月的主题是加强安全法治,保障安全生产,这就要求我们现场管理人员不仅要懂现场管理知识,懂安全管理知识,更要懂“法”,要依法进行现场管理,要好好学习各种安全法律法规,用法律这武器来约束自己的管理行为。
事故猛于虎,每次事故的发生都造成重大的负面影响,许多企业和员工更为此付出了惨痛的代价,甚至有人失去宝贵的生命。安全是企业发展永恒的主题,更是企业发展之根本,企业发展之命脉,没有安全就谈不上企业的稳定、发展,没有安全就谈不上职工的幸福生活。但就是在这样的背景下,由于个别人不注意安全,不讲安全,不懂安全,思想意识淡薄,把我们的操作规程、安全规程作为摆设,员工在岗位上冒险蛮干,管理人员违章指挥,对安全事故隐患视而不见,总是认为事故距自己很远,种种行为和作法使安全生产这句话成为一句空话,各种事故时有发生。
文书工作经验 文书工作经验
我一直为小型民营企业服务,主要负责办公室内外的沟通与协调。由于企业规模小,工作内容也相应复杂,几乎辐射了所有的业务内容。我很高兴我能适应这样的工作环境,并长时间感到舒适。应该说,我在办公室文员的工作中也积累了相当多的工作经验和一些经验。
首先,我认为无论你在哪个单位工作,你必须做的第一件事就是认同企业哲学和文化,并尽快融入新团队。团队精神非常非常重要。如果新员工不能在设定的计划时间内达到组织的预期目标,通常雇主会选择放弃。特殊的小企业基本上不预算工资以外的就业成本,因此不提供在职带薪培训。然而,对新员工的企业文化观念培训绝对符合iso9001标准第6.2条规定的人力资源要求,但仅限于确认胜任相应工作的能力。因此,无论你从事什么样的工作,你都应该首先检查你是否有资格胜任这份工作,这很容易突出它在小型私营企业中的重要性。
其次,在小型私营企业工作必须讲究。由于资本实力和发展规划定位的限制,小企业都处于摸索阶段。他们中的一些人不走专业路线,而是涉足某些领域的相关盈利业务,或者他们可能以代理或分包商的形式依赖其他大型企业单位。因此,办公室人员,尤其是接电话的人员,必须知道如何灵活、快速地区分各种情况和对策。我现在服务的单位是北京一家标准化组织的分包伙伴。原则上,业务运营必须严格按照北京的要求进行。然而,由于成本和强度的限制,分包商的工作往往不能满足要求。因此,沟通在处理确认和验证的所有方面都非常重要。在我的工作过程中,我从北京收到了许多类似的“投诉”,但是对方没有提供足够的证据来追究我们负责人的责任。
“安全责任,重在落实”,20__月年5月30日至6月30日,一年一度的安全生产月活动如期拉开帷幕,为贯彻落实国务院、交通运输部、救捞系统加强安全生产工作的指示精神,全面,按照我局安全生产月活动方案要求,基地及时在广大职工中开展动员、布置与落实。
安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程,不仅是各项工作的薄弱环节,也直接影响着家庭的安危。安全意味着责任,一个人的安全不仅是对自己负责,更多地是对关心你的家人负责。
每当提起笔来,总是会有一种无从下手的感觉。类似的文章虽然已经写过多篇,然而每当将我的思想完全注重于“安全”这两个字上时,依然能够清晰的感受到思想深处的那份庄重,每一次安全事故引发的教训,都会揪牵起我们心底最深处的那份无法淡去的沉重。
一次次安全事故的真实案例,总会令我们心头所掠过一些鲜血淋漓、哀嚎震天的场面。面对这一幕幕惨恸悲烈的镜头,我们心中感受的是一个个原本鲜活、真切的生命的戛然而止所带来的那份落寞与凄凉。
救助人,秉承“将生的希望让给别人,把死的危险留给自己”的救捞精神。当接到一次次救助出动指令,我们的一线职工满怀干劲,闻令即动,火速赶赴事故现场,不仅需要具备过硬的救助技能,更要在施救过程中,注重自身的安全,才能保证圆满完成救助任务。
虽然我没有亲历现场救助场面,但每次听闻队艇员们讲述救助艰险过程,以及顺利安全完成任务凯旋时虽疲惫却欣愉的情形,便犹生敬意与自豪。
做为基地的一员,一定要树立“大安全”理念,将安全工作不断延伸,积极参加安全消防知识讲座,平时时刻注意办公设施防火、防盗。安全工作,没有终点,只有起点,工作中对各种文件材料、财务票据要做到安全传递、妥善保管。严格按规章制度办事,办公室工作繁杂琐碎,不可急于求成,需要认真细致对待,避免日常管理工作中的安全隐患,为救助事业又快又好发展作出努力。
作为新入职的老师,这次小学英语骨干教师培训会议对我个人影响非凡。这次培训让我在教师职业素养和教师专业素养两方面受益匪浅。
首先从教师职业素养方面,韩院长用一些真实可感的案例向我们传递了怎样做才能成为一名优秀的教师,怎样才能更好地培养我们的学生,教师职业生涯的每一阶段老师需掌握良好的专业实践所必备的知识.技能和专业情意等知识。其中专业情意让我印象颇深。教师不是传递知识的工具,同时学生也不是学习知识的机器,我们要真正的把教育当教育办,把人当人教。老师和学生都是有血有肉的活生生的人,作为老师要有高度的热情和强烈的责任感,用善良.真诚之心向学生传递知识,形成良好的师生互动。作为老师要真正的去爱学生,当然怎样去爱,怎样一视同仁地对待学生,在以后的教学中我还需要不断地摸索学习的。
韩院长所讲的许多方面中还有一点让我印象颇深。那就是教师的职业倦怠问题。韩院长讲了一句非常有哲理的话“除掉杂草的最好办法是种上庄稼”。从这句话我领悟到面对教师的职业倦怠问题,我们教师要学会自我救赎,消除职业倦怠,真正爱上教师这份职业。怎样消除职业倦怠?我们需要多读书多研究。读书可以增长我们的知识,开阔我们的眼界,锻炼思维能力,而且自我知识能力的提高有助于更好地向学生传递知识,增强老师的自信心和成就感。而自信心和自我成就感会是我们热爱教师这份职业很大的动因。其次多研究,我们面对的是形形色色的学生,我们需要研究观察学生,了解学生的身心发展特征,为更好地上好每一堂课打下基础。上完每堂课对学生的课堂反应.学习效果等要进行反思研究,反反复复的自我反思和总结才有利于教师自身素质的提高。在今后的教学工作中,我要利用反思日记,不断提高自身教学素质。
再次从教师专业素养方面,作为教师除了具备扎实的专业基础知识.掌握传递专业知识的技巧外,还应具备较高的人文素养。在这次培训中王教授着重强调了人文素养的培养,在英语方面学生人文素养培养的任务:学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经历,形成跨文化意识,增强爱国主义精神,发展创新能力,形成良好的品格和正确的人生观和价值观。王教授人文素养培养的观点让我深受启发。人文素养培养的过程也是学生对这一学科兴趣培养的过程,我们在教学生学说英语的过程中,也要让孩子了解外国的文化.风俗人情,开阔他们的视野,同时与本国文化作比较,增强他们的爱国主义精神,传递正确的人生观和价值观。在今后的教学过程中,每讲一堂新课,要讲到文化或风俗人情或道德情感等等,让孩子要有人文素养的提高,让孩子们真正喜欢上英语,真正做到教书育人。
这次英语培训让我受益匪浅,希望以后有更多参加这样培训的机会。