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电商培训心得体会

2022-04-21 19:39:37

千文网小编为你整理了多篇相关的《电商培训心得体会》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《电商培训心得体会》。

第一篇:电商培训心得体会

在这经济高速发展的时代,传统的购物方式、消费习惯,将会慢慢的被时代所淘汰,取而代之的是网上购物。网上购物是以后发展的趋势,然而网上购物必须依托发达的电子商务平台。电子商务是指利用计算机技术、网络技术和远程通信技术,实现整个商务(买卖)过程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠纸介质单据(包括现金)进行买卖交易,而是通过网络,通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和方便安全的资金结算系统进行交易(买卖)。我认为电子商务的发展趋势如下;

1、企业的电子商务越来越普及,实体渠道与网络渠道相辅相成,逐步融合。

2、移动互联将迅速增长,移动互联的电子商务模式将在最近几年体现出价值。

3、网络广告的价值日渐提高,网络广告模式创新不断出现。

4、专业化电子商务运营推广机构如雨后春笋一般出现,逐步成为一个特定的门类。

5、局限于社区的电子商务会被大电子商务所替代。

6、电子商务平台之间竞争日渐激烈。

7、电子商务搜索会快速发展。

从上一次省级大赛结束,我们就开始了新的一轮备赛电子商务的培训。在实训过程中,觉得时间是非常的紧,我们既有辛酸、烦恼,同样也有收获的喜悦。

首先,我自己平时就注意电子商务课程的学习和提高,阅读大量的电子商务书籍,并积极向高校老师求教,也考取相关的证书,不辜负领导的信任,愉快接受领导下达的培训任务与目标,以积极的心态投入到备赛的准备工作中。我找出近几年大赛的题目和要求,认真琢磨大赛的相关题目题型和涉及哪些知识点,为解决其重点和难点寻找大量的资料,设计多套模拟试卷,结合大赛对软硬件的要求,积极创建了电子商务实验室。在学生中积极而广泛宣传比赛的意义与专业远景,吸引了许多优秀学生来加入到我的团队中。我们从找电子商务与物流的成功案例,填物流管理案例申报表,模拟一个物流公司并且建立自己的网站,写电子商务网站分析报告,实训心得体会等等入手,要我的学生在网上找相关质料和案例。在一点一滴中积累专业基础知识,在这里就出现了许多问题;一实训室的电脑不能上网,我们找的资料不完整,根本就无法做下去。二我们是第一次自己动手建网站,需要模板,按照模板上的框架才能完成,光凭借我们的想象是无法完成的。由于资料不全,无法做下去,只好去网吧查找资料,有些资料在特意去查资料时没有想到,只有在做网站需要时,才知道。如果实训室的电脑是连网的,我想学生做作业,找资料就方便多了。

但就是在这种不利的培训条件下,我和我的团队凭借良好的心态和对学校荣誉的无比尊崇,我们克服许多困难,如天气,住宿条件等等,依然积极备战,配合我把学习任务保质保量完成。通过这次实训,我认识到了要学好电子商务,要注重理论和实践相结合,理论固然重要,但实训操作才能使我们更快的掌握这些知识。这次实训虽然时间比较紧,但是学生基本上能够完成我布置的任务。在这次实训过程中我的学生遇到了许多问题,主要体现在以下几方面;

一基础知识仍然不扎实。我们学校根本没有开展这么课程,学生对于大赛的知识只能从我这个培训时间学习。对于大赛设计的一些知识点对于中职学校的学生来说掌握他们是比较困难的,这一点在做网站时体现的非常明显,有些知识点只可能在高职或者本科书上才能查到。

二实训的场地不好。我们需要在网上查找资料,但是实训室的机房不能上网,我们想要的资料找不到,有时导致无法做下去。这样使我们的效率非常低,浪费大量的时间,因为我们做网站需要资料时而没有,这样我们就要去网吧查找资料。如果实训室的电脑能够上网,我想我们的效率会提高很多,节约大量的时间。

三实训时间比较充分。我们平时一般是利用课外活动的业余时间集中培训,在寒假与暑假也会抽出一定的时间集训,而到了比赛前的几个月我们就会抓紧一切时间突击训练,因为准备充分,我们取得了一定成绩。在以后的日子里,我将从以下方面做起;

一再抓基础知识和相关科目的教学与学习并加以监督。在这次实训过程中,学生的基础知识不扎实表现的非常突出。许多知识我在课堂上都讲过,只是学生却没有认真学习,导致在实训时,许多地方不知道到做。

二创建机房网络的正常运行。现在知识日新月异,我们要经常到网上查找资料,学习新知识,必须有相应的硬件设施来保障,不要浪费我们宝贵的备考时间,提高工作效率,也希望学校领导能重视我们的要求。

第二篇:电商学习心得体会

这学期我们学习了电子商务这门课,每堂课都收获良多,以至于我每周都期待着这门课。因为这门课学到了我们以前都没接触但想接触的内容。刘娜老师讲课讲得精彩,我们学的也津津乐道,所以我们的课堂氛围十分浓厚!

在学这门课之前,我们很少到淘宝上购物,对于淘宝的流程和安全性也不是很了解,也不是很敢尝试。在学网上购物前,刘娜老师先教我们了解淘宝的创建历史,认识淘宝,学习马云。我们是边学边拓展相关的知识,让我们的视野从狭小的领域向从未跨过的领域延伸。

在淘宝上购物、开店是我们这堂课的主要部分,在学习这个重中之重时,老师一直在为我们用实例来讲解,每一个细节都讲得十分详细。而且还比较了不同网站的特点,比如淘宝与拍拍与易趣,这是我印象最深的。

这学期下来,真的学到很多,不仅如此,我们更是实实在在的把学到的知识运用到生活中去了。比如在淘宝上购物,对我来说是一件很平常的事情,我的衣柜里有一部分都是淘宝上淘的宝贝,除了在淘宝上购物,我也尝试了拍拍网,不过相比之下我还是觉得淘宝上的宝贝多些,而且发货速度也快些。有人会觉得淘宝上的东西质量不好,可是我发觉如果在网上买东西买得多了,自己也会有一套经验,而且淘宝上的东西普遍比市场上的都要便宜,所以我觉得每淘到一件自己心仪的宝贝就会很高兴,因为我们现在还没赚到钱,能省一点钱也是不错的。但是我也曾有过购物失败的例子,我是买了一双鞋子,那时候淘宝上搞活动,鞋子5折免邮,我看着鞋子的款式不错,价格也便宜,就拍下了这双鞋子,可是等拿到货时,我发现它质量不怎么好,我觉得没牌子的还是没有保障。经过这一次后我以后买东西,都会注重品牌,因为网上购物最重要的就是品牌和信誉!除了购物我们还学了如何开网店,我想这是我们大学生很想做的一件事,因为我们现在没经验没资本,在淘宝上创业是再符合不过的了,淘宝在开店的门槛很低,方式也有多种。如果自己没进货来源,还可以帮别人代销,这些都很吸引我们,我在想如果暑假有时间可以尝试一下,就算不成功,也有经验赚下来,且成本不高。老师还教了我们如何成列宝贝,如何上传宝贝,如何美化宝贝。还有我们的作业,也是非常有特色的,做那些作业我觉得学到的是平时都积累不到的。至少现在我们出去旅游,不会传统的跑到机场去订票,我们可以在网上通过多方比较选择自己适合时间适合价格的机票。而且可以提前预定酒店。找工作我们不必要去找中介公司,上英才、智联都可以找到适合自己的,而且网络都会给我们刷选出来,大大节省了我们的时间!我真的觉得学校安排这门课的时间太少了些,我想学校是想让我们自主学习吧,毕竟电子商务主要是电脑的运用,这也需要我们自己在实际中多运用,多学习!

第三篇:电商培训心得体会

听完焦xx学长讲得做电子商务的经历。因为我不是太懂电子商务这方面,所以听完演讲后给我最大的感触就是,做事一定要有毅力,有自己的想法并要为了自己的想法坚持下去。我很佩服他的毅力和勇气。虽然焦香林学长现在还未盈利。但刘仆刚学长说的对,不应该说一个正在坚持的人失败。所以,焦xx学长不是失败者。而相反是一个真正的成功者。他的成功不是在于他赚了多少,而是在于他为自己的梦想奋斗过。多少人没有梦想,多少人没有为梦想而努力。可他做到了,所以无论最后结果如何,他都是一个真正的成功人士。

而对于电子商务,定义就是电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境下,基于浏览器/服务器应用方式,买卖双方不谋面地进行各种商贸活动,实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。

我觉得电子商务电子商务并不是简单的书上的定义,他需要我们应用,了解,熟练掌握他的技术。简单来说就是实现交易的电子化,最明显的问题就是企业的电子商务,因为他对企业带来什么利润,那么他也会对整个社会有贡献。

大学生要做电子商务,其实是有很多弊端的。比如很多时候在放假时候,大学生大多都是在备战考试,而在淘宝这个时期却需要做很多事情,这两件事就会撞在一起,而且几乎是每次都是这样。在这个时候就要多一份努力,多一份奋斗。或者做好取舍的选择。所以在大学时期做电子商务,还是需要谨慎一点。要做好准备再去做。但是,大学生做电子商务也不是不可以,只要肯付出,肯努力,抓住每一次机会,也是可以做好的。

第四篇:电商培训心得体会

近日,为宣传和普及“电商”知识,公司工会协调市总工会培训学校邀请“电商”资深人士对事业部中层以上管理人员进行了专题培训,经过两个多小时的讲解培训,我对电商有了初步的认识,现结合事业部实际浅谈一下:

一、理念的确立

电商经营理念对公司而言是在“道路客运”特别是中长途公路客运全面萎缩、企业转型过程中出现的一项“选择性”尝试,一如集团“传统客运”转型“旅游客运”的“旅游+”模式。

在市场经济环境下,公司的发展顺应“大环境”,结合公司实际加入并力图在新的“营商”模式下取得“一瓢羹”,通俗的说法就是“多种经营”。作为公司的一员,我们理应为公司的发展“建言献策”,也应为公司新经营理念的实现“增砖添瓦”,贡献自己的力量。

二、“微商”框架构建的想法

通过培训学习,我的理解是:电商主要靠加入平台运作、吸聚流量取胜、多种方式造势这一模式来实现利益的化。至于所谓“线上线下、实体、操盘。”等等都是手段而已。结合公司各业务板块实际,我认为在各方面条件尚未具备的条件下,我们主要方向是“微商”,待“势与量”具备时再做大或进入“电商”平台。

具体想法是:一是利用现有场地资源,利用汽车站、换乘站等实体作为阵地,利用车辆运输优势先期对集团旗下诸如“交运啤酒、黄酒等”产品的宣介与配送;二是做好职工“人脉”资源利用,做量作势;三是搭建“微信公众号”平台,加强信息宣传;四是精选特色产品(物品、旅游线路),适时安排上线与上架;五是坚持“用专业的人做专业的事”原则,做好电商人员的选配工作,这也是最重要的一点。

电商也好,微商也罢,这只是企业发展过程中一项开拓性工作,我们要在“主业”的做大做强的道路上,多做一些“开源”性增收渠道工作,正所谓“一枝梅数朵花”!

第五篇:电商学习心得体会

3月20日上午,事业部组织我们学习了如何做电商,通过学习,受益匪浅,发明电商的运营在不知不觉中,已深入生活各个范畴,以不合的形式影响着人们的花费看念和生活方法,确实必要我们正面这个问题,寻求更好的成长机遇,就像先生所说,现在不是斟酌要不要做的问题,而是应该斟酌在哪做,如何做的问题。电商对付我们来说虽是陌生的,但它倒是社会成长的必定趋势。

先生提到,电商的产生是在必然基因根基上孕育的,细想走运的基因应该是运输办事,在此根基上才有了旅游、物流、租赁等,所以我觉的走运电商的产生应该是在给人们提供根基运输办事的根基产生的,也便是说,电商平台的内容首先是给人们提供根基需求,如第一光阴颁布发车光阴表,并且查阅便捷,以及特殊天气停班、开班环境,还有节沐日发车环境等,在满足以上办事的根基上,再充分了解人们的需求,增加营销项目。

走运口碑优越、车辆多、还有庞大的员工群体,这都是孵化电商的优越根基,但如何让电商平台推出的办事项目获得人们的承认并利用,必要做的工作有许多,比如对顾客做充分的需求阐发、所推出的各个项目性价比过硬、对兄弟公司或相关行业做营销调研,对好的措施和项目进行借鉴、整合和立异、拥有优越的运营后台等。我觉得电商在走运的成长可以锁定“根基办事+营销”的成长偏向,并将其做精做细,确定会有人乐意并自动将其运用到日常生活中,满足他们的各类出行需求。

第六篇:电商学习心得体会

先来谈谈电子商务专业的教学和学习。我想自己身边的同学对专业抱怨最多的,可能就是教师的教学和课程的设置吧。

从老师的角度来讲,必须实话实说,现在我们专业的一些老师能力方面确实存在问题,电子商务是个新生的专业,具有很新的理念,抛开年龄的问题,老师至少应该在精神面貌或者理念上具有朝气和感染力,并多那么一点点幽默感,然而在我们接触过的老师中,这样的模范屈指可数。从教学的交互过程看,老师和学生之间的沟通存在不少问题,沟通太少。我始终认为在大学阶段老师给予学生自由空间是有必要的,但是过于放任宽松的环境对于尚在成长中的大学生来讲并不明智,该管的还是要管,不是说要以权利压人,至少可以以一种朋友之间交流的方式帮助学生。很遗憾,现实中老师和学生双方都欠主动,上完课后双方拍屁股走人,最亲密接触阶段可能就是考试前划重点的一段时间了,那可真是脸贴屁股啊,呵呵。于是我们看到只是学生作息时间混乱,到课率低下的现象,那种认为大学就是全方位自主的思想真的是害人不浅。一些大学生远没有如多数人想象的一样,具备所谓“自主能力”,其实都还只是一些需要引导的学生,真的只是学生而已。

老师的水平直接影响了学生的对课程的感受,因此就出现了很多学生对学校开设课程目的无法理解的状况,不断的抱怨由此产生,进而恶性循环,对所有的课程都开始排斥。好了,就让寻找各种客观理由的过程到此为止吧!既然已经无法改变老师和教学现状,我们是不是应该先改变一下自己呢?

长久以来的应试教育已经让学生的思维钝化,掌握的内容只是考试会怎么考,怎么答题才能拿分,一部分人想拿奖学金,一部分人乞求着能及格。这是一种目光短浅的行为,人无远虑必有近忧,大多数人由此形成的近忧可能就是对专业和未来的迷茫吧。任何一个学科的学习,都是需要将这门专业开设的各个课程结合起来的,长久以来的课程分离,使学生对所学的知识没有获得理性和全面的认识,无法结合起来,形成知识孤岛,因此思维很难激活。我们应该更主动地去获取和掌握知识,既然老师无法帮助我们,自己要试图改变这种不利的局面。

大家首先要做的,是学一门课程的同时不断在课堂外进行内容的扩充,不要局限于书本和考试内容,如果你无法对具体一门课程进行扩充,那么就广泛阅读各种与专业相关的书籍和报刊,只要你善于联想,在阅读的过程中自然就会发现许多与专业课程相关的内容,于是形成一种化学反应,进而发生质的变化,这是一个漫长的.过程,它不会短时间内体现出效果,而是潜移默化的,需要养成良好的习惯,不是每天坐在寝室对着电脑发呆就能做到。电子商务很多课程都是极易进行扩充的,如电子商务企业管理与人力资源,只要稍微相互扩充,两者就能产生思维的碰撞,技术方面的课程也是一样,JAVA与XML是一个很好的例子。

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