英语教师岗位培训心得体会(范文2篇)_培训心得体会

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第一篇：新任教师的培训心得体会

20xx年8月我完成了新任教师岗前培训，这次的培训分为两大部分，第一部分是跟着高三有经验的班主任和科任老师为期15天的学习，第二部分是进修学校组织的为期6天的新任教师岗前培训。通过这段时间的培训，无论是在教学工作方面，还是在班主任工作方面，我都有了新的认识和进步，受益匪浅。下面就谈谈我对这个月培训的点滴体会：

第一部分工作：高三跟岗学习。

为了我们可以尽快熟悉学校的各项工作，校领导贴心的为我们安排了非常有经验的高三班主任和科任老师，指导我们学习班主任管理和教学工作。

首先是班主任工作。我的指导班主任是高三（7）班的熊老师，熊老师虽然第一次担任高三班主任，但在班级建设和学生管理工作方面有独特的见解。跟岗阶段，我和熊老师一起监督学生早读、晚修、早操、跑操、卫生等工作，了解班主任的日常工作。在这些工作里面，我有不懂的地方，熊老师都向我做了详细的解答和指导。因为高三（7）班是文科实验班，学生整体较自觉，纪律较好，基本无违纪现象，但学生相对比较被动，不够活跃，针对这一特征，熊老师借用幽默风趣的语言带动班上的氛围，营造积极向上的环境，使整个班的成绩得到提升。

其次是教学工作。教学方面，我的指导老师也是熊老师，熊老师教学经验丰富，讲课时语言简练，条理清晰，对学生严格要求，鼓励学生踊跃发言，课堂气氛活跃。目前高三的教学任务是进行第一轮复习，熊老师在上课时，从学生的角度出发，设计符合学生情况的教学案，将知识点与典型例题进行完美的结合，既让学生形成了知识的网络结构，又让学生拥有了运用所学知识解决问题的能力。这就要求教师对教材以及各种高考题、模拟题都非常的熟悉，而这也是我所欠缺的，接下来的时间，我需要尽快熟悉教材，认真备课，多听课，虚心向有经验的老师请教。除了听熊老师的课学习外，我还听了高三其他老师的课，收获良多。其中，李老师的课语言精练，把知识点整理地很完整有条理性，而且在讲解的过程中结合典型的练习加以理解，让学生练习的时间也很充足，学生掌握的情况较好。王老师的课比较开放，互动形式多样，大胆让学生板、写、讲、评，调动学生学习的积极性，效果较好。

短短15天的跟岗学习很快就结束了，但我们的教师生涯才刚刚开始，我们会严格要求自己，虚心向各位老师、领导学习，争取早日成为一名优秀的老师和班主任。

第二部分工作：进修学校组织的为期6天的新教师岗前培训。

为了使我们新教师尽快适应学校的教学工作，并以饱满的热情早日进入角色，迈好职业生涯的第一步，市进修学校组织了为期6天的新教师岗前培训。本次教师培训的`内容十分丰富，包括市基础教育现状、社会经济发展形势、教师礼仪、教育政策法规概论、社会主义核心价值观下的教师职业道德休养、班主任工作理论与实践、如何上好第一堂班会课、如何开好第一次家长会、教师的专业成长与职业规划、如何向优秀教师迈进、微课优课制作等诸多方面的系统学习，而且还结识了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过培训，让我清醒地认识到，一名教师要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。因此，要做好以下几个方面：

1.促进个人专业发展

能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”，因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探索中的支持者和学习过程的合作者。我们在职的每位教师都应该多读书、多思考、多反思，不断地用知识来充实自己，做有思想的老师，认真做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的教师。

2.努力转变好角色

作为一名新教师，我们应该更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种生活态度，在这个新环境中处理好新的各方面的关系，如新老教师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。新教师必须转变自己的角色地位，顺应学生的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。

3.教师要起到“言传”和“身教”的表率作用

用心去热爱和善待学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生命，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。用自己的言行去感染学生。教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。

总之，这次培训给了我太多的感悟，有很多道理和思想还需要我不断去体会才能挖掘出它真正的内涵，也许还有些只有当我真正经历了才能够理解到。这一个月的培训对我迈入新的工作岗位起了很大的指导作用，同时也带给我无比的信心和决心，鼓舞我在以后的工作中不断学习，不断进步。最后，非常感谢高三的熊老师对我在班级管理方面的指导和帮助，感谢熊老师、李老师、王老师等在教学工作方面给我的启发和帮助，感谢段校长、王校长、各年级主任、领导对我们的严格要求和帮助指导。

第二篇：英语教师培训心得体会

这一学期里，我担任三年级班主任和语文教学，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作述职汇报如下：

一、思想道德工作

加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、法制教育主题班会等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、班级管理

加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员。大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的，带动整个班集体开展批评与自己批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自己约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、制定目标

根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。

四、开展好文体活动

积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。三年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、纽带作用

积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的'教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，将自己的管理水平推向更高的层次。