青年干部在培训心得体会(合集)

发布时间:2024-02-04 02:06:19

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第一篇:中青班干部培训心得体会

这几天利用课余时间班主任老师组织了我们班干部进行一次培训,最近我们班上的学习风气是有一些差的,我们这些班干部虽然心里是非常的着急的,但是对于改变这一现象是一点办法都没有的,我们能够想到的办法都已经试过了,班上的学习风气没有丝毫起色。这一次老师组织我们培训的目的也是告诉我们应该要怎么去解决在班上出现的一些问题,让我们能够更好的去建设好我们的班集体,让我们班级能够成为一个优秀的班集体。

当初我在竞选班干部的时候也是立下过豪言壮志的,要跟其它的班干部一起让我们的班级成为一个优秀的班级,但是只有自己真正做起来了才会知道这是一件非常困难的事情,很多的同学根本就不会听你讲话,因为大家都是同龄人,很多的事情我们也不太好去说别人,同学们也不会听我们说的话。所以其实做好班干部的工作是非常的难的,要顾及同学情谊很多的事情是非常的不好管的,通过这一次培训我知道了自己之后应该要怎么进行自己班干部的工作,怎样跟其它的班干部一起合作的把我们的班级建设成为一个学风优秀的班级。

在这一次的培训中我学到了很多,也知道了自己要怎么做才算是一个好的班干部,要想建设一个好的班集体,就必须要狠心,在同学做的不好的时候不去管彼此之间的同学情谊,这样才能够有效的进行管理。同时作为班干部的`自己也一定要做到以身作则,自己都不能够做到的事情又怎么有理由去要求别人做到,所以作为班干部对自己要求也应该要很严格才行,自己要给同学们做好示范,这样他们不自觉的就会模仿你的行为,一起朝着好的方向发展。

一个班级如果出现了问题不仅仅只是同学有问题的,班干部自身也会有问题,不只是管理上会有问题,行为也是有很多的问题的。我觉得自己还是有很多的东西是需要去学的,同时也要加强对自己行为的管理,提高对我自己的要求,这样才能够带领着我们班级往更好的方向发展。同时我觉得我们所有的班干部也应该要团结起来,一起为了班级的美好未来而努力。当我们的班级变好了的时候,我们每一个人在这个集体中都能够得到发展,也都能够跟着班集体一起进步。

老师这一次组织的对我们班干部的培训是有很大的帮助的,我们所有的班干部知道了之后应该要怎么做,也知道了其实之前我们的很多做法是很错误的,但我相信在这次培训之后我们是一定能够做好班上的所有的工作的,也一定能够带领着我们这个班向更好的方向发展。我们所有的班干部是一定会齐心协力的,不会再像之前那样的各自做各自的事情了。我们对自己是非常的有信心的,之后一定会努力的做好我们的工作。

第二篇:中青年干部培训个人小结

很荣幸能够参加全市青年干班培训班,这是市委组织部对我们年轻干部成长的关注和厚爱,是难得的人生成长经历和全新的工作体验。通过系统的学习,使我修炼了党性,拓宽了视野,开阔了思路,丰富了知识,提高了能力,真正“充了电、加了油”。

一是认识了学习的“重要性”。

平时总是以工作事务繁杂为借口而放松学习,学习的意识和主观能动性不够。通过这次静下心来的系统学习,真正意识到“刀不磨要生锈,人不学要落后”,更感受到了知识的匮乏,学习的迫切性和重要性。通过学习青年干部的心理调适、网络及多媒体管控对策、如何做好农村全面小康社会的带头人等课程后,领悟了领导和专家们来自基层一线工作的经验,汲取了很多新观念、新思路、新方法,从而弥补我做好群众工作能力的不足。

二是增强了工作的“主动性”。

民政人始终活跃在“为民解困、为民服务”的第一线,始终坚持权为民所用,心为民所系,情为民所用,敢于奉献,心怀大爱。通过学习,使我意识到作为民政工作的一员,在今后的工作中要多深入基层走访群众,倾听群众呼声,结合本职工作搞好专题调研,了解基层社区、村居在和谐社区建设中面临的困难和问题,进一步思考创新社区服务管理模式,促进各项工作扎实有效开展。

三是体会了同学的“纯真性”。

培训中结识的`来自各部门以及基层从事不同工作的同学,他们理论知识颇丰、工作经验丰富,都是我学习的榜样。在课间休息的时间里,我们都能够愉快地进行沟通交流,特别是在青干班微信群上,大家谈工作、谈理想、话明天,互相鼓励、互相促进、互相关心,这种纯真的同学感情使我终生受益。

今后我将把这次学习的体会和成果转化为谋划工作的新思路,边学边思考边运用,在学习中联系实际,在实际中探讨学习,坚持学用相长、学以致用,不断提升理论素养,提高业务水平,始终牢记“民政为民”的宗旨,扎实苦干,爱岗敬业。具体做到“三个要”:

一要敢于担当。作为一名青年干部,要有责任感,敢于担当,遇到困难,不畏难怕事、不退缩回避、不找借口、不讲客观,敢于直面矛盾,在依法依规的前提下,创新化解矛盾和困难的方法,提高破难攻坚的本领。

二要履职尽责。尽心尽力、履职尽责服务好民政最可爱的人、最幸福的人、最可怜的人、最痛苦的人和最需要救助的人。

三要廉洁自律。自觉践行“三严三实”,不断增强党性修养,做到严于律己,宽以待人,在面对利益和诱惑时保持廉洁自律。

第三篇:青年干部党校培训学习心得体会

我满怀激动与期待的心情来到县委党校,开始了中青年干部培训班为期两个月的学习生活。

初到党校,一切都是那么新鲜和好奇。对于一个已离开学校大门多年的我来说,有一种既陌生却又熟悉的感觉,恍然回到了学生时代。正如开学典礼上县委、组织部长、县委党校校长x所讲:“要充分认识学习培训的重要性,要用联系、创新、实践的观点去学习。只有掌握科学的方法,才能在思想上有新收获,理论上有新境界,党性上有新增强,达到学有所思、学有所获、学有所成、学有所用的目的,更好地指导工作”。

所以,我倍加珍惜这次难得的学习机会,下决心通过自己的努力,真正做到人到、心到、功夫到。如今,两个月紧张而充实的学习生活在不知不觉中结束了,对我来说,这是一个形式新颖、内容丰富、全面系统、理论与实践并重的学习过程。远程教育、人生旅途回忆、无领导小组讨论、案例分析、观看电影、警示片及流动道德讲堂等精彩纷呈的教学模式,给我留下了深刻印象。加之军训时的严格要求、广播体操的规范动作、拔河比赛时的齐心协力、即兴演讲的自我展示、结业典礼节目的精心排练等都构成了我在党校学习生活的丰富内容,使我在较短时间内丰富了理论知识,提高了综合能力,锤炼了党性修养。

一是思想境界获提升。党校是学员进行党性教育和党性锻炼的阵地,通过两个月的学习,使我增强了全面贯彻落实科学发展观的迫切性,加深了对党的执政能力建设和构建社会主义和谐社会重要性的认识,进一步坚定了共产主义理想信念。同时使我学会用马克思主义的立场、观点和方法来认识问题、分析问题、解决问题,逐渐改变以往较为狭隘、片面、短浅的看待、解决问题的方法,把自我作为认识、整改、完善的对象,在党性锻炼中学会超越自我、提升自我、完善自我。

二是理论知识有更新。党校培训期间,我系统学习了党的主要内容,深刻领会了其科学的思想。在公文写作与处理、政治经济学、哲学、行政管理、邓小平理论等课程学习中,我进一步拓展了知识面,更新了知识结构。尤其是县四大家主要领导走进党校课堂亲自授课,体现了县领导对我们青年干部的高度关注和厚爱,县委佘书记以《如何实现中国梦的竹山篇》为主题,激发了大家加快“十星高地·秦巴强县”建设的热情。县政府龚县长结合我县当前形势,就如何高举“十星高地.秦巴强县”大旗、推动竹山经济社会的转型跨越发展为我们今后工作打开了思路。此外,县人大方主任结合自身工作实践对群众观念的深刻论述,以及县政协唐主席对我县绿松石产业的展望,既高屋建瓴,有理论水准,又贴近竹山实际,具有很强的指导性和现实性,使我获益匪浅。

三是个人能力得增强。通过精心准备人生旅途回忆、案例分析以及演讲等活动,个人写作能力、语言表达能力以及分析问题能力都得到不同程度的提高。通过参与合唱、舞蹈排练等活动,个人沟通协调能力也得到很大提高。

满怀依依不舍的心情离开了县委党校,仿佛一切才刚刚开始。路漫漫其修远兮,党校是我工作和学习的“加油站”,在今后的工作学习中,我将以此次党校学习为契机,抱着真学、常学、深学和学以致用的态度不断掌握新知识,不断改造主观世界,脚踏实地,勤奋工作,在为民服务的生动实践中体现个人价值和社会价值,为中国梦的竹山篇早日实现做出积极贡献!

第四篇:中青年干部培训心得体会

在解决实际问题中练就过硬本领

中国特色社会主义进入新时代,胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局,是我们谋划工作的基本出发点。作为一名年轻干部,如何在形势更为复杂、任务更加艰巨的“两个大局”中攻坚克难向前、练就过硬本领,既是挑战和使命,更是机遇和平台。

练就高强本领是解决问题的保障

面对艰巨繁重的改革发展任务,对于年轻干部来说,没有铁肩膀、高强本领,挑不起重担。只有本领在手、实力超群,才能想干事、能干事、干成事。努力在学习中增长知识、提升素养;在工作中增长才干、练就本领。坚持向理论学习,不断增强用党的创新理论武装头脑、指导实践、服务群众的本领;坚持向实践学习,把实践锻炼作为最好的课堂,通过解决群众的“急难愁盼”问题为自身“充电蓄能”,在摸爬滚打、层层历练中积累服务大局的经验本领。前期开展的年轻干部入企送政策帮助企业纾困解难活动,通过年轻干部深入企业、深入群众、深入基层的形式,为企业提供有效精准服务,切实锻炼了我们的调查研究、狠抓落实等能力,练就了破解难题的高强本领。

永葆为民情怀是解决问题的动力

年轻干部要快速成长、增强工作本领,就要永葆为民情怀,坚持问政于民、问需于民、问计于民,成为群众的贴心人,才能真正掌握基层民意,更好地制定政策措施,解决群众“急难愁盼”等问题。要始终牢记作为党和政府直接联系群众的桥梁和纽带定位,在工作中慎终如始,在群众关心关切的身边事上下功夫,深入推进和落实“一次不跑”“只跑一次”便民服务、惠民政策;特别是在疫情常态化防控工作中,始终坚持以人民为中心,扎实做好“六稳”“六保”工作,为务工人员提供高质量就业帮扶,为广大求职者和用人单位提供立体化、全方位公共就业服务。以出彩就业人的精神气,跑起来、抢时间、争一流,抓好每一天。

讲担当抓落实是解决问题的关键

崇尚实干、狠抓落实,是我们党一直坚持的工作作风。再好的政策,不能一级一级地落实,就只是一纸空谈;再好的规划,不能一项一项地实施,就只会沦为愿景。尤其在工作中,要始终以“明知山有虎,偏向虎山行”的干劲,敢担当、能担当、会担当,敢于动真碰硬、啃硬骨头,以过硬的担当直面决胜全面建成小康社会、疫情防控等历史“考题”。要把人生目标、人生境界自觉统一到担当作为的干事创业大环境中来,主动承担新时代赋予的历史重任。

新时代呼唤新担当。作为一名年轻干部,定不负时代机遇、不负青春韶华、不负组织重托,在直面问题、风险挑战中成长,在解决问题、破解难题中练就过硬本领,争作想干事、能干事、干成事的表率。

第五篇:中青班干部培训心得体会

20xx年11月14日我有幸参加了区教育局组织的“教育系统第二期中青班干部培训班”的开班仪式,并认真听取了两位专家的专题讲座。这样的学习和培训对于刚刚走上德育工作岗位的我像一场及时雨、一座加油站,使我开拓了思路,增长了见识,还使我结识了很多同行,学习到了很多宝贵的经验。当天学习结束后,我用所学到的理论知识结合自己的工作实际对今后的德育工作展开了很多的设想,思维和理念上的进步使我对自己今后的德育工作有了更大的自信,脚下的步伐更扎实了。

一、做一名有“执行力”的德育主任

学习了x师范大学法政学院教授张志永博士讲授的《领导者执行力建设与提升》后发现自身还存在很多不足之处,学校的德育工作面对领导、面对教师、面对学生、面对家长,他的工作范畴是非常广的,但是德育工作的指向性又非常的明确。这无疑对于从事德育工作的我来说提出了很高的要求,通过学习给了我很大的启发:

首先,工作思路要体现一个“细”字。“细”就是一项任务、一件事情需要协调到位,监督到位,反馈到位,总结到位,确保工作开展和任务落实;对任何一件经办的工作,都要严谨细致,一丝不苟,来不得半点敷衍和虚假。德育工作无小事,要把每件事情作为大事来看待,力求做到零失误,坚决不让上级下达的任务在我手中延误,不让教师和学生的待办事项在我手中积压。

其次,工作节奏要把握一个“勤”字。“勤”就是不拖不等不靠,及时向上衔接,向平行沟通,向下督促,加快工作节奏,使上下左右形成强大合力;对职责以外职责不明的工作,不推诿、不坐视不管,要积极沟通协调,做到工作不留空档,保各项工作的全面推进。

第三,工作作风要抓一个“实”字。“实”就是要力戒形式主义,讲求实效,不漂浮,不图形式,沉下心来干工作,一步一个脚印。平时与学生的交流中重视与学生心灵的沟通,努力构建温馨的对话场景,用智慧的方式和有效的技巧,与学生进行一种平等的沟通,一种平等的探讨。

二、深入学生生活,了解学生,亲近学生,及时发现出现的不良行为及时纠正,及时引导

张志永博士在讲座中提到了“破窗理论”,我觉得这个理论就是学校的德育工作一个体现。而作为教师的我们面对学生出现的各种问题我们又要怎么样面对呢?我们教师要坚持晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒,从多方面培养学生教育学生。一个人的思想道德的形成需要一个过程,在这过程中需要有人引导他,当他偏离道德准则时及时把他拉回来,引导他走入正轨。这就需要广大教师做一个细心人,深入学生生活中了解学生,关心学生,积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动,用“因材施教”的方针,重视做好转化工作,变简单灌输为启发诱导,变消极约束、看管为积极自我激励、自我管束增强思想道德教育工作的效果。例如,我校有几位同学的时间观念较差,纪律散漫,我就及时找他们来谈话,在谈话的过程中我特别注意自己的引导方式方法,以免引起他们的逆反心理,不是直截了当的指出他们的不是,而是给他们讲一些关于时间观念、纪律的故事,给他们讲珍惜时间、遵守纪律的重要性,从而引导他们认识到自己的`错误并能改正过来。通过个别谈话,这几位同学都很快转变了过来,再也不迟到,再也不捣蛋,对待人也文明礼貌了。因此,在进行思想道德教育的过程中,我们只要深入学生的生活,充分了解学生,坚持晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒的教育原则,将会收到较好的效果。

三、加强自身道德修养,以身作则树立榜样

窦胜功教授的幽默风趣给我留下了深刻的印象,虽然他主讲的内容是情商,但是我学到的更多的是一种做人的道理和方法。讲座过程中他讲到了一个小故事,是关于控制力的。一个老师让他的学生戒烟,学生说您都吸烟?我怎么戒烟?老师听到后毅然的戒掉了自己的烟。我很感慨,作为小学阶段的教师我更应该注意自己的一言一行。一个好教师不仅要让学生学到知识,更要让学生领悟的做人的道理,学会做人。教师是学生的一面镜子,教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响,因此教师应加强自身的道德修养和职业素养,为学生树立榜样,这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感,责任感和历史使命感,要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌,时刻注意自己的言行举止,要有良好的行为习惯,特别是在日常生活中更要当好学生的表率。例如,教师要求学生不将粗话,要讲文明礼貌,要求学生不乱仍纸屑、果皮,不随地吐痰等等,教师首先应要求自己做到这一点,也就是说教师要求学生做到的,教师首先要做到,要求学生不做的,教师绝对不做。“言传不如身教”在进行思想道德教育的过程中,教师说一百遍不如做一遍给学生看有效。在这一过程中,不仅要言传,还要身教,这样才能有效提高思想道德教育的效果。因此我们教师要强化自身修养,以文明的言行,高尚的品格去影响学生,时时、事事、处处为学生以身立教,以德育人,起到言传身教的作用。

德育工作是我们学校工作的重中之重。对于社会的发展而言,教育放首位;而对于教育而言,德育是首位的。我想,我们要抓好德育教育,下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会,面对越来越不听话的青少年,我们的教育越来越显得力不从心,其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以,在今后的工作中,我们更应该重视我们的这一项工作,脚踏实地地把它做实做细。

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