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第一篇：英语培训心得体会
XX年10月17日至10月31日，为期15天的“XX国培计划――吉林省农村小学英语教师培训”结束了。作为本届培训班的学员，我深感荣幸，同时也非常感谢吉林师范大学培训中心的领导和全体人员、13位专家教授和一线老师在这十五天里给予我们的培训，还要感谢班主任郑老师，有您的悉心照顾，让我们感到四平不再陌生。15天的培训很短暂，但是15天的培训很扎实，15天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份快乐心情。
本次培训，来自全省各地的小学英语教师共有100人。学校开设的培训内容丰富，形式多样，培训课程分为五大类型：
1、教师专业化与师德教育；
2、英语教学技能与学科教学理念提高；
3、现代教育技术与课程资源开发；
4、教学问题交流与探讨；
5、小学英语教育科学研究方法与教学课题研究。
在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至国内外的专家教授的讲座，倾听他们对小学英语教学的理解，能够观摩一线教师以及省内外优秀教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。
吴振利教授的讲座让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；赵光辉教授的课让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望；张锐老师和于洋老师的语音教学解开了我在语音教学中的存在的迷惑，异文化渗透教学让我更加喜爱英语，为自己是一名小学英语教师而感动自豪；赵晓光博士的课题、论文研究再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路；姜焕老师的课点燃了我对成为一名合格的优秀的小学英语老师梦想，她那美妙的歌声和惟妙惟肖的简笔画更是让人难忘；孙维华老师的课让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学；王军教授的课为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向；外教专家mike和villiam linsay的课更加让我难忘，那纯正地道的语言和幽默风趣的教学方法不时引起我们全体学员的喝彩，同时还纠正了我们在文化方面的一些误解，最重要的激发了我对英语学习的热情；张冠群老师的阅读教学让我感受到了阅读的快乐，阅读的价值，让我知道一个人的成功是离不开阅读的；王迁波校长的课让我对校本研究有了新的认识，谭振江老师的上机操作让我对课件的制作有了更加完美的想法和设计；还有吉林师范大学教育科学院副院长纪和国教授带领我们玩的一系列富有情感的教育游戏，让我们在游戏中学会实现自我的价值，改变自己的心态，用阳光灿烂的心态面对工作和生活。
通过本次紧张而短暂的培训，让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价值的“知识文化大餐”。我要重新审视自己，作为一名年轻的小学英语教师，我要不断的学习，不断的提高自己的专业知识与技能，不断的充实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新，积极将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教育水平。同时，在这里还要感谢国培计划，吉林师范学院培训中心和珲春市教育局及教师进修学校领导能给我这样一个学习的机会，在今后的工作中我会努力实践、勇于开拓，为吉林省农村小学英语教育事业尽一份自己的力量。
第二篇：青岛英语培训之英语学习心得体会
浅谈英语学习心得体会
青岛&济南新航道学校：郭思悦
从最初接触英语，课堂上生涩的跟着老师念ABC，到成为一名专业的英语培训老师，期间晨起诵读，闲暇练习的往事似乎还历历在目。在黑暗中摸索前进，有快乐有失望，有收获有遗憾。如果把我的英语学习经历写出来，它应该不会像跌宕起伏的武侠小说，而更像是一泓清泉静静的流淌过我的人生。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
无论做什么事情，自信是成功的前提，学习英语也是如此。单词那么多，语法很混乱，听力不知所云，于是很多人为自己英语学不好找到了理由。而实际上只是因为不自信。逃避短板只会越来越糟，一步落后步步落后。所以首先要树立自信心，正如李白的诗，长风破浪之时总会到来，要对未来对自己充满信心。那就迈出了成功的第一步。
没有兴趣的学习，无异于一种苦役。
兴趣是最好的老师，我也把它当做最好的“伙伴”。带着兴趣学习事半功倍，枯燥无味的死记硬背谁都不会喜欢。最初，我只是把英语的学习作为任务去完成，课上认真努力，课堂之外和英语绝缘，虽然也能取得不错的成绩，但每次重复的背诵总让人反感。为了培养对英语的“好感”，产生兴趣，我给自己制定了计划，在闲暇时间浏览英文网站，看新闻，尝试翻译名著中的段落，每天有小任务。后来我不再给自己制定任务，也会主动想去了解更多，学习更多。所以积极培养对英语的兴趣，转变观念，学习就会变成一件快乐的事情。
青岛新航道学校提供雅思培训,托福培训，SAT培训、剑桥青少英语等英语培训，帮助广大学子“用英语照亮人生”。http://qingdao.newchannel.org/
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
之所以说我的学习经历如清泉，因为学习的过程不是一时而是连续不断的。电影里在脑中植入芯片就能获得知识的场景不会发生在我们身上，你不可能一夜之间掌握一门语言。英语学习需要积累，需要沉淀，这是一个循序渐进的过程，要不得马虎和敷衍。将学习融入生活，将零碎时间利用起来读一篇英语短文，背几个单词，日子久了英语成绩自然就上去了。所以坚持不懈，虽路漫漫，但吾仍将上下求索。
温故而知新，可以为师矣
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们记忆并不可靠，辛苦记住的单词、语法可能第二天就忘得一干二净了。为了我们的努力不浪费，所以“温故”必不可少。及时合理的复习，会让知识记得更牢固，更扎实，知识迁移才能得心应手。
总而言之，英语学习并非洪水猛兽，避而远之。端正态度，树立自信，掌握规律和方法，养成良好的学习习惯。好成绩自然水到渠成，手到擒来了。希望以上经验可以为大家提供借鉴，祝愿所有学子乘风破浪，马到功成。
第三篇：英语培训心得体会
9月22日，x的天空飘着淅淅沥沥的小雨，但这并没有影响我激动的心情，因为今天我随同其他几位同事一起赶赴长兴参加了由省教研室组织举办的人教版小学英语新课程培训。
本次教材培训主讲老师是x教育厅教研室郑文老师，她从教材修订的基本原则、教材总体变化要点、三年级教材分析与教学要求、教研活动介绍这四方面为我们阐述了新教材的变革。
郑文老师的讲座中通过对新旧教材的对比，让我们清楚的认识到新教材的特点，无论是知识的广度，内容的深度，技能发展，还是学生的关注度都有了大幅度的提高，为我们今后的教学提供了更科学的、更实效的教学资源。特别是对语音训练体系的调整，可以有效的引导学生发展自然拼读能力，为今后的自主英语学习打下坚实的基础。
为了加深理解，郑老师以三年级新教材为例，对教材内容的逐一介绍，案例的深刻分析，教学方法的细心指导，教学理念的透彻解读，深入浅出，让我们对新教材的各个环节有了更深刻，更明确地认识，对今后教材的把握和运用有了更加清晰的思路。尤其是新教材必学部分和选学部分的有机结合，阅读目标的设定，故事教学的教学方式，教研活动的开展，不仅为学生提供了自由发展的空间，也为教师的专业发展提供了良好的展示舞台。
通过这次讲座学习，我理清了思路，更加明确了新课标对教改的指导思想，也为我今后的教学指明了方向。我会在今后的教学中，不断创新，积极运用新课改理念，给学生们呈现多姿多彩的英语课堂。
比如观察生活中我们的食品包装袋上的英语元素，家里用品上有没有英语，或者在路上看看广告牌有没有英语，从生活当中的细节去发现英语。这样可以激发学生学习英语的兴趣。
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