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第一篇：青年教师成长心得体会
时间过得很快，我成为一名教师已经有半年了。我不是科班出生，当初我是抱着既憧憬又忐忑的矛盾心情踏上了这个工作岗位。说实在的，当时我根本没有充分的心理准备。但是，经过这半年的时间，我已经充分感受到了来自校领导的关怀及各位同事们的友爱，同时也为自己能够成为这个光荣而团结的大家庭中的一员而感到荣幸。作为一名青年教师，我的成长是建立在各位领导和老师们的关怀和帮助之上的。正是有了这样一个和谐的工作环境，才让我更加坚定了积极进取的心态。
有人将教师的境界分为“巫师” “庸师” “教书匠” “能师” “名师”和 “大师”。 虽然我可能做不到名师和大师，但是我决心积极地融入教育事业，成为一名优秀的教师，将来也能够成为一本深厚的书，而决不做教书匠！怎样成为一名优秀的教师，这必须靠我们勤奋虚心地向老教师学习。广宇学校的赛课活动正是为新教师的成长提供了一个良好的平台。听课、评课是一种集教学和教研为一体的一种综合性的活动。新老教师的每一节课对于我都有汲取不完的知识。学习他的教态，学习他的教学方法，学习他的教学内容，还有每一个教学环节的过渡语。有时听得入迷，恨不得把他的每一个字都记下来。或者幻想着站在讲台上的是我，我在对着我的学生在上这样一节公开课。自己上课才是最大的挑战，最好的学习。当时这对于我是一项艰巨的任务。我的第一节公开课，我首先要克服的是心理的紧张，备课似乎成了第二要问题。其实不然，备课充分了，有信心了，自然也就不那么紧张。一节课完整的上下来虽然问题很多，但我还是自认为取得了巨大成就。
虽然我现在还存在对学生了解不够，工作中存在急躁、不细致、丢三落
四、缺少理论高度等问题，但我一定会在以后的工作中认真对待，尽快弥补，在教学中积累、教学中研究、教学中思考、教学中提高！我也一定会诚心、精心、耐心地学习，勤学多问，增强教育教学能力，努力做好自己的工作。
我们作为学校的新鲜血液，我希望我们能够在自己的努力下，尽快找到符合自身特色的教学思想和教学风格，并形成自己的人格魅力，在广宇这块沃土上能够产生新的火花，创造出精彩的辉煌！谢谢！
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第二篇：教师个人专业成长总结
教师的一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、 做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、 做一个有爱心的教师。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心，精心地呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、 做一个理念新的教师。
我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。形成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识不只是来自老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我们在教育的岗位上还须不懈地努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。
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