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感恩,它虽说是一个动词,一个很微笑的动作,其实,真正做到感恩的人却少之甚少.
我们最先感恩的应当是父母.也许,你没有思考过,从你刚刚出生那时起,一直到青春勃发的少女,到坚强勇敢的男孩,谁对你付出的最多?不用说,当然是父母喽!所以我们必须做到“受‘父母’滴水之恩,当涌泉相报.”我们有今天幸福的生活,有一个温馨的家,行得安稳,过得幸福,没有饥荒,穿着得体,闲暇时读读课外书,这里一切的一切,又是谁造成的呢?都是父母给的,难道我们不应该感恩吗?虽然有的同学怨家长留的任务太重,使孩子喘不过气来,我想说的是:你不必为工作而身心疲惫;不必为没房住而劳神费心,你最大的任务就是学习,这还不够吗?
记得一次风雨交加的夜晚,豆大的雨点儿噼噼啪啪地砸着窗户.就在那天晚上,我突然发起抖来,浑身直颤,惊醒了熟睡中的妈妈,妈妈拿出体温计一看,39度多.此时就慌了神,连忙叫醒了爸爸,爸爸去厨房拿来退烧药和水,我服下后,便躺在床上,迷迷糊糊地睡着了.等我睡醒一觉后,睁开眼睛,发现父母还在我旁边守护着,心里就有一种说不出的感觉`
我真感谢老天,让我投生在父母的膝下,如没有父母最博大,最无私的爱,倾具所有的真爱,所有的情感来灌注,丝毫不顾及自己的劳苦和艰辛,起早摸黑的养育,我岂能写出今天这番感恩的叙述.
感恩是一种方式,感恩更是一种境界.只有学会感恩,才能得到别人的尊敬与爱戴. 感恩老师“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证.
通过学习《教师成长需开五扇窗》的文章,使我深深体会到在新课程标准出台的背景下,教师成长对教师个人、学校发展和教育目的都具有重要的意义,教师的成长需要适宜的教学环境和充分的滋养条件,从教育教学的基础规律出发,我谨从以下几个方面做一些形象性分析:
善于学习、主动探究、终身学习,通过教育的细化细节来实现在学习过程中同线互助向学生学习、向名师学习、向各种教学资源学习,积极反思,学习独特的教学设计、富有爱心的教学语言、先进的教学理念,要通过各种方法不断地加强自身学习,尤其学科知识结构的构建,积累高超的育人经验和教学经验,渐渐形成较高层次的教育审美素养,拥有自我完善的能力。对自己的教学实践的反思获得较大的学习、进步,同时探索教育教学的更合理的方式,要在不同的时段针对不同的教育对象、教学内容、教育教学过程作出合理的改变,让教学活动变成师生共同的值得回味的生命历程。
有创新能力。创新是现学生实现心与心沟通,是自己创造在教学中施展才华的机会。创新的课堂教学不是忠诚地执行课程计划的过程,而是师生共同促进,共同提高的过程,教师让学生自主探究、探讨一些问题的答案,引导学生积极地去探讨、去思索,善于捕捉学生的资源,教师需要给学生打开一扇窗。
边合作边竞争,当今社会竞争的日益加剧,更能突出合作的重要意义。教师要解决与自身利益或自身工作密切相关的各种道德冲突中慢慢成长起来,持续地关心学习,在正确的时间里做正确的事情。
善于自我调适、自我理解,并在认真且成功的教学过程中获得最大的安慰和幸福。通过学生的成长,看到自己的劳动成果则是自己的喜悦,但一定要一个持续的过程,善于休息,多往积极的角度去思考。
同时还要会幸福的生活,闲来无事时也从容,懂得育人也是育己,使教学变成一种又幸福又有口味的教学生活,做一个幸福的人,必需珍视自己的教育教学生活,把学生的幸福成长看作是自己最大的幸福。
首先祝愿所有的老师节日快乐,幸福年年!
在这个金秋送爽的季节,我们又迎来了第36个教师节!身为老师,在这一天,才是最幸福最自豪的日子,因为我们会收到来自社会各届的祝福……
首先,这个祝福来自学校领导,来自于同行的老师们,他们会毫不吝啬的为我们送来他们最真挚的慰问!他们一定是在为老师们的辛苦取得的成绩而高兴,也一定希望老师们会桃李芬芳,硕果累累!
然后,是我们的学生,这一天,孩子们似乎比老师还要高兴和兴奋,他们会用他们稚嫩的双手,绘制出漂亮的卡片,还不忘祝福老师每天都笑容满面,这其中包含着孩子多少期盼和希望啊!他们一定希望老师能微笑着去面对他们!
接着,是那些理解我们支持我们的家长,他们会为我们送来节日的祝福,给老师道一声辛苦!此时,再多的劳累,再多的委屈,在这一句温暖的祝福声中也烟消云散了。
最后,是我们的家人,他们会用家的亲情抚慰你劳累的身躯,会用理解的目光给予你最有力的支持,会用宽容和快乐营造一个快乐的家庭氛围,让我们,再次感到作为教师的付出与获得!
感谢命运之神把我安排做了一位老师,在平凡琐碎的工作中,我收获的是一颗童贞的心灵和为人师表的喜悦和幸福!我会继续快乐的做下去,去继续体会身为老师的艰辛和幸福……
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