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第一篇：扫黑除恶专项斗争心得体会
为深入贯彻落实党的十九大部署和习近平总书记重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，进一步巩固党的执政基础，党中央、国务院决定，在全国开展扫黑除恶专项斗争。
中共中央、国务院于2018年1月发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》。在全国开展扫黑除恶专项斗争，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，事关社会大局稳定和国家长治久安，事关人心向背和基层政权巩固，事关进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。
要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立以人民为中心的发展思想，不断增强人民获得感、幸福感、安全感，维护社会和谐稳定，巩固党的执政基础，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦创造安全稳定的社会环境。
第二篇：《扫黑·决战》观后感心得体会范文
现实主义题材作品就像一面镜子，折射社会现实，是艺术来源于现实又高于现实的完美体现，创作者基于现实生活的状态或者现实生活真实事件出发进行艺术创作，不是对客观现实的机械模仿或直观还原，而是要通过创作主体的艺术加工、重组和再建构，揭示问题本质，通过艺术真实，场景再现或者人物艺术加工来打动观众，引发观众的深度思考。
可以说，现实主义影片是社会性和艺术性的完美结合。现实主义电影的创作主体注重对现实生活的深度思考，他们能敏锐地搜比如该片从社会真实事件出发，基于扫黑除恶这一社会性议题，从虚构的某一个县城中的恶意拆迁中的一个事故出发，再触发出很多社会关注的政治或者社会性关系，从根本上说是人与人，人与社会关系的审视与探索，深层次寻到大众普遍关注的社会话题和尖锐矛盾。所以本片现实主义创作对原型故事的开发尤为重要。
本片的人物塑造不再是单一的善恶对立，人性复杂的成分被呈现出来，每个恶人和善人之间只有一念只差，张颂文饰演的县长的多面性集于一体，既有对家庭的责任感，但是又有对外的情感，对这个人物的拿捏始终在善恶的边缘，张颂文老师的表演于无痕处透出人物的根源性，影片其实很少去刻画这个人物的原生家庭以及他对其他人物之间的关系或者故事性的联系，但是张颂文老师的表演交代了，他对待每个人物的不同眼神，不同的细节动作刻画，将这个人物与他人以及外界世界的联系建构起来，尤其影片中与金世佳的对手戏，是影片的亮点，遗憾的也是他们对手戏太少了。
全片节奏很快，爆发性的场景和情节每隔一个情节点便呈现出来，唯一不足的是有几处情节点的情绪处理有点断裂，好不容易进入进去，因为时间节奏的关系，又进入到下一个情节或者情绪中，使得观众对于人物情绪的细节化感知不够，这可能也是剧本的厚度不够带来的硬伤，但是演员的演技冲淡了剧本叙事带来的不足，导演着重在画面的处理，电影整个画面基调是能够吸引观众的眼球，某些细节的构图也是出彩的，比如张颂文饰演的曹县长站在雨夜的大桥怀念齐局长，电影中大桥多次出现，林巧儿最后也是坐在桥边，金世佳饰演的角色送别姜武饰演的宋组长也是在桥边，这个桥在白天在雨夜呈现了不同的色调，也暗示人物不同的命运走向，我们做出的每个选择总是指引我们不同的人生方向，但是邪不压正，正义总会到来，而属于黎明前的黑暗也总会过去！
第三篇：扫黑除恶预防校园欺凌心得体会
为了增强学生的法制观念，促进学生遵纪守法的主动性和自觉性，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，20XX年11月16日下午，我们四年级年级举行了“ 严防校园欺凌”主题班会活动。
什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害。让学生知道当好朋友受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮助他（向老师、家长、警察求助），不能教唆别人抢劫，实行打击报复，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁。同时，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪；教育学生要听老师、父母的话，不要到游戏厅、网吧等娱乐场所去，做一个遵纪守法的好学生。主题班会结束后，学生自发办了防校园欺凌手抄报。同学们把自己对校园欺凌的认识和学习心得以手抄报的形式加以巩固，效果良好。
通过这次主题班会，同学们牢固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，增强了同学们反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟，学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法、守法，而且让法律知识在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果！
应对校园欺凌是一项长期的工作，学校应严肃校规校纪，携全体教师共同规范学生行为，想方设法确保校园平安、和谐。
第四篇：扫黑除恶预防校园欺凌心得体会
“我们的教育，不仅仅是教你们学知识，还要教你们做个好人。”班会上马校长这样说道。对啊，学校就是一个让学子进步、完善和发展的地方，它将一切坏念头扼杀在萌芽阶段。读书以明理，明理方可成人。
这次班会围绕“拒绝校园霸凌，做品学兼优学生”展开。班会中几段学生打架斗殴、欺凌弱小的校园霸凌事件视频，使观看的我内心受到极大的震撼。平日里念着文明友善的莘莘学子竟也成了对他人恶语相向、棍棒相加的人。如法制副校长谢所长说，13亿人，安康280多万，我们彼此相遇，并将同窗3年是多大的缘分，平常同学之间的一些小摩擦，我们该用宽容的心态去对待，毕竟有的人、有的事都要我们去珍惜。再者，这样的青涩年华，我们要对自己的人生负责。
“花有重开日，人无再少年。”逝去的日子就不会重来，做过的决定也不会轻易更改。若有天我们成了施暴者，即使发肤无损伤，心理留下的阴影将是无法抹去的，父母给予我们生命，为何又要再做些令他们操劳费心的事。即便不是很优秀，不闯祸惹事就挺好。同样是不友善待人，不处理好人际关系，成为受害者也是有可能的。心灵与肢体的创伤想要彻底消去，终究是困难的，血肉源于父母，无论伤害或深或浅，都会给父母带来苦楚与懊恼。其三，站在衡量个人健康的角度来说，道德健全是其中很重要的一项，若因小事就与人争执不下，又何谈大度与宽容。嫉妒他人植下祸根的种子，又怎样前往光明的方向。整日纠结于利益名誉，人性本善也终将被摧毁。
拒霸凌之门外，品学固优也。
在变坏之前做个好人，为自己，为父母，为他人。
第五篇：《扫黑·决战》观后感心得体会范文
随着越来越好的国家政策的转变，人类文明、和谐稳定是社会发展的必然趋势，“打黑除恶”已不是新名词，社会跟人体一样是由众多细胞组成，黑社会作为和谐社会的一个巨大的毒瘤，不仅威胁到人民的身心健康和生命财产安全，也严重影响着社会治安问题，无论黑恶势力、黑社会组织团伙、寻衅滋事、村霸、路霸、还是打架斗殴都会影响着人类文明、和谐稳定的社会发展，每每提到“黑社会、黑恶势力、黑帮老大”等名词，都会令人毛骨悚然、不寒而栗、咬牙切齿、甚至恨之入骨。
在基层，真正影响老百姓幸福感、安全感的是“苍蝇”式腐败和地方黑恶势力。特别是农村地区，一些“村霸”等恶势力长期欺压残害百姓，“地头蛇”的毒性长期在当地蔓延，其危害程度不见得比贪腐轻，群众之痛恨不见得比贪腐弱，合营销众多案例证明，地方黑恶势力往往以金钱、关系开道，编织“利益链”，寻求“保护伞”，以巩固其黑恶势力；黑社会性质犯罪势力壮大的地方，也是腐败横行且合法政权软弱涣散的地方。
在学校，扫黑除恶也不能少，校园霸凌的新闻层出不穷，学生们的人身安全受到威胁。加大打击力度，让黑暗势力无处遁形，维护校园和谐，保障学生的安全。教师也要懂法守法，教育学生更好的用法律保护自己，不要去触碰法律的底线。
第六篇：扫黑除恶预防校园欺凌心得体会
为了有效预防和减少校园暴力事件的发生，10月11日，术禅性合肥蜀山行知学校邀请镇司法所书记应吉广来校为同学们作了题为《预防校园暴力》专题讲座。
应书记结合近期发生的校园暴力案例，通过生动、具体、形象的案例讲座，深入浅出地讲述了校园暴力的概念、性质和危害性，并就如何预防校园暴力提出了有针对性的建议，要求学生们遇到校园暴力时，首先必须保持冷静，可以大声呼救争取别人的帮助；在学校与同学发生冲突矛盾时，要第一时间向老师反映，而绝对不能通过暴力解决，同学之间要懂得团结友爱，不能以强欺弱、以大欺小，更不能因为一些小事而大打出手。最后，罗伯宏寄语全体学生，要做“知法”、“守法”、“护法”的好公民，要成长为合格的社会主义建设者和接班人。
据悉，为增强学生的法制观念、法制意识，学校举办了法制宣传周的启动仪式，开展了“拒绝校园暴力，争做文明守法学生”倡议活动，组织学生进行了法制征文的撰写。
通过一系列的主题教育活动，同学们懂得了更多法律知识，增强了法制意识，为创建平安和谐校园夯实了基础。