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第一篇：教师帮扶心得体会
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教师帮扶心得体会
篇1：和结对帮扶村的结对个人感想体会 赴对口帮扶村开展学习交流实活动后， 支部及时 召开了小结会， 会上，大家联系实际， 畅谈了自己的体会和感想， 其主要收获有以下几点： 一 是增强了责任感和使命感，提高了保持党员先进性的自觉性和坚定性。通过到农村基
层的参
观学习实践活动，使大家受到深刻的触动，充分认识到党员教师肩上担子沉重。有的
党员教
师谈到：到贫困农村看一看， 深深体会到教育的重要由于经济的落后阻碍了教育的发性， 展，
反过来，教育的滞后又制约着经济的发展， 农民不具备较高的知识文化水平， 很难摆脱贫困， 更谈不上科学发展。作为高校党员教师，要始终保持党员的先进性，做好本职工作，
多为农
村为基层培养和输送合格人才，要通过强有力的思想政治工作，教育和引导学生到基
层、到
农村去就业，把对学生的理想信念教育与全面建设小康社会紧密结合起来，与建设家
乡、服
务基层紧密结合起来，与振兴贵州基础教育紧密结合起来，鼓励学生脚踏实地到基层
去开创
自己的事业，为贫困山区的早日脱贫做出自己的积极贡献。 二是增强了对贫困山村的感情， 提高了认识，转变了作风。有的党员教师谈到：我们的普高生大多数都来自农村，多
数都是
贫困生，他们的家境与联合村一般村民家庭经济状况都差不多，我们应该对贫困生给
予特别
的关爱。例如，各位班主任在落实助学贷款、助学金、奖学金等项工作的时候，工作
责任心
应更加强一点，心应更细一点，工作效果更公平一点，力争把国家资金用在刀刃上，
把国家
对贫困生的好事做实，把实事做好。要通过对口帮扶活动，提高认识，加强自身的教
风学风
建设，只有把我们的各项工作都做好了，才能争创领导班子好、党员队伍好、工作机
制好、
工作业绩好，群众反映好的“五好”党支部。 三是增强了工作的主动性和敬业精神。大家一
致认为，要改变贵州农村的贫困面貌，我们必须努力担当好为贵州基础教育服务的职
责，切
实提高教育教学质量，用自己的实际行动打好改制迎评的攻坚战。有的党员教师谈
到：联合
村地处黔南州东北部，属此次全国凌冻灾害最严重的地区之一，现在村前村后仍可以
看到被
雪凝压倒堆放的树木。村干部介绍，两个月的雪凝天气造成停电停水，交通中断，给
群众的
生产生活造成巨大灾难。但面临严重灾害，有党和政府的坚强领导，在最困难的时
刻，人民
解放军来了，武警部队来了，全国各路电力抢修大军来了，自愿者队伍来了，政府的
救灾物
资资金到了，原计划三个月完成的救灾重建任务一个月就完成了，村民们转忧为喜，
称赞只
有社会主义社会才有可能办到。有的党员说：这种抗凌冻精神是我们民族复兴的伟大
精神，
我们深受这种精神激励和鼓舞，作为共产党员，在学院发展的最艰难时期，更应该发
扬这种
精神，这种精神体现在当前我们的实际工作中，就应该理解为院党委霍书记提出的
“八论”
要求，即：论精神、论观念、论时间、论学习、论正气、论责任、论实干、论
细节。 我们一
定要落实“八论”要求，一定要坚定迎难而上的决心，一定要坚持求真务实的态度，
为学院
的跨越式发展一步一个脚印、扎扎实实把工作做好。党支部通过对口帮扶交流学习的
实践活
动，有效提高了党员的思想政治觉悟，进一步增强了党组织和党员保持先进性的自觉
性，是
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新时期高校基层党组织加强思想、组织、作风建设的积极探索。 篇2： 骨干教师帮扶工作总 结 光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然离我们远回首这一学期所走过的路， 虽然很艰去。 辛， 但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校县级美术骨干教师，我深知这既是一种
荣誉，
更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领
导、同事
对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不
仅严格
要求自己、大胆实践，并与积极肯干的陈颖老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干
教师帮
扶工作总结如下： 一、日常的帮扶工作： 本人认真的按学期初的骨干教师帮扶计划进行工作，如约完成了如下任务。 1、做到了每个月帮助陈老师备一节课，检查一次教案，真正的
提高陈老师在教材的教材分析和处理方面的能力。 专业资料整理2、做到了每个月听陈老师一节美术课，
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并给出其做出详尽的讲评，以便帮助陈老师提高。 3、做到了每个月给陈老师上一节美术示 范课，起到了示范、牵引的作用。 4、指导陈老师进行教育教学情况，认真书写指导过程中 的记录与反思， 总结经验教训， 做好材料的整理收集。 二、取得的成绩： 工夫不符有心人， 在本人的帮助，陈颖老师的积极努力下，陈老师的《神鸟变树》一课在学校的教研中得到了 学校领导和同事的好评。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ”我将一如既往地学习、研
究、实践、反思，积极主动的帮助陈老师，力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。 以上便是我本学期骨干教师帮扶工作的总结体会。说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，
我发自肺腑的向各位领导表示“感谢” 。希望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我，我 又一次整理好行囊， 积蓄力量， 向下一个驿站吹响了冲锋的号角。 篇3： 教师帮扶工作总结
一年来，在学校领导和同事们的关怀帮助下， 我按照“一帮一、一对红” 的活动要求， 与 xxx ， 共同探讨，悉心教研，使所任学科成绩有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步， 现对帮扶工作作一总结。 一、学习课标，明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期 英语教学要求、树立起新的育人理念，我们俩经常抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后
面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。 二、扎实备课， 理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节， 我们在备课时做到了以下几点： 1、课前备课， 做到“有备而来” 。认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和 教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突 破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的 教具，如：单词卡片、实物（图片）、头饰等教具为课堂教学做好服务。 2、课中备课，灵活 安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在 实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯 燥乏味的课堂变为生动有趣 “快乐堡”，让他们在快乐中学习， 在玩中获得新知， 通过反复的趣味操练（如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式）来巩固所学新知。在活动中学生们 都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。 3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我们都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下
基础。 三、认真上课，体现以人为本。 《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下， 通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。 ”这便要求，英语 课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认读和语 言实际运用的能力。为此，我们在实际的课堂教学中做了以下几点：
1、巧设导入，培养兴
趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英
语的氛围内。 2、图文结合， 掌握新知。 根据教材 “图文并茂” 的特点， 充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，
使学生带着明确的任务目标，
并借助图片、动作、
表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。 在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了 会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想
3、游戏活 教育。
动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、
生生互动的游戏活动将教学内容层层铺为了尊重学生的个体差异， 营造宽松的学习环开； 境， 以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、
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视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语
篇4： 2016 结对帮扶工作总结 2016 年以来， 省
监狱 言的运用能力， 培养他们的学习兴趣。
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在开展结对帮扶工作中，与新郑市镇村结成对子，双方在上级党政组织的关怀与支持下，坚
持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排结对帮扶工作，取得显著成效。现将此
项工作总结如下： 一、提高认识， 切实加强对结对帮扶工作的组织领
开展结对帮扶活动 导。
是落实科学发展观，加强社会主义文明建设、构建社会主义和谐社会的重要措施和有效组织
形式。监狱党委高度重视，成立以党组书记、局长陈峰亮任组长的驻村帮扶工作领导小组，
明确主管行政后勤工作的监狱领导主抓此项工作，监狱办公室为具体联系单位，分工具体，
、“五落实”，即有组织领导、有阶段性计划、有实职责明确。工作中我们坚持做到“四有” 施
方案、有检查督导；落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对 帮扶工作的规范化和制度化运作。 二、调查摸底，确保结对帮扶工作有序进行
良好的基础
工作是干好工作的前提。驻村后，为吃透情况，理清工作思路，我们认真搞好摸底调查，一
是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正做到了深入群众。二是通过召开座
谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解情况，与农民面对面沟通思想，交流感情真
正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问
题的办法。在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计划，并将结对帮扶活动与监狱
开展的“讲、树、促”等活动结合起来，做到相辅相成，相得益彰。通过不断交流信息，增 进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。
三、制定计划，落实帮扶措施 监狱制定了
切实可行的结对帮扶计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了
各项帮扶活动。一是开展为帮扶村“献爱心、送温暖、”捐款活动。积极为 20 户特困户送去 米面油及救济金等 2 万余元，为贫困群众解除后顾之忧。二是积极扶持村图书室建设。
为村
里捐赠图书 100 多册，包括农业科技、儿童读物、百科知识等，丰富群众的精神文化生四活。、
在工作中， 坚持既扶贫， 又扶志。不仅从物质上给予帮精心组织，坚持做好精神文明帮扶 助， 1、抓好党员干部队
伍学习教育。加强基层组织建设，是做好基层各项工作的根本保证。针对农村个别党员、干 更从思想上进行帮扶，帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。
部年龄老化、思想僵化、发展意识不强等问题，我们把党员干部队伍的思想和学习教育作为
村级班子建设要害环节，主要采取了以下几种方式：一是坚持党员、干部学习日制度。组织
党员、干部学习政策理论、法律法规和上级有关文件精神，正确领会党的农村工作政策。二
是坚持各种会议、座谈会形式学习教育。每逢村委、支部重大事宜，以召开专题会议、座谈
会等，我们集中党员进行各项有关文件内容的学习。三是利用各种培训形式。如开展了农村
实用技术培训、农村政策法规培训和法规法纪、科技文化培训以及精神文明培 2、实行 训。
村务政务公开，健全民主治理制度。一是健全民主理财小组。由各生产组推选代表，支部主
要成员参加，主要职责是核查村组帐务收支情况，并定期张榜公布，加强村组财务治理。二
是健全村民议事代表小组。代表由各村民组推举产生，主要职责是监督和决定村重大活动和
投资建设事宜，积极协助做好村务工作。三是实行了计划生育系列工作、宅基地审批修建、
篇5： 2016 年帮扶
工 财务收支“三公开” ，每半年张榜公布一次，接受全村干部群众监督。
年, 我局按照市委市政府的部署和要作总结 市农村扶贫开发领导小组办公
2016 求，根
室：
据《成都市农村扶贫开发领导小组关于进一步做好农村扶贫开发帮扶工作的意 见》 （成扶贫领
[2016]5 号）精神，积极认真地做好对口帮扶工作，较好地完成了今年的对口帮扶任务，
现
将今年对口帮扶工作情况报告如一、切实加强领导，明确帮扶责
我局在今年的帮扶 下： 任
工作中， 坚持以邓小平理论和 “ xxxx ”重要思想为指导， 认真贯彻落实党的 xx 届六中全会和
市委第十一次党代会精神，坚持把农村扶贫开发工作作为贯彻落实推进城乡一体化、建设新 农村和实现现代化农业新突破的重要内容加以推
我们按照城乡统筹、“四位一体” 科学发
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进。
展的总体战略部署和“三新”突破年的要求，结合对口帮扶村的实际情况，坚持开发式扶贫
的方针，把增加农民收入这个核心与提高农民素质和树立文明新风结合起来，引导帮扶村干
部群众自力更生，艰苦奋斗，不断增强帮扶村广大干部群众自我脱贫的意识和能力，逐步改
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变帮扶村经济、社会、文化的落后状况。局党组高度重视帮扶工作，将帮扶工作列入党组的重要工作内容，坚持主要领导负总责，分管领导具体抓，政治部负责日常工作，相关处室密
7 次深入到帮扶村了解情况，与镇村干部共同研究
并 切配合的工作制度。今年，局领导先后
制定了切实可行的工作计划， 确保了今年帮扶工作任务的顺利完成。 二、搞好结合， 认真帮 扶办实事 在去年重点抓好花生、辣椒栽种和桑蚕养殖的基础上， 为使帮扶村的广大群众实现 人均纯收入增加 440 元的目标，结合帮扶村和我局的实际，我们与该村共同确定了今年扶贫 5 万元用以抓好金福500 亩蚕桑养殖基地建设为主要帮扶村 18 组农村机电提灌站改造以及 任 务。 8 月 13 日，市司法局局长、党组书记王晓南率局班子成员，到金堂县福兴镇金福村对金 福村今年来扶贫项目进展情况进行了调研。 王局长实地查看了金福村 18 组提灌站改造项目情
18 组提灌站改造已全面完况以及 420 亩蚕桑养殖基地桑苗的生长情况。截至目前，该村 成， 新发展桑树 500.3 亩，共栽桑树苗 516800 株，发展农膜 公斤，对农户化肥补助 1507.2 25015
1000 元，拉动全村人均纯收入增
354 元。 9 月份 元，今年这两个项目所在地群众户均增收 长
开学前，局党组专门安排局政治部到金福村了解贫困学生情况， 并对 19 名贫困学生进行了帮
扶，帮助贫困学生交纳了 3000 多元的学杂费， 解决了他们的学习困难。 我局还结合计划生育 新增帮扶 50 户的目标任务， 深入到帮扶村了解情确定了帮扶对象。 并支部机关处室和况， 干 部与帮扶户结对子，详细了解他们的生产、生活情况，帮助他们出主意想办法，鼓励他们在 党和政府的关心帮助下，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，争取早日脱贫致富，有力地促进
三、克服困难，努力实现帮扶任了帮扶工作的开展。 务 为确保帮扶工作任务的完成，我们 按照开发式扶贫和自力更生、艰苦奋斗的工作方针，采取措施，狠抓帮扶工作任务的落实。加强对村、社干部和群众的宣传教育，不断提高其自身的造血功能。今年入夏以来，金福村发生了有史以来持续时间最长的干旱，生产生活都受到了重大影响。针对干旱情况，局领导专门深入到帮扶村与镇、村干部一起认真研究抗旱减灾的办法，充分发挥村党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，带领全村群众一道积极投入到抗旱之中，并以补贴摩托车燃
油费、统购运水器具等方式鼓励有条件的农户从外地拉水共同缓解人畜饮水困难，努力把灾害损失减少到最低限度。同时，我们积极支部律师事务所、公证处和律师、公证员为帮扶村捐款，帮助群众度过面临的暂时困难，让广大群众感受到党和政府以及社会各界对他们的关
心和帮助，树立起战胜困难的信心和决心。 通过帮扶村广大干部群众和全局干警的共同努力，今年帮扶村实现了人均增收 505 元的目标任务。
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受帮扶教师心得体会
帮扶帮教学生心得体会（共4篇）
帮扶学困生心得体会
学困生帮扶心得体会
小学教师帮扶工作心得体会
第二篇：教师关爱帮扶工作总结
时光如梭，转眼间我已经在学校工作一个学期了。这个学期我有幸得到了教育教学方面非常优秀的教师――胡海霞老师的'帮助，在她的帮助下，我才能迅速转变角色，站稳三尺讲台。在这里，首先要感谢海霞老师给予我的帮助和引导，也非常感谢学校组织的新老教师结对帮扶活动。
一个学期以来，海霞老师的为人处事，经验心得，她的热情，真诚与自信，还有工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验等，常常让我在感动之余，获得了很多学习，工作的动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在海霞老师的言传身教的帮助和指导下，我已经经过了一个懵懂无知的阶段，下面是我的一些体会和心得：教学上，刚开始，我和学生一样，从一个什么都不懂的新生，在渐渐地长大中熟悉着自己的工作，熟悉着周围的人事。经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，海霞老师教了我很多：
一、教我发挥自身优势
有一段时间，我上课时候学生回答问题不积极，课堂氛围比较沉闷，我不知道原因，很困扰。海霞老师说：“你要充分发挥自己的优势，你是一个新老师，对教学应该是有热情的，你要发挥出来，用你的热情来感染学生。心得体会同时，提问后要有适当点评，尽量多一些赞扬。没有一个学生不想吃糖，没有一个学生不想要赞扬！”我才恍然意识到，对于表现好的学生，我确实缺少表扬。随后，海霞老师又说了很多，使我领悟到，教师教学不能只顾着完成自己的教案，只想着完成每一个教学流程，更重要的是要关注学生，要了解学生的接受情况，要根据学生的反应来及时调整。
二、鼓励我多听课评课
作为新教师，没有任何教学经验，想要快速成长就必须多听课，多评课。在这一学期中，我有时间就去听海霞老师上课，每次都受益匪浅。课后，海霞老师也经常跟我说她的想法，每次都让我有耳目一新之感。令我印象最深的一次听课经历，是海霞老师的一节公开课《我爱这土地》，饱满的热情，强大的气场，严密的教学环节，让我好生羡慕，当时我就想，什么时候我能达到海霞老师的高度就好了，最精彩的还是朗诵，这也恰恰是我教学中薄弱的地方，我要好好学习。
三、鼓励我多学习
记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”海霞老师经常用这句话教育我，使我认识到：只有不断学习，个人简历才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，一个学期以来，我没有停下学习的脚步，在以后的教学生涯中，我依然不会停下脚步。
四、鼓励我多反思
海霞老师给我提出了这样的发展目标：作为一名青年教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思，积累，多写些东西，朝科研型发展。一学期下来，在王老师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思，我觉得自己每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践，及时总结，我的写作能力，教学水平都在不断的进步。
时间走得很快，一个学期匆匆掠过。我深知，我还有很多不足之处，有很多要学习的地方。我有要教好学生的信念，现在需要的是学习加方法加勤奋，我要以海霞老师为目标，踏实干，踏实学。再次对学校及海霞老师表示感谢！
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