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第一篇：新时代教师十项准则的心得体会
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。作为一名教师，要有高度的事业心和责任感，教师的道德表现能够影响学生的一生。要珍惜和热爱教师职业，真心关爱每一个孩子，关心他们的成长，尊重他们的人格，引导他们成才。
第二篇：新时代教师行为十项准则心得体会
我再次重温《中小学教师职业道德规范》，使我对师德教育有了更深的认识。师德规范包括八个方面的内容，但其核心是“热爱学生，教书育人”，每位教师只有突出这个核心，才能弘扬高尚师德排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。力行师德规范。因此，我在平凡的工作中，在微不足道的小事中用爱实践着师德。
教师担负着传播科学文化的重任，人类的文明，社会的进步都离不开老师的劳动。我作为教师队伍中的一员，一直深爱着自己的工作，爱岗敬业。近些年来，不管是生小病，还是多种老毛病并发，我都能坚守岗位，踏实工作，全身心投入到各教批辅工作中，不敷衍塞责，力争上好每节课。同时做到既教书又育人，为人师表，注重身教重于言教。教师工作的"示范性"和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
教师职业有其苦，但更多的是乐，我们当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。
我们相信，只要我们教师“为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快。
第三篇：新时代教师十项准则的心得体会
作为高中教师，要陪伴学生高中三年的时光，这三年对于他们的世界观、人生观、价值观的养成尤为重要，这就要求我们不仅仅要教授知识，还要树立榜样，以德服人，以德育人。在信息大爆炸的现代社会，作为信息技术和通用技术老师，我们更要从自己出发，教导学生正确的使用计算机及技术，先让自己成为正能量的、对社会有用的人，再言传身教，让学生为成为国家栋梁打好基础。
第四篇：学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会
学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会
为进一步加强师德师风建设，教育部研制并引发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，这是国家加强新时代教师队伍建设、提高是的水平、在全社会塑造教师更加美好形象的重要举措。作为教师，我认真的学习了准则，有一下认识：
一、制定教师职业行为准则，有利于防微杜渐、促进师德建设。教师是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的重要力量，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键，所以这是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措，也为教师严格约束、规范职业行为提供依据。
二、准则结合中小学教师队伍的不同特点，提出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。其中，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求，爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面，结合中小学教师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师队伍的差异性，提出不同要求，更贴合实际、更具现实针对性。
三、有助于促进教师提高政治思想道德素养。
1、增强四个意识，政治站位正确。从教师职业承担的重要使命和责任上，处理好个人利益和国家、社会利益的关系，处理好个人理想和民族梦想的关系，集聚奋斗力量，做新时代的见证者、开创者、建设者。
2、增强底线意识，基本定位适当。准则中的禁行性规定是底线，是从事教师职业的最低要求，是大中小幼职特各级各类学校教师必须遵守的，是不可触碰的红线。
3、思想行动一致，理解认识到位。
准则的提出，是对广大教师的警示提醒，是严管厚爱，引导广大教师结合教书育人实践，时刻自重、自省、自励，增强行动自觉，做以德立身、以德施教、以德育德的教师，承担职责使命。
第五篇：新时代教师十项准则的心得体会
通过学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，我更加明确了教师的行为标准和行为底线，即每个教师必须要遵守的规矩。这其中我认为有两个方面至关重要，一个是底线职业道德，因为教师作为一种职业，像其它千万种职业一样，也有必须要遵守的职业道德行为规范；另外一个是崇高师德，教师作为一种特殊的职业，从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的伟大事业，教师队伍一定要倡导具有崇高师德。
第六篇：学习新时代中小学教师职业行为十项准则心得
学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》
心得体会
2018年11月26日下午，在教师会上集中学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，会后，又通过自学，学习了学校发的资料，使我对新时代中小学教师职业行为十项准则有了更深的理解。
《新时代中小学教师职业行为十项准则》的基本内容有：一是坚定政治方向，二是自觉爱国守法，三是传播优秀 文化，四是潜心教书育人，五是关心爱护学生，六是加强安全 防范，七是坚持言行雅正，八是秉持公平诚信，九是坚守廉洁 自律，十是规范从教行为。我把这十项准则分为了四个方向:政治法律方向、扎实学识方向、管理学生方向、自我修养方向。
一、政治法律方向: 对应的是十项准则的第一条坚定政治方向,第二条自觉爱国守法,我们教师作为人类灵魂的工程师,就应该拥护中国共产党的领导,不损害党中央的权威,不违背党的路线方针政策的言行。不损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。
二、扎实学识方向: 对应的是十项准则的第三条传播优秀文化,第四条潜心教书育人。教师作为人类文明的传承者,要给学生一碗水,教师就应该有自来水,教师不仅要不断学习自己专业的知识,还要学习更多的其他知识,只有自己的知识广博了,才可以识破虚假信息,从而才能做到不转发错误观点,传递正能量。同时要不断学习现代的教育教学理念,才能更好的为学习服务。
三、管理学生方向
对应的是十项准则的第五条关心爱护学生,第六条加强安全防范。作为教师就要有仁爱之心,教师对学生有爱了才会真正的关心学生中,而真正关心学生了才可以做到不歧视、侮辱学生,不虐待伤害学生。就中小学生来说,我觉得首先要充分的分析学生情况,给他们一个合理的心理定位,不要用一个标准去衡量所有学生,本着先教会他们做人,再教会他们怎样学习。作为教师，在面临危险时要时刻想着学生的安危,不擅离职守,不自行逃离。
四、自我修养方向: 对应的是十项准则的第
七、
八、
九、十条。作为教师就应该更注重自己的一言一行,举止要文明,作风要正派,自重自爱。坚持原则,处事公正,不弄虚作假。俭以修身,清廉从教,不参与有偿补课。作为一名教师,应当为人师表,做学生的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自己应履行的职责。 总之,我觉得这次学习十分有意义，通过这次学习，我更加坚定了我做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。在今后的工作中，我要不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!
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