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从毕业到现在已经整整5年了,走过第一个五年,我感觉无论从教学还是管理方面都学到了很多,收获了很多。作为一个在学前教育领域有所追求的自己,面对人生的下一个三年,我有自己的规划。
一、目标
1、通过自己的努力得到家长和孩子的认可,以自己的专业知识和对孩子的爱心为震旦外国语幼儿园树立良好的口碑。
2、在教学方面,虚心地向全体老师学习,自己认真钻研,不断地反思,学透上海二期课改的精神和内容,创新教学方法,争取三年后能成为一名非常优秀的幼儿教师。
3、在提高自己的专业素养方面,利用双休日到外面加强业务学习,规划参加一些培训,让自己对幼儿园的工作有全面的了解,更好的推动自己的工作,为幼儿园和家长出一份力。
4、能与外教建立良好的学习伙伴关系,提高自己的英文口语表达能力,学习国外好的英文教学方法,付诸实际行动,让本班孩子在英文学习方面有很大的提升。
5、在管理方面,学习幼儿园领导好的处事原则和管理方法,严格要求自己,争取三年后能成为幼儿园的骨干力量。
二、措施
1、做事有原则、坚持正义。在努力工作的同时,要有正义感,敢于与不良的风气作斗争,敢于与对幼儿成长不利的事情作斗争,用良好的服务态度和身上的正气去赢得家长和同事的尊重。
2、认清自己的不足,把自己的劣势变为优势,有志者事竟成!我前面5年一直在从事幼儿英文教学工作,虽然对生活、运动、学习、游戏这四大板块有一定的了解,但对孩子这块教学涉及到的很少,所以这将是我努力的一个方面。还有主题环境、区角设计都会加强学习。
3、多做、多学、多看、多问,在教学中遇到的问题和困惑,及时与老师们讨论,找到更好的解决办法。多承担工作,很多事情只有自己亲自做了,才会学得更快,进步得更快。
4、良好的态度是自己成功的关键。记得以前在书上看到这样一句话:“你今天对别人的态度,也就是将来别人对你的态度。”这是很有道理的。试想如果一个老师对家长的态度不好,家长能对她的态度好吗?如果领导来检查你的工作,你对提出的建议不服,态度不好,将来你做了管理者,你去检查下面的工作,下面的人能对你的态度好吗?现在的自己就是将来别人对你时的影子,所以榜样作用很重要。
5、与外教的交流,不害羞,敢于用英文表达自己的看法,如果有的句子不会表达,做动作也是可以的。能与外教互相交流教学中存在的问题,对自己有提升、有要求。
三年很长,但好好把握,自己会学到很多东西。三年很短,如果虚度,逝去的光阴一去不复返,失去的可能不止是时间。我希望在震旦外国语幼儿园未来的三年,能找到自己的坐标与价值,努力地工作,成为领导心中的好员工,成为老师心中的好同事,成为孩子心中的好老师。
新教师成长心得体会作为一名来我校不足一年的我,我要学习的东西还很多,对于自身素质的提高,更是刻不容缓的一项。本学期学校又开展老师之间的师徒结对活动,由有经验、教学能力强的教师和我们经验少的教师结对子。这个方法确实很好,这些师傅们将自己多年来的教学、管理经验,毫无保留地教给我们,使我们少走弯路,更快地成长。而我也将掌握的现代化教学技术,及一些教学的新想法、新思路与老教师交流,真正达到互相促进,共同提高的目的。学校“结对子”方针正好给我们提供了这样一个平台。一个月以来,我认真并珍惜每一次听老教师的课,从这么多的课中,我收获很多
听了一些优秀教师的课,对我感触很大,我发现他们要上好一节课,都是经过精心准备的:
1、课前准备:备好课,写好教案,并反复试上,修改教案。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛
6、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
这一系列的活动更让我明白了,教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。同时创设情景也很重要。积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。“结对子”方针已经开始了,听着老教师不是一朝一夕就成长起是经历了一次又一次的磨炼,一层又一层的考验才取得让人羡慕的成绩。在他们的背后,我看到的是他们付出了比常人多许多倍的努力与汗水。这让我明白,选择了教师这条路,就是选择了终生学习,时代在进步,教师的思想也要跟随潮流而不断更新、进步,那就要求我们时刻走在最前端,把最新的知识传递给我们的孩子,让他们也跟上时代的脚步。以后,只要有机会我就参加更多类似的培训,这样可以不断的充实自己,相信不久的将来会收获更多的喜悦!
前些日子,学校发了一本《做一名健康的教师》,闲来翻着看看,感悟很多,收获很多。作为教书育人的教师,要想培育身心健康的学生,首先自己要成为一名身心健康的教师,正所谓“育人先育己”。怎样才能成为一名健康的教师呢?
总的来说主要有两点:健康的身体源于良好的生活习惯,积极的好心态成就好心情。养成良好的生活习惯需要从生活细节做起,就是要从合理搭配膳食、细嚼慢咽做起,从养成良好的运动习惯做起,点滴积累,水滴石穿,好的身体需要长期坚持的好习惯做保障。下面着重谈谈如何保持一个好心态。
书中第八章指出,为人师表要保持一颗知足常乐的平常心,淡泊名利的心态才能平和,才能收获快乐。这就需要教师首先学会不苛求自己,不要对自己要求过于完美,能做到比昨天好,每天进步一点点就很好;其次,不苛求学生,要明确每一个学生都是独一无二的,要承认这种差异,悦纳这种差异,允许学生优秀,也允许学生不优秀,这个年龄阶段的孩子,出现问题是正常的,遇到问题要冷静理智的处理对待,不要动不动就暴怒,暴怒只会两败俱伤,因此要学会控制自己的情绪,凡是有能力的人,也都是善于控制自己情绪的人。
教师要多读书,修身养性,用丰富的文化底蕴提升自己的精神境界。教师若想让学生敬佩,必须有广博的知识,所以教师平时要做到不断的给自己充电,增强自身的文化素养。同时要善于了解自己,剖析自己,承认自己的不足和缺点。教师还要注意培养多种兴趣爱好陶冶情操,丰富业余生活。另外,教师高尚的人格魅力,不仅仅体现在内在的精神境界上,也应该体现在外在的言谈举止上。优雅的谈吐,从容自信的动作,善意的微笑,不卑不亢的态度,都能为自己的魅力加分。因此,教师在加强身体素质的同时,应把自己的人格魅力展现在生活和工作的方方面面。
总之,一个身心健康的教师,要用健康的体魄引领学生,用渊博的知识培育学生,用温暖的爱心呵护学生,用高尚的人格影响学生,用自身的魅力塑造学生美好的心灵,真正成为受学生敬佩爱戴的好老师。
被指导教师心得体会范本
导语:通过教学设计的不断优化、经常观摩她的课堂教学,使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。以下是小编整理的被指导教师心得体会范本,希望能够帮助到大家!
通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”,就是在于师徒共同教研中,师父与徒弟共同获得大提高。下面我就谈谈我的收获:
1、开学初,我不断地对自己说,要想成功就得努力。一学期下来,自我感觉还算勤奋。
工作之余,我总能与指导教师就一些书本、作业本、试卷上出现的问题进行请教与讨论。其中不乏简单的问题,当然也有个别值得争论的话题,现在想想,还真是回味无穷!
除此之外,我也利用业余时间阅读一些专业性的书籍,做一些思维题,从而不断地提高自身的数学修养。
2、结合上学年存在的一些问题与不足,开学初,我便针对自己班的学情,我首先进行了一个全面地分析,将学生进行了不同程度地分类,再根据各自不同的特点因材施教。
本学期,我将重点放在优等生与潜能生这两块。当然,由于这方面经验较匮乏,更多时候还是靠指导教师的细心指导与帮助。方式可以说是多种多样:有平日里对教学的观察,也有平日里的指导教师亲自指点等。记得刚开始的时候,我主要是采取模仿,慢慢地再融入自己的特色,最终实现“将优等生的优势发挥出来,将潜能生的潜力挖掘出来”这样一个目标。
总的来说,这学期做得还算不错。但自我感觉潜能生这方面做得还远远不够,还得多请教与学习。
3、我已经教了多年的书,但对于一些思想上的东西并没有得到及时的更新。原来我教书就是“做一天和尚,敲一天钟”,碰到基础比较薄弱的学生更是敷衍了事,通过指导教师的指导,让我知道了精细化管理,有效的教学这一新理念。这一理念的实际运用,使我在面对不同层次的学生时知道了怎么去教他们,如何在每一堂上让每一位有认真听课的学生,不管其基础好坏都能有所得。新的教学理念带来新的收获。现在所有的'学生都愿意服从我的管理,乐意听我的课,尽管他们仍然有这样或那样的困难。在实行新课改的同时,教学理念也得到了及时的更新。
4、一个老师的教学基本功,教学技能,教学技巧不一定要通过多媒体来实现来体现,而在于如何分析教材重难点,如何讲透知识点。所以,我总结出,当一名老师,教学方法的多样化应该是一个要长期追求的目标。总不能天天使用多媒体课件,这样久之学生也会产生审美疲劳,更会觉得老师除了会靠电脑教书,别的就不会了,最终还是会影响学生对老师的看法以及对所任学科的学习兴趣。教学方法非常多,不同的学生、不同的课型、所上内容的不同都有不同的教学方法,我学到了很多以前自己所不具备的教学方法。
5、总之,一学期的教学工作我付出了很多,同时也收获了很多。当然,在今后的教学工作中我也会努力填补不足,力争能取得更大的进步,我相信自己可以做得更好!
20xx年4月开始参加了普陀区初中体育教师技能培训。为期4次的体育技能培训让有机会在体育教学理论和体育技能的巩固和提高上取得了很大的收获,也看到了其他体育教师自身基本功的扎实。体育教学具备自身的特殊性,作为一名体育教师,一定要具备良好的教育教学技能,其中自身的技能至关重要。只有具备了良好的技能,才能培养出优秀的学生。
在技能的培训中同时也包含了体能的内容,也许在我这个年龄,并不是退的特别厉害,并且平时我非常注重自身的自我锻炼,每周两次的网球运动,保证了我非常良好的运动锻炼和体能储备。
所以对于这次技能培训,在各方面我都比较自信。最大的收获就是平时没有那么多机会大家可以聚在一起交流和沟通,而通过这次培训给我们创造了一个非常好的平台,无论在理论方面还是教学方面都给了我们一个特别好的平台。
也希望自身能够在自己的工作岗位上,坚持学习,坚持提高,与时俱进