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第一篇：学肃反心得体会
“学讲话·学通报·肃流毒·反渗透”
专题学习教育活动“五个必讲”心得体会
3月26日下午，我校在大礼堂召开了“学讲话·学通报·肃流毒·反渗透”集中学习教育动员大会。深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，贯彻落实自治区党委要求，聚焦总目标，动员全体教职工及退休干部，扎实深入开展集中学习教育，查摆整改突出问题，坚决抵御和防范“三股势力”渗透，维护校园和谐安全稳定。
校领导在会议强调，教师肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大使命，在教育系统开展集中学习教育，对于抵御和防范渗透，打赢意识形态领域这场没有硝烟的战争，维护社会稳定，意义十分重大。开展集中学习教育，要在学习贯彻总书记系列重要讲话精神、学深学透理论武装上取得实效，要在肃清思想流毒上取得实效，要在深入查摆问题、深挖揭批“两面人”上取得实效，要在加强思想政治建设、组织建设和阵地建设上取得实效。
通过进一步的学习，对党绝对忠诚，对两面人现实表现及危害，宗教极端思想对干部部教师的侵蚀毒害，反分裂反渗透斗争面临的严峻形势，对《纪要》精神及新疆历史、民族、宗教等问题，使我进一步认清了当前反分裂、反渗透斗争面临的新情况,进一步认识了反分裂斗争的重要性、长期性、复杂性和尖锐性,提高了自己的政治敏锐性和政治鉴别力,增强了政治意识、大局意识、责任意识。
一、两面人现实表现及危害 众所周知，“披着羊皮的狼”具有危险性大，欺骗性和隐蔽性强的特点，它们在牧人面前装成羊，而一旦牧人离开，则露出狼的本性，凶残地吃掉身边的羊，给牧民造成极大损失。而今天混迹于人民当中的“两面人”，与“披着羊皮的狼”一样，人前装人，假装正义，大喊反恐，甚至装出对宗教极端势力切齿痛恨的样子；人后是鬼，露出黑手，蚕食党的健康肌体，损害人民利益，损害党和政府的公信力。这些“两面人”比暴恐分子更阴险、更狠毒，我们一定要擦亮眼睛，痛下狠手，坚决不能让这些“两面人”再祸害我们了。
“两面人”是危害新疆社会稳定和长治久安的幕后黑手，他们当面一套背后一套，说的常常与做的相反，暗藏分裂主义思想，是三股势力的同情者、支持者，他们欺骗组织、欺骗群众，脚踏两只船，人前唱高调，私下拉帮结派，掩盖自己本来的目的，往往以一种假积极的姿态迷惑大众，对社会危害及其大
这些形形色色的“两面人”相互勾结，不仅使反恐维稳各项措施打折扣，而且严重影响反恐维稳的群众基础和思想基础。如有些基层干部群众反映：“我们在前面冲锋陷阵，总感觉背后有双眼睛冷冷地盯着自己”“我们最担心的是‘访民情、惠民生、聚民心’工作队撤走”，这些都是担心“两面人”在背后“穿小鞋”“拍黑砖”。“两面人”是民族分裂思想滋生的土壤。这些人通过学术讲座、教材图书、网络媒体等，歪曲编造中国历史，传播“泛伊斯兰主义”“泛突厥主义”，宣扬民族分裂思想，挑拨民族关系，破坏民族团结，制造民族仇恨。面对“两面人”这些混淆是非的观点、蛊惑人心的言论，只有针锋相对地揭批深批，坚定坚决地把“两面人”揪出来，才能铲除民族分裂思想滋生的土壤、斩断暴恐活动的根源。
实践证明，“两面人”是新疆反恐维稳斗争的最大障碍，是破坏新疆社会稳定和长治久安的幕后黑手，一日不除，新疆就难以持续稳定。近一年来，新疆坚持反恐维稳没有雷区、禁区，没有法外之地、法外之人、法外之教，深入开展严打专项斗争，深入推进发声亮剑系列活动，严厉打击了“两面人”。剔除“两面人”是一场长期的斗争，也是一场邪不压正的较量，我们坚信，只要保持斗争的常态化、紧绷斗争的弦，加强科学文化知识学习，就一定能够彻底铲除“两面人”。
二、“问题教材”流毒，“双泛”思想，民族分裂，和宗教极端思想危害
“问题教程”流毒对学校影响意义颇深，学校是教学的神圣之地，是国家培养新进知识分子的摇篮，更是传承文明，继承和发扬祖国传统文化的襁褓。如果存在这些流毒，学校收到长期的危害，为此我们有必要铲除清理干净这些问题教程。以下是流毒对我们学校的危害分析：
（1）影响学校正常教学
“三股势力”的干扰和渗透下，有些学校的部分老师学生包括团员乃至党员，出现了超出日常习俗宗教活动范围参加纯粹宗教活动的现象，与校园气氛很不合拍，如穿宗教服饰等；个别教师干部不仅公开宣扬自己的宗教观点，且在课堂上进行宣讲；他们对宗教抱有很大的好奇和热情，一旦遇到他们认为合适的机会，便会向学生传授宗教信仰问题；还有对部分学生不正常现象认识模糊，掩饰、包庇和纵容，不反映情况等。严峻的现实告诉我们，“三股势力”对学校宗教渗透而造成的一些师生对宗教及许多问题的模糊或错误认识，已严重破坏了正常的教学秩序，干扰了学校的辩证唯物主义和历史唯物主义科学世界观、人生观的教育，严重影响了素质教育的深入开展，也妨碍了党的教育方针的贯彻执行和教育事业的稳定发展，使我们坚持社会主义办学方向、培养“四有”新人的重要任务面临着巨大挑战。
（2）破坏了各民族青少年间的和睦团结
“三股势力”的宗教渗透，致使个别少数民族老师在意识和心理上与汉族处于一种对立状态,处理事情易采取庸俗狭隘的民族认同观，即以民族界限或民族成分就事论事。甚至以宗教划分民族，如对出身穆斯林家庭不做礼拜的其他人进行谩骂和冷嘲热讽，说他们背叛自己的家庭，不是穆斯林，是异教徒，使邪气上升正气受压制。这些都严重影响了民族之间的和睦，给民族交流带来不便。
在新疆，“三股势力”把高校作为渗透破坏的重点目标，同我们争夺阵地、争夺师生、争夺人心的斗争十分激烈。面对严峻复杂的反分裂斗争形势，教育系统各级党组织和党员领导干部要牢记崇高使命，坚持马克思主义在高校的主导地位不动摇，坚持社会主义办学方向不动摇，坚持党对高校的领导不动摇，牢固树立强烈的领导权意识、阵地意识、底线意识，对高校这块意识形态领域斗争的前沿阵地寸土必争、寸土不让，让党的旗帜在高校阵地上高高飘扬。我们要把学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神摆在首要位置、作为重大政治任务，深入学习领会总书记在第二次中央新疆工作座谈会上的重要讲话、视察新疆时的重要讲话和参加十二届全国人大五次会议新疆代表团审议时的重要讲话精神。深入学习领会总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话。
（3）“双泛主义”、民族分裂主义破坏国家统一 他们煽惑毒害了一部分少数民族青少年群体，使他们成为分裂思想传播与分裂破坏活动的马前卒和牺牲品新疆境内的民族分裂主义者在全盘接受“双泛主义”思想并对之加以改造和利用，把19世纪末中东、西亚等一些被压迫民族反对欧洲殖民者、争取国家独立的“双泛主义”思想照搬到中国新疆，并进行嫁接演绎，把当时中央政府和新疆地方当局的统治视为殖民统治，声称要“反对中国殖民统治，争取民族独立”，其目的就是要把新疆从中国分离独立出去。这种对外来“双泛主义”思想进行改造的“新双泛主义”更具有新疆民族分裂思想的本土化特色，特别是新疆分裂势力把他们在新疆进行的民族分裂思想的宣传与分裂破坏活动包装伪造成“反对汉族人入侵，争取民族独立解放运动”的假象和谎言，将解放前汉族统治者和普通的汉族群众混为一谈，不加区别地予以排斥甚至杀戮。污蔑汉族是野蛮的侵略者和殖民者”，叫嚣“要反对突厥民族以外的一切民族”，消灭“异教徒”，坚称他们的民族分裂活动不过是“恢复”古老的“祖国”而已。对新疆一些少数民族青少年具有很大的煽惑性和鼓动性，从而容易造成他们思想认识上的混乱。
（4）直面歪风邪气，认清形势，与之坚决做斗争
直面“双泛主义”的复杂形势和“三股势力”妄图挟持整个维吾尔族的险恶用心，以自己始终对党忠诚，坚决维护民族团结，坚决反对一切分裂言行的坚定政治立场、政治信念、政治定力影响维吾尔族群众，怀着对党的深切的感恩之情和深厚感情，对祖国的满腔报国之心，对新疆各族人民的无限热爱之情，以引领维吾尔族走出“三股势力”的影响，增强“五个认同观”的使命担当，在这场与民族分裂分子进行你死我活的较量中冲在前，带好头、作表率，启发维吾尔族群众认识到没有中国共产党和伟大祖国，就没有我们维吾尔族今天的发展和繁荣，就没有维吾尔族人民的幸福生活。利用知识分子在群众中的影响力和示范引领作用，发挥好知识分子做维吾尔族同志工作的语言沟通、桥梁衔接和纽带固化，主动担当起教育群众、组织群众、发动群众珍视和维护民族团结，反对分裂的重要职责。要自觉用社会主义核心价值观和党史国史、新疆“三史”教育群众，引导他们认清新疆自古以来就是中国不可分割的一部分，新疆发展的历史是一部各民族共同奋斗的历史，维吾尔族是中华民族大家庭。
第二篇：干部作风大整顿专题会议个人发言材料
干部作风大整顿专题会议个人发言材料
一、思想认识
通过这次干部作风大整顿自己充分认识到，我们每一位干部都应从此刻做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改善，务必彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和干部的职责意识，坚决破除 “五弊”，牢固树立“四个意识”，强化严实深细的作风，强化责任担当作为，增强底线意识和红线意识，认真履职尽责，努力做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，要把干部作风大整顿体现在具体行动上，落实到工作中，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进、爱岗敬业干净干事的精神风貌推动各项事业的发展。
二、查摆问题及落实情况
1、“宽松软”方面。存在的问题：落实党的建设主体责任不真抓、不真管，所负责的工作和领域矛盾丛生、隐患突出；具体表象：作为主要负责机关党建的支部副书记，没有很好的抓好工作，有时没有及时召开执委会和党员大会，导致上级精神没有及时传达，耽误工作；产生原因：修身标准不高，党性修养有所放松，正己修身做得不够，在价值取向上，没有向先进典型看齐；整改及落实情况：积极开拓进取，激发干事创业的热情、敢于担当的勇气、埋头苦干的干劲，胜不骄败不馁，迎难而上，勇于碰硬，敢作敢为，善作善为，埋头苦干，真抓实干。在工作之余学习先进典型，积极开展党内各项工作，尤其是干部作风大整顿活动。
2、“躲怕推”方面。存在的问题：“层层划圈”“一路划圈”，不去好好研究材料里到底写了什么事情、怎样才能更好地解决问题；具体表象：上级下发的文件只是按照自己的观点出发，没有仔细研究，按照以前的照抄照搬；产生原因：责任心不强，缺乏创新意识，放松了世界观的改造；整改及落实情况：加强理论学习，增强党性修养，改进工作作风，端正工作态度，认真研究文件精神，抓好本职工作。由于被抽调县扶贫开发管理中心工作，本人仔细研究省扶贫办的相关文件，完成了全县贫困人口的调整和补录工作。
3、“虚飘浮”方面。存在的问题：形式主义、官僚主义积习难改，表态多行动少、调门高落实差，没有实际行动和措施，把说了当做了，把做了当做好了；具体表象：工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感；产生原因：心中理想信念支撑与具体的本职工作产生了间隙，理想追求和事业目标发生了脱轨；整改及落实情况：坚定理想信念，提高思想觉悟，改正以往的漂浮不实的工作态度，脚踏实地做好每项工作。加强党性修养，端正工作态度，改正了畏难情绪，深入乡镇开展扶贫档案整理工作，逐村进行指导，连续下乡3个月，毫无怨言。
4、“粗浅慢”方面。存在的问题：工作标准低，被动应付、敷衍凑合、浮皮潦草、交差了事；具体表象：缺乏主动性，对工作能拖就拖，实在拖不了，应付了事；产生原因：忽视进一步的党性锻炼和世界观改造，居安思危、艰苦奋斗没有入脑、入心，对待事业难免就会少了一些不怕艰难困苦、自强不息的气概；整改及落实情况：增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢干，积极研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。在各项工作中积极主动，出色完成各项工作，在“一户一档”的审核中一丝不苟，及时发现和纠正各类问题。
5、“庸懒散”方面。存在的问题：观念陈旧、能力不足，缺少推动工作所必需的基本知识，把握运用工作规律的本领弱；具体表象：对于上级新的理念，新的工作部署理解慢，理解不深刻，导致有些工作进展缓慢；产生原因：学习态度不端正，放松了学习；整改及落实情况：加强理论学习，提高思想政治水平，边干边学，学以致用，将学习作为终身的追求、爱好和生活方式。创造性的开展工作，在指导整理扶贫档案工作中，提出合理化建议，促进档案的规范化和准确度。
三、下步打算和工作建议
在今后的工作中，本人要牢记“长生”疫苗事件的深刻教训，借助此次干部作风大整顿的有利契机，努力克服自身存在的问题，认真做好以下几点：一是加强学习，不断提高自身的素质；二是用心开拓进取，提高工作水平；三是踏实做事，真心做人；四是强化宗旨意识和服务意识。
第三篇：在省农业工作会议上的发言交流材料
凝聚合力多措并举
扎实推进新能源事业健康发展
——邯郸市新能源办在全省农业工作会议上的发言
今年以来，邯郸市新能源工作围绕新民居建设、农村节能减排和绿色生态农业发展，大力弘扬郭海波精神，以项目建设为重点，以创先争优为动力，进一步加强农村沼气物业服务体系建设，加大向农户集中供气大中型沼气工程的建设力度，不断推进农村沼气发展向专业化、产业化和社会化服务转变，力促全市生态家园富民工程上档次、上规模、上水平，取得了较好的成效。全市新建户用沼气池41206个，大中型沼气工程30处，200个村级服务网点已全部建成并开展服务，争取省级以上生态家园项目资金3000余万元，并在全市开展了太阳能热水器洗浴、秸秆压块炊事采暖、PCDM节能灯臵换等多能开发试点示范。
一、加强领导，明确目标，形成推进合力
近年来，市委、市政府坚持将生态家园富民工程纳入全市民生工程，作为推进新农村、新民居建设的重要内容来抓，以“三个机制”保障“三个到位”。一是强化领导机制，组织到位。市委、市政府领导亲自抓、亲自督办，制定下发《2011年生态家园富民工程实施意见》，将任务目标落实到县、乡、村，并实行一把手责任制，层层签订责任状，上下联动、齐抓共管，协调推进生态家园富民工程建设工作；省新能源办领导在沼气建设关键时期多次到我市现场视察指导沼气建
1设和“三沼”综合利用等生态循环农业工作；我市还加大调度力度，每季度召开调度会，调度落实情况，部署阶段性工作，形成联动共建的合力。二是建立投入机制，资金到位。今年，市财政继续列支120万元生态家园富民工程专项资金重点对沼气服务网点、“三沼”综合利用、秸秆压块炉等予以支持。各县（市、区）也因地制宜制定了多种激励措施，推进生态家园富民工程建设。如武安市制定了财政、小额贷款、市直部门帮扶三项优惠政策。成安县政府列支专项资金对生态家园富民工程建设中涌现出的优秀乡镇进行表彰奖励。三是完善监督机制，监管到位。我市严格规范项目论证、评审、实施、验收全过程。实施项目监督制、考核制和巡查制“三制”监督。并组成专项督查组，对各县生态家园富民工程建设进展进行了严格督办督查，确保沼气工程建设保质保量完成。在7月下旬配合财政部组织开展的中央投资农村沼气项目绩效考评工作中，获得考评组的一致好评。
二、抓实项目，突出重点，提升建设档次
一是与新民居建设紧密结合，突出重点打造亮点。积极建设集中供气沼气工程，实现农业种植及畜禽养殖废弃物资源化利用和环境治理的双重目标。利用世行贷款，总投资达
2.8亿元，在魏县、临漳建设的秸秆联户供气大型沼气工程已经启动。二是以项目建设为抓手，积极争取上级项目。我市积极组织县（市、区）对2011年农村沼气国债项目进行申报，使我市沼气项目做到了申报、实施、储备不断档。全
年争取省级以上资金突破3000万元，其中大中型沼气项目批复13处。在魏县推广100万只节能灯臵换的PCDM项目已经国家发改委批复。三是“请进来走出去”，提升大中型沼气项目建设档次。5月组织召开全市生态家园富民工程现场观摩调度会，11月组织召开大中型沼气工程观摩会，既使主管市长及各县领导亲眼看到了大中型沼气项目在改善民生、节能减排、促进循环经济中的重要作用，又为各县新能源办及建池业主开阔了眼界，有利于提升建池理念，提高工程标准。还组织涉及今年新批复项目各县赴北京窦店、房山，河南郑州等地观摩大中型沼气工程，学习先进的建设管理经验，为下步开工建设奠定基础，确保建成精品工程、民心工程。
三、科学管理，完善体系，提高服务能力
加强沼气服务体系建设，以县级站为龙头、区域站为核心，村级站为窗口，进一步提高后续服务管理网点的建设和管理水平。一是创造总结了全托式沼气物业服务模式，在全市完善100个保姆式管理全托式服务的区域站建设，取得良好效果。“全托式”模式并入选农业部《农村沼气后续服务典型模式》一书，在全国进行推广。二是加大县级服务站建设, 搞好村级服务网点建设,完善沼气服务体系。今年16个县（市、区）全部完成县级服务站建设，新建村级网点200个，使全市符合 “六个一”和“五有一保证”要求的村级网点总量超过1000个, 为农户提供优质、规范、高效、安
全的社会化服务。三是有计划地开展农村沼气技术和服务人员的培训工作。结合“阳光工程”、农村“双带”培训、农民职业技能培训、沼气工技能鉴定等项目，积极培训沼气生产工，为沼气建设提供了技术保障。今年以来，全市共开展技术培训130余次，培训技术人员8000余人次。
四、选树典型，旗帜引领，促进事业突破
郭海波同志是我市新能源战线优秀农村基层干部的典型，也是全省农业系统在创先争优活动中涌现的杰出典型，他的先进事迹得到了农业部、中宣部、省农业厅、邯郸市委的高度重视，新华社、中央电视台、中央人民广播电台、人民日报、农民日报、河北日报等多家媒体陆续对其进行了深入宣传报道，他的精神从邯郸传向全省乃至全国，引起社会强烈反响。作为郭海波事迹的诞生地，邯郸市新能源系统干部职工更是以郭海波为旗臶，带头学习郭海波事迹，大力弘扬郭海波精神。一是高度重视，强化反馈，全面宣传郭海波同志先进事迹。为充分发挥先进典型的示范带动作用，凝聚民心、鼓舞士气，我市高度重视，不仅在全市新能源系统开展向郭海波同志学习活动，广泛宣传；还积极向上推介，争取推广为全市乃至全省先进典型；并多次配合上级领导及媒体对郭海波同志的先进典型事迹进行深度挖掘，提炼其精神内涵，确保典型过得硬、立得起、叫得响、推得开。二是深入学习，广泛发动，迅速在全市新能源系统掀起高潮。我市组织各县新能源办通过召开座谈会、开辟专栏、撰写学习笔
记和心得体会等形式，对郭海波同志事迹进行深入学习，并将学习活动与创先争优紧密结合，要求广大党员干部“对照典型找差距，对照目标求突破，对标先进上水平”，推动了学习活动扎实有效开展。省厅发出在全省开展学习郭海波同志先进事迹决定后，更是迅速掀起了“学英模、见行动、促民生、抓落实”的热潮。三是注重行动，扎根基层，促进了各项工作实现新突破。学习先进的落脚点归根结底在行动，全市新能源系统广大干部职工通过学习郭海波事迹，以更加昂扬的精神状态，更加扎实的工作作风，锐意进取，服务民生，深入开展“二次创业”。按照省厅“百千万”活动要求，在全市开展“沼气服务行”活动，组织技术人员发扬“白加黑、五加二”工作精神，深入村户开展技术指导和帮扶，做到了服务到庭院、技术到农户的“零距离”服务。在开展活动的同时，我市还进行了农村户用沼气修复、户用沼气池使用率摸底、农村沼气建设使用评估和回访服务等项活动，细致摸清了家底，切实解决了问题，明显取得了成效，确保我市生态家园富民工程持续健康发展。
第四篇：党员教师个人对照检查材料
党员个人对照检查材料
作为一名教师党员，肩负着教书育人，传道授业的历史重任。教师怀着一颗真心，抱着一腔真情，与学校结缘，与学生相识，与思想碰撞，与未来相约，得天下俊杰共育之实乃人生一大乐也。在历史的浪潮中，在岁月的洪流里，我拥护着党组织的领导，遵循着一名基层党员的行动指南，然终有太多不足与问题，本着“照镜子”“正衣冠”的态度，认真反思与总结。
一、遵守党的政治纪律和执行中央八项规定等方面的情况 我于2008年加入中国共产党，2013年7月以一名公费师范生的身份毕业于，于同年9月进入中学工作。
从以学生身份加入党组织以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。以身作则，廉洁自律，恪守底线，自觉抵制各种奢侈浪费行为和不正之风，摒弃形式主义，努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象。在进入学校后，作为学校的党员教师，自觉把贯彻落实“八项规定”，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。
二、党员“七项”重点对照检查
1、服务学生的意识不足
学生这是整个学校各项工作开展的主要对象和核心，从2009年来到后，担任了班级班主任，和学生们接触的时间也越来越多，随着对
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解《红楼梦》等小说时，涉及到一些恋爱，同性恋等比较敏感的话题却不知道回避，给学生可能会带来不好的影响。
4、爱岗敬业精神不强
自己刚入行不久，还没有深刻认识到教师工作的神圣与伟大，没有以自身行动和高尚品德去感化、培育学生，总觉得做好自己分内的教学工作就好了，仅仅把工作当作一个混口饭吃的工具，对岗位没有产生深刻的爱，对工作还没有产生敬业感，总之对工作的态度还不甚端正。年级统一要求的活动像主题班会等在执行中有时就会打折扣，还有2014年9月20、21日组织的培训，虽然参加了听了专家组的讲解，但没有深刻反思，没有内化为自己的东西。
5、教学研究不够
由于认识不足，爱岗敬业精神不强，自身学习时间总是零碎不够系统化，导致自己对学习逐渐失去兴趣，教学研究不够深入，课堂教学随意化较强，内容比较单一，方法呢又比较单板落后，有失语文课人文性，优美性。近一年来多是文言文的教学，文言文背后体现的是中国传统的一些思维方式，古人的一些智慧，而在我的课堂上，除了个别我有个人认识能讲解出来的文章外，其他研究不够深入的文言文在讲解过程中就成了一种机械化的字词句的翻译，失去了本文作为一篇活生生的文章特性，这主要就是因为研究不深入，自己没能深刻领会文章精神。
6、落实力度不够
对自己喜欢的学生忘记带作业了，总认为他平时表现都很好，就
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（二）、改进工作作风，增强宗旨意识
共产党员应该把维护和实现人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第
一、人民的利益第一。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系学生，倾听学生意见，同学生建立起水乳交融的关系。
（三）、努力开拓创新，提高教学水平
在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，对学生严格要求，耐心教导，使学生们愉快地学习知识和做人的道理，并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和老师的关怀，进一步激发学习热情。积极同前辈老师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他人意见，学习老教师熟练的教学经验和教学方法。对自己在教学中存在的不足及时改进和创新。
总结：
上面这些做法看起来都有些程式化，我觉得简言之：上好课堂，管好学生，净化思想，于我而言足矣。
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第五篇：学肃反自我剖析查摆
“学讲话、学通报、反渗透、肃流毒”自我
剖析材料
在此次开展的教育系统“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”学习教育活动中，通过集中教育活动、集体学习、个人自学，使我对两面人与泛清真化思想有了更深层次的认识，让我深刻地认识到沙塔尔•沙吾提之流是干部队伍中的“两面人”，是党和人民事业的蛀虫，是破坏民族团结的毒瘤、是影响社会稳定和长治久安的祸根,借此机会，我将对照自治区党委提出的七个不讲，通过学习、查摆问题，谈谈我对此次学习后的认识：
“七个不讲”方面存在的问题 1.不讲政治
一是对党的宗教政策学习不到位，认识不到位。具体表现在：在日常生活中只专注与自己有关的人和事，对三股势力、宗教极端势力利用宗教信仰、民族感情搞渗透破坏活动的警惕性、敏感性和洞察力不够高。
二是思想认识欠缺。具体表现在：一直以来努力完成领导交给的工作,就算是尽职尽责了。除了单位组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够。 2.不讲纪律
一是自身纪律要求不严。具体表现在：没有严格高标准的要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，偶有个人名利思想。
二是工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。 3.不讲大局
一是只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。具体表现在：有时候看到班上存在问题，认为不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。 二是对习近平总书记明确提出的社会稳定和长治久安新疆总目标重视不够。具体表现：在维稳值班中抱有侥幸心理，虽然值班人在岗位中，但内心中并没有真正的紧张起来，这是对维护新疆社会稳定和长治久安的总目标没有真正的入脑入心。维稳工作事关每一个人，缺乏这样的大局意识。 4.不讲团结
一是对民族团结活动落实不够。具体表现：与民汉结对教师之间的交流仅仅限于学校的规定，平时的交流太少。除了与结对的少数民族教师及办公室的少数民族教师交流比较多以外，与其他的少数民族同事沟通交流较少。 二是平时不注意自身形象,不拘小节。具体表现在：说话随口无心,想说就说,不分场合,对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂。 5.不讲责任
一是责任心不强、履职不到位在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面；缺乏批评与自我批评的意识。在汇报工作中，喜表功不表过，有时出现故意隐瞒、不实事求是上报问题的情况。二是维稳政策措施把握不全面、理解不深刻，执行无力度等。注重表面工作，对值班工作重要性认识不够深刻。 6.不讲忠诚
一是对政治理论知识掌握不扎实，理论学习积极性不高； 二是对学习的文件精神实质存在理解不透，工作落实不到位的情况。具体表现：在参加系列学习活动中，只是按要求参加学习、记好笔记，没有从思想上引起高度重视。在学习时，只是把学习内容作为工作任务，平时从来没有认真学习研究。
7、不讲原则
向“三股势力”发声亮剑的力度和深度不够。
三、问题产生原因剖析
（一）理论学习欠缺
在实际工作中，对理论学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种追求、一种责任。自己在理论武装上还不到位，思想认识有偏差，对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等理论和政策学习不深不透，没有很好地应用马克思主义的立场观点方法来认识问题、分析问题、解决问题，对“四大考验”“四种危险”缺乏忧患警醒意识。没有把学习作为增强本领、提升素质的主要途径，放在重要位置，对政治理论学习重要性认识不足，存在重实践轻理论的现象，忽视了理论对实际工作的重要指导作用。同时，受环境影响，慢慢放松了警惕，对社会稳定和长治久安这一总目标认识不全面、不深刻，缺乏大局意识和担当精神，没有把稳定工作和自己日常工作结合起来来考虑、来部署，总认为稳定工作是主要领导考虑的事，与自己关系不大。
（二）自我要求放松。
随着工作时间的不断增长，思想上自律之弦时有松懈，降低了对自己严格要求的标准，认为只要把握好大原则，满足于不违规、不触线、不出事就行了，产生了从众心理，常常满足于现状，不求做的好，只求过得去，忽视了自我的进一步完善和提高。缺乏开拓进取和创新意识，发展意识不够强，墨守成规，总是老套路一成不变，久而久之便成了形式主义的东西。提升自我素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，奋斗意识弱化。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎 样尽快完成任务，降低了工作标准，这实际上也是降低了对自己的要求，不知不觉中减弱了自律意识。
（三）担当意识弱化。 在工作中认识政治纪律不够，忧患意识和责任心不足。 “满足”意识在作怪，工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。小富即安、小成即满，取得一点成绩就津津乐道，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。守着自己的“一亩三分地”，工作多年面貌依旧。精神状态还不能够很好的适应形势的要求，工作不够积极主动，不求有功，但求无过。
四、今后的努力方向和整改措施
1、讲政治 讲学习
加强理论学习，随时与党中央保持高度一致，落实自治区党委各项工作安排。学习要严格按照学校计划静下心来认真地学，除完成学校安排的学习外要根据自身情况查漏补缺，有针对性地学；要实实在在地学，做好笔记，写好心得，不做表面文章，不装样子，讲究学习效果，力求学习入心入脑。理论联系实际学，带着自己认识的差距去学，带着工作中的问题有意识地思考，做到学以致用，解决问题。
2、讲责任 讲团结 要讲责任敢担当，作为工作生活在新疆的一名教师要在当前新疆“三期叠加”情况下复杂意识形态斗争中明晰自己的职责，要知难而进；对于国内外敌对势力对高校师生员工的渗透要制订应对措施；要把握学生思想特点，善于研究，勇于实践，使我们培养的学生真正成为社会主义事业的奠基者和接班人。积极按照学校要求参加好“民族团结一家”和“三进两联一交友”活动，要明晰民族团结是我们新疆各项事业的生命线，维护民族团结就是新疆最大的政治，要自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动；要积极主动和结亲对象沟通交流，帮接亲对象解决实际困难，增进友谊。
3、守原则 讲忠诚 在新疆当前形势下我觉得讲忠诚就是要和中央保持高度一致，就是要在全面落实新疆社会稳定和长治久安的总目标勇于担当，甘于奉献，有所作为。在实现总目标的事业中就要讲政治、讲大局、守原则、讲规矩。
4、讲大局 守纪律 。作为学校教师，要主动把习近平总书记关于新疆社会稳定长治久安放在心上，把意识形态领域工作主动抗在肩上做到“守土有责、守土尽责、守土负责”，增强政治意识，责任意识，敢于理直气壮地对 “两面人”“三股势力”发声亮剑，加强对“五个认同”“三个离不开”的深刻认识，坚决贯彻落实党中央、自治区决策部署，筑牢社会稳定和长治久安的钢铁长城。
五、表态承诺
本人作为一名教育工作者，肩负着培养接班人是神圣使命，我将积极参与到教育系统组织开展的发声亮剑等活动，坚决与干部队伍中的“两面人”作斗争、划清界限，坚决执行政治纪律、反分裂斗争纪律，坚决维护民族团结，以饱满的热情，充沛的干劲投入到工作中。
第六篇：学杨善洲精神自查自纠专题民主生活会发言材料
在学习杨善洲精神切实做好换届工作专题民主生活
会上的发言提纲
尊敬的杨书记、各位常委：
根据会议安排，现在由我发言。杨善洲同志的感人事迹在媒体上报道后，引起社会各界强烈反响，胡锦涛总书记作出重要指示，要求广大党员干部向杨善洲同志学习。今天，我们召开专题民主生活会，学习杨善洲同志精神。刚才听了大家的发言，结合近段时间的学习，我有以下体会，与大家分享。
我觉得，我们要向杨善洲同志学习的内容很多，最重要的是要学习他作为一个共产党人的追求。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。一个共产党员一时按共产党人的觉悟办事并不难，难的是一辈子按共产党人的觉悟办事。杨善洲同志就是一个一辈子按共产党人觉悟办事的共产党员。他用自己一辈子的先进追求，坚守了共产党人的精神家园。
我们要学习杨善洲同志一辈子忠诚党的事业，鞠躬尽瘁、死而后已的精神。他始终不移地贯彻党的路线方针和政策，带领干部群众发展粮食生产、推广科学种田、开展多种经营、兴修水利设施，为改变贫穷落后面貌、让老百姓过上好日子不懈奋斗，把深山大沟建成了全国闻名的“滇西粮仓”。杨善洲同志是用全部生命和心血实践入党誓言的共产
1党人。
我们要学习杨善洲同志一辈子淡泊名利、两袖清风、一尘不染的工作作风。干部手中的权力是党和人民的，只能老老实实用来办公事。杨善洲同志要求干部很严，要求自己更严，从没吃过一顿免费的饭，从没让子女搭过一次公车，从没用公权为亲属办过一件私事，从没给亲友批过一张违背原则的条子。他是一个捧着一颗心来、不带半根草去的廉洁奉公的人民公仆。
杨善洲同志虽然离开了我们，但他给所有党员干部留下了一面镜子，让我们对照自己应该如何为政、如何干事、如何做人。我们都要以杨善洲同志为榜样，坚定信念、牢记宗旨，无私奉献、创先争优，努力做一个让党和人民满意的干部。
今年以来，全市上下正积极响应省委号召，把学习杨善洲同志先进事迹作为创先争优活动的重要抓手，深入发动、广泛宣传，掀起了学习杨善洲同志事迹的热潮。当前，正值我市换届工作的关键时期。我们要杜绝跑官要官，贿选拉票等丑恶现象，正确认识自己，正确对待他人，要能够看到别人的长处、优点，学会包容，不争不抢，无论是进、是退、是留、是转，都要胸襟宽阔、宠辱不惊，正确对待组织的考验，把心思用在工作上，始终坚守岗位，确保工作有机衔接、顺利进行、不受影响，不管换届结果如何，不管所在岗位、职责、性质有什么变化，都要慎终如始、心态平和。在换届工作中，把杨善洲同志先进事迹内化于心、外践于行，继续
传承和发扬杨善洲同志“忠以报国、诚以修身、勤以自强、俭以养德、信以立业”的优秀品质，严守换届纪律，保证换届风清气正。
我的发言完了，谢谢大家！