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军训很苦,但是我们还是挺了下来!同时感悟了很多很多……
这次军训和以往小学时候的军训截然不同,比小学军训时更苦更累,流的汗更多,当然少不了心得。
教官姓齐,开始对他的感觉挺好的,看见他穿着教官的服装,不得不让我想起以前在雨花营地带我们的张教官,一张怀念的感觉涌上心头,教官给我的感觉难免会有一种亲切感。可是,军训的时候,真的很苦,太阳公公当头照,第一天就差一点把我照成非洲人了,别人都说这个教官这里不好那里不好没有人道什么的,慢慢的好像也影响了我?朋友在我旁边说来说去,一不留神,自己也在说了,心理作用吗?
其时教官不是同学说的那么坏拉,有时候我也感觉他挺不错的,至少他长得虽然很……可以说是严肃,但是散发出来的就是一种任何人都学不出来的军人气质,什么是军人气质?想了想:严肃、认真、又亲切这大概就是他们特有的招牌吧!有些军人,就算是不穿军装,有些人一眼就能看穿的,教官严肃中散发出来的亲切感,让我们不知不觉得就靠近了他一步。
班主任王老师我还是蛮喜欢她的,太阳这么大,我们在这里刻苦的训练,其实她完全可以避开这炎热的太阳光的,去办公室吹风扇吹空调,可是她没有,她一直;陪着我们坚持到最后那一刻,从来没有停过!别的班主任也是,我想,班主任为什么有权限能当上班主任,一定有其中的道理:有责任心、甘心付出、不怕苦累。嗯!我心目中所有的班主任,都是这样的!
军人就是要有毅力!像我以前教官说过的,他们以前训练的时候,站军姿一站就是几个小时,只给我们站五分钟算是跟我们大打折扣了!不得不佩服!
我在《士兵突击》这部电视剧里面看过,他们军人每天天不是很亮就起床,教官一吹哨,不管怎么样,他们都快速的叠被子穿好衣服,整整齐齐的下去集合。他们每一个动作都做的十分到位,有些人就是想打哈欠都不敢在队伍里动一下,因为那里的教官比齐教官严多了啊,哈哈,没有想到,我也会来像军人一样的训练场地。
因为我有以前的训练,两次军训!我站军姿站十到十五分钟都是没有问题的,可是,这么久都没有训练过了,突破十五分钟什么的,脚就会开始好麻,动都动不了了,想想看,原来我有这么久都没有锻炼了呀!
这次军训,我有很大很大的收获!团结、友谊、奋进、毅力、勇气!团结是我们会操时得了第三名,友谊是我们和教官,我从来不认识的同学交上了朋友,奋进是我们不断努力,毅力是我们这五天都停了下来,勇气是我们已经学会面对一切!这次军训,我永远都不会忘记!
军训,是教育部规定的高中生必修课。早在今年暑期,学校就成立了军训工作领导专班,制订军训工作方案。“方案”指出,要精心策划,科学运作,严密组织,责任到人;严格的训练,狠抓落实,确保军训质量。新生入学后,9月6日至12日,学校聘请县人武部官兵来校担任教官,以班级为建制,进行队形队列、内务整理等内容的军事训练。期间恰逢夏秋之交,天气炎热,但在教官及班主任的精心组织下,同学们斗志昂扬,精神饱满,展示了当代中学生良好精神风貌。
国防教育是一个国家和民族必不可少的基本教育,是高等教育的重要组成部分,也是爱国主义教育的主要内容。从国内外高等教育的实践看,在高校开展以学生军训、军事理论课教学和多种军事体育活动相结合的国防教育,是提高学生全面素质的一个重要环节。从适应国家人才培养战略和国防后备力量建设的需要出发,紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变,培养学生的坚强意志品质,帮助学生增强纪律观念,从20xx年9月19日至23日,对七年级的320余名学生进行了以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识为主要内容军训,通过5天训练,圆满完成了预定计划,取得了显著效果。
(一)、军训可以促使学生健康成长。
通过军训,可以使同学们掌握一些基本的军事知识和军事技能,拓宽知识面,改善同学们的知识结构,提高其身体、智力素质,培养同学们团结互助的集体主义观念。军训中规律性的生活,紧张的训练,严格的纪律约束,可以有效地增强同学们的组织纪律性,特别是现在的中学生和大学生,大多是独生子女,一向被家庭宠为“小皇帝”、“小公主”、“小太阳”,客观上都有吃苦能力差、自护自理能力弱、依赖心理强等特点。要解决这个问题,对学生进行军训是最有效的手段。严格集中的军训生活,能显著激发学生们的自我生存能力、主动发展意识、环境适应能力、抗挫折能力和吃苦耐劳精神,形成受益终身的良好生活习惯与工作作风,促使他们健康成长。
(二)、军训可以极大地提高学生的国防意识和观念
国防教育是国民教育的重要组成部分,也是我国中学教学的内容之一。对中学生实行军训,可以提高同学们的思想政治觉悟,激发爱国热情,增强国防观念和国家安全意识,培养良好的组织纪律观念和艰苦奋斗的作风;也可以让同学们全面地了解中国过去有国无防,任人欺凌的历史,以激发你们的爱国热情。使同学们树立起有国必有防,有国才有家的国防意识,增强学生依法履行兵役义务的观念。
此次活动让学生在充分展示军训成果的同时,培养了团队协作意识,增加了纪律观念和集体凝聚力。
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