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第一篇：中层干部心得体会
一个真正一流的中层管理干部，应该是公司栋梁，是公司的中流砥柱，能主动担当起公司重任，而不是将自己当作“夹心饼”，被动地完成任务，处处埋怨，只会发牢骚，最终是一事无成。
有大境界才有大发展。挑重担不讲任何条件，遇事先找方法，没有条件自己创造条件，无论如何也要把工作做好。
一、中层不仅要带好自己的小团队，同时还要融入整个组织的大团队。
团队竞争力，就是管理者融入团队之中去。不听从指挥的团队，对任何企业和单位来说，都是最糟糕的团队，也毫无疑问是最没有发展前途的团队。团队虽然由个体组合而成，但绝不是简单的人群组合。真正的团队，是由一群心理上相互认知，行为上相互支持，相互影响，利益上相互联系、相互依存，目标上有共同向往的人们结合在一起的人群合体。中层起着承上启下、上传下达的作用，是一个团队中不可缺的组成部分。一支优秀的团队离不开一流的中层，带领全团队的每一位成员产生共同的认知，才能朝着同一个方向努力，才能产生高绩效。如何才能成为一流的中层？以下方法让你成为最好，放下架子，主动深入基层，既能看到组织中存在的问题，也能看到自己身上存在的问题。优秀中层不应该一点不能“忍”，一碰就有“气”，谁也说不得，谁也惹不起，而应该遇到指责，认真思考，有则改之，无则加勉。即使是别人犯了100%的错，自己也要承担100%的责任。并切记：小不忍，则乱大谋，生气不如争气，“辱”是你成长中最好的老师。
永远不当“三拍干部”：拍脑袋决策；拍胸脯表态；拍屁股走人。中层管理者应清楚懂得，对集体负责、对工作负责、对上级和下属负责，其实恰恰就是对自己最大的负责，能为自己获得最大的发展机会和空间。
二、最好中层，不仅是忠臣，更要是能臣：
一流=忠诚+能力。并时刻牢记：“有德有才，提拔重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制使用；无才无德，坚决不用”。只有忠诚没有能力，往往会陷入有心无力的境地；仅有能力没有忠诚，即使才高八斗，也难以受到重用。要忠，但不是愚忠。没有能力，无法独立行事；没有原则，永远都是无条件地服从权威，即使是权威错的时候。要持才助上，不要持才傲上。做超越汗水型中层，做智慧型中层。但要切记中层要有良好的职业素养；智慧来自实践，也应用于实践；智慧有规律可循；终生学习。最好要做到：精于业务，善于总结，善于汇报，主动创新，高效思维。
三、是领头羊，更是指挥家
中层管理者是一个团队的领头羊，自己本身的工作能力、行为方式、思维方法甚至喜好都会对团队成员产生莫大的影响。那么中层要勇于当下级学习的标杆。不应该做独行侠。一个独来独往的人，不可能和他人有良好的沟通，不可能和团队默契地合作，更不可能承担任何责任和重任。所以我们必须做到:制定有效目标；积极地与上级领导沟通，得到他的支持和帮助；了解团队每位成员的优势与劣势；把目标细分，分派合适的人负责具体的任务。中层要学会做一个一流的激励大师。学会赞美激励、认可激励、指导激励、荣誉激励等方法。在实际工作中要关心所有人，关注几个人。
总之，一个最好的中层，是一个具有大境界、精于业务、善于总结，善于汇报的中层；是一个勇当下级学习的标杆，终身学习，能读懂上级的中层。
第二篇：教师思政课心得体会
习近平总书记3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
青少年是祖国的未来，民族的希望。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。青少年思想道德素质的好坏、政治觉悟的高低，不仅关系到他们一生的为人之本、做事之道，而且还关系到民族的兴衰成败。理直气壮开好、办好思政课，事关中国特色社会事业后继有人，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，所以，“思想营养”健康关乎“拔节孕穗期”。
“思想营养”是理想信念教育的“生命线”。思政课是落实立德树人的关键课。思想政治工作是我们党的传家宝，是我们党各项工作的生命线，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，如果思想得不到足够的营养，思想就会缺“钙”，所以，思政课教师要理直气壮地上好思政课，要在坚定理想信念做实功，在厚植爱国情怀上用真功，在品德修养上强引领，在增长知识上见实招，在培养奋斗精神上树样子，用“四个自信”明心立志，引导青少年把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程之中。
“思想营养”是涵养精神力量的“动力源”。思政课要重德，更要不断完善正确的世界观、人生观、价值观，教踏实“为人”、认真“为事”，培育健康的人格，朝着既定方向为之奋斗，如果方向偏失，就会失去前行的“动力源”。青少年是祖国末来，伟大复兴的中国梦要靠青少年一代来实现，只有激励青少年向既定目标前进，树大志，把祖国与人民联在一起作为志向的底盘，把中国特色社会主义事业奋斗终身作为有用人才基石，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，让党和国家事业兴旺发达、后继有人，推进伟大事业向前奋进。
“思想营养”是塑造人格魅力的“主渠道”。亲其师，才能信其道。办好思想政治理论课关键在教师，如何在课堂上塑造人格魅力，做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。必须用开阔的视野去思考，用渊博的学识、扎实的理论功底、强大的人格魅力感染人、吸引人，用“接地气”的理论塑造人，做到灌输与启发相统一，为学生的思想和心灵“补水”，课堂上既要讲得“有知有味”，当好演员和配角，又要换位思考，用创新的方法将学生敬而远之的大理论转化为学生的求知欲。思政课教师要善于汲取养分，涵养深厚学识，用高尚师德影响人，紧跟时代形势提升课堂引领力，让学生在明思辩事理中健康成长，用人格魅力为思政课培根铸魂，让出彩的思政课培养更多合格的建设者和可靠的接班人。
第三篇：发挥党员作用勇于担当作为
发挥党员作用 勇于担当作为
发挥党员作用，勇于担当作为，就是要牢固树立共产党员的责任意识，义不容辞地履行党员的义务。敢于担当，要旗帜鲜明地亮明共产党员的身份，勇立于改革开放的潮头。作为基层党员干部，心中要始终怀着强烈的忧患意识，发挥党员作用，要始终保持入党那一时刻的激情，牢记入党誓言，只有在担当中才能实现自己的人生价值，只有在担当中才能做一名真正的共产党人，才会不愧于这一光荣的称号。
一要强化基层党员干部旗帜鲜明讲政治
深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立“四个意识”，坚定不移勇担当、敢负责、有作为，坚持从遵守党章党规党纪做起，从规范党内政治生活严起，坚持严字当头，注重在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格上作表率，以令人信服的表率行动，从严从实推进管党治党，发挥党员作用不断开创各项事业新局面。
二要强化基层党员干部求真务实重实干
心聚力促发展，才能为我们党的事业奉献自己的力量。把群众装在心里，把苦干实干作为常态，站得直、行得正，做一名苦干实干、一身正气、两袖清风的党员干部。党员干部要把精力投入到抓好落实中，坚持在服务群众中办实事、讲实话、求实效、不等不靠、敢于负责、一抓到底，认真帮助群众解决实际困难，为群众多办好事，多做实事。时刻牢记党员身份，不忘党员责任，发挥好自己先锋模范作用，牢记共产党人的初心和使命。
三要强化基层党员干部作风建设守底线
严肃履行党风廉政建设责任，严格执行廉政准则和廉洁规定，重操守，严守底线，慎交友，筑牢防线，淡名利，不触高压线，自觉净化朋友圈、社交圈，严把亲情管、友情关，杜绝身边的违法违纪。严格遵守党纪国法，保持高尚的道德情操，常思贪欲之害，常怀律己之心，坚持自重、自省、自警、自励，过好权力观、社交关、金钱观、生活观，确保廉洁履职。
四要强化基层党员干部群众路线为人民
践行“以人民为中心的发展思想”，就要立足于走好群众路线、满足群众需求、推动群众参与、实现群众满意，要牢固树立群众观点，坚持群众路线，维护群众利益，做好群众工作。是要通过群众路线这面镜子，认真查找党员干部在群众观念、群众立场、群众感情等方面存在的差距，切实解决好我是谁、依靠谁、为了谁的思想观点问题，自觉摆正与人民群众的位置，端正对群众的态度，密切与群众的联系，增进与群众的感情，始终做到与人民同呼吸、共命运。
勇于担当作为整改措施
勇于担当个人整改措施
勇于担当方面整改措施
敢于担当整改措施
教师担当作为整改措施
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