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庄子云:吾生也有涯,而知也无涯。汉代刘向在《说苑》中提到:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。”不断充实、拓展提高自己,加强教师自身可持续性发展便显得尤为重要。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。“水之积也不厚,则其负大舟也无力”,因此,作为教师,更要勤学、勤问、勤思。“腹有诗书气自华,别有洞天在课堂”,扎实的知识功底,过硬的教学基本功,优化自己的知识结构,对一名优秀的教师来说,尤为重要。语言能力、解题能力、演示能力、教态表演能力、板书能力以及制作和使用教具能力等等,都对学生的影响极大。苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”
其实,说实话,当我刚拿到这本书的时候,望着《师德新语》,原以为仅仅只是讲师德方面的泛泛而谈,并无其他新意,然而,当我细细品味这本书的时候,我由衷地被它吸引了,书中的每一章节每一故事都讲的精细独到,浅显易懂而又不失内涵。所涉及教师方方面面,以及交给教师诸多教学教育上的切实可行的办法。确实是一本值得看的好书,无关教龄。但凡用心看者,必能有所收获。
争做新时代的好教师
北正乡中心小学栾建霞
习近平总书记在教师节前夕到北京师范大学看望和慰问教师时,号召全体教师做一个有“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的好老师,体现了党和国家对人民教师的关心爱护和殷切期望,为广大教师健康成长指明了方向。
做新时代的好老师,就要牢固树立正确的理想信念。
理想信念是教师前行的精神动力,是教书育人指路明灯。忠诚于党和人民的教育事业,自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴“中国梦”的积极传播者,用自己的行动倡导社会主义核心价值观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田,转化为日常行为。
做新时代的好老师,就要涵养高尚的道德情操。
“学高为师,德高为范”教师不仅是学问之师,更是品行之师;作为教师要以身作则,率先垂范。在孩子的眼里,老师的每一个动作和表情都是对的、好的。都会去模仿所以我们作为教师,我们要注意说话的语气和言行举止,以自己的模范行为影响和带动学生。
做新时代的好老师,就要具备扎实学识。
当今时代,知识的更新速度加快,广大教师要成为一名知识丰富、业务精湛和学生喜欢的好老师,必须站在知识发展前沿,加强学习、刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展自己,不断更新自己的知识结构,不断研究教育教学规律,不断提升教育教学能力和质量,以自己源源不断的力量源泉,为学生提供鲜活的知识清泉。
做新时代的好老师,就要具有仁爱之心。
爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。我们要关爱每一名学生,关心他们成长进步,以自己的仁爱之心,开启学生的心灵之门,成为学生的良师益友。如何做一个有爱的教师呢?
一、学会欣赏。
每个学生都有自己的个性特长,哪怕是平时老师们认为非常调皮捣蛋,甚至有怪癖的学生,其实,细心挖掘,他们身上也有一些值得肯定的东西。作为老师,在看到学生缺点的同时,更要看到他们身上可贵的优点。所以,如果学生犯错了,尽可能用发展、欣赏的眼光去教育、引导、激励他们,也许会收到截然不同的效果。二、学会尊重。
欣赏学生,就能尊重学生。尊重,不是成年人独享,师生之间同样需要。在和他们相处时多给他们些尊重相信,学生会从心底里感受到老师对他的真诚关爱。三、要有耐心。
学生的成长难免出现曲折,大家都知道,学生身上的毛病不是一天可以改变,良好习惯的形成也不是一朝一日可以形成。教育学生,教师要防止急躁、粗暴,真正爱学生,教师需要转变方式,给予学生更多的耐心和等待。作为为老师都应该力争做一个好老师,有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心,好老师好比一扇窗,打开这扇窗,清风徐来,可以让学生通过这扇窗看到更多赏心悦目的好风景。
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